平时老鼠见了猫都避之不及,生怕被吃掉,那如果老鼠见到的不是真猫,而是电脑里的猫,他会有什么反应呢? 这只小老鼠真胆小,看到电脑里的猫竟然都害怕成这个样子。哈哈,他肯定以为那是真猫。 是的,你说的很对。不过要是让你把这幅图发生的事情写下来,你知道怎么写吗?这个嘛,有点难,要怎么写啊,花花老师,看图写话需要我们弄 清楚图片里有什么,在根据图片的信息发挥自己的想象,写一个故事。所以你可以先观察一下这张图片里面有什么。有一只小老鼠,它旁边有一个鼠标, 还有一台电脑,电脑里有一只猫。那猫和小老鼠有什么动作和表情呢? 这猫眼睛瞪得很大,还露出了他的尖牙,好凶啊!这只小老鼠好可怜的样子,他都被吓得倒在地上了,而且还一脸惊恐。 阿道,你观察的很仔细,把猫和小老鼠的动作和表情描述的很准确,而且你用了惊恐这个词来形 形容小老鼠的表情,这很好哦。用上恰当的词语来形容小老鼠的表情,可以让人更加容易体会到小老鼠紧张害怕的心情。 描写表情的词语有很多,想表示害怕的话,我们还可以用上大惊失色、大吃一惊、吓了一跳等词,用上这些词能让我们的描写更加生动哦。 那我现在立刻用上这些词语,把图片的内容写下来,别着急,观察完图片之后,我们还需要发挥自己的想象力,写成一个小故事,这样才会更吸引人呢。一个完整的故事包括起因、经过 和结果,起因就是事情发生的原因,通常出现在故事的开头。拿这张图片来举例,小老鼠出现在电脑面前的原因是什么呢? 这就可以充分发挥我们的想象力了。比如花花老师,我想到了我来说,我觉得是小老鼠晚上饿了,跑出来找吃的,不小心按到了电脑。 阿道,你的想象力很丰富吗?不过这个起因可以有多个哦,比如还可以是小老鼠趁着妈妈不在家,偷偷跑到了书房玩电脑等等。 交代完故事的起因,我们就可以叙述事情的经过了,这是故事的重点。 要想写出精彩的故事,我们在这部分需要注意情节的变化。把小老鼠看到电脑上的猫后会发生什么事情写清楚。 比如想象一下小老鼠看到这只猫之后会说什么,做什么,想什么,等火火老师说完经过,那就可以写结果了吧。结果很容易理解,也就是最后小老鼠怎么样了。 那阿道,你能来推测一下小老鼠最后可能是怎样的吗?我觉得小老鼠可能最后还是没发现电脑里是假猫,然后被吓得飞快的跑回了洞里。阿道,你说的真好,这个故事 结局很合理,不过故事的结局还可以有很多。比如我们可以想象一下小老鼠的朋友来帮了他, 告诉他这只是电脑里面的猫跑不出来。又或者是小老鼠依靠自己的聪明才智关掉了电脑屏幕,让猫消失了。只要是合理的想象都是可以的。 在看图写话中,我们需要先观察图片上的内容,获取基本的信息。我们观察图上有谁,有什么物品? 里面人物的动作和表情是怎么样的?图中的小老鼠坐倒在地上,表情非常害怕。我们在描写小老鼠害怕的表情的时候,可以用 用上惊恐、大惊失色、大吃一惊、吓了一跳等词,使我们的表达更加生动。观察完图片后,我们就可以展开合理的想象,写一个故事。这就需要我们写出故事的起因、经过和结果, 至于是什么起因和结果,可以有多种,大家可以尽情发挥自己的想象哦。 夜晚,大家都进入了甜甜的梦乡,但没吃晚饭的小老鼠饿的睡不着,他觉得这家主人肯定都睡着了, 于是神色张扬,大摇大摆地走进了屋子里。他圆溜溜的眼睛一转,左看右看,看到了桌子上 上有一个奇怪的东西。小老鼠两眼放光,心里想,这会不会很好吃呢?于是他跳上了电脑, 咬了一口。突如其来的光线惊得小老鼠赶紧抬起头顶惊一看,电脑屏幕上竟然出现了一只非常凶狠的猫。那只猫眼睛睁的大大的,还露出了尖锐的牙齿。 小老鼠大惊失色,被吓得倒在了地上,连连后退。他一边哭一边说,不要吃我,不要吃我。 但过了一会儿,小老鼠发现猫并没有动。小老鼠很快就冷静下来了,他还鼓足勇气 用爪子抓了一下屏幕,才发现原来这只猫被困在了电脑里。小老鼠知道没有危险后,就打摇大白去找食物了。 小老鼠边走边想,原来亲眼看到的事情不一定是真的。
粉丝1.9万获赞7.1万

