安徽淮南取消中考吗

好，同学们好，呃，大家知道我们最近的有一个消息哈，呃，也算是在淮南爆炸性的，就是十一月二十八号，淮南作为安徽省最后一个城市，是取消生物和地理考试在中考中的一个积分。 那实际上作为最后一个城市呢，这个稍微来的有点晚，但是绝大部分的家长哈，仍然是皆大欢喜啊，这个分数呢，终于可以不再计入这个中考总分了，然后我也不再为这个学科或两个学科去努力了，那总体来讲，很多家长特别欢喜， 但是我要从另一个角度去给大家去解读一下，到底我们是应该写还是应该优。那首先呢，我再讲一个结论哈，就是我们的生地取消以后，就对考生来讲是有利还是有弊？那我首先呢，直接给出我的观点哈， 就是生地取消呢，他有三个目的，第一个呢，就是凸显我们的主课地位，比如像数学，第二个呢，他是为了更有效的选拔优等生。 第三个就直白一点，就是有效分成，就他的目的是把学校这个中考的这批这批学生呢去进行分成。 那实际上呢，我们认为呢，就是对好生来讲，他是有利的，但对差生来讲，他有弊。为什么这样子讲呢？大家想一想，对于毕生这种学科来讲，在中学阶段，实际上呢，是还是尤其初中好，生物地理是比较简单的， 所以我像我们淮南市生物和地理啊，比如好，我们现在各记入四十分，总分是八十分，好的学生呢，他能考到个七八十分，差的学生呢，他低也低不到哪里去，也能考个七十分左右，或者好一点，努力一点，甚至比优等生考的还要高，就是我们所谓的传统的这种物理和数学好的学生。 那这种情况下呢，就是我们为了前几年的这个中考改革，大家这多元发展，多数字，多维度发展，把这个生地啊，体育啊分别提高他的比质，这就是这个中考的一个占比导致呢，我们这个分数都达到了八百五，八百六的这样一个分数。 那现在呢，把这个生地的这个取消以后呢，我们几乎又回到了一个七百五的这样一个成绩，实际上我们在前几年已经做了一个改革，哪一个呢？就是英语的改革，大家关注过的应该知道，我们英语呢，在我我那个时候上初中的时候呢，英语还是 就是我那时候是最后一节吧，好像是一百二十分的。那后来呢，为了凸显这个英语的这个组合地位呢，把英语提了一百五，那前几年呢，又把英语给他改到了一百二 这样稀释一百二呢？我个人觉得哈，呃，他的角度也是为了凸显像理科呀，数学和物理，但是，呃中间呢，这个中考改革呢，把物理的分数给他和化学的分数稀释了，物理之前的九十分呢，现在稀释到了 呃，七十分的一个分值。那我认为呢，这个升 d 的 取消呢？它本身呢，就是为了稀释什么呢？就是原本加上去是为了稀释这个主科的一个分数，那现在把 d 升取消呢？就是为凸显主科， 讲白了就是我的中考，他作为一个之前啊，是一个升学考试，那升学考试实际上他有没有选拔性的，也多少带了一点选拔性质， 那我们这样就导致什么呢？就是递升，或者是这种其他的这种我们所谓的叫小四门呀，或者这种学科的分数加进去以后呢，甚至我们的体育分数加进去以后，他这样的话，选拔出来的这种高中生来讲的话，尤其好的学校选拔的这高中生呢，他没有得到一个有效选拔，就是他的中考分数看得很高， 但大家可以看得到高中以后，呃，很多年级之前在初中年级排前几的学生，甚至像物理和数学都考不及格，但他却能进到名校里，这个原因就是什么呢？就是我们要选拔失灵了。 所以呢，现在的这个改革呢，总体来讲，一方面呢，有减负的政策在里面，第二方面我个人认为就是他为了推向左的地位，就是更有效的去选拔优等生。嗯，就有效分层。 