厨房里都会发出什么声音三年级上册

三年级上册第七单元大赞的声音课后有一个小练笔，我们就以厨房是一个音乐厅为例，三步，写好这个小练笔。第一步，我们要想一下在厨房当中都有哪些事情，或者是哪些东西它会发出声音。 第二步，把这些相应的拟声词写出来。最后第三步，给他加以适当的修辞或者是细节描写填充进去，最后串联起来就可以了。 首先呢，在厨房当中真的声音太多太多太多，你想啊，一开始我们把菜买回来了以后，洗菜是不是就有水流哗啦啦的声音啊？接着要开始切菜了，切菜呢，你看啊，这个菜刀在案板上咚咚咚， 是不是就像有节奏的鼓点一样的？接着是炒菜，那炒菜呢，就很多东西可以写了，一开始油锅冒着热油，我们的肉啊滑下去瞬间 冒出白烟，还有闻着姜葱蒜的香味，哇，在油锅上蹦跳的样子，就像在舞蹈一样。给他用一个女人的写法，除了炒菜，这个可以写，还有铁铲啊，铁铲在这个锅里面，他也会发出什么声音啊？当当当， 一整个环节下来，除了这个声音以外，还有抽油烟机的呼呼声呢，他们交织在一起 就像最热闹的旋律，因为他是从头到尾都在的一种声音。除了这一些，还有很多机器也会发出声音的，有烤箱，烤箱，你看啊，在不管是做面包还是烤肉一类的， 他一开始呢，都会发出轻微的滋滋的声音。接着呢，在这个过程当中也会偶尔发出一些小小声的砰砰的声音，哎，他的声音比较小啊，所以就像是后台的小伴奏一样的， 当我们听到哐当一声的时候，便是关燃气灶的时候，那这个时候呢，就可以写落下帷幕了。其实啊，我们厨房里面能发出声音的远不止这一些，比如说电饭煲，高压锅，不仅能冒出热气，白气也会发出滋滋的声音， 还有微波炉滴滴的声音。冰箱在制冷也会发出嗡嗡的声音，以及破壁机也是能发出很大的嗡嗡的声 音。还有很多啊，洗碗机哗啦啦的声音太多了，大家都可以去发掘，选五到六的声音来写即可。最后呢，我们把它创成一段连贯的话。厨房是一个音乐厅， 哗啦啦水流裹着番茄在盆里打转，奏响了开场的序曲。咚咚咚！菜刀在案板上有节奏的打着节拍，好像跳动的鼓点， 滋啦肉丝滑进热油里，瞬间冒起白烟，将葱蒜的香气跟着炸开。他们在油锅里尽情的跳起了舞， 烤箱里的面包正在滋滋膨胀着，偶尔发出的轻轻的砰砰声， 像是藏在后台的小伴奏。当当当！铁铲碰撞炒锅的脆响，混着抽油烟机的呼呼声，汇成了最热闹的旋律。直到最后哐当一声关掉燃气灶， 香喷喷的饭菜摆上桌，这场厨房的音乐盛会才慢慢落下帷幕。

三上第七单元有个小练笔，上个视频，我们学会了把鸟儿写成歌手，现在来挑战一个更有趣的，把厨房变成一个热闹的音乐厅。那怎么写呢？还是用我们熟悉的三步法。首先是第一步，用心听谁是演奏家。 闭上眼睛想想，厨房里有当当当的切菜声，有滋啦滋啦的炒菜声， 还有抽油烟机的嗡嗡轰鸣和碗碟碰撞的叮叮当当，他们都是音乐厅里的乐器和演员。接下来第二步，可以大胆的想象他们在演奏什么呢？ 现在让我们用上比喻和拟人，给这些声音配上故事。水龙头一开花花的流水声，就像音乐会开始的前奏曲，清脆又欢快。 菜刀落在菜板上，哒哒哒，那是有节奏的打击乐，轻快又活泼。热油遇到带水的蔬菜，滋啦一声，多像交响乐里响亮的插片，拉开了高潮的序幕。 锅铲翻炒，呛呛呛，这是整场音乐会最热闹的华彩乐章。接下来呢，就是第三步了，我们可以把它串联起来，合成一首完整的歌， 把这些声音呢按顺序组织起来，加上你的感受，一段生动的文字就诞生了。下面呢是市立 厨房，是一个热闹的音乐厅，听水龙头哗啦啦的唱着歌，拉开了烹饪交响乐的序幕。紧接着菜刀在菜板上跳起了踢踏舞，哒哒哒的节奏轻快极了。 滋啦一声，蔬菜滑进油锅，仿佛乐队里响起了清脆的茶片。锅铲大师随即登场，呛呛呛的翻炒，那是整首乐曲最华丽的高潮。 抽油烟机嗡嗡的哼着低音伴奏，碗碟叮当碰响，如同清脆的碰铃，这一切美妙的声音合在一起，奏响了一首充满生活气息的快乐乐章。