小老鼠玩电脑,一天,一只小老鼠调皮的爬上了桌子,他好奇的四处张望, 结果一不小心碰到了一台电脑,突然屏幕一闪,一只凶狠的大猫跳了出来,大猫瞪着大大的眼睛, 露出了锋利的牙齿,看起来好像要一口把小老鼠吞掉。小老鼠被吓得魂飞魄散,一屁股坐到了地上,嘴巴张的大大的,眼泪哗哗的流了出来。

我们学一下永远第七的这小读一下晚上,晚上小老鼠捏手捏脚的溜进房间寻找食物。好去,这句话能知道什么事情?时间,时间是什么?晚上,对,时间是晚上,还有呢?是啥?小老鼠,对,事情,嗯,寻找食物。对,动作在哪里能体现?溜,对,溜进房间什么的?溜进房间,捏手捏脚的溜进房间。对,不小心 碰到了电脑,对,这是不是有意外的发生了?是意外发生了。电脑,对,这发生了意外了。电脑屏幕怎么 上突然出现了一只猫,对,他是不是也没想到?嗯,小猫看见了,吓得。小小老鼠,啊小老鼠,小老鼠看见了吓得瑟瑟发抖。对,吓得瑟瑟发抖。那这句话是指谁看见谁怎么了?小老鼠看见猫很害怕,对,小老鼠看见猫很害怕,他这里用的描写害怕的词语叫什么?瑟瑟发抖,对,那描写害怕的词语还有呢?惊慌失措,面不作对。 可是过了很久这只猫一点动静也没有,猫的什么状态?状态是什么?一点动静也没有。对,小老鼠小心翼翼的瞅瞅,这是看出了小老鼠的动作, 小心翼翼的凑上前去仔细的观察这只猫,观察是不是动词。嗯,小老鼠松了一口气,它继续寻找食物。对,这个就说明说了,说了小老鼠的后续什么行为?对,后续行为是什么?它继续寻找食物。对,小老鼠松了一口气继续寻找食物。那描写动作的词语有念手念脚轻,手轻脚小心翼翼。

哈喽,同学们好,今天来给大家讲语文园地七的这个看图写故事。在写之前,我们先看一下题目的,题目要求要写,小老鼠在干什么啊?电脑屏幕上突然出现了谁,接下来会怎么样? 好,我们从这幅图上可以看到有个小老鼠,他旁边有个吃的东西,然后呢,这里有个电脑,电脑上面出现一只小猫,好,老师把它拆解成三幅图。首先我们来看第一幅图 啊,第一幅图开头的时候我们要写什么呢?时间地点,他在干什么?时间的话,我们可以说是夜晚地点,电脑应该是放在客厅的桌子上,对吧,小老鼠在干嘛呢?小老鼠在这个摆弄电脑 啊。然后接着我们来看出现的第二幅图,发现了什么?突然啊,这个电脑上面出现了一只黄色的小猫, 然后把这个这个这个小老鼠肯定是吓了一大跳,对不对?吓了一大跳之后呢,他的动作可能是往后退了两步, 然后眼睛,我们看他眼睛都吓得睁大了,圆圆的是吧?然后旁边他嘴里可能叼着的是奶酪,也有可能是叼着的是一粒花生米,都滚到了地上啊,小老鼠,你看他吓得往后退了一步,然后他现在去了哪里呢?他赶紧赶紧的 跑回了树洞里面,然后一边跑一边在想,啊,我以后再也不碰电脑了,以后再也不碰电脑了。可是现在他又回过头来看了一眼,发现,哎,这小猫没跟上来 啊,原来那只那只猫在哪里啊?原来是在这个,呃,电脑上面。好,基于这三幅图,老师给大家整理了一个作文的填稿图,我们来看一下, 分开头经过和结果,开头的时候你看时间啊,你可以选择是夜晚,也可以选择是午后地点,小老鼠的行为我们可以给小老鼠起一个名字,对吧?然后呢,它是用什么部位去碰电脑的好?然后再来到第二幅图, 它电脑里面出现的小花猫,小老鼠的一些反应,最后我们把小老鼠的行动和想法写出来,这样就完成了这样一幅。看图写画,你听懂了吗?

