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好，大家好，今天呢我们开始学习一张新的单元，叫做认识千客。 首先呢让我们看一下，这里有两袋食品，一袋是红枣，一袋是童话食品。那这两袋食品拿到手之后，你准备怎样来 了解他的重量？你用什么样的方法来了解他的重量？ 有的同学说，我用手跌一跌，哎，这是一种非常直观的方法，非常方便的就能够了解到哪个轻 重。另一个同学说，我用秤来称一称，用秤来称这种方法能够更加准确的了解到每一个食品的重量。 那我们说昌一般物品有多重，我们会要用一个单位来表示，常常用千克来做单位，千克可以用字母 k g 来表示， 千克呢又叫做公斤，公斤这个词呢在我们日常生活当中啊，经常听到，经常在超市啊，在菜市场啊啊，能够听到这个，呃，这种蔬菜 一公斤多少钱？这种糖果一公斤多少钱？其实公斤也就是千克意思，那在我们中国呢，其实还有另外的一种表示重量的单位，叫做斤 经，和公经之间有什么样的关系呢？这个我们可以啊，下课以后啊，问一问自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶。 今天我们主要是来了解千克，让我们先来观察一下左边的这个秤，看看你在秤面上都看到了什么呢？ 看到了上面有一个圆圆的东西，这个呢是叫做托盘，我们把要乘凉的物品放在 这个托盘上，下面呢是一个像桌面一样的，这里有一个非常重要的东西， 千克表示从这个秤上称出的所有东西都是以千克作为单位。 在这个秤面上我们还看看到有一根指针，这个指针现在指着零，说明这个秤盘上没有任何东西。再观察一下右边的这个秤，看看这时的指针指着刻度几 这里，把刚才那一袋红枣放了上去以后，指针就发生了变化，他从原来的指向零已经转向了指向 快到一级的地方。那么因此你能知道这袋红枣有多重吗？ 对，我们就说这袋红枣大约是重一千克，那了解了这袋红枣大约是重一千克之后，你能在侧面上找到两千克、三千克和五千克吗？ 当指针指着一的时候，我们说这袋红枣重量是一千克， 也就是说当指针指向二的时候，这时秤盘上的东西重量就是两千克，也就是说大约两袋红枣放在托盘上 的时候，他是两千克。同样道理，三千克是指针指下三的时候，他就表示三千克。 可是有同学会说啊，五千克怎么找呢？在这个桌面上找不到五千克呢，只有零一二三四，没有五千克。那这个秤能否称出五千克的物品呢？ 对，其实他是可以的，因为指针指着零的时候表示没有不平，那么指着一表示一千克， 顺时针方向指着二三四，那么从四再回到零的时候，表示从指针从零开始，顺时针 转了一圈，一共走了五大格，因此这时就表示托盘上的物品重量是五千克。那么这就是表示秤盘上的东西能够 称出最多五千克的重量，如果超出五千克的话呢？哎，这样就不行了，会把这个称给压坏的。 那我们在课堂上就可以小组合作，如果在家里呢，就可以啊，自己来称出一千克的大米， 然后装在袋子里，用手来提一提，拎一拎，感受一下一千克究竟有多重。还可以呢，把几本书 数学书放在秤盘上，来测试一下，到底几本数学书的重量是重一千克。 先称一称，再用手颠一颠，用手颠一颠，这种方法在学习千课和课时候特别重要， 因为千字文课这个，嗯，单位比较抽象，那么我一定要在自己的脑海当中留下一个非常深刻的印象，所以一定要动手去颠一颠，然后记住这个重量。 我们很多同学在上完签课课之后呢，拿到任何一样东西都要放到称上面去称一称啊，既好玩，又帮助自己记住了 这个重要的知识点。比方说，我们还可以在家里称一称自己的书包，看看大约重多少千克哦， 我记得有同学说我的书包有重五千克，还有同学说我的书包重五千克。哇，那你书包可真是挺重的，那你可以呢，把书包里与课本无关的东西做一些整理， 你能在书包里拿出去，或者放进来一些物品，使得称出的结果大约是两千克吗？也就是说，当你书包很重的时候呢，你就拿出去一些东西，然后再放在撑面上 撑一撑，这样他正好是两千克。