语文5年级上册108页小练笔怎么写

五年级上册七十九页有一道小练笔，你有过鼻子一酸的经历吗？很多同学不知道该从哪里下笔，只能无边乱造。李子老师用自己的亲身经历示范一段事情发生在四十年前，我幸运的考上了师范学校。开学前的一天，我拖着行李箱忐忑不安的坐上了 去省城的公交车，正好坐在了一个靠窗的位置，突然一个熟悉的身影映入眼帘，只见父亲抱了一些苹果兴冲冲的跑来，他把苹果从车窗一个一个递给我。看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，一个苹果 没接住掉在地上，老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸连忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我哥。开动了，老爸在车中 窗外挥动着手，着急的喊，那这苹果你别吃，还没擦干净，别忘了到校给家里写信。我只觉得鼻子一酸，两行热泪涌了出来，滴在手上， 也滴到了那个还占有泥土的苹果上。你的心中也藏着一个感人的瞬间吧！点赞关注，我们共同分享！

嗨，大家好，欢迎来到王王老师的答疑解惑会客厅，今天呢，来了几位小朋友，你们有什么疑惑呢？王王老师，第八单元的一百零八页的课后习题，第三题，我不太懂， 你会吗？不会。好，我们一起来看一下。这呢是一个主观题，关于评价方面的，你来读一下题， 你是否赞同作者的这种读书方法，和同学讨论说明理由哦，要我们说明理由，那遇到这种题目，我们第一步先要来读懂题目的要求，这里王老师啊，三步，让大家把这种题型拿满分。注意哦，这也是期末考试的一个重点题型，一定要把它掌握好。 来，我们来看到这一段文字，他说我拿起一本三国演义，自己怎么样一知半解的读了起来，居然越看越明白。嗯，好，那么后面的这一些问题， 你来答的时候，你是否赞同？这里其实他没有一个标准答案，你可以赞同，也可以不赞同，关键呢，就是要说明理由。三，不拿高分，你们认真听，等一下来选择你想做的方法好不好？第一个呢，就是要表态， 表明你的观点啊。第二步是干嘛呢？你要表述你的理由，这个地方呢，往往老师敲一个重点，表述理由的时候，你既要联系这个文本，也结合我们的生活实际，这样子答的话会更加的有说服力。当然最后就做总结，来三步，一表态。 二，陈述理由。三总结。现在你们是不是可以试一试了呢？谁先来，那你来试一下我，第一步表态，我赞同作者的这种读书方法，好，第二步，陈述理由，联系文本， 虽然作者这样一知半解的读，但是后面居然越来越看明白哦。再来联系一下生活实际， 俗话说，读书百变，其意自现。第三步，总结，所以我赞同读书作者的这种读书方法。你觉得他答的好不好？好，掌声送给他！好，很棒啊，你有没有不同的看法呢？有。好，来分享一下。我不赞同作者这种一知半解的读书方法。第一步，表态 一知半解的读书方法，对知识理解不全面、不透彻，如果不读懂，既浪费了时间，还可能因理解错误产生不好的影响。第二步，讲述了理由，联系了文本，也联系了自己的生活实际， 所以我不赞同作者这种读书方法。第三步是做总结，总结，同学们，你们学会了吗？