大自然的声音课后小练笔，厨房就像一个奇妙的音乐厅，里面有好多好听的声音呢。洗菜的时候水哗啦哗啦的响着，好像在唱一首欢快的歌。 刀在菜板上不停的上下跳动，发出咚咚咚的声音，就像一个鼓手在用力的打鼓，锅铲当当当的快速翻炒着，锅对他来说就像是一架钢琴，他们就像一个乐队一样，一起演奏着一首动听的曲子，那声音可真好听呀！

三上第七单元有一个课后小练笔，就是让我们围绕关键句来写出美妙的声音。今天呢，我们就以这个厨房是个音乐厅为例，来给大家说一说我们应该怎么写。其实是很简单的啊，我们简单的三步就可以把这个几个字变成一段话。 那首先我们先来看这句话，他说厨房是一个音乐厅，他既然写音乐厅，那我们就可以想一想厨房有哪些声音，肯定是要从声音入手的。 嗯，厨房有洗菜的声音，切菜的声音，炒菜的声音，还有油烟机的声音，以及锅碗瓢盆叮叮当当的声音，那这些声音我们都可以来写，那第一步我们就是先把这些声音给它一一的列出来。 好，那第一步我们列出来之后呢？第二步我们分别来给它加一些拟声词，因为既然是写声音的，我们就可以用拟声词让这些声音变得更丰富一些。来想一想洗菜的声音，水流的声音，哗哗哗， 切菜的声音，咚咚咚， 然后还有就是炒菜的声音，油热了，我们下锅的时候滋啦一声， 抽油烟机的声音，我们都知道，呼呼呼，还有最后锅碗瓢盆叮叮当当。 好，第二步呢，我们也完成了，接下来就是我们的第三步，给这些声音我们分别加上一些修辞手法，让这些句子呢变得更加的生动形象。我们来看第一个水冲洗着蔬菜的声音，我们就可以说像是奏响了一首欢快的乐曲， 咚咚咚，切菜的声音，菜刀和菜板相互配合着，像是跳动的鼓点。 油热了，我们把葱姜蒜放进锅里的时候，我们想想滋啦一声，他们像在一起热情的舞蹈，像在狂欢，在跳舞，然后是抽油烟机的声音啊，呼呼呼的，好像是在给整个厨房在伴奏，在配乐一样， 叮叮当当，锅碗瓢盆发出的声音，好像是一群孩子在玩打击乐器。 好，第三步我们也完成了啊，我们分别加了一些比喻拟人这些修辞手法，那接下来我们就是把这些句子啊给它组合到一起，连成通顺的一段话就完成了。我们就可以这样来写， 水流冲洗着蔬菜，哗哗哗，好像奏响了一首乐曲，然后咚咚咚，是菜刀和菜板相互配合着，好像是跳动的鼓点。 滋啦一声，葱姜蒜下锅了，他们在锅里热情的舞蹈，还有那抽油烟机，呼呼呼，好像在给整个厨房伴奏。 叮叮当当，是锅碗瓢盆发出的声音，好像是在一群孩子在玩打击乐器，热闹极了。嗯，随着美味的饭菜端上餐桌，厨房这热闹的音乐会才慢慢的结束。

