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今天呢,给大家讲讲填写这个初中的综评系统里面需要注意的几个方面,不要填了半天白填了,也有可能填了半天把那个审核的那个数量给占了,但是呢,却没有填到要点上面,到时候呢,得不上分值可就得不偿失了。好,来,走起。 好,首先咱们打开这个系统来看到写实记录,点开写实记录里面需要注意两项,第一项就是这五个类目, 分别为艺术素养、劳动与创新实践、学业水平、思想品德、身心健康。这五个类目里面最好是每个类目写两项,刚好是十个啊,不要单独的某一项太多,占用太多而忽略其他项。最好是 最好是五个类目,每一个类目下面写两项,如果做不到两项,那就每一个类目下面写一项 也是可以的。那么第二个问题就说是这个写实记录里面啊,需要上传这个资料照片,那有的有,你像这种有活动资料,有照片咱们就给他上传上去,没有的把其他填上文字填上点提交也是可以的啊,不用去纠结这个。 好,接下来看这个学校记录,学校记录里面不是咱们要填的啊,是学校填的你就不用管了,咱们把这个填写心得打开,然后里面心得感悟填上点,然后给他点提交就可以了。 当然呢,这个每个学校的要求不一样,我觉得最好还是填上比较好,选几个填上啊,如果是没填的话,有的有的不填应该也行吧,但是我觉得还是填上 教育局活动咱不用管,是教育局填咱不用管啊。然后呢,我们再来看这个获奖认定,获奖认定里面这个是必须围绕着孩子上了初中以后,也就是九月份以后得的奖状去填的,那你孩子没得奖状,那你填啥呀?那啥也填不了。 还有就是没得奖状,如果班级体里面有集体荣誉奖状,你也可以填上,因为集体荣誉我们作为这个集体当中的一员,也是可以分得这一份荣誉的。 比如说九月份以后啊,基本每个学校都有军训呀,运动会啊,对吧?里面班集体里面有获得这个集体的这些荣誉,我们也可以给他填到里面,那应该是属于这个, 呃,身心健康里面的了,对吧?所以这一个是在有奖状的前提下,个人荣誉奖状或者是集体荣誉奖状都可以,然后在这个九月份以后的, 那么分门别类,按照奖状给他填写上来,那当然五个类目每一个类目都有,当然最好,没有的话,那你有什么奖状就填什么奖状也是可以的。好,最后了,再来看这个评语与陈述,评语与陈述里面有家长私信我说要模板,这个东西 没有固定的模板,因为每一个孩子都是不同的,你要根据孩子的事实情况去写,你不能说是就跟那个让,对吧 ai 给你写一段,那都写到上面 没啥意义,我觉得这个人陈述里面就根据孩子性格特点呀,还有他这个上了初中之后,你觉得有什么样的变化,你就可以写一写吧,对吧?啊?最后呢?啊,我觉得还是要感谢一下这个老师呀,感谢一下同学呀,感谢一下家长呀,对吧?支持呀,帮助呀。嗯, 然后呢,还有最后呢,就是前面的特点,优点,还有他为此而做的一些练习提升什么都写了,但是呢,他可能有一些这个还有一些需要提升的空间 啊,或者有些缺点,那么也可以写上。嗯,表表态度,对吧?做好什么样的管理啊?最终呢啊,向着什么样的目标前进?哎,大概就是这样的一个模板就可以了, 无论是个人还是家长,我觉得这个评语都是这样的一个顺序写比较好一些。那当然,这个里面啊, 难道一定要写这么多吗?当然不一定了,而且有的地方这个还有次数限制啊,每个地方都不一样,但是呢,你就根据他这个 字数限制还是什么的,你这个实际情况,孩子的特点,你可以简洁的去写一写都可以啊。啊,我们这个好像是在两三百字以内都是可以的,所以我就写了个一百字左右的啊, 综合素质评价,综合素质评价体现的是四个字,综合素质,所以一定要把这个综合素质在这些类目里面分门别类给他体现出来,所以说你就知道这个重点在哪了吧?

