快乐的小河第103页组词怎么组

由二声，左右结构，左窄右宽，共有十二笔组成。 笔顺，点、点提、点、横、横折、钩、撇、撇、横、横撇、弯、钩、横。 书写的时候要注意，左边是三点水，不要写成两点水了。 有一句诗词里面含有游，这个字，慈母手中线，游子身上衣 细。四声，左右结构，共六笔组成，笔顺，横、撇、点、横、斜钩、撇点。 书写的时候要注意左边部分，右字变捺为点，这是一个长点，右边部分这一点是一个小小的短一点的点。 我们有一句诗词里面含有戏，这个字，流连戏蝶时时舞，自在交音恰恰提爱。四声上下结构， 共有十笔写成笔顺，撇、点、点、撇、点、横、钩、横撇、横、撇捺。 书写时要注意，上方爪字头较小，撇是平撇，中间凸宝盖扁而宽。 有句古诗中含有爱字，泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔 呢轻声。左右结构，共有八笔，写成笔顺，竖横折、横、横折、横、撇、撇、竖、弯钩。书写时要注意， 泥的顶端瘪口高竖弯钩。收笔处瘪湿的折笔处靠右。 我们可以用一口喝干泥边水来巧借呢。字 跳。四声，左右结构，左窄右宽，左右有穿插， 共由十三笔写成，笔顺，竖横折、横、竖、横、竖提、撇、点提、竖弯钩、撇点。 书写时要注意，左侧短横紧挨横中线收笔，最后一笔为提，我们可以用桃字下车换步行来巧记跳 咱。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，竖横折、横、撇、竖、横折、横、横、横。 书写时要注意，右侧字中间两短横不与右侧相交。第一短横要写在横中线上， 可以用口在字边做来巧记狼二声， 左右结构，共有十笔写成笔顺，撇、弯、钩、撇、点、横折、横、横竖提。撇捺。 书写时要注意左窄右宽。反犬旁要写得长而窄。 有句歇后语中含有狼字，黄鼠狼给鸡拜年没安好心 蛇。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成笔。顺竖横折，横竖提，点点点，横钩撇、竖、弯钩。 书写时要注意左侧虫字旁封口。横，从横中线下起笔，斜度稍大，到横中线上收笔。右侧第二点在竖中线上收笔。 可以用虫儿，它也怕蛇，来巧记蛇。

小朋友们，听到主持人叫我什么老师吗？其实我还有一个更可爱的称呼，叫什么呢？ 有人知道吗？告诉你们，我是有魔法的樱桃老师，这个就是我的卡通形象。樱桃老师呢，给小朋友们写了许多的童话故事，可以看大屏幕。 今天呐，樱桃老师要让语文书魔力变变变，请看大屏。哇，语文书有魔法啦！ 我从阴山下出发，哎，小河流起来了，流过青青的草原，还有很多地方今天流到了杭州海创小学二零二班的哥哥姐姐们，你们好，我是小河宝宝，我想和你们交朋友。 小朋友们，你们想和小河宝宝交朋友吗？想哎，那我们可以给小河宝宝打一个电话呢，你可以自己来介绍一下自己的姓名好不好？好，那我就给小河宝宝来打电话了 喂，小河宝宝你好，小朋友们很乐意跟你交朋友呢！真的吗？那太好了，我也很喜欢和小朋友们做朋友。 喜欢跟小鹅宝宝交朋友的孩子举举个手。好，我请他们自我介绍一下。我叫于心妍，我已经等不及认识我的新朋友了，我叫于心妍。 于欣妍真是个好听的名字，我记住你了，我叫王喜雨。王喜雨这个名字也很不错，我是小何，很高兴认识你哦，我叫方妙艺。 方妙艺，嘿嘿，你的名字听起来很奇妙哦，欢迎你和我做朋友，我再请几个男孩子，我叫方欣然。 方欣然？我感觉你们的名字好像有点像哎，你们是不是一家人呀？是不是一家人？不是不是一家人，但是他们是一个班级的兄弟姐妹。 好，小何宝宝，我们很多的孩子都想跟你交朋友，你能带着我们去旅行吗？ 好啊，乐意之至，我可以带着你们去看好多好多风景，想去哪旅行呀？好，小朋友们，我们就跟着小河宝宝一起去旅行了，这就是我们的口令，响亮的读二十三， 口令不整齐，验证不通过！