新版八下译林版英语单词有多少个？

下课新出的课，整体感觉下个学期时间紧，任务重，难度大，如果不提前规划的话，会有大量的学生在下学期掉队。下面我从四个方面来讲一下新旧教材的对比。首先第一， 新版教材出现大量的高阶词汇，单词变难了。为什么这么说呢？新版教材单词表里只有三百七十七个单词，但是他与旧版教材重复的词汇只有一百一十个，也就是说有两百六十七个单词，都是九年级和高中的高阶词汇。 提到八年级下册下学期来学了，所以我在读文章的时候会偶尔感到有点恍惚，感觉像在读高中的课本。 第二就是句子变长了，各种从句长难句在文章里面到处都是，他更注重地道的表达，这就会导致很多学生单词都认识，但是放在一个长难句子里面，他就不会翻译，不能理解句子的整体意思。这里我要强调一下，我们八年级上册 现在正在学的六七单元的语法，句子的五种基本结构我们一定要掌握透彻，理解到位，否则到下学期遇到各种从句，根本无从下手，会很头疼。第三就是八个单元的话题几乎没有变， 但是文章内容变化很大，话题更贴合实施热点，更强调文化素养。每个单元都加入了中国元素，比如深圳的崛起，南京和洛阳古都，敦煌莫高窟，红星照耀中国，净化烟云，中国的礼仪待客之道， 既不一诺千金，城门立水的典故等等。总之，就像我们学生用英语讲中国文化，向世界介绍中国那么。第四就是语法 和旧版的内容基本一致，到八年级下册十泰语态还有九大词性基本都学完了。但是这里我想说的是， 教材文章里出现了各种从句长难句，但是可能因为偏复原因，并没有体现在每个单元语法部分的内容里面。 这个是下学期，就是给老师和学生埋了一个雷，因为老师讲吧，这个书上没要求掌握，老师不讲吧，学生又看不懂句子，影响对文章的理解。所以还是建议学生自己提前了解一下各种从句的用法。 总之最后一句话，时间紧，任务重，要想不要对，一定要让孩子提前规划下一条视频会详细的讲一下学生自己在家如何利用暑假去预习八下的内容。

各位同学，你们好，我是威克老师，今天开始我们新版一点八下优异的词汇讲解。好，我们来讲词汇之前，各位同学一定要先预习，然后呢，带着问题听课，带着问题听课，把这里面的猜单词和一些练习过一下。哎，同学说，老师，这个题目我都不会做，怎么办？没关系， 你不会做才正常，对不对？所以我们呢？好，你才过来学习。我们看第一题，这个写出地铁的多重表达方式，并指出这个 underground 的 构思法好。构思法好，我们首先第一个地铁的多重表达方式， underground， 英式还是美式好？答案应该是， underground 属于，属于什么？ underground 属于我们的英式英语， 英式英语对不对？好，那这个地方的地铁还有什么表达方式呢？苟，同学好，以前小学学过了 subway， subway 是 我们的美式英语， 而且 subway 可以 表示什么？苟，同学， subway 其实也可以表示我们的一种快餐，对吧？啊？塞北味 subway subway 好，第一个 support， 那 除了他表达之外，地铁之外有没有别的表达方式？各位同学，其实还有这个 metro， metro 对 不对？一般 metro 什么地方用的比较多？一般是这个欧洲，欧洲城市的地铁，我们用 metro 比较多。欧洲城市地铁这个了解一下就行了啊。 metro 地铁除它之外呢？还有呢？ tube， tube 油管， tube 管子，它也也是地铁的意思。地铁好，下一个问题出现，问一下此处的 underground 什么构词法？构，同学好，首先问第一个问题，常见的构词法有哪些？几种构词法 有哪些？同学，常见的构词法有三种，第一种是什么？合成词？合成词，两个单词合在一起。第二种呢？被称为什么？转化词？ 转化词记什么变性？什么叫变性啊？词性，它有好几种词性，还有一种呢？第三种，派生词，派生词。什么叫派生词？ 派生词就这个单词有个词根，词根，前缀和后缀这种。哎，说老师，哎呀，这个东西太抽象了，能不能简单一点？没问题，比如说你看 underground， under 加 ground， 两个单词合在一起，合成词，合成词，比如说类似咱们的 handbag， 这种单词等于什么？ handbag， 合成词对不对？那转化词呢？转化词，举个例子，你看常见的，比如人家说 look at， 你 看第一个词处的 look， 为什么为动词？为动词，然后呢？ have a look， 那 这个地方的 look 是 为什么？各同学 look 为名词，看到没有？所以这单词它没有变形，但是我的词性变了，看到没有啊， pi 作为词根，作为这个词根， 然后呢？我给他加后缀，我们可以加 careful， 对 不对？