第7单元习作怎么写450

这是一篇让五年级的学生都头疼不已的作文，大部分学生不是跑题写成了邮寄，就是偏题写成了这真美！ 这一篇就是武圣第七裁员，什么什么奇景？别着急，今天橘子老师必须让你学会这篇作文，咱们就以课本上要求的，按时间顺序来写一写 是否我们大河南下雪？我们就以冬雪极景为例，开头引用古诗法点题。中间部分呢，我们就写雪前、雪中、雪后的情景。结尾呢，我们再再次点题，表达对雪的喜爱和赞美。开头我们可以这样写， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。每当冬天来临，我最期待的便是纷纷扬扬的大雪。中间部分呢，我们就写雪前、雪中、雪后的情景，注意，一定要用上时间顺序词。 起初，天空灰蒙蒙一片，向北一层薄纱笼照。没过多久，一阵北风呼啸而而起， 呼呼作响，树枝在风中肆虐起舞。很快，灵性的雪花从天空缓缓落下，好似绒毛在天际轻舞，又似柳絮因风而起。路上的行人戴上帽子，脚步匆匆的向家赶去。 渐渐的，雪花越来越大，也越来越密集，成群结队的从天空坠落。他们像一群调皮的小精灵，又像银色的蝴蝶，还像天使降临人间。天地间仿佛被披上了一件无比漂亮的白色上衣。 这些雪花一会飞到树枝上，一会落在地面上，一会在空中打着旋，一会又钻入了小朋友的衣服处，到处都是他们的踪迹。我终于忍不住，立刻穿上外套冲出家门，快速跑到外面。 这时，房屋、树木、车子、大地都被盖上了一层厚厚的雪，大地白茫茫一片。我抓起一把雪，冰冰凉凉又软软绵绵，走到雪地上，脚下咯吱咯吱作响，像在奏响冬天的乐章。 小朋友们在雪地上画画，画出一个个可爱的图案，又在堆雪人，打雪仗，欢声笑语弥漫在空中，我也赶快加入其中，只觉得所有的烦恼都消失的无影无踪。结尾呢，我们再次点题，表达对雪的赞美和喜爱。 我爱冬天的雪，爱雪的洁白，爱雪的纯粹，更爱雪带给大家带来的无尽欢乐。同学们，你看，开头开篇点题，终将详细写雪前、雪中、雪后。 结尾呢，我们再次表达对雪的喜爱和赞美，你也可以写成满分作文，快来试试吧！

这绝对是五年级期末最容易考的原题作文，五年级的学生都已经快难哭了，有的写成了邮寄，有的写成推荐一个好地方，这就是五上第七单元。什么集锦？大家别发愁，今天呀，我用一分钟教会你满分思路。期末咱们直接套用 泛文模板呢，我已经整理好了，首先敲黑板划重点哈，集景的集呀，是短时间的意思，只能写眼前短时间内的景物变化，像日出日落、下雨、下雪起雾都可以， 像荷塘、田野、雪山这类自然景观也没问题。但是绝对不能够写春夏秋冬四季的变化。像梯田、果园、奶奶的阳台这种需要跨季节才能够有明显变化的呀，咱们通通不选。 而且呢，选材只能锁定一种自然现象或者是一处景观，还要写出清晰的变化过程哦。 给大家分享两个高分范例，大家直接来抄作业，更多的习作范文呢，我已经给大家准备好了冬雪集锦。首先呀，开头用古诗开篇来点题，瞬间抓住阅卷老师的眼球。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。直接点名主题是雪，中间按照时间顺序写雪式的变化，用刚开始 渐渐的雪越下越大，雪渐渐停了。串联过程，再加上比喻拟人的京剧，这漫天的雪花，手牵手，闹着，玩耍着，飞舞着，似羽毛如玉屑，降落在一切他们喜欢的地方，文采直接拉满。 第二个雨中集锦开头呀，我们可以用对比手法脱颖而出。有人喜欢绚丽多彩的晚霞，有人喜欢云雾缭绕的深山，有人喜欢温柔婀娜的落日。而我最喜欢那时而淅淅沥沥， 时而酣畅淋漓的雨中美景。中间呀，我们分三段写雨的变化层次，超级的清晰。起初，雨像怕惊扰了谁，小心翼翼，细细落落的飘洒， 滴滴答答像舒缓的前奏，伸手接住，凉意沁心。不一会，雨越下越大，远处景色迷蒙如仙境，近处雨伞像朵朵盛开的花，屋檐下人们谈天说地。雨中溅起的水花宛如小黄冠汇成小溪，哗啦啦流向远方。 渐渐的，雨停了，推开窗，泥土和花草的芳香扑面而来，清新的令人心旷神怡。 结尾再用排比来升华主题，雨中的景色是迷人的，是热闹的，是诗意盎然的。抓住习作的核心，再加上我们的素材积累，相信大家一定能够写出高分作文哦！关注大芳老师，我们一起进步！