再来一遍，二十三，快乐的小河预备起，快乐的小河带上序号， 嗯，好！樱桃老师啊，请小朋友们预习了课文，哎，你们把这些生字不认识的字圈出来以后啊，樱桃老师一身魔法就生成了生字浪浪山， 你看，这个字不认识的小朋友有二十三个，他的浪最高。这三个字有四个小朋友不认识，他的浪最低。要是我们把所有的字都学会了，这个生字浪浪山啊，就会消失了， 有没有信心？有，真好，那我们就听小何宝宝发布一号令， 请你小亮的朗读课文，读正确，读通顺哦！不认识的字先猜一猜，再和小伙伴交流，还可以查字典验证哦！听清楚了吗？好，开始行动， 大声的读起来吧！自由朗读，每个小朋友可以用自己喜欢的速度来读开始。 嗯，我看谁是最快速的。闪电部队好疼啊，小河流出眼泪，淌起一片水， 又高又大的山撞疼了我屋，又高又大的山撞疼了我屋。大山笑了，慈祥的， 哎呀，我喜欢臭小姑娘，可是跌几个跟头怕什么！可这哇，这个小姑娘最好了，送你 一一个小水滴，动作最快啊！小河宝宝最喜欢闪电部队，谁动作最快？他可以送给大家 神奇的小水滴哦！啊，你是第二名，很好好好的小朋友可以跟同桌一起一起来交流一下 我们认识了哪些词。好了哦，这个小朋友也好了，好，这些字快点认。好的 哇，这几个小朋友都认识了吗？对，还可以查字典验证。哇，这几个小朋友都是前几名的，真棒！嗯，我看有没有小朋友用字典在验证呢。 哇，真棒，这个小朋友太棒了，我要送给他一个大大的小水滴。 好，小朋友们准备好了吗？这些字都已经认识了吗？那就让我们跟着小河一起向前流。来，伸出手，我们一起向前流。 流啊流，流到了哪里呢？你看我们流到了沙滩，你有没有去过沙滩？有哎，沙滩上踩上去的感觉是怎么样的？ 软软的哦，你看都这四个，这五个字就是什么松软的沙滩， 松软的沙土。再来一遍，把这个得念的轻一点，松软的沙土，松软的沙土，这个红色的字肯定就是软，恭喜你猜对了，一起读，软软 松软，真好。小朋友们，刚才呢，我们想想生活就猜到了这个软字，小河宝宝啊，要送给大家一朵神奇的十字小浪花， 这个方法可好了，小朋友们自己识字的时候都可以用好。准备好，快乐的小河向前流，我们流到了哪里呢？ 这是泥地哇，看上去就像巧克力一样，非常非常的光滑哎，这个小朋友做的非常好，我们一起来读这个词组，预备起，滑溜的泥地， 滑溜的泥地，滑溜的泥地。好来来，快乐的小河继续向前流，这回流到哪里了呢？ 看看看，哎呀，流不过去了，被什么挡住了？哎，这个小朋友笑了啊，被石头镇挡住了，想想生活，根据你的经验，这些石头肯定是怎样的石头 哦，很硬，硬硬的，硬硬的石头，哎，来，这个，小姑娘，你说啊，那个快递小哥请你说 坚硬的石头哦，你觉得是坚硬的石头？我们一起读，坚硬的石头，坚硬的石头，哎，那这两个字肯定就是坚硬，不要脱，坚硬，坚硬。哎，这两个字中有哪一个是硬呢？ 我有点搞不拎清，为什么是第二个，你有什么依据呢？难道他排在第二个就是硬吗？ 有没有什么依据？因为他旁边有一个石。哇，你观察的非常仔细。是的，你看这个硬，他就是十字旁比石头更硬啊，小朋友们真棒， 你看，刚才我们看看字形就猜出了这个硬字，小河宝宝又要送给大家一朵神奇的十字小浪花。好， 那么坚硬的石头，除了石头以外，还有坚硬的什么呢？你知道吗？这边的小朋友知道吗？ 看清楚樱桃老师的暗示了吗？除了坚硬的石头，坚硬的地板，哎，你懂我的暗示了，坚硬的木头，嗯，可以坚硬的木板，对，我们的桌子也很坚硬啊。来，你说， 最坚硬的墙壁很多很多坚硬的东西，但是引导老师告诉你们哦，再坚硬的东西也比不过我们智慧的力量。下面呢，我们就要用智慧来解锁石头上的秘密了。 这些词语会读吗？会，大声读一遍，开始花叶开成树，壮大山，追蝉儿羊水花三个丑。哎，我们来看一看这些石头上，你发现了一个什么秘密？ 