21课大自然的声音作者是谁

大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴， 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻 轻柔柔的，好像泥南细雨，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然 的飞力。水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答，叮叮咚咚， 所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪匆匆流向河流，河流潺潺流向大海， 大海哗哗，汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物是大自然的 歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听淅沥沥 淅沥沥的虫鸣。在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我，我在歌唱，我很快乐。

同学们，这节课我们学习第二十课大自然的声音的。第一课时，大自然有很多美妙的声音，风吹过草地的声音，流水的声音，闪电的声音， 下雨的声音，小鸟鸣叫的声音。请同学们和老师一起朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想，课文是围绕着哪一句话来写的？ 二十一、大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像泥南细雨，让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树 物业，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣。 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。 整篇文章是围绕着第一自然段，也就是第一句话来写的，大自然有许多美妙的声音， 和老师一起来拼读本节课的生字，摸一奥妙美妙字哦奏，演奏。那安南呢？南伟伟雄伟 唧唧打击乐器，喝味汇汇聚，喳喳叽叽喳喳 叽叽哩哩叽哩哩像呢，难扎叽哩，都是口字旁的字，表示啊，与口有关。看多音字。 本节课他读呢呢男，细语呢呢，与口有关，是一个相声词呢男，组合在一起就是形容啊，燕子叫的声音呢，男呢，也可以指小声的说话。 他还有一个读音读呢，在这里是一个语气词。我们去哪里吃饭呢？ 课文写了大自然中哪些美妙的声音呢？请你默读二、三、四自然段，画出关键语句，完成课后第二题的图表。 第二自然段写的是风，是大自然的音乐家。第三自然段写的是水，也是大自然的音乐家。第四自然段写的是 动物，是大自然的歌手，都是围绕着每一段的第一句话来写的，我们来完成这个表格，大自然有许多美妙的声音。 第一个表格里填的是风，是大自然的音乐家。我们依次来补充，水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手，风水动物都是来自大自然的美妙的声音。 风，这位音乐家的乐曲是怎样的美妙呢？带给你什么样的感受？请你读一下。第二自然段，圈化生动的词句，有感情的读出来。第二自然段主要写的是 风声的美妙，哪里让我们感受到生动呢？风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，这是一个拟人的写法，把风比作了音乐家。 森林里风吹过的声音，仿佛是他在弹奏手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的乐曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 风翻动树叶，能唱出不同的歌曲，用了四个不一样。那同学们，你听到过哪些不一样的树叶的不同的 声音和不同季节的不同的声音呢？当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像泥南细雨。 当狂风吹起，风又合奏一首雄伟的乐曲，声音充满了力量。微风和狂风进行对比，让我们感受到了不一样的风带来不一样的乐曲。 我们来尝试着把课文补充完整吧！风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴， 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样 声音，不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像泥南细雨，让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 我们来读一下本节课的生字，摸一奥妙一眼眼，走走七言琴个耳杆手手唧唧 唧唧七一气得一滴七凹翘么英明像妙 眼积低敲鸣是左右结构，像奏琴感受是上下结构，积是独体，字气是上中下结构。 我们来看揍字，揍字呢，是上下结构，下面要看清楚这一笔， 这一笔是横，不要写成撇，写撇就错了。最后一笔把天气的天的捺换成了长点，气的中间是一个犬字，这一个点不要丢掉。 这节课我们初读了课文，知道大自然有许多美妙的声音，有风的声音，水的声音，还有动物 的声音。下节课我们再继续倾听水和动物带给我们的美妙的声音吧！这节课我们就上到这里，同学们再见！

大自然的声音大自然有许多美妙的声音。 风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴， 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细 雨，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲， 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 小雨滴悄悄打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答，叮叮咚咚， 所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。 小溪匆匆的流向河流，河流潺潺的流向大海，大海哗啦啦的汹涌澎湃， 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物是 大自然的歌手，走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽里里叽里里的重名。 在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱，你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。

风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像泥南细雨，让人感受到大自然的温柔。当狂风 合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满 力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴，敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答，叮叮咚咚。 所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪匆匆流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎 派。从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

第二十一课大自然的声音段落仿写例句，动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣，在水塘边散步，听听青蛙的歌唱，你知道他们唱的是什么吗？ 他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。一、雷电是大自然的音乐家。轰隆隆一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒，给春姑娘报信来了。沙沙沙，小雨也来伴奏了， 吵醒了正在睡觉的小草柳树、桃花、迎春花，在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了。二、海浪是大自然的音乐家。哗哗哗急促的海浪拍打着海岸， 那声音充满力量，令人感到海浪的威力。哗哗哗，海浪轻轻的抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。 三、风是大自然的手风琴家，他会在森林里演奏他的手风琴，每当他从森林里走过，树叶就发出沙沙沙的声音，叶子越大，发出的声音也就越大。 不同的季节发出的声音也不一样。春天树发芽了，挡不住风，所以发出呼呼的声音。 夏天森林茂密，发出沙沙的声音。秋天开始落叶了，发出哗哗的声音。四、水是大自然的鼓手，当他敲打水面的时候，就能发出咚咚的声音，敲打房顶的时候 发出滴滴答答的声音。一场热闹的音乐会开始了，当小雨汇聚起来，就开始唱歌。小溪匆匆的流向河流，河流潺潺的流向大海，大海哗啦啦的汹涌澎湃， 他们从山里一直唱到大海，歌声多么雄壮。五、动物可是大自然的歌手。乡村路上汪汪汪的狗叫，叽叽喳喳的鸟叫， 喵喵的猫叫，池塘边呱呱的青蛙叫，草丛里蝈蝈在唱歌，树上还有知了在叫呢。我告诉你他们在唱什么吧，他们在唱我很快乐，你如果快乐的话，也来唱吧。 六、树叶是大自然的歌手，他会在树枝上唱出各种歌曲，当他抖动，会发出沙沙沙的声音，哗啦哗啦是他翻动时的 声音。不一样的树叶，有不一样的歌声，不一样的速度，有不一样的音乐。当大片树叶发出声音，就像大合唱，当一片树叶发出声单，就像是独唱，那声音非常美妙，让人如痴如醉。