山上第七单元有一个小练笔，让我们围绕关键句来写一段话，体现美妙的声音。我们就围绕的厨房是一个音乐厅，这个关键句来进行描写，其实非常简单，只需要五步就能把这一句话写成两三百字。首先，我们开篇点题， 应用上场景描写。厨房是一个音乐厅，清晨的阳光刚落在灶台边，这场热闹的演奏就悄悄开场了。第二步，我们要去拓展思路，你觉得厨房里会有什么样的声音？ 比如说流水声，菜刀声，排风扇声，还有葱姜蒜露热油的声音， 锅碗瓢盆声。好了，第三步，我们用一些你声词来修饰一下这些声，比如说水流声是哗啦啦，菜刀声是嘟嘟嘟，排风扇是嗡嗡嗡。那么葱姜蒜落热油的时候呢？是滋啦锅碗瓢盆的饭碗落在一起是铛铛的脆响，或者哐啷哐啷的碗筷碰撞声。 第四步，用上修辞方法，比如说水龙头流出的清水冲刷的胡萝卜和青菜，像是竖琴轻轻拨动琴弦。那这里就用了比喻的修辞方法。还有葱姜蒜倒入热油，滋啦一声就冒起白烟，他们在锅里打着滚，活像一群蹦跳的小精灵在开派对。 而形容排风上这一句呢，又拥有了女人的修辞手法。排风上嗡嗡嗡的转着，像个沉稳的低音，提琴手悄悄地拖着所有热闹的声响。最后首尾呼应，再次点题， 现在我们组织一下语言。厨房是一个音乐厅，清晨的阳光刚刚落在灶台上，这场热闹的演奏就悄悄开场了。哗啦啦水龙头流出的清水冲刷着胡萝卜和青菜，像是竖琴，轻轻拨动琴弦，淌出清亮的前奏。 嘟嘟嘟，菜刀贴着菜板切土豆，节奏比鼓点更轻快，像小锤子在敲着欢快的节拍。葱姜蒜刚倒进热油，滋啦一声就冒起白烟。他们在锅里打着滚，活下一群蹦跳的小精灵，在开派对 台风上嗡嗡嗡的转着，像个沉稳的低音，提起手悄悄拖着所有的热闹的声响。最俏皮的钥匙，锅碗瓢盆饭碗落在一起，铛铛的脆响，混着哐啷哐啷的碗筷碰撞声，像音乐厅里的三角铁偶尔蹦出的惊喜音符。 直到妈妈把冒着热气的糖醋排骨盛进盘子，所有声音才慢慢淡去，这场充满烟火气的音乐会，才算温柔收尾。

小朋友们好，欢迎走进陈老师语文课堂。今天陈老师要带我们同学进行一个小练笔，这是三年级第七单元大自然的声音。课文后面的一个小练笔， 你听过哪些美妙的声音？试着用积累的词语写几句话。同学们在做这道题的时候遇到了一些困难，我们一起来学习吧。怎么做呢？我们只要三步。第一步，寻找声音，请听， 哗哗哗，咚咚咚，噼里啪啦，叮叮当当，这是哪里的声音啊？ 对了，这是厨房内的声音。这时候我们可以在开头写一个中心句，厨房是个音乐厅，当我们走进厨房的时候， 就要找到这些声音。厨房里的声音可多了，水流声、切菜声、炒菜声、抽油烟机、锅碗瓢盆的声音，我们是不是都要把它写出来呢？不是的，我们只要写三到四种声音， 比如我选到了水流、切菜、炒菜的声音，我们把它给罗列出来，就可以进入第二步。我们想 这些声音用哪些女生词来表达呢？比如水流的声音，同学们一定知道，哗哗哗，哗啦哗啦切菜，那是菜刀和案板 碰撞的声音，咚咚咚，炒菜呢，油下锅的时候呲啦，菜下锅的时候噼里啪啦，当菜炒熟了，那锅碗瓢盆叮叮当当的声音。 小朋友们，你有没有发现，我们找到的女生词大部分是 a a a b b a a b b 的 词语。找到这些词语，我们就要进入第三步， 运用修辞手法。这一点对我们同学来说有点难度。那怎么想呢？我们就想我们写的第一句话，厨房是一个音乐厅， 我们就把炒菜的过程跟演奏音乐的过程联想起来，你想想洗菜的时候水流发出的哗哗声，那是演奏前奏响了乐章 切菜咚咚的声音，那是在演奏中打着节拍，敲着鼓点炒菜呢，噼里啪啦这些声音，那当然是菜在锅里跳舞， 就像音乐厅，音乐进入了高潮在舞蹈，当锅碗瓢盆叮叮当当发出的声音时，那是全场发出了雷鸣般的掌声。 亲爱的小朋友们，经过这样三步的思考，我们把这些内容用排队法一个一个写出来，就可以写成这样一段话，跟着老师一起来读一读吧！ 厨房是个音乐厅，你听，哗哗哗，水龙头奏响了乐章，唱起了悦耳的歌曲。咚咚咚，菜刀在案板上有节奏的拍打着节拍，好像跳动的鼓点。 抽油烟机不甘寂寞，呼呼的哼起了低沉的小曲，噼里啪啦热油在锅里热情的欢呼着，将葱蒜争先恐后的跳进锅中，跳起了欢快的舞蹈。 紧接着，锅碗瓢盆叮叮当当碰撞在一起，仿佛是全场在鼓掌，发出雷鸣般的掌声，把音乐会推向了高潮。 哗哗哗，呼呼咚咚咚，原来厨房里藏着这么美妙的乐章。亲爱的同学们，我们刚才就是运用了这样的三步法， 第一步，寻找声音，第二步，运用女生词。第三步，通过联想，运用比喻女人的修辞手法，把这段话写出来了，你是不是觉得特别的有趣？ 用上这样的方法，我们小朋友一定能写出这样更精彩的句子，第一个鸟儿是大自然的歌手， 第二个，风是大自然的音乐家。写完了可以发给我看哟！亲爱的小朋友，今天的课讲完了，再见！

