四上基础训练答案第53页

狗同学接下来和大家分享的是我们的第六题，在方框里填上合适的数字，是算式成立，考虑一下这个题怎么做。 那我们会发现在这道题当中，他给了我们最后的这个余数是七，对吧？那你想一下，余数是七怎么来的？ 余数的七是用上面的这个三位数减去下面的这个三位数，各位同学同意吗？那想一下个位上的一减谁等于七 可以吗？不可以啊，一比七小，但是不要忘了，当减不了的时候，我们可以借位啊。那考虑一下十一减谁？哎，等于七， 考虑一下十一减 c 等于几？哎，减四，所以这个地方填四，各同学能看懂吗？那接着考虑我们的。呃，想一下 九十几，这里是九，这里是五十六，你考虑我们把这个九十几可以看做九十，他乘下来，这里是五十六，因为还牵扯到后边，你觉得我们这里边可以估谁啊？谁乘九等于五十几啊？六 能看懂吗？哎，六九五十四吗？离这个五百六十四是最近的吧。那考虑一下，这里要是四六乘谁等于四啊？六乘四 能看懂吗？四六二十四写四进二六九五十四加二五十六，能看懂吗？那想一下上面那个是多少？ 他减去这个等于七，所以我们上面的这个应该是谁呀？五百六十四加上七等于五百七十一，这里是五，这里是七。 来各位同学看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家。

下来和大家分享的是我们的第七题，王叔叔带了六百四十元的商店，带六百四十元去商店买杯子，商店正进行杯子的促销活动，他最多可以买多少个杯子？ 这里边给大家说的是一个的话是三十元，如果说两个搞活动就是五十四，如果是三个的话，搞活动就只花七十二，大家考虑一下，考虑一下，那怎么买？ 注意在这个里边我们要进行一个判断呢，对吧？我五十四元买两个，那想一下， 他的第二种方法里边，按这种方法买的话，一个杯子是多少钱呀？哎，是五十四除以二，那等于多少呀？二十七元， 能看懂吗？三个杯子七十二元，那一个杯子是多少钱？计算一下是七十二除以我们的三，等于二十四元，大家考虑一下， 我们要买的杯子要最多，那肯定是谁便宜买谁高同学，对吗？是不是谁便宜买谁谁便宜啊？ 哎，我们会发现二十四小于二十七，小于我们的三十，能看懂吗？那你想一下我们要把谁要剁买呀？哎，是优先， 优先买三个，七十二的 同学能看懂吗？那想一下，我们总钱数六百四十，去除一个，按照七十二买三个进行买的话，我们去除以七十二，你看可以买多少次，买多少次啊？可以买八组 于谁啊？六十四元，那大家考虑一下，我们还需不需要买杯子啊？还需要 要把钱换成杯子才可以，现在我们还有六十四元，想不想？是不是还可以再买啊？按哪个买？那就买第二个买吧，对不对？所以是六十四除以一个，五十四等于一组 干嘛呀？哎，还余了一个十元，这十元还能不能买啊？买不了了，所以不再买了。那总共买了多少个？想一下，三个的我们买了八组，是三乘八， 对吧？两个的我们买了一组，再加一乘，再拿一个二乘一。 二乘一能看懂吗？答案等于二十六个。来这个题目看懂的给老师打个一。谢谢各位同学，谢谢大家。

和大家分享的是我们的第五题，物流公司要将四百八十六箱果汁运往超市，如果用下面的这辆车运，那么至少要运多少次？ 想一下总箱数四百八十六箱，每次要运七十三箱，那我们去计算四百八十六里边有多少个七十三，沟通的对吗？ 哎，四百八十六除以七十三，等于来试一下。四百八十六除以七十三，把七十三，我们可以看作七十，来试一下，你觉得我们这伤谁合适 上谁合适上六，对不对？三，六十八，进一，六七，四十二，四十三。 哎，这里是八借了一位，七七减三等于四，四十八，高同学能看懂吗？所以等于六次还于四十八相 来，高同学能看懂吗？想一下，那我们要晕几次？这道题大家一定要注意啊，并没有我们想的那么简单的，他在计算的时候其实有一个特殊性，问你至少要晕多少次？想一下晕六次行不行？ 不行，运六次没运完，我们现在要运果汁到超市，那肯定是要运完的，各位同学，对吗？所以六次不可以采用什么方法？采用进一法，哎，六加一等于七次， 也就是说我们最后的这四十八箱，我们得用一次再运一次，各位同学，你同意吗？来看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家！