二年级上册猫和老鼠的看图写话,你家孩子还没写吧?今天小韩老师就来教宝贝书写解放爸爸妈妈一回。我们先看图片,单幅图要从图片之前、图片的现在、图片之后这三个阶段来表达。 首先我们看一下环境,夜幕降临,夜深人静,四周静悄悄的,都可以来表达。晚上的时候,有一只聪明灵活的小老鼠,他肚子饿的咕咕叫,捏手捏脚的来到一个房间,看见桌面上有一个 圆圆的东西,这个东西我们可以说它像面包,像奶酪,还拖着一条长长的尾巴。小老鼠看到之后,赶紧扑过去一看,碰了下按钮,发现电脑的屏幕亮了,一眨眼,屏幕上出现了一只凶神恶煞的猫, 或者说一只张牙舞爪的猫,瞪着铜铃一样的大眼睛,瞪着两只圆溜溜的大眼睛,张着血盆大口,露出了尖尖的锋利的牙齿,直勾勾的盯着小老鼠,还流着口水。这个时候屏幕上的猫要会说话, 他恶狠狠的说,可爱又美味的小老鼠,我要一口吃了你!老鼠这个时候是怎么样?吓得脸色苍白,瑟瑟发抖, 吓得直打哆嗦,魂飞魄散,吓得浑身发抖,泪流满面,吓得六神无主,一屁股坐在地上。我们把几个害怕萝莉在一起,让孩子们知道,原来吓得害怕的有这么多的描写方法,吓得仰面朝天, 脚像千斤重一样,跑都跑不动。他一手一剑一般的速度飞奔过去,一溜烟的跑走了。他边跑边看,咦, 发现这只老鼠没有追上来,原来是虚惊一场,他继续去找食物吃,我们整理好思路就可以完成饭文了。猫和老鼠。 小老鼠已经几天没有吃饭,肚子饿的咕咕叫,他准备去碰碰运气,找点吃的填饱肚子。 他悄悄的来到一户人家,正四处寻找食物时,隐隐约约看到了一个身影,好像是自己的同伴。他看到那个身影在桌子上,全身黑乎乎的,还有一条长长的尾巴。 小老鼠顺着桌子腿偷偷的爬到桌面,他发现那个同伴好小,在那一动也不动。小老鼠忍不住过去碰了一下,只听咔嚓一声,电脑的屏幕开了。 咚咚咚!小老鼠的心猛跳的加速,因为屏幕上出现了一只张着血盆大口的大猫,眼睛瞪的大大的,像弹珠一样的,牙齿十分的尖利,好吓人。 小老鼠吓得一哆嗦就摔倒在地,他连忙翻过身,一手撑着地,一手拼命的摇摆,流着眼泪说,别,别吃我。但是那只猫这时却一动也不动。小老鼠仔细看了看,这才发现屏幕上的猫是假的, 原来呀,这是一只电脑屏幕呀!小老鼠心想,这个屏幕太恐怖了,差点我就要被他吓得心脏病发了。猫和老鼠的看到写话,你家孩子这下学会了吗?你希望小韩老师讲解哪一个?看到写话,你可以告诉我,再见!

看图写话小讲堂,今天我要给大家分享的是小老鼠和电脑上的大猫, 小老鼠最后被大猫吃掉了吗?大猫是电脑上的假大猫还是咱们家里养的真大猫呢? 故事开始啦!一天夜晚,小老鼠开心的来到电脑前,小老鼠在玩的时候不小心碰到了鼠标,突然电脑上出现了一只大猫, 它竖着大耳朵,眉毛微微向上,张着尖尖的牙齿,看上去很生气。 他用一双同龄大小的眼睛盯着小老鼠,小老鼠十分害怕的叫着, 救命救命,在喊救命的时候,小老鼠一下就跌坐在地上,他坐了一会,小老鼠不害怕大猫了,小老鼠一边 勇敢的走上去,一边挑衅大猫。过了一会,小老鼠发现了一件事, 电脑上的大猫不会动,发现了这件事,他就大胆的在电脑上跳舞,很开心, 他又开始吓大猫,突然大猫不见了,小老鼠以为自己把它吓走了,又开心又快乐又欢喜。小老鼠想把自己吓走了,大猫但是告诉自己的妈妈, 老鼠妈妈一边夸小老鼠很勇敢,一边摸它的头。对小老鼠来说,这真是一个开心又快乐的一天呀!