三上第七单元呢，有一个小练笔，让我们围绕着关键句来写一段话，体现美妙的声音。我们还可以围绕厨房是一个音乐厅这个关键句啊来进行描写， 其实呢，很简单，只需要三步就能把一句话写成三百字。首先第一步，我们依然是要确定描写的对象，想一想在厨房里 有什么声音来组成这个音乐厅呢？非常多，比如说水流声，切菜声啊，煎鸡蛋的声音，炒菜的声音，包括抽油烟机的声音啊，还有这些锅碗瓢盆碰撞的声音 啊，烤箱冰箱的声音，对吧？所以我们先把在厨房里听到的这些声音呢罗列下来。那么 第二步，我们要用隐身词来修饰一下这些声音，比如说水流声对吧？我们可以用一个 a b b 的 隐身词，哗啦啦啊，也可以用 a b a b， 哗啦哗啦都行。那么切菜的声音呢？当菜刀和菜板撞击的时候，咱们可以用一个隐身词是什么呀？ 咚咚咚对吧？那么说到煎鸡蛋的声音啊，这个鸡蛋滑进了锅里会发出什么声音啊？ 刺啦啊，我们可以再加上一个破折号，表示声音的延续。那么说到这个抽油烟机的声音呢，那肯定是呼呼呼 啊，锅碗瓢盆碰撞在一起的时候，也可以用一个 a a b b 的 词语，叫做叮叮当当啊。那么接下来呢，就是第三步， 我们可以给他们加上一些修辞手法哎，水在冲洗蔬菜的时候发出哗啦啦的声音，像什么呢？ 我们可以用一个比喻句，像是在唱着清脆的歌啊，在给这些蔬菜洗澡对吧？那么咚咚咚的切菜声呢，菜刀和菜板打起了节奏怎么样呀？像 欢快有力的鼓点啊，拿鸡蛋滋啦一声跳进锅里，像开启了滋滋作响的小合唱 啊，那么抽油烟机呢？呼呼的声音哎，我们可以说这是为整首曲子稳稳的在伴奏啊，那么这个锅碗瓢盆叮叮当当的在摇响。 当然了，也可以加入忙碌的妈妈，他就是音乐厅里面的指挥家呀！啊！最后呢，我们要注意使用总分总的结构，把这些内容组织成一段通顺的语言了，可以这样来描写， 厨房是一个热闹的音乐厅，每天都在演奏着快乐的交响曲， 你听哗啦啦自来水首先登台，他唱着清脆的歌，开始为蔬菜们洗澡。 咚咚咚，菜刀和菜板紧接着拔起，节奏像欢快有力的鼓点。油锅热好了，滋啦一声，鸡蛋滑进去，立刻变成了滋滋作响的小合唱。那么抽油烟机呼呼呼的哼着，为整首曲子呀稳稳的伴奏， 而锅碗瓢盆互相碰撞着，叮叮当当啊，像摇起了一串清脆的铃铛。 妈妈是这个音乐厅里最忙的指挥家啊，所有的声音都听从他的指挥， 当烤箱叮的响起时，就像演出结束时那个最明亮最圆满的音符，告诉我们，一顿美好的晚餐已经准备好啦 啊！最后呢，我们用一句话总结，只要你用心倾听，锅碗瓢盆里都藏着美妙的音乐。

大自然的声音课后小练笔，你听到过哪些美妙的声音？书中给出了一个提示，我们可以写，厨房是一个音乐厅， 那么做饭的爸爸就是忙碌的指挥家。起初，水龙头滴答滴答像轻轻响起的清脆铃声。片刻后， 菜刀嘟嘟嘟落在案板上，是沉稳的木琴弹出的音律。油锅滋啦一响， 葱姜蒜入锅翻腾，像热烈的小号骤然吹响。汤锅里咕嘟咕嘟的气泡声是低沉的大提琴再缓缓伴奏，所有声响 交织在一起，就是一支活色生香的家庭乐队，把烟火气唱成了最动听的歌。