那就变成了吗？变成了形容词，他们可以加什么？ care 也变成形容词，看到没有？这就是我们的什么 派生词，派生词就有词根，前缀或者后缀。好，那这个单词按的过呢？明显是属于我们的合成词合成词这个范畴。那有时候老师这个构思法太抽象了，听不懂怎么办？好，听不懂没关系啊，你去听那个试听课，里面有一个构思法的课，好好听一听啊。构思法， 把这课听一听啊。 gucci 法对你记忆单词非常有帮助，非常有帮助。好，第一个 on ground， 这个题目讲解完毕，我们看第二个单词， speed high speed train， 高速列车，高速列车实际上就是高铁的意思。好猜单词和词义。好，我们看第一第一句话， 那么第一段他说 the car was driving at the speed of， at the speed of uh eighty kilometers per hour。 我 们看这句话什么意思？首先，这 at the speed of 以什么什么速度，以什么八十千米每小时的速度，这个地方就是 at the speed of， 以什么什么速度， 很明显，对吧？ at the speed of， 所以 这个 speed 可以 做名词，在这，在这里是做的名词。 好，我们看一下 uh， the bridge train runs at high speed， at high speed 又是一个搭配，什么意思？ at high speed 对 应什么？高速前进，高速的意思，高速或者快速， 高速或者快速属于什么？属于一个搭配吧，属于短语搭配。关注一下下个单词， the police caught him for speeding on the highway。 各位同学，我想猜一下，这个 speeding， 你 说是一个正面单词还是负面单词？ speaking， 你 现在属于一个什么？负面词汇对了吗？名词，名词对了吗？超速的意思，超速警察抓住他了，为什么？因为他超速驾驶 on the highway， highway 也是高高速路的，在高速路上超速行驶， speeding， speeding， 然后最后一个单词 sped， sped， 这是什么意思？双词性做什么？做动词喽， 动词变什么？加速的意思，在这个 empty road， 在 这个空荡荡的路上，它开始加速。嘶 speed， speed， sped 是 它的生长，是它的过去式。所以你发现没有，各同学， speed 这个单词是我们的哪一种构词法？明显属于我们的转化词，转化词，它既可以做名词，也可以做动词转化词。 好，我们看一下这个题目，来，第一题关注一下。 好，我们看一下第一题。 第一点呢？就有就有同学说，哎，老师，这个 what how 根本搞不清楚，怎么办？根本根本搞不清楚，我跟你说，记个结论啊，记个结论，一些东西，记个口诀。口诀什么呢？叫做行 名直连用 what 什么意思？就形容词和名词直接连在一起的题目，用 what。 所以 你看这 high speed 是 不是直接连在一起？ high speed 直接连在一起，所以这道题你就直接锁定，哎，这个题目它用 what 结束。所以你看这道题答案选什么？ 你看答案选什么？首先我第一个空用 what， 然后呢？以什么什么速度 at high speed， 所答案选 d 直接秒杀就完了。如果你实在理解不了，就记住 v 考这本书，答案选 d 直接秒杀就完了。如果你实在理解不了，就记住 v 考这个小口诀， 口诀就叫形名之连，用 what 就 形容词和名词，形容词，形容词和名词直接连在一起的时候，形容词和名词直接 连在一起的时候，用这个 what 就 完了。你看这道题里面不就 high 和 speed 和 speed 直接在一起了吗？不就完了吗？然后下面呢？高速行驶 at high speed， 这个 at 要保留，所以大家肯定在 c d 当中选就完了。好，下道题， 室内过山车以高速前进，真是激动人心，乘坐的全国的我们都在尖叫，我们看这个这句话怎么翻译？第一个空应该是什么？高速行驶，高速行驶应该什么？前面学过这个短语啊，短语是哪个？高速行驶 at high speed， at high speed， 所以 这道题答案应该是 at a high speed。 接下来我们全程都在尖叫，尖叫用的单词 scream screaming 全程呢？ through the right 这句话可能稍微有点难翻译啊，直接去读一下就行了哦。