我们讲这个教育的这个目的哈，实际上我们作为这个一线老师来讲的话，就教育的目的本身来讲哈，就是我们国家内，当然我们这几年一直在提这个素质教育啊，素质发展啊等等等等，多学科多维度发展， 但实际上归到高考这条路上来哈，大家可以看到哈，我们最终还是为了去升学。嗯，然后呢，他这种凸显了主科地位的本质呢？还是想就是我个人觉得好像凸显出像数学啊，物理这种大主科的地位，高中呢，更有效的去选吧。当然我不是讲这个文科 来讲他就不好，或者文科啊，我就一定找不到工作，但是文科相对来讲，你理科，你的工作面要窄一点， 所以你看我们这个二中，他招了一千多个学生，开了三十几个班，但他的文科班就几个，他绝大部分是理科生， 但你往下面的这种学校像二十几中呀，什么等等，这里哪个名字我就不提了。好，他那个 学校呢，可能也招个小几百人，千把人，但他里面有百分之七十八十都是学的。是什么呢？偏文科的就是我们讲的所谓的政治，历史地理啊，或者政治啊，历史生物呀，这种小就是讲大文的一种学科吧， 所以你可以看到就是我们讲相对来讲话，就是就是这种数学和物理成绩越好的学生呢，他们会选择这种工科或理科的，这个面子更大一点。 这国家呢也是为了，就是我个人认为也是为了就是更好的去选拔这种优等生，所以他把这个生境呢给他取消了，所以这种取消以后呢，就会弱化了什么呢？弱化了这个 对主科的稀释，那这样的话呢，对优等生是有利的，就你家小孩这个成绩，数学物理成绩很好，那可能对你有利。 那你如果你家小孩子他每个科目都不是很好，结果身体取消以后，他可能会拉开你的分叉，使这个数据呢会变得更大，所以这个点呢，希望大家呢做一个理解。那其实我们在这个地方哈又谈到了这个学科的问题，就是还有一个就是教学模式， 大家可以想象一下，就是为什么他高中要去为了选拔这么多学生好，就获得我们要有效的选拔这么多学生。 我们举我们淮南市为例，好，大家看一下我们市一中和市二中。那我现在问你，按管理模式来讲，你难道讲一中的模式比二中的模式要差吗？ 不一定吗？我，我们甚至私底下面去议论哈，就是从个人角度来讲的话，其实一中在某些程度上管理的比二中可能还要严一点，对不对？但是你看清北的人数里，一中始终是没有出的， 那下面的四中管的也很严，那四中也没出过清北，几乎就没有出过清北。大家可以想象为什么就是我们在中考这一部分人才选拔中或者人才筛选中，他把二中几乎把我们的年级或者是我们家整个的淮南市的前一百名垄断了， 所以很少有分流到去一中的。所以你看，我们想，就是想跟你自身的这种，我们叫遗传素质吧，或者你的脑力或者你的智商 还是在高中阶段很大的决定，你的高考就是咱们下面呢，我们讲这种后面去考双飞院校的呀，这种本科的我们不提，我们如果像 深层次的，像 c 九呀，九八五清北这种，你可以看到我们仍然考清北的那些人基本上出自就是我们社区的，这里不含寿县一中还是淮南二中几乎占主导地位，其他学校几乎没有。这本身来讲呢，就是讲，但回过头来讲一想， 一中的老师就一定比二中老师差吗？不一定吗？但是他始终就在目前这个阶段，他培养不出这个清北生，就他一，我们讲的学生素质的问题，但这里的素质指的是什么呢？就是我们的遗传素质或者智力水平的这样的一个关系， 你看就是我们前几年哈，就是长丰这里新建了一个衡安衡安中学，大家知道是跟衡水的模式去培养的，我们之前一直在争，就是衡水管理了，我是不是学生就一定会出成绩， 哎，但是你可以看到哈，这个衡水的这个成绩哈，我这里给他一个图表出来哈，我们可以看到衡水的这个成绩， 从一六年的一百三十九人，当然他在一九年达到他的顶峰，就是衡水中学考入清北的人数呢，在二零一九年呢，是两百七十五人，在二零二零年、二零二一年分别是二百五十七，然后降到一百七十四，二二年到一百四十六人， 二三年到一百零七人，二四年结果是五十七人。