平时老鼠见了猫都避之不及,生怕被吃掉,那如果老鼠见到的不是真猫,而是电脑里的猫,他会有什么反应呢? 这只小老鼠真胆小,看到电脑里的猫竟然都害怕成这个样子。哈哈,他肯定以为那是真猫。是的,你说的很对。不过要是让你把这幅图发生的事情写下来,你知道怎么写吗?这个吗?有点难,要怎么写啊,花花老师, 看图写话,需要我们弄清楚图片里有什么,再根据图片的信息发挥自己的想象,写一个故事。所以你可以先观察一下这张图片里面有什么。有一只小老鼠,他旁边有一个鼠标, 还有一台电脑,电脑里有一只猫。那猫和小老鼠有什么动作和表情呢?这猫眼睛瞪得很大,还露出了他的尖牙,好凶啊! 这只小老鼠好可怜的样子,他都被吓得倒在地上了,而且还一脸惊恐。阿道,你观察的很仔细,把猫和小老鼠的动作和表情描述的很准确,而且你用了惊恐这个词来形容小老鼠的表情,这很好哦。 用上恰当的词语来形容小老鼠的表情,可以让人更加容易体会到小老鼠紧张害怕的心情。描写表情的词语有很多,想表示害怕的话,我们还可以用上大惊失色、大吃一惊、吓了一跳等词,用上这些词能让我们的描写更加生动哦。 那我现在立刻用上这些词语,把图片的内容写下来,别着急,观察完图片之后,我们还需要发挥自己的想象力,写成一个小故事,这样才会更吸引人呢。一个完整的故事包括起因、经过和结果,起因就是事情发生的原因,通常出现 在故事的开头。拿这张图片来举例,小老鼠出现在电脑面前的原因是什么呢?这就可以充分发挥我们的想象力了。比如花花老师,我想到了我来说,我觉得是小老鼠晚上饿了,跑出来找吃的,不小心按到了电脑。 阿道,你的想象力很丰富吗?不过这个起因可以有多个哦,比如还可以是小老鼠趁着妈妈不在家,偷偷跑到了书房玩电脑等等。 交代完故事的起因,我们就可以叙述事情的经过了,这是故事的重点。要想写出精彩的故事,我们在这部分需要注意情节的变化。把小老鼠看到电脑上的猫后会发生什么事情写清楚。 比如想象一下小老鼠看到这只猫之后会说什么,做什么,想什么,等火花老师说完经过,那就可以写结果了吧,结果很容易理解,也就是最后小老鼠怎么样了。 拿到你能来推测一下小老鼠最后可能是怎样的吗?我觉得小老鼠可能最后还是没发现电脑里是假猫,然后被吓得飞快的跑回了洞里。 阿道,你说的真好,这个故事结局很合理,不过故事的结局还可以有很多。比如我们可以想象一下小老鼠的朋友来帮了他,告诉他这只是电脑里面的猫跑不出来。又或者是小老鼠依靠自己的聪明才智关掉了电脑屏幕,让猫消失了。只要是合理的想象都是可以的。 在看图写画中,我们需要先观察图片上的内容,获取基本的信息。我们观察图上有谁,有什么物品?里面人物的动作和表情是怎么样的?图中的小老鼠坐倒在地上,表情非常害怕。我们在描写小老鼠害怕的表情的时候,可以用上惊恐、大惊失色、大吃一惊、吓了一跳等 词,使我们的表达更加生动。观察完图片后,我们就可以展开合理的想象,写一个故事,这就需要我们写出故事的起因、经过和结果,至于是什么起因和结果,可以有多种,大家可以尽情发挥自己的想象哦。 夜晚,大家都进入了甜甜的梦乡,但没吃晚饭的小老鼠饿的睡不着,他觉得这家主人肯定都睡着了,于是神色张扬,大摇大摆的走进了屋子里。 他圆溜溜的眼睛一转,左看右看,看到了桌子上有一个奇怪的东西。小老鼠两眼放光,心里想,这会不会很好吃呢?于是他跳上了电脑, 咬了一口。突如其来的光线,惊的小老鼠赶紧抬起头,定睛一看,电脑屏幕上竟然出现了一只非常凶狠的猫。那只猫眼睛睁的大大的,还露出了尖锐的牙齿。小 小老鼠大惊失色,被吓得倒在了地上,连连后退。他一边哭一边说,不要吃我,不要吃我。但过了一会,小老鼠发现猫并没有动。小老鼠很快就冷静下来了, 他还鼓足勇气用爪子抓了一下屏幕,才发现原来这只猫被困在了电脑里。小老鼠知道没有危险后,就大摇大摆去找食物了。小老鼠边走边想,原来亲眼看到的事情不一定是真的。

一二年级看图写话押题范文共三十篇,私信我免费领取,让孩子多积累,期末才能不丢分!

一天晚上,四周静悄悄的,一只小老鼠悄悄的从洞里溜出来,他爬上主人的书桌,发现一台电脑,他很好奇,于是动了一下鼠标,突然 屏幕上出现一只大猫,那只猫瞪着圆溜溜的大眼睛,张着大大的嘴巴,露出了尖尖的牙齿,凶狠的盯着小老鼠。小老鼠吓得浑身发抖,跌坐在地上, 他一溜烟的跑回洞里,躲在角落里瑟瑟发抖。从此以后,小老鼠再也不敢碰别人的东西了。