市内过山车高速前进， 关注一下这道题啊， at high speed and we were screen uh screaming through the right through 全程好，然后这地方还要还要再补补两个短语啊。补充一下我们，我们还要说一下 at full speed 这话什么意思？这句话意思就是我们全速前进，对吧？全速， 全速前进好比如说我们可以说 at top speed 这句话什么意思？以最高速前进，以最高速前进。好， 所以看这 speed 的 短语考点还是挺多的，看见没有？首先第一个关注一下这个 speed， 它的搭配的短语， at speed of 它 at high speed 还有这 speeding 超速的意思，而 speed 自己本身可以做什么？做这个动词，动词是不规则过去式，而这里面出现了一个单词叫行林之恋，用 what？ 行林之恋，用 what？ 好， 我们看下一题。

好，再来下一个词， used to used to。 那 在我们本单元当中，它叫做曾经。实际上这个词是一个中考 考官当中非常非常重要的词。为什么？因为我们要从它的根儿上面去说，实际上它是由 use 这个动词，那我们知道 use 这个动词本身就是使用的意思，对吧？ 那么它有一个统一的短语呗，这个短语叫什么？叫 make use of， 叫利用使用的意思啊，充分利用 make for use of。 那 当然还有另外一个，这个常见的这种短语叫 use up， 叫用完耗尽。 那举两个简单的这个句子吧。哎，我们应当要充分地利用时间，那这时候我就可以写什么叫 we should make a good use of time。 你看，这就是最基础的 use 的 用法。那么 use 的 呢？在这个地方，你可以说它是它的过去式，也可以说它是它的这个过去分词。那么从 use 的 用法延伸出来之后呢？哎，我们知道它的主动的用法叫 use something to do something， 叫用什么东西来做什么。所以这个地方它就有了一个短语了。叫什么？叫 be used to do something。 那 它的意思叫做被用来做某事啊，被用来做某事。你比方说，对吧？我们用主动语态来说的话，他用了这个小刀打开了这个盒子。 he used a knife to open the box yesterday。 那反过来，如果被动语态呢？你比方说竹子，对吧？被用来造纸。 bamboo is used to make paper。 欸，那这个就是它的一个 be used to 的 用法了。这个地方各位小伙伴一定要注意好，这是它最基本的一个用法，就主被动之间的这种变化好。

们，欢迎回到我们的课堂，我们一起来看一下 welcome to the unit 板块的内容。 transport at different times transport at different times 啊，不同时期的交通方式转换一下， times 在 此处翻译为时期可数。 transport 交通工具 不同时期的交通工具好这个标题当中我们需要知道的，首先 transport 它的相关用法。写好笔记。 transport， 它是名词交通车辆运输工具之一。 好，交通车辆运输工具 好。首先举个例子啊，比如说 啊，价格中包含了往返机场的交通费用，就可以翻译为 transport to and from the output is included in the price。 这是一个被动语态的句子， 好， transport to and from 机场 the airport 好， it's included be。 动词加动词的过去分词被动语态 in the price 包含在价格之中。好，写好之后，这是第一点。作名词，它可以作动词，翻译为运输输送。运送的意思，既可以作名词，也可以作动词好作名词，翻译为运输 好，运送。还有这个输送之意， 比如说举个例子，我们大部分的行李呢，啊，经海陆运输经海陆运输就可以翻译为， most of our luggage was transported by sea most of our 行李 luggage 好 was transported by sea。 好， 被动语态 be 动词加动词过去分词 by sea。 金海路好，继续。那这里面再补充一些常见的交通工具有哪些 好？常见的交通工具 好有哪些呢？比如说 bus 公交车好， coach 叫长途汽车，我们文中也有哈 好，还有这个 subway 地铁，就相当于文中当中的 underground 好。