五上期末长考作文他来了，那就是第七单元什么集锦，你看去年这么多地方期末作文都是他，咱必须好好拿捏！ 史老师，今天教你一招我的独门绝技，写精彩，那就是三变法。这可是我带系统课孩子拿冰心杯一等奖，也是培训语文骨干教师的方法。赶紧点赞收藏，写起来你也是高分选手！ 开头呢，咱可用系统课讲过的先声夺人法交代，你写的警务是什么？石老师依然来一篇原创哈。 快看，要下雨了！放学时，同桌突然拽了拽我的衣袖，惊喜的喊道，我赶紧裹紧外套，背上书包就往家跑啊！刚到小区门口，凉丝丝的雨点就吧嗒吧嗒砸在了我脸上。 好，那中间部分你要写下雨，就不要只写下雨，咱们用上三变法，写出景物的变化来，一变颜色。 秋雨刚开始下的时候啊，是透亮的浅灰，打在楼房的玻璃窗上，像洒了一把碎银。可没过几分钟，乌云越压越低，雨丝也染上了淡淡的清辉，天地间像挂起了一道凉丝丝的沙帘。 又过了一会，风裹着雨丝斜扫过来，雨色深了些，变成了带着雾气的银灰，砸在地面，溅起一朵朵沾着辉煌的小水花。二变修辞号这阵秋雨可真淘气，落在不同的地方就有不同的模样。 看打在老槐树的枯枝上，像爷爷用手指轻轻敲竹板，嘟嘟的响落在铺满落叶的草地上，圈出一个个晕开的 棕黄色印记，可爱的像是小橘猫的肉爪子，砸在人家晒的玉米棒子上，又像是在拨弄 黑色的小算盘。好三遍衬托，这里可以略写了哈。狗妈妈领着狗宝宝一蹦一跳就往家跑，他们身上的毛被打湿了，缩成一搓一搓的，时不时还抖一下。雨水落到水坑里， 转起一圈又一圈。快乐的连衣最后结尾引用法表示情感。王维说，空山新雨后，天气晚来秋。这场秋雨虽来的突然，却把世界洗的清清爽爽，连空气都带着香甜，真让人喜欢。 好，你看这样用好动态三变法，一变颜色，二变修辞，三变衬托，思路清晰生动。具体高分作文就是你，马上期末了，如果你现在作文还是不会写，写不好，欢迎和师少师系统学。