这些字，关注这些字哦，每个字前面都有动词哇，都是动词，这个秘密给你发现了，还有秘密吗？ 每个动词都有提手旁真好，提手旁的字呢，大多数都是跟什么有关的动作有关的。对，这个小姑娘说跟手的动作有关，我们来看看，比如说眼泪流下来了，你要做的动作，那就是 你要做的动作就是什么颜什么，那这个字肯定就是很好，一起读，擦擦，你看我们联系这个词语就能猜到这个生字的读音，再来一个 这个白色的词语读什么？刚才我听到有小朋友读错了，跟我读啊，你跟头。小魏老师，跟跟头。好，很好，我们一起念跟头，跟头跟头。那跟头一般就是跟什么有关啦， 你摔跤了，一般就是来快递小哥樱桃老师的摔跟头，对，要不是摔跟头，要不就是 跌跟头。那到底是摔跟头还是跌跟头呢？当我们不能确定的时候，可以请什么来帮忙？ 可以请什么你们桌上的字典来帮忙？对，刚才我相信啊，肯定有小朋友已经请字典帮忙了，所以你们搞清楚了，考考你哪个是爹？ 哪个是爹啊？这个是爹。哎，这个爹呢，我们还可以看看字形来记呢，怎么记怎么记？ 看竹字旁。对，来，请你说，可以看竹字旁，右边是一个，右边是一个诗。樱桃老师告诉你一句小口诀，一失足就跌，跌什么 跌跟头，所以这个字是什么啊？跌跌真好，我们看看字型，读读这个词语就把它学会了。刚才小朋友们说啊，他们都是动词，那接下来呢，就让我们响亮的读一读，做做动作， 奇迹就会发生了。准备好做做动作啊，第一个，来一起读，擦眼泪，动作做起来呀，来， 预备起擦眼泪，摔跟头，撞大山，飞转转凉水花抓着手，哎，这是拉着手，这个小朋友太兴奋了啊，你看，被你们这么一读呀，奇迹就发生了。 哇，小河宝宝又向前流了。在旅行的过程中，他会遇到谁呢？他要发布二号令了，听仔细， 请你默读课文，做到不出声。不，只读圈一圈，我遇到的朋友默读课文圈一圈，他遇到的朋友，开始 我看谁是动作最快的啊，神奇的小雨点，小水珠要送给他了哎，这个小朋友刚才有喏，你看看图标不只读不能只读哦。 好，樱桃老师的快递小哥，我要送给他，谢谢你帮我递话筒。 找到了，谁是第一名？第一名，你真是闪电部队，太棒了！好，待会要殷老师邀请你帮忙啊。哎，这个小姑娘斗志也很快。好，来，我们来看。找到了吗？是哪几个可以一起说。 第一个是泉水。好，第一个就是泉水吗？是什么？大山泉水？还有呢？瀑布，我们如果把它们连起来会发生什么呢？ 请看上面。快乐的小河先是撞到了哪里，然后就流到了泉水，在慢慢的到瀑布，然后呢，就流向了远方。哇，不知不觉的，我们就画了一张 旅行图啊，要是我们给他画上表情包，那可更好玩了，想不想想？那我们一起来试试。开始的时候，快乐的小河，我们应该给他画一个。对，这个小姑娘说的很好，可以一起说哎，到大山的时候给他画一张 哭脸，哭脸可以，到泉水的时候呢，可以一起说开心。那又笑脸到瀑布的时候哦，更高兴对吗？很好，最后 最后是太开心了。刚才那个小姑娘说的很好，对，我们可以画三个笑脸哇，这样一连起来我们就可以简单的来讲一讲这个故事了。 你看樱桃老师班级里的小朋友呢，也学着这样画了几旅行图， 看他们画的各不相同，是不是特别有意思啊。好，我们班的小朋友也可以学着这样来画一画，拿出你们的水彩笔。 好，上面呢，我要请两个小朋友来帮忙，我请刚才那个动作最快的小男孩，还要请樱桃老师的快递小哥，你们两个人来帮我。好，上来呀。 好，你贴表情包，你贴。好，樱桃老师呢，画一条小河， 弯弯曲曲的，然后流向了远方。好，来，你来贴，大山，其实遇到了谁？嗯，可以在呢。嗯，泉水第一点在呢。好， 待会你要给我们讲这个故事啊，来，你来，你可以帮他一起互联。是贴在哪里？对，好，然后这是开心。嗯， 这个我帮你贴。这个太开心了啊。好，我们放在这里好吗？好， 下面的小朋友，好了吗？哎，你们俩能不能帮我们来讲讲这个故事，简单的讲一讲，谁来，两个人都可以，是吧？