如果你的书包原本比较轻呢，你可以再放进去几本书看看，放进几本书之后，你的书包重量大约是两千克。 然后一定要记得把这样的书包背在身上，去感受一下两千克到底有多重。 比方说这位小朋友，他的书包这时重量大约就是两千克，两千克的重量大约啊里面装的东西是就够。咱们平常每天上课，需要 我们来做几道练习题，想想做做。第一题，书中代理的词语各 多重，第一代是盐水标，说净含量是一千克， 第二袋是大米，净含量是五千克，那这里就出现了净含量，净含量究竟是什么意思呢？ 我们知道大米外面是有包装的，盐水鸭外面有塑料袋，里面还有一层啊，真空包装。那么净含量只就是除掉这些外包装之后， 这只鸭子的重量一千克。除掉外包装之后，这里面装的大米的实际重量是五千克，所以 我们就说这个袋里，袋子里的食物重量是一千克，这个袋子里面的大重量是五千克， 你知道他们的载重量各是多少吗？这是电梯，电梯的载重量是一千千克，什么意思呢？意思就是这部电梯最大的载重量是一千千克。 那我们在生活当中经常出现这样的情况，在上班高峰时啊，写字楼的电梯里，大家一拥而入，都想赶紧进到自己的工作岗位上，那么这个时候有一个人进来了，电梯发出报警的声音，具体说明什么呢？ 这就说明电梯里的现在的最大重量已经超过了一千千克，于是电梯就启动了自动报警的装置，提醒后进入的这个人你应该暂时离开， 他离开之后呢，你发现报警声就停止了啊，电梯门能够正常关闭，于是电梯可以正常的运行，所以电梯一定会有这样一个载重一千千克或者多少多少千克的一个提示， 这个是一台电压车，这平常在哪里能够见到呢？在一些大型的超市能够见到，他是专门用来运货的，不要小看这样小巧的，有同学说就像我的 买车一样，可是你注意到没有，他的载资量是两千千克的，那他可是一个大力士，他能够运载很多很重的东西，达到两千千克。 看这个图来填一填，第一个这种瓜放在台秤上，这时显示他的重量是多少呢？八千克， 这是一个南瓜，我看这个南瓜放在这样一个台上上， 这时他的红色指针指着七，我们就知道这个指针是从零开始，顺时针转的大半圈之后停在了七这个地方，我们就知道这个南瓜的重量是 七千克，这个是西瓜，这个西瓜放在成排上，我们看到指针指着快要指着四，于是我们就可以说他大约四千克， 比四千克稍轻一点。这三个物品的重量我们看着台上能够很清楚的了解到它的重量，可是我要提醒您注意， 在这里面我们一定要记住，有意识的去记住一些重量，作为后面学习的一个重要的一个参考。比方说我们就要记住这个西瓜大约是有四千克， 在后面的学习中我们就需要用到这个呢，就是回去以后的作业，你可以在家里选择经营水果或者蔬菜， 先估计一下一千克大约有多少个，然后呢再实际动手，在秤盘上面称一称， 最后来数一数，苹果一千克有几个，橘子一千克有几个，番茄一千克有多少个，萝卜一千克有多少个，那我们可以大概的估计一下，在这个四个水果当中， 苹果的数量，橘子的数量，橘子有大有小的， 那我们就知道在一千克的橘子当中，如果是那个数量，一定比小的砂糖橘的数量要数量要少一些，对吧？ 番茄呢，也分为大番茄和小番茄，那小番茄一千克一定挺多的，挺大一堆，大番茄呢？可能只有几个。那这些都是需要同学们在课下去实际动手操作一下。 好，今天的课呢，我们就上到这，谢谢大家，再见。

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我叫王新宇，是安徽大学通信工程的学生，在学校的时候从学习过一些软件方面的基础，对软件方面有一定的学习的兴趣，所以和辅导员沟通之后，辅导员推荐我现在体验体格培训学院这边学习一下讲话， 目前经过了两个月的学习。嗯，有学习了一些加法基础的语法和数据库的一些相关链接。 我这段时间学习，对教育员有一定更深入的了解。嗯，从原来比较迷茫的状态，变成现在对自己有一个更深入的认知，相信对自己未来在这个行业的发展有一定的帮助。