五年级上册第七单元习作什么集锦？这是一篇让五年级孩子发愁的作文，因为很多同学要么写跑题，要么写成游记，要么写成挚爱之美的流水账作文 本质原因是审题不清。注意啦，这个是小学最后一篇习作作文，堪称习作的关门大作。题目中集字暗藏玄机， 他强调的是目前当下短期内景物的动态、美的变化。 ok？ 所以 今天齐老师以窗外集景为题，屡次提纲，给大家一一来拆解一下。 好写之前分享三个高分技巧。第一个是比喻女人，让你的文章更加传神，显得不会空洞。比如说，好落下的树叶忽 铺满大地，我们比喻成地毯白云，一会像棉花糖，一会呢像小狗，让你的文章更生动。好。第二个是动静结合，让你的画面有呼吸感 好。比如说，动态的是飘落的树叶，飞着的麻雀，静态的是天空颜色好。第三个是 由远到近的描写好，近处的是银杏树好，银杏树。再比如，呃，麻雀好，远处的是天空、小河，让你的整个层次会更加的清晰。开头环境描写，引出主题，就可以这样来写。 我书房的窗外是一方灵动的舞台，四季流转，演绎不同的风光。而秋日的午后，这一方舞台正舒展着一副温柔而又鲜活的画卷。 好，中间我们第一个板块，窗外的银杏树就可以这样来写。窗外的银杏树最先吸引了我。阳光穿过扇形的叶片，给每一片金黄都镀上了柔光。浅金、 橙黄、暖棕，他们交织错落，像洒了满地的碎银。秋风轻轻拂过，叶子肃肃作响。有的在天空打着悬崖飘落，有的贴着窗玻璃划过地上的落叶铺成柔软的金毯， 风一吹轻轻起伏，宛如流动的波浪。好，中间第二个板块，树下来了一群麻雀就可以这样来。树下来了一群麻雀，他们蹦蹦跳跳的，小脑袋在地上一点一点的，好像在找吃的。忽然飞来了一只黑白相间的喜鹊， 麻雀们呼啦啦全飞走了，落在不远处的电线上，排成一排，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在抱怨喜鹊打扰了他们。中间第三个板块，远处的天空和小河就可以这样来写。 远处的天空澄澈透亮，像一块洗净的蓝宝石，几朵白云悠闲的飘着，时而像棉花糖，时而又像小狗，时而像奔腾的骏马，不断的变换着形状。 远处的小河泛着零零波光，阳光洒在水面上，碎金般的光点随着波纹晃动着，岸边的小花仿佛在朝我招手问好。 最动人的是河畔边的老爷爷老奶奶，他们牵着一条小狗在散步，好，那悠闲的模样真是让人羡慕。阳光透过树叶的缝隙落在他们的皱纹上，添了几分暖意。 中间第四段，天色渐渐暗了，就可以这样来写。天色渐渐暗了，西边的天空染上了橘红色，像画家用最温暖的颜料涂抹过。窗外的景色模模糊糊，各家各户亮起了灯，像夜空中最亮的星星。 结尾的时候总结点题就可以这样来写。这扇平凡的窗户藏着秋日最细腻的美好，只要临神观外，窗外的每一幕都是岁月馈赠的温柔画卷。

亲爱的妈妈，您好！你知道吗？我偷偷给你起了个外号，火山。妈妈，不是因为你凶， 是你辅导我作业时，头顶总像冒着热气，像动画片里孤独冒泡的小火山。昨天那道应用题，我又算错了，你放下笔，深深吸气，想再吹一个鼓胀的气球。其实，妈妈， 我不是故意算错的。有时候数字在我脑子里玩捉迷藏，他们跑来跑去，等我抓住这只那只又溜走了。那些应用题，每个字我都认识，可他们一排队，我就不知道该先找谁玩。我的脑子有时像打了结的毛线，需要慢慢解开。妈妈， 我有个秘密，你讲题声音变大时，我没在发呆，我是在偷偷数你皱眉的次数，一二三，就像在数作业本上的红叉叉。每次看到你眉头皱起来，我就想用橡皮把它擦掉，就像擦掉作业本上的错题一样。 其实，我最喜欢上周六下午，你放下手机，陪我在阳台下棋。那一刻，你的眉头是平展的滑梯，连阳光都趁机在你脸上跳起了舞。下次做作业，你生气时， 我们按个暂停键好不好？我给你讲笑话，或者我们一起去喝一杯甜甜的果汁。如果你觉得累了，我就变成你的小太阳，给你充电。 因为妈妈笑起来最好看了，比棉花糖还甜。祝你的小火山以后只喷发出快乐泡泡。爱你的小火山观察员，你的孩子，二零二五年十二月十五日。