好，来，那待会他先讲，待会你补充好不好？来， 好，下面的小朋友来，眼睛看上面，手中的笔放下，我们看。这两个小朋友来说，来， 快乐的小河，快乐的小河。从前有一条小河，讲的简单一点，向前流，向前流，一不小心撞到大山上了。嗯，然后呢？他很伤心，他很伤心，大山告诉他， 嗯，你说，你看看图好，要怎么样啊？要向，要向泉水学习啊，你不要看我，你看这个故事地图。好，以后遇到泉水的时候 他很高兴。嗯，最后呢，又碰到了，他更高兴了。最后最后三个好伙伴一起向远方。嗯，好的，谢谢这个小朋友。你看看着这个故事地图啊，我们马上就把这个故事给简单的讲清楚了。 好，哎，这个小朋友，樱桃老师问你一个问题，那你觉得快乐的小河在这个旅行的途中啊，他变得越来越快乐，他快乐的秘诀是什么？因为他遇到了 很多很多好朋友。哇，原来快乐的宝典就是朋友，你们两个呢？也是好朋友，合作愉快。好，谢谢你们好小朋友们。但是 在旅行的过程中不都是快乐，也有不快乐的时候。哪几段中写到了不快乐呢？ 哇，对的哦，一二两段。是的，那我们来看一看。请莫乱找一找，从哪些词句中看出我不快乐？用波浪线换一换，找不快乐从哪些词句中可以看出来？嗯，能不能找到 哪些词句它不快乐呢？能找到吗？ 对，找的非常好。哇，马上有小朋友找到了，动作很快哦，很好。对，你找到了吗？要拨浪线画出来的。嗯，好的，好，来，我看这个小姑娘已经找到了，真好，我请你来说找到了哪一个？ 哎，你可以读出来。撞的我好疼啊。哦，撞的我好疼啊。好的，都要哭了。是吗？来，这个小朋友撞的我好疼。还有一个呢，他抱怨说，哦，抱怨说，还有呢， 撞的我好疼啊，小河流出，我都流出眼泪了。还有你补充一下。他抱怨说，哎，你这个小朋友说，你说还有一个。对，还有呜呜呜的哭声呢。我们来看小朋友说到有一个字，我又要请小朋友猜一猜了， 这两个字是什么？这个愿啊，可是我们生于浪浪山中最高的浪，有二十三个小朋友不认识，现在你是怎么猜到的？ 你说因为它有个心字底哦，你就是看看字型，它有一个心字底，它肯定就是一种心情，那它是一种怎样的心情呢？我们就要 读读什么啦？词句啦，刚才已经有小朋友说了，读读词句后面他有一个什么样 怎么样，呜呜呜的哭起来了，都被撞疼了。那肯定是一种很委屈很怎么样伤心很伤心，对，很委屈很伤心的这样的一种心情， 他很难过。哇，我们用这么多的方法就把这个字给猜出来了。想不想知道古人是怎样抱怨的？我们来看一看啊。你看 古代的时候，有一个人跪在月亮底下说着自己的伤心事，下面就是一颗 心，慢慢的他就变变变，变成了我们现在这个怨。好，一起读，预备起，抱怨，抱怨抱怨，抱怨，在生活中你有没有抱怨的时候啊？ 你比如说樱桃老师刚才从这个上面走上来的时候崴了一下脚，我就说，哎呀，这个台阶太高了，害得我崴崴了脚。这就是一起说抱怨，你有吗？ 来，我的快递小哥石明阳要给你五星好评了。我有，你说我有时候我妈妈不让我出去玩，我就会抱怨，嗯嗯，明明可以，大家都在玩，为什么我不能去？这就是石明阳的抱怨。来，这个小姑娘，你说 之前别人夏天别人都在吃冰淇淋，就就我妈妈不同意，所以你也对妈妈有一起说，哎，你说 我想去，我有一天我想去游乐场的时候，妈妈一直不肯我去，所以你也对妈妈很抱怨，抱怨。好，我们来看看我们的小何宝宝呢，他也有抱怨，他抱怨什么？他为什么抱怨？ 为什么？哎，你说他撞上了一座山，这座大山把他给撞疼了，他是因为被大山撞疼了。抱怨。还有呢，不仅仅是身上啃，其实还有， 还有什么？看看前面，读读词句，读读词句。来，这个小男孩，你过来来， 心疼心疼。为什么心疼？ 因为大家都跟他好，只有又高又大的山撞疼了他。哇，你真是一个学习小博士啊， 他不仅是身上疼，而且你说的太棒了，心也疼啊。所以他才会抱怨着说，我们一起也来。读出抱怨的语气。