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大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴, 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻 轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然 的飞力。水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚, 所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪匆匆流向河流,河流潺潺流向大海, 大海哗哗,汹涌澎湃,从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物是大自然的 歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听淅沥沥 淅沥沥的虫鸣。在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我,我在歌唱,我很快乐。

同学们,这节课我们学习第二十课大自然的声音的。第一课时,大自然有很多美妙的声音,风吹过草地的声音,流水的声音,闪电的声音, 下雨的声音,小鸟鸣叫的声音。请同学们和老师一起朗读课文,读准字音,读通句子,边读边想,课文是围绕着哪一句话来写的? 二十一、大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样, 唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚,所有的树林,树林里的每片树 物业,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃,从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣。 在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们,我在歌唱,我很快乐。 整篇文章是围绕着第一自然段,也就是第一句话来写的,大自然有许多美妙的声音, 和老师一起来拼读本节课的生字,摸一奥妙美妙字哦奏,演奏。那安南呢?南伟伟雄伟 唧唧打击乐器,喝味汇汇聚,喳喳叽叽喳喳 叽叽哩哩叽哩哩像呢,难扎叽哩,都是口字旁的字,表示啊,与口有关。看多音字。 本节课他读呢呢男,细语呢呢,与口有关,是一个相声词呢男,组合在一起就是形容啊,燕子叫的声音呢,男呢,也可以指小声的说话。 他还有一个读音读呢,在这里是一个语气词。我们去哪里吃饭呢? 课文写了大自然中哪些美妙的声音呢?请你默读二、三、四自然段,画出关键语句,完成课后第二题的图表。 第二自然段写的是风,是大自然的音乐家。第三自然段写的是水,也是大自然的音乐家。第四自然段写的是 动物,是大自然的歌手,都是围绕着每一段的第一句话来写的,我们来完成这个表格,大自然有许多美妙的声音。 第一个表格里填的是风,是大自然的音乐家。我们依次来补充,水,也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手,风水动物都是来自大自然的美妙的声音。 风,这位音乐家的乐曲是怎样的美妙呢?带给你什么样的感受?请你读一下。第二自然段,圈化生动的词句,有感情的读出来。第二自然段主要写的是 风声的美妙,哪里让我们感受到生动呢?风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴,这是一个拟人的写法,把风比作了音乐家。 森林里风吹过的声音,仿佛是他在弹奏手风琴。 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的乐曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 风翻动树叶,能唱出不同的歌曲,用了四个不一样。那同学们,你听到过哪些不一样的树叶的不同的 声音和不同季节的不同的声音呢?当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨。 当狂风吹起,风又合奏一首雄伟的乐曲,声音充满了力量。微风和狂风进行对比,让我们感受到了不一样的风带来不一样的乐曲。 我们来尝试着把课文补充完整吧!风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴, 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样 声音,不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 我们来读一下本节课的生字,摸一奥妙一眼眼,走走七言琴个耳杆手手唧唧 唧唧七一气得一滴七凹翘么英明像妙 眼积低敲鸣是左右结构,像奏琴感受是上下结构,积是独体,字气是上中下结构。 我们来看揍字,揍字呢,是上下结构,下面要看清楚这一笔, 这一笔是横,不要写成撇,写撇就错了。最后一笔把天气的天的捺换成了长点,气的中间是一个犬字,这一个点不要丢掉。 这节课我们初读了课文,知道大自然有许多美妙的声音,有风的声音,水的声音,还有动物 的声音。下节课我们再继续倾听水和动物带给我们的美妙的声音吧!这节课我们就上到这里,同学们再见!


大自然的声音大自然有许多美妙的声音。 风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴, 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细 雨,让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲, 那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。 小雨滴悄悄打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚, 所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。 小溪匆匆的流向河流,河流潺潺的流向大海,大海哗啦啦的汹涌澎湃, 从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物是 大自然的歌手,走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听叽里里叽里里的重名。 在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱,你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们,我在歌唱,我很快乐。

风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音,不一样的季节有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像泥南细雨,让人感受到大自然的温柔。当狂风 合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满 力量,令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴,敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答,叮叮咚咚。 所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。小溪匆匆流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗哗汹涌澎 派。从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

第二十一课大自然的声音段落仿写例句,动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫,坐在一棵树下,听听淅沥沥淅沥沥的虫鸣,在水塘边散步,听听青蛙的歌唱,你知道他们唱的是什么吗? 他们的歌声好像告诉我们,我在歌唱,我很快乐。一、雷电是大自然的音乐家。轰隆隆一声巨响,雷电闪着耀眼的光芒,给春姑娘报信来了。沙沙沙,小雨也来伴奏了, 吵醒了正在睡觉的小草柳树、桃花、迎春花,在雷电的催促下,大地涂上了五颜六色的色彩,热闹极了。二、海浪是大自然的音乐家。哗哗哗急促的海浪拍打着海岸, 那声音充满力量,令人感到海浪的威力。哗哗哗,海浪轻轻的抚摸着沙滩,那声音轻轻柔柔的,好像在和沙滩说悄悄话,让人感受到海浪的温柔。 三、风是大自然的手风琴家,他会在森林里演奏他的手风琴,每当他从森林里走过,树叶就发出沙沙沙的声音,叶子越大,发出的声音也就越大。 不同的季节发出的声音也不一样。春天树发芽了,挡不住风,所以发出呼呼的声音。 夏天森林茂密,发出沙沙的声音。秋天开始落叶了,发出哗哗的声音。四、水是大自然的鼓手,当他敲打水面的时候,就能发出咚咚的声音,敲打房顶的时候 发出滴滴答答的声音。一场热闹的音乐会开始了,当小雨汇聚起来,就开始唱歌。小溪匆匆的流向河流,河流潺潺的流向大海,大海哗啦啦的汹涌澎湃, 他们从山里一直唱到大海,歌声多么雄壮。五、动物可是大自然的歌手。乡村路上汪汪汪的狗叫,叽叽喳喳的鸟叫, 喵喵的猫叫,池塘边呱呱的青蛙叫,草丛里蝈蝈在唱歌,树上还有知了在叫呢。我告诉你他们在唱什么吧,他们在唱我很快乐,你如果快乐的话,也来唱吧。 六、树叶是大自然的歌手,他会在树枝上唱出各种歌曲,当他抖动,会发出沙沙沙的声音,哗啦哗啦是他翻动时的 声音。不一样的树叶,有不一样的歌声,不一样的速度,有不一样的音乐。当大片树叶发出声音,就像大合唱,当一片树叶发出声单,就像是独唱,那声音非常美妙,让人如痴如醉。