接下来看我们的第四题，笑笑有七十六枚一元的硬币和三十枚五角的硬币，他打算把这些硬币换成二十元的纸币， 最多能换多少张？至少再存多少钱就可以再换一张。考虑一下， 在这里边我们会发现他在兑换的时候标准是谁呀？二十元， 郭同学对吗？那想一下，我们是不是要把总数要算一下，而总数我们这里边发现他有一元的，还有五角的，对不对？那在兑换的时候注意啊，我们要来把一元的哎，等于十角， 耿同学能看懂吗？所以我们的总钱数是多少呀？是七十六乘以十，算的是七十六枚一元硬币的， 对吧？再加上三十乘以多少呀？乘以五，三十枚五角的，那就应该是，呃， 这，这里面改一下啊，根据我们乘法现有的式子要求的话是十乘七十六，七十六个十，再加五乘三十三十个五，各同学能看懂吗？总共是九百一十角，九百一十角， 高同学能看懂吗？把九百一十角哎换算成圆是九十一元，能看懂吗？那我们来兑换一下，兑换成纸币对吧？九十一除以二十 等于多少呀？等于四张，可以兑换成四张纸币，还余谁呀？哎，还余了十一元， 各位同学能看懂吗？再想一下，我们再存多少钱就可以换个二十的， 你要达到二十，我们现在有多少哎，十一对吗？想要达到二十的话，二十减十一，就是它俩相差的，相差的是多少？九元， 来这个题目看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家。

好的，接下来和大家分享的是第三题，下列各题中商最小的是谁？大家来看一下，现在我们来看一下八十三，我们看作八十，可不可以啊？那估计下是多少？五百几十六。想一下 五百几商还要最小，你觉得我们这商谁？那商最小的话，我们这个五百几十六，这里就要最小，他最小是个零。那你想五百零六里边有多少个八十三呀？六个。 因为六八四十八吗？比五十五百要小，对吧？来九十一，九十一，看作九十，想一下我们可以看到多少？这个商要最小，除数也要最小，这里写个零，大家觉得我们这里边应该填谁呀？ 谁呀？四四九，三十六就可以了，对吧？下一个四十二，二百六十，这里边填谁 也让他最小就是零，你觉得我们这里边填谁？四十二看作四十，那就是四六二十四，四七二十八七。大了商六， 各位同学能看懂吗？那你想一下这里边商最小的是哪一个呀？哎，商最小的是我们的 b。 来看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家。

第二题，根据式商的情况，把数式补充完整来看，第一个式子三百二十八，能看懂吗？哎，除以四十二，我们是把四十二，因为这个二怎么样？ 小于五吗？我们四舍五入吗？所以四十二他离谁比较近一点啊？正十的数，四十比较近，所以把它看作四十，我们这里边伤谁啊？他在里边伤的是八，告诉人你看到了没？ 因为四八三十二比三百二十八要少，但是实际计算下来之后，我们发现他算下来是三百三十六，比我们的三百二十八大，那说明我们的八怎么样啊？ 怎么样？哎，大了，各位同学，对吗？如果八在这里边作为商大的话，我们就给他减少，变成谁啊？七，哎，来用七来计算一下， 二，七十四进一，四七，二十八进一，二十九减一，下，八减四是四，二减九，减。不过介位十二减九等于多少呀？哎，等于三， 同学能看懂吗？余数比除数小，正确的看懂了吗？下一个来，二百七十二，除以三十四， 把三十四，我们看做三十。这里面在试商的时候，我们商的是九，结果算下来之后，他比我们的二百七十二大了，他是三百零六，那想一下九合适吗？ 不合适，伤大了把它缩小，缩小的话伤几啊？伤八比九小就行。伤八，四八三十二，写二进三，三八二十四进三，二百七十二。哎，刚合适， 来这道题目，看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家。

各位四年一同学大家好，我是说蒋老师你身边的私人辅导老师。那今天晚上呢？蒋老师将和大家继续来分享的是我们的四年级实验班第五十三页第一题的讲解。来看， 李叔叔摘了二百六十五千克的黄瓜，每箱装三十二千克，能装几箱？ 那这类题其实是把二百六十五按照每箱三十二进行计算平均分，所以我们列的式子是二百六十五，除以三十二，各同学，对吗？那我们来看一下它的这个过程， 数式列完了之后，我们就牵扯到估算的这一方面，把三十二看作三十来试商， 能看懂吗？那想一下二百六十五里边有多少个？三十等一下二十六，那前面的二十六是里边是没有的，没有三十的不够除，够，同学，对吗？ 那想一下有多少个你去背三的乘法口诀，或者是延伸到三十嘛？那我想一下二百六十五里边有多少个呀？有八个。 二八十六进一，三八，二十四嘛，二十四比二十六小，所以上八再进一是二百五十六于九，能看懂吗？ 你注意啊，二十六里边除以三十二，不够除，所以这个商是几位数？是一位数，同学能看懂吗？那我们把答案写上啊，答案等于可以装满八箱， 还余谁呀？哎，余九千克，各位同学能看懂吗？ 重点去观察他的问题，能装满几箱？只要的是装满的数量，我们能装满八箱。来，这个看懂的给老师打个一，谢谢各位同学，谢谢大家。