今天张老师用下雪为例，给你讲清楚什么是极景作文，以及五年级第七单元作文该怎么写。极景作文就是把眼前看到的景色或者场景写下来，重点是眼前所见和当下的感受，要写具体生动，让人读完就像亲眼看到的一样。 今天我们以下雪为例讲怎么写，你可以从四个方面入手。第一写看到了什么？比如天空飘起了雪花，像羽毛一样轻轻落下来。雪花越下越大，把屋顶、树枝、操场都变白了， 地上铺了一层厚厚的白雪，踩上去软软的，发出咯吱咯吱的声音。雪花像一个个小精灵一样，落到我的肩膀上，落到我的头发上。第二写，听到了什么？比如雪花落在树叶上，发出轻微的沙沙声， 同学们在雪地里追逐打闹，笑声一片。第三写想到了什么？比如 看这白雪覆盖大地，我觉得世界变得安静又干净。下雪让我想到了过年，想到了童话里的城堡，就是联想，把你想象的都写出来。第四写你玩了什么？我和同学们一起堆雪人，还打了一场激烈的雪仗，我伸手去接雪花，可他一碰到我的手就化了。 按照时间先后把它写清楚，要用表示时间的词语连贯起来，刚开始慢慢的，最后选择具体一个画面写清楚，用上动作描写人物描写，你学会了吗？

四年级的同学们，这周咱们是不是要写信了？想不想把这封信写的又精彩又特别？刘老师手把手教你！首先搞懂这次习作的要求是啥？给亲友写一封信，内容可以分享生活里的新鲜事，表达想念。最后要注意书信的格式，这可要划重点。 那今天咱们就以写给远方的表姐为例，写一封信。方法一，细节之剩要写开心的时候做了啥？看到了啥？ 亲爱的表姐，你好呀！上周我终于学会骑单车了，骑上车，我感觉傍晚的风都特别温柔，连路边的蒲公英都跟着我飞起来了。现在我每天放学都在小区里骑两圈，车筐里还装着你送我的橘子汽水呢。方法二，提问互动加个小问题，把我们的单向分享变成了聊天。 对了，你上次说你们学校的樱花都开了，是不是像动画片里一样，风一吹就落花雨呢？你有没有剪花瓣做书签呀？如果有照片，下次回信寄给我好不好？方法三，专属回忆添加感动 前几天妈妈煮了绿豆汤，我第一口就想到了去年暑假你把冰着绿豆汤装到塑料瓶里，和我蹲在阳台数星星的样子。 现在我家阳台也摆了你的旧玩偶，他每天都陪我写作业呢。写完之后别忘了格式，千万别写错，检查五件套，少一个都不行哦！第一，称呼顶格写加冒号。第二，问候语另起一行空两格。 第三是正文分段写，每段空两格。第四，祝福语另起一行空两格。第五，署名加日期写在右下角。你想给谁写这封信呢？

五项语文第七单元写作什么集锦？这篇作文是期末最喜欢考的一篇，也是最难写的一篇作文。今天李老师就手把手教你把这篇写景作文写精彩，保证人人都能够学会，争取期末遇到不丢分，点赞收藏好！只为我给出了三篇优秀范文，供同学们参考学习。 这篇作文跟三四年级时候的写景作文不同，重点让我们写景物的变化，也就是要写某一个地方变化前后的美景。题目给出了我们参考的写作方向，雨中极景、日落极景、田野极景、窗外极景。当然也可以写风中极景、日出极景等等。 不管你要写什么，都可以按照我的这个构思来写地段总写，交代是什么地方的什么景物。 中间分写，用三四段来写变化前变化中变化后的景象，最后总写抒发情感。老师就以日落极景来写这篇文章，开头总写交代要写的日落景象。 傍晚时分，我站在阳台看日落，橘红色的太阳像个熟透的柿子，挂在西边的天空，一场温柔的落幕即将开始。中间写日落前中后的窗外景象，把窗外能够看到的，能够想到的都写出来，特别是太阳的颜色变化和晚霞的变化。 起初太阳的光芒还很耀眼，把天边的云朵都染成了金灿灿的模样。楼下的屋顶被阳光铺了一层碎金，连亮色的衣服都放着暖融融的光。微风拂过，路边的柳枝垂上枝条， 枝条上的绿叶被阳光照的透亮，像一串串碧绿的翡翠。此时的天空，一半是澄澈的浅蓝，一半是泾漾的橘黄， 两种颜色交融在一起，柔和的像一幅水彩画。没过多久，太阳开始缓缓下沉，渐渐贴近远处的山头。它的形状慢慢从圆形变成了扁扁的椭圆，颜色从橘红色变成了深红，像一块烧的通红的炭火。 原本刺眼的光变得柔和起来，不再让人睁不开眼。天空的色彩也愈发丰富了，粉红、玫红、橙黄，层层叠叠。云朵像是被施了魔法，一会儿变成奔腾的骏马，一会儿变成蓬松的棉花糖， 在峡谷里慢悠悠的飘着。当太阳只剩最后一小半时，他把最后的光芒都洒向了大地。远处的田野被染成了橘红色，稻田里的麦穗弯着腰，像是在和落日道别。池塘里的水被映的通红，偶尔有小雨跃出水面，溅起水花也带着一抹红。 岸边的芦苇水分飘动，在水面上吐向摇晃的影子，画面香火又温柔。最后，太阳彻底引入了山后， 天边只留下淡淡的余晖。天空慢慢暗下来，橘红的霞光渐渐褪去，换成了浅紫色的暮海，留下了路灯刺的亮起，蝉鸣声也渐渐响起，仿佛在为这场日落画上句号。结尾总结加抒情，赞叹日落的美， 我依旧站在阳台，心里满是欢喜。不过短短几十分钟，日落却展现出这么多变化，大自然的奇妙总能在这些瞬间打动人心。 这样一篇很优秀的日落极景的文章就写好了，以下是我给出的三篇优秀范本，同学们可以借鉴学习，最好能够自己反省一篇。 我是李成老师，关注我，掌握更多的学习方法和学习规划，学习少踩坑！