再比如说 metro， 它也是地铁的意思，有三个地铁啊，都可以简单了解。另外呢，还有火车 train 好， 出租车 taxi， 还有小汽车 car 好 啊。摩托车 motorcycle a motorcycle motor cycle c y c o e cycle 本意是自行车 motorcycle， 摩托自行车就是摩托车 好。另外还有这个电动车 electric bike electric 电动的叫电动车好，另外还有自行车 bike 或者 bicycle。 啊，还有这个 plane， 飞机啊，文中有了啊，还有这个直升机 helicopter helicopter 直升机好，再比如说这个 ship， 轮船。 这些词都是常见的一些交通工具，大家简单了解，那继续回到文章 part a 部分， milly is doing a school project about transport milly 正在做关于交通的学校项目。 help her by writing the correct words under the pictures。 请在图片下方写出正确的单词好帮帮她。来看一下 bus， 公交车 underground， 地铁 好， coach， 长途客车，长途汽车 taxi， 出租车 好， train， 火车， plane， 飞机。你依次填入进去就可以了。那 bus 对 应的是这一幅对吧？好， underground 是， 此处 还有 coach， 大 巴车，长途客车， taxi， 出租， train， 火车， plane， 飞机好。写好，结束。那 part a 部分我们就讲解结束了，来看一下 part b 部分。 millie and her dad are talking about transport at different times mily and her dad are talking about transport at different uh times。 米粒和他父亲正在讨论关于不同时期的交通工具。 look at the table below look at the table below。 看看下面表格， in pairs， 两人一组 talk about your favorite type of transport。 talk about your favorite tip of transport。 聊聊你最喜欢的交通类型。交通工具类型 use the conversation below as a model 用下面的对话作为一个模板。好，我们来看一下此处有哪些 内容啊？表格当中， go to school， get around the city， travel to other cities go to school 去上学 get around the city 啊，叫参观这个城市周边 travel to other cities， 前往其他城市 past 过去 present， 现在好，首先过去去上学是 on foot by bike by bus on foot 圈一下步行好，步行骑自行车，乘公交车。我们讲一下 on foot 它的一个具体用法。记好笔记，写在旁边空白部分。 on foot 翻译为步行，它是一个介字短语。它的用法呢？首先同义词， 同义词就是 walk to walk 步行， 比如说步行去某度，步行去某地。两种表达。第一个， go to 地点加 on foot 好， 步行去某地，它就等于 walk to 加地点。 这里尤其要注意的，弱地点为副词，则省去介词。 to 好， 弱地点为副词，比如说常见的地点副词， home， here， there 等等， 则省去介词。 to。 好，比如说，举个例子，步行去上学 go to school on foot 等于 walk to school 好， 比较简单。步行回家呢？ go home on foot 等于 walk home， 这个是地点副词，我们要把 to 省去 walk home 就 等于 go to 欸，不好意思， go home on foot 好。写好之后，这是步行回家。如果是步行去某人的家呢？比如说步行去 lucy 的 家，那此处该加。

人教班八年级下册的，我们先看一下单词表，第一个单元五十几个，第二个单元八十几个，第三个单元，第四个单元，然后第四个单元有点离谱，太多了，每一个单元的单词都很多， 第六单元、第七单元、第七单元，这边这一页全部都是这些民族的名称，第八单元。