二五年你说今年只考了四十五人，他想四十五人，较高峰的两百七十五人， 达到百分之二十的一个比例，削减了将近百分之八十的一个份额。为什么呢？因为河北在近年出了一个什么的政策，就禁止你跨区招生，讲白了就衡水，你，你原来为什么清北考那么多，你有掐尖吗？全省掐尖，甚至有些人呢，是全国， 就是我们讲有些地方呢，隔壁的省份呢，他有这个政策，他也到河北去读一读，读到这个衡水了，所以他全省掐尖的这种政策情况下， 那你所有的银川素质好的，智力智商高的这个人全部选到里面去了，再加上你的管理模式稍微适当一点好了，那你的亲密度肯定高，那你现在告诉我，你的模式再好，二二五年为什么会降到四十五？那二四年降到五十七呢？逐年在递减，这个图大家可以可以很清楚的看到， 所以我们讲了他的这个教育呢，本质来讲，好，我认为县级的好仍然是一个什么呢？选拔功能。 所以你可以看到这个我们国家好，就举我们淮南市，大家可以看到淮南市最近的人才招聘里啊，就一个市值机关啊，这就是二零二五年，这里给大家一个淮南市事业单位引进了急需紧缺人才岗位计划表。大家你可以看到 我们的这个要求的七个人，几乎全部是像信息啊、通信啊、计算机啊，还有这个什么航空宇航科学、电子科学技术、软件工程，全部是大公科，甚至连理科都挂不上边，就全部都公科，为什么呢？就讲白了我们讲， 呃，文科的就业呢？在目前这个环境下呢？确实他不如我们的理工科，尤其攻科这么强。而攻科你主导攻科的或主导这个攻科人才选拔的就是数学和物理这种大学科，所以没有什么其他的，这一旦你把其他的旁枝末叶加进去以后，人才选拔一定会失灵， 所以没办法。所以我们讲他这个晋升改革，我个人觉得他是有一部分这个原因，当然减负，我刚才讲有减负的原因，但很大一部分原因，我个人认为他是会出现组织地位，更有效的去选拔。 嗯，这里为什么讲体育没有去减弱他的分子或减小他分子，我个人认为的话就是体育，他可能是国家的一个强制性要求，就是我们要武艺并举啊 等等，他是一个强制性的一个国家要求，可能他这个暂时去棉花去调整，但是在未来我个人觉得哈啊，像北京已经在开展了，你看北京他现在中考几分呢？只有五个科目，就是语文、数学，外语， 外加一个物理，还有一个是政治，好那个加进去了，那其他的学科呢？都不再进入这个中好组合了，那我相信在这一种啊，更高层面的一个指导下呢，我们未来的安徽省的这个中好教育改革可能也会齐头并进。 那合肥市呢？在这个地方，我想他作为一个省会城市，大家可以想象一下，地生在前几年就已经不记在记录中华中分了，所以这个大家资料上都可以查到的，他的总分及中华中分一直是七百五十分。最近最近几年你可以看一看合肥。所以我们俩实际上淮南的改革实际上已经晚了。 那作为最后一个层次呢，我们讲呢，不能算着拽了后腿算一个压轴。当然我们也希望淮南的这个教育呢，是越来越好，也希望好淮南市能够更好的去选拔一个好的生源。当然我们讲选拔生源掐尖呢， 本身来讲呢，我们不能去评判他的对与错。好，我们只能讲他的目的就是为了去分层或者去选拔有效人才好，这里的私底下呢，呃，我们只能可以讲呢，大家互相交流和讨论一下，这种递升的取消，它到底对 我们讲考生来讲是有利和有弊。当然他一个目的决定是减轻了大家的一个思想负担，或者一个学习压力，起到了一个减负的一个作用吧？好吧，今天就分享到这里。