五年级第七单元雪中极景的优美开头和结尾可以直接使用，也可以自由组合。开头是例。第一，清晨的天空像被谁轻轻抖落了一张白色的帷幕，雪花悄无声息的飘落，大地，在一片静谧中换上了银白的新装。 第二，雪花如岁月般在空中旋转，仿佛天地间都被施了魔法，一切都变得柔软，安静而纯洁。 第三，冬日的风带着一丝凉意，却被漫天飞舞的雪花温柔的包裹，我站在雪中，看着眼前的世界一点点变白。第四，雪像一位沉默的画家，用最轻柔的笔触为大地描摹出一幅素雅的画卷。 结尾示意第一，雪仍在下，世界仍旧安静。我轻轻的呼出一口气，看着白色的雾气在空气中散开，心中也被这片洁白悄悄温暖。 第二，雪中的景色渐渐模糊，而那份宁静与美好却在我心中越发清晰，久久不散。 第三，雪花落在肩头，也落在心间，我在这片洁白里感受到了冬日独有的温柔与力量。第四，当最后一片雪花轻轻落下，我知道冬天不仅带来了寒冷，也带来了最纯粹的希望与美丽。你学会了吗？

同学们写景作文想拿高分，其实有张可循。今天张老师就教你一个万能思路，保证你写的条理清晰，语言优美。我们就以五年级雨中集景为例，一步一步来看，开头涉问，引入点名，主角是谁？像一位神奇的魔术师，给整个世界换上了朦胧的新装。 哦，是那场淅淅沥沥的秋雨。你瞧，远处的楼房像戴上了面纱，路面变得亮晶晶的，激起的小水洼像一面面小镜子，街道上往日的喧闹也被雨声抚平，一切都安静了下来。 中间按空间顺序分层描写。第一步写远处的大景，小区外的柏油马路上，雨丝像细细的银线从天空垂下来，路边的梧桐树叶子黄了些，上面挂着亮晶晶的雨珠，风一吹，雨珠就滚落下来，像树叶在掉眼泪。 第二步写近处的特写，低头看向楼下的小花园，几株月季还倔强的开着最后的花苞，花瓣被雨水冲刷的格外鲜亮，粉的、红的在湿漉漉的绿叶映衬下，像一个个娇弱却坚韧的小公主。 几只麻雀躲在屋檐下，时不时抖落身上的雨水，圆溜溜的眼睛警惕的打量着雨中的世界。偶尔有撑着伞的行人走过，五颜六色的雨伞像一朵朵移动的花朵，在雨幕中轻轻摇曳，伞沿低落的雨珠串成了小小的水帘， 为这雨中集锦添了几分俏皮与生机。结尾呼应，开头抒发情感，又有谁能说，此刻的雨中集锦是不是这个季节里最动人的馈赠呢？这场温柔的秋雨，洗去了尘埃，也洗尽了心头的浮躁，让人在经历中感受到了自然的美好与诗意。