二年级上册江雪练习题怎么做

古诗二首江雪好。江雪指的是什么？江雪指的是江上的，江上的。江上的什么雪景？哎。雪景，千山指的是什么？很多座山。呃，绝，千山鸟飞。绝的绝指什么？千山鸟？ 觉。觉这个字指什么？叫觉是什么意思啊？再讲近没有？近没有。哎。万境万境很多很多条路很多条路。宗是指什么宗？足迹，足迹灭呢？灭， 消失。哎。消失了。那好，那江雪这首诗都讲了哪些景象？描写了哪些景象？ 看着古诗就行。你要写的哪些？有千山有千山万经啊。万经几声？万径，万径，万径。哎，万径继续。还有什么？孤舟？孤舟蓑笠翁。蓑笠翁， 还有吗？寒江，寒江雪，哎。雪。孤舟指什么？什么意思？孤孤，孤独，很孤独。是很孤独吗？想一想，孤零零，哎，孤零零，孤零零。然后梭是什么？梭？梭衣，梭衣。那什么时候用？下雨的时候。 下雨的时候。那那个用来干什么？用来想一想下雨的时候去穿它用来干什么？用来挡雨。挡雨那粒呢？是什么？斗笠？斗笠它什么时候用？嗯，大太阳啊，用来遮阳还可以用来干什么？挡雨挡雨那瓢是指什么？ 读书老人。老人。那读什么意思？读啊，读他读掉。你想想独自，哎，独自非常好，就是江雪这首诗读完以后给你的感受是什么？ 非常的怎么样？非常的孤独。孤独还有吗？什么感觉？很冷？清冷是不是？嗯，读到千山鸟飞绝，万径人踪灭，你能看到什么样的画面？呃呃， 所有所有山上的飞鸟都不见了，所有路，路上都不见人影踪迹 啊。嗯，读了孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，你能看到什么样的画面？江上只有一只小船，船上有一位 披着蓑，穿着蓑衣，带着斗笠的渔翁。斗什么斗笠？斗笠的渔翁独自在垂钓，不怕风雪，不怕风雪。

千山鸟飞绝绝，没有无句意，千山万里，看不见飞鸟。万径人踪灭尽，道路人中人的踪迹灭，没有消失。句意，千万条路，看不见人的踪迹。这两句是运用了什么修辞手法？ 夸张什么和什么？是虚指千山和万径表示的意思是范围很广。孤舟蓑笠翁，孤 孤零零舟小船梭蓑笠蓑笠翁，老人聚义。孤零零的小船上有一位披着蓑衣，带着斗笠的老人，独钓寒江雪，独 独自聚意，独自一人冒着大雪在寒冷的江面上钓鱼。小朋友们，你们学会了吗？

今天我们来复习一下古诗二首江雪的重点内容。好的，妈妈。江雪的作者是唐代诗人柳宗元，千山鸟飞绝，万径人踪灭，运用了什么的修辞手法，营造出孤寂的意境 夸张。诗中孤舟蓑笠翁一句刻画了渔翁什么的形象，超然独立，独钓寒。江雪 的读字突出了渔翁什么的精神境界，不畏严寒。本诗描写的季节是什么季，通过寒江雪等意向表现出来冬季 诗歌前两句写景的视角由什么至什么，勾勒出广阔而寂寥的画面，远至近。江雪是柳宗元被贬什么期间所做，暗含其孤傲不屈的心境。永州，你学会了吗？

千山鸟飞绝的绝是什么意思？没有无句意是群山之间没有一只飞鸟的身影。万径人踪灭的境是什么意思？ 小路人征的意思是人的踪迹，灭的意思是没有消失。句意是所有的道路都看不到人的踪迹。一二，这两句运用了什么的修辞手法？夸张的修辞手法。 什么和什么是虚指？千山和万径是虚指，表示的意思是范围很广。 孤舟蓑笠翁中的孤是什么意思？一个单独舟是什么意思？小船说是什么意思？蓑衣。蓑笠的意思是斗笠，翁的意思是老人。句意是 只有小船上一位披着蓑衣带着斗笠的老人独钓寒江。寒江雪的独是什么意思？独自寓意是独自在漫天风雪的江面上垂钓。

古诗二首，绝境万境很多小路踪，足迹灭消失，独独自孤单独。这首诗的作者是唐代诗人柳宗元，写的是冬天的景色。千山鸟飞绝，万境人踪灭。这句话中有两对近义词，请问是绝灭独 孤。这句话中可以看到的景物有哪些？千山万境，从这两句诗可以知道，因为雪太大，什么和什么都没了踪迹， 鸟和人都没了踪迹。读了古诗，我们眼前会浮现出怎样的画面？路上没有人和动物，独自垂钓的老翁，体现了环境的幽静的诗句是，千山鸟飞绝，万径人踪灭。

千山鸟飞绝绝是什么意思？没有无。这句话什么意思？千山万岭看不见飞鸟。万径人踪灭径。什么意思？道路人踪，人的踪迹灭 没有消失。这句话什么意思？千万条路看不见人的踪迹。这两句诗运用了什么的修辞方法？夸张 什么和什么是虚指千山和万境表示的意思是什么？范围很广。孤舟蓑笠翁。孤是什么意思？孤零零舟小船蓑蓑衣。蓑笠笠翁老人。这句话什么意思？ 孤零零的小船上有一位披着蓑衣带着斗笠的老人。独钓寒江雪。独是什么意思？独自。这句话什么意思？独自一人冒着大雪在寒冷的江面上钓鱼。

辅导孩子学古诗，是不是总觉得意境太深，孩子难懂？尤其像江雪这种描写孤独雪景的诗，孩子可能觉得没意思？ 别担心，今天用一首二年级必学的唐诗，带孩子走进一个静悄悄的冰雪世界，感受古诗的画面美与意境美。让我们先安静下来，听听这首诗的朗读。江雪唐柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。这首诗虽短，却能给孩子带来三重收获， 一是画面感与想象力，千山万径，孤舟寒江，引导孩子想象一幅广阔而寂静的雪景图，锻炼空间构图与画面联想能力。二是词语积累与对比，绝与灭， 孤与独。学习古诗中精练的字词，感受对比手法营造的孤独氛围。三是初步的易近感知，在万物寂静中体会梭利翁的专注与坚持，为理解古诗情感铺垫基础。 宝贝，我们一起走进这幅画吧！第一、二句，千山鸟飞绝，万径人踪灭。 看，所有的山都被白雪覆盖，鸟儿都躲起来了， 所有的小路上一个脚印都没有，超级安静对不对？第三、四句， 苏州梭利翁独钓寒江雪咦，江面上有一条小船，船上有一位老爷爷披着蓑衣，带着斗笠，正在大雪中安安静静的钓鱼呢。 小思考，为什么老爷爷一个人在这里钓鱼？你觉得他怕冷吗？ 和爸爸妈妈讨论一下，老爷爷可能在想什么？一首诗，一幅画，一种安静的坚持。 下次下雪时，可以问问孩子，你能像诗里的老爷爷一样，发现雪中的安静之美吗？关注我们，用古诗培养孩子的观察力与专注力。