他抱怨说，预备起， 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，叶花为我唱歌，青草跟我游记，大家都比我好，只有你又高又大的山更美了，我 真好。我看到有几个小朋友眉头都皱起来了，可是遇到了困难，遇到了挫挫折，光这样抱怨有用吗？有没有用，看谁来帮助他了？ 是谁来帮助他了？第一个朋友是谁？一起响亮的说，大山，对，那在你的心目中，大山，他不仅是一个朋友，还像是，还像是什么？ 还像是什么？哎，你说一个老爷爷，哦，是一个一个老爷爷哇，笑眯眯的，长着白胡子，态度可好了。课文中就有一个词语写他这个样子的，你能找到吗？来，毛一 桐，慈祥慈祥。 你在生活中有没有看到过很慈祥的人呢？有没有？你说在街道上看见一位奶奶，她很慈祥哦，你呢？我爷爷很慈祥， 我在小区里看到一个老爷爷，他很慈祥。樱桃老师，看我，看我，我能配得上这个词吗？ 啊，樱桃老师也是笑眯眯的，态度很好的，而且我的年纪也有点老了，跟你爷爷奶奶差不多，好笑眯眯的看着我。我们来读读这个词，思想 慈祥，慈祥，但凡慈祥的人，心里都是很有爱的，就像樱桃老师这样，所以这个词就是清字底慈祥的大山爷爷呀。说了长长的一段话，在这段话中， 有几句话可是有魔法的哦，充满了力量，连语气也不一样，你能找到吗？ 不平静的水才有力量。对，还有补充吗？继续 来，继续读，它可以，哪一句根有力量？差不多的来，请你跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢。谁能连起来读读这一句话， 不平静的水才有力量，踮几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢。对啊，他的标点符号都不一样，这句话，这几句话可是有魔法的哦。你有没有见过不平静的水？ 见过吗？见过吗？见过。在哪里在哪里？课文中有没有？有没有？黑板上有没有？有。哎，有，你就说呀，瀑布，瀑布，还有呢？泉水，生活中有没有 海水？可以，你说庐山里面的水，庐山的瀑布是吗？好，我们一起来看一看，欣赏一下。你看，课文中有，这是泉水，这是 飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。这是我们二年级的时候认识的，这是一年级的时候学过的黄河，还有一年级的下册学过的浪花。原来我们的书中就藏着那么多，怎样的水， 怎样的水？对，不平静的水。你喜欢这些不平静的水吗？喜欢，为什么？ 因为，因为来这几个小姑娘真好。因为不平静的水才有力量。对，还有吗？ 因为不平静的水才有力量。对，跟力量差不多。还有一个词语，你看到了吗？ 在这里看到了吗？更有劲呢，来，连起来读，劲劲好。我们来感受一下这不平静的水。我们用朗读来表现好不好？来一起感受啊， 好，不平静的水才有力量，预备起不平静的水才有力量， 跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲了。樱桃老师也来试一试，我是慈祥的大山爷爷，看我有没有读出他的慈祥。 不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么， 这可以让你更有劲呢，有没有感受到大山爷爷的慈祥啊？有，对，待会我们读的时候就要这样读好。小朋友们，你看， 慈祥的大山爷爷啊，跟他说了这么一段话，小何呢，也明白了，这不平静的水才有力量和劲，可以让他变得怎么样，变得怎么样， 让他不再抱怨，也不再哭泣，然后就变得非常的 强壮和勇。哎，哪个小朋友在说，哎，你说响亮的说对，就会变得非常的勇敢， 可见他的快乐宝典里的第二个词语肯定就是勇敢。第一个词语刚才记得吗？那个徐明阳说的是朋友，第二个呢，就是勇敢，那他怎么样变得勇敢的呢？