小学四年级小练笔哪一次校运会

同学们好，欢迎走进陈老师语文课堂。今天陈老师带我们同学一起来学习四年级上册第七单元课后的小练笔， 我们一起来看一下题目的要求。要求一，你为什么要读书？你的回答是什么？想一想，写下来这个要求就是要我们同学看好你的回答是什么，而后说明理由。 第二点要求是要我们有重点的，那么围绕这三个关键词，我们可以分三步进行，第一步表明你的读书目标。回到课堂里，周爱总理 的目标是为中华之崛起，而读书是因为他看到祖国和人民受苦受难。那么你在生活中会看到什么？遇到什么激发你的读书愿望呢？ 那么我们很有可能是看到了同学在写作业的时候遇到了困难，激发起想当一个语文老师的愿望。 也有可能是看到宠物生病了，或者是看到商场里的美食，我想当一个医生，当一个设计师。这些愿望 都来自你的生活，非常的真实可靠。所以我们可以在开头写下一句，我的愿望是当一个小学语文老师，或者我要当一个是宠物医生，当一个设计师。 当我们把愿望摆出来之后，进入第二步说明理由。那我们要成为医生，成为老师的理由是什么呢？ 我们同学可以来这样说一说。有一次语文课，老师让我们写作文，可是我的同桌怎么都写不出来， 他祈求我帮助他，可是我想了半天也没有能够想出办法来帮助他， 这就是我心中想要当一个语文老师的愿望。那么有了这两点，我们接下来要学会抓住重点， 同学遇到了困难，是谁帮助了他，我们就重点写上。对了，这时候陈老师来了，老师是怎么辅导他的？说了什么，做了什么？辅导之后有没有进步呢？这时候 回忆一下我们的三步方法，就可以写出这么一段话来。 来，跟着老师一起读一读吧！我的愿望是当一个小学语文老师。有一次语文课，老师让我们写作文，我的妈妈同桌对着作文本皱着眉头， 半天都没能写下一个字。他瞅瞅我的胳膊说，怎么写？我的妈妈呀，我只知道我的妈妈做饭好吃，我想帮他，可是后面老师还只想到妈妈很喜欢我，根本就不会教。 就在这时候，陈老师走过来，笑着问妈妈做饭时是系着红围裙还是蓝围裙？她炒完菜会先给你夹一筷子吗？ 同学听了眼睛一亮，说，红围裙她总是把排骨先夹给我吃。于是她手里的笔飞快的写起来。 他最后写出妈妈系着带小花的红围裙，锅里的排骨冒着热气，散发着诱人的香味。他盛好第一块带进我的嘴里，说，快尝尝烫不烫。 连老师都夸他写的很生动。看着这一幕，我心生羡慕，所以我要好好读书，将来做一个优秀的语文老师，帮助更多的同学。 好了，我们来总结一下吧！运用三步法，相信你也一定能把下面的场景写具体，写生动，第一步 表明愿望，第二步，说明理由，第三步，抓住重点。这样你可以写，我的愿望是当一个宠物医生，也可以写 我想当一个服装设计师。今天的课讲完了，同学们再见！

现在开始阅读习作吧！周末的午后，象棋周末的午后，窗外飘着绵绵细雨，我百般无聊的在店里陪妈妈工作， 阿姨笑眯眯的推门走进来，我高兴的对着他晃了晃手里的象棋，来，咱们杀三局，三局两胜，输的人要帮对方洗水果哦！他眼睛一亮，立刻走过来手快的说，好，来吧！ 一场有趣的象棋对决就这样拉开了序幕。第一局我迫不及待的摆好棋子，抢先出动炮想速战速决，阿姨却不紧不慢的移动着马， 嘴里带着淡淡的笑意。我盯着棋盘，心里暗暗得意，阿姨肯定要输了！我大喊一声将军， 正等着阿姨认输，谁知他轻轻挪了一步相，轻松化解危机，紧接着他的车直逼我的大本营，我的帅顿时岌岌可危。我急得抓耳挠腮，额头上冒出了许多冷汗。 耳边传来阿姨温和的声音，下棋要沉住气，别着急。最后我还是输掉了第一局，心里懊悔极了。 第二局开始前，我深吸一口气，决定改变策略，不再急于进攻，而是先引供防线，观察阿姨的每一步起。阿姨的眉头微微皱起，手指在棋子上轻轻摩擦着，看样子是在思考对策。 当我用瓦吃掉他的一个冰时，阿姨眼睛一亮，笑着说，不错嘛，学会用脑子了。我心里美滋滋的，更加谨慎起来。这一局我步步为营，终于抓住机会用车和炮联手将了阿姨的军， 我激动的拍手跳起来，阿姨也笑着表扬到了。决胜负的气氛格外紧张，棋盘上的棋子越来越少，每一步都关乎胜负。 我盯着棋盘，耳朵里只有自己的心跳声，心里默念道，不能慌，不能慌。阿姨突然走了一步险棋，我犹豫了一下，想到刚才阿姨说的话，咬咬牙， 跟着走出一步妙招。当我再次喊出将军时，阿姨看了看棋盘，无可奈何的摇了摇头，你赢了！我高兴的一蹦三尺高，窗外的雨声仿佛都成了庆祝的乐曲。 这次和阿姨下棋的游戏真是太好玩了，他不仅为我收获了胜利的喜悦，更让我懂得了做任何事都不能急躁，只要有冷静，认真思考，才能取得成功。