我们要下一节课再来学习了， 接下来呢，迎接我们的是朗读挑战台，我们要来读一读小河和大山的对话，然后我要请小河宝宝给你们打分，好不好，好不好， 好，我们一起来吧，我请女生，女生，你们愿意当什么 啊？女生愿意当小禾宝宝，那男生呢？来当慈祥的大山来，男生起立。大山总要高一点的吧。起立呀，穿着绿衣服挺像大山。我跟小禾先说一下啊 喂，小禾宝宝你好，下面我们要举行朗读比赛，请你给我们男生和女生打个分，总分一百分哦，可以吗？ 没问题，那你们开始朗读吧，我会仔细听着给你们打分的。好的，下面先请男生朗读，我留过预备起 滑溜的泥地为我唱歌青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我呜，请你打分， 男生们读的很有感情呢，我给你们九十分哦！接下来呢，我们请女生朗读了。别哭了，可爱的小河北前 别哭了，可爱的小河听我对你讲不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，一路上摔了多少跟头啊！可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，请你给女生打分 哇，他没反应了，女生们也很棒哦，声音又响亮又有感情，我打九十五分哇，女生胜利了，好男生，我们会继续努力的！好，谢谢！男生请坐好！小朋友们 听了小何的故事啊，我们称赞这一课中的小刺猬好， 他送来了一首歌，快乐的小河可爱的小河向前流，撞到大山摔跟头，我们可以跟着一起读，抱怨眼泪流，慈祥的大山劝小河快与泉水瀑布手拉手 冲过坚硬的大石头，推着歘屎前头。咱们团结力量，有勇敢向前乐悠悠快乐的小河为你点赞哦！好，我们一起也来读一读！可爱的小河向前流往前可爱的小河向前流，撞到大山踹跟头， 心里抱怨眼泪流，慈祥的大山劝小河快于泉水瀑布手拉手 穿过坚硬的大石头，推着船儿驶前头，咱们团结力量，有勇敢向前乐悠悠。这里面呢，还有两个生字，一个是爱，还有一个是咱们的崽。 那么这两个字呢，我们要一起来写一写。这两个字哪一个比较难？好，请你伸出小脚边跟着樱桃老师一起来写一写。来，先呢，我们写一个爪子， 然后呢，再写一个铺宝盖，再写一个朋友的 有都是有爱的好时间关系呢，我们写字呢，只能到教室里去写了。小朋友们，今天我们的旅行就到此结束，大家休息一下，我们明天再去跟着小河旅行。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着， 他太着急了，一面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的泥土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我，呜！大山笑了， 慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么， 这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊， 可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉手一块向前流。泉水说，好啊， 请你带我流向很远很远的地方，游过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船门驶向前方。 小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢， 你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着叫着他，坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小河高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊， 三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

同学们好，今天我们来学习二年级上册第二十三课，快乐的小河的生字， 游泳的游三点水。左边贴近二号点，上边跟一号点差不多对齐， 提往上收，不要超过第一点。点画跟一号点对齐。横写短，横折钩横短折，钩写长，略带弧度。 撇画注意穿插。右边撇画比一号点高，横压低，写短不要超过四号点。 横撇收紧，弯钩写长，往下笔。六号点低，横画往右边伸展超过一点点，四号点 由细的细。横撇横短，顿笔，撇写弯写长，收笔超过二号点。点画靠上，由轻到重，不用写太长。 短横左低右高，斜钩起笔比一号点高，往下略带弧度，往右下伸展超过四号点向上出。勾，撇画起笔跟横对齐，收笔穿插到点下方 点画斜小，跟横差不多对齐。 可爱的爱。平撇从一号点经过写短三点，略微比平撇写宽。 左点贴近二号点，横勾往右边跟四号点对齐。勾写短横对着点收笔和勾的收笔， 撇画往左边伸展，收笔超过二号点。横撇横短撇斜弯。那画往右向伸展，收笔超过四号点 呢？字口字旁贴着二号点，写 口要写小横，在横中线上的位置，上边横折，从零号点经过横折写小， 撇画穿插到口的下方，撇画跟横折差不多的对齐。竖弯钩竖直。准备到六号点，拐弯往右边伸长，向上出勾超过一点四号点。 跳舞的跳足字旁，上边跟一号点对齐，左边跟二号点对齐。口稍稍写小。 竖从二点这里竖下来，笔中间竖略低提画起笔超过二点，收笔跟横对齐。竖撇先直后弯，收笔穿插到体的下方两点，注意穿插关系。 右边竖弯钩起笔比一号点高。写直准备跟六号点对齐。拐弯再延长超过四号点向上出勾两点，不要超过四号点。 咱们的咱口字旁贴着二号点，写在左下方格的位置。撇画，起笔比一号点高， 竖贴着撇的收笔，起笔往下跟六号点对齐。横折钩横短不要超过四号点对比折钩稍稍比六号点低，略带点小勾 横间距写均匀，左边碰右边不碰。

同学们，咱们慢慢长大，身边的小伙伴越来越多，要知道如何与人相处。 二十三快乐 在读书时遇到一道不认识的生字，我们会用全部的方法先猜一猜。 我们在读书的过程中也会遇到很多困难，要记着大 选水，我们做朋友，并学习他们的优点，懂吗？

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，影面撞在一座大山上，撞得我好疼啊！ 小河流出眼泪，扬起一片水花，他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑流的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好， 只有你。又高又大的山撞疼了我，呜呜。大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方， 流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢， 你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小何高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊， 三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

二年级语文最后一课，快乐的小河核心知识考点已经整理完毕了，家长赶紧收藏起来吧！接下来进入期末复习阶段， 我将更新每个单元的知识总结核心考点，有需要的点个关注，更新视频不迷路哦！