优秀五年级作文日出几景小米日出几景五年级小米红日初升其道大光这句话出自梁启超的少年中国说。 少年如同清晨初升的太阳,朝气蓬勃,萌发着希望的初光。我希望从喷薄的日出中感受到那 青春的张扬。于是我便想着能去看看清晨五六点钟的日出,感受那美妙的时刻。 为了能更好的观看日出,我早早的爬上顶楼,心情激动的遥望东方,等待日出时刻。 冬日的星辰万籁俱寂,大地朦朦胧胧,如同笼罩着巨大的灰色青纱。 不多时,东边的天空已经浮起了一片鱼肚白,渐渐地露出了一道红霞。不知不觉中,红霞的范围越来越大,也越来越红, 就像国画大师用画笔涂上了一层浓郁的色彩,看起来好像天空已经被点燃了似的。 阳光透过云层,好像露出了隐约的炉火。我目不转睛的盯着这片红霞,更加期待着,也想象着阳光的出现了。 阳光终于出现了,他像是一个羞涩的小姑娘,先探出红红的小半张脸,羞羞答答的向大地张望着。 等待片刻,他似乎胆子渐渐大了起来,已经露出了大半张脸来。一束束阳光透过云层射出一道道耀眼的光芒,紧接着 太阳努力的跃出了地平线,终于,他露出了整张笑脸,完全呈现在我的眼前。 他一点点升向天空,这时他红得那么鲜艳,夺目而不刺眼。此时他身姿轻盈,如同快步行走的少年, 展开了一天的校园生活。这时霞光将天空染得通红,云朵也显得无比柔美,如同天边的一抹抹红晕, 大地也涂上了一层艳丽的油彩,渐次铺展开来。远处的西山露出了清晰的轮廓, 显示出刚建的身躯。近处树木摇摆多姿,像是陈后有过一番精心的打扮, 树叶在尘封的吹拂下,大概是被朝霞的美丽新颖了,唱起了欢快的歌声,沉睡的街 到也从梦中醒了过来,渐渐的多出了人的身影,他们有的散步,有的遛狗,有的晨练, 安静中透着一丝热闹,整个城市重新焕发了生机。看着眼前的一切,我感受到那喷薄的日出中的青春力量, 我更加体会到红日初升代表的正是我们奋发上进的少年,我们有着旺盛的生命力,我们有无穷的活力,我们更有崭新的未来。世界终究是属于我们的, 国之大者岂不就是我辈?那是我第一次看到日出,现在回想起来,依然能够感受到那壮丽的景象带给我的上进的力量。
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五年级上册第七单元习作什么集锦?这是一篇让五年级孩子发愁的作文,因为很多同学要么写跑题,要么写成游记,要么写成挚爱之美的流水账作文 本质原因是审题不清。注意啦,这个是小学最后一篇习作作文,堪称习作的关门大作。题目中集字暗藏玄机, 他强调的是目前当下短期内景物的动态、美的变化。 ok? 所以 今天齐老师以窗外集景为题,屡次提纲,给大家一一来拆解一下。 好写之前分享三个高分技巧。第一个是比喻女人,让你的文章更加传神,显得不会空洞。比如说,好落下的树叶忽 铺满大地,我们比喻成地毯白云,一会像棉花糖,一会呢像小狗,让你的文章更生动。好。第二个是动静结合,让你的画面有呼吸感 好。比如说,动态的是飘落的树叶,飞着的麻雀,静态的是天空颜色好。第三个是 由远到近的描写好,近处的是银杏树好,银杏树。再比如,呃,麻雀好,远处的是天空、小河,让你的整个层次会更加的清晰。开头环境描写,引出主题,就可以这样来写。 我书房的窗外是一方灵动的舞台,四季流转,演绎不同的风光。而秋日的午后,这一方舞台正舒展着一副温柔而又鲜活的画卷。 好,中间我们第一个板块,窗外的银杏树就可以这样来写。窗外的银杏树最先吸引了我。阳光穿过扇形的叶片,给每一片金黄都镀上了柔光。浅金、 橙黄、暖棕,他们交织错落,像洒了满地的碎银。秋风轻轻拂过,叶子肃肃作响。有的在天空打着悬崖飘落,有的贴着窗玻璃划过地上的落叶铺成柔软的金毯, 风一吹轻轻起伏,宛如流动的波浪。好,中间第二个板块,树下来了一群麻雀就可以这样来。树下来了一群麻雀,他们蹦蹦跳跳的,小脑袋在地上一点一点的,好像在找吃的。忽然飞来了一只黑白相间的喜鹊, 麻雀们呼啦啦全飞走了,落在不远处的电线上,排成一排,叽叽喳喳叫个不停,仿佛在抱怨喜鹊打扰了他们。中间第三个板块,远处的天空和小河就可以这样来写。 远处的天空澄澈透亮,像一块洗净的蓝宝石,几朵白云悠闲的飘着,时而像棉花糖,时而又像小狗,时而像奔腾的骏马,不断的变换着形状。 远处的小河泛着零零波光,阳光洒在水面上,碎金般的光点随着波纹晃动着,岸边的小花仿佛在朝我招手问好。 最动人的是河畔边的老爷爷老奶奶,他们牵着一条小狗在散步,好,那悠闲的模样真是让人羡慕。阳光透过树叶的缝隙落在他们的皱纹上,添了几分暖意。 中间第四段,天色渐渐暗了,就可以这样来写。天色渐渐暗了,西边的天空染上了橘红色,像画家用最温暖的颜料涂抹过。窗外的景色模模糊糊,各家各户亮起了灯,像夜空中最亮的星星。 结尾的时候总结点题就可以这样来写。这扇平凡的窗户藏着秋日最细腻的美好,只要临神观外,窗外的每一幕都是岁月馈赠的温柔画卷。

五年级上册第七单元写作什么集景?今天老师教你三种开头方法,让老师眼前一亮。第一种,对比式开头,我们就以写雨景为例,可以这样写, 有人爱日出的辉煌,有人爱溪流的清幽,而我却独爱关羽。看羽丝如何编织天空,听雨声怎样敲打万物,那真是一种奇妙的享受。第二种,环境描写式开头,我们以写雪景为例,可以这样写, 北风。这位信使嗖的一声略过,便送来了漫天的白色精灵。他们旋转着,舞蹈着,轻轻为屋顶戴上容貌,替树木披上银装,转眼就把大地铺成了一望无际的毛毯, 一个纯净无暇的冰雪王国就这样诞生了。第三种呢,我们可以引用古诗来开头,我们以日落为例, 落日溶金,暮云合璧。古人笔下,太阳像融化的金子一样灿烂。每当傍晚,我总爱看着天空夕阳,这位伟大的画家正毫不吝啬的把橙红金黄的颜料泼洒在云朵上,绘出一幅每天都在变换的瑰丽画卷。 那我们还可以引用夕阳无限好,只是近黄昏。以前我不懂这句诗,直到我亲眼看见落日,他把最灿烂的色彩都留在告别天空的时刻,那种壮丽的美,让人摒惜,也让人格外珍惜。 大家在引用诗句的时候呢,一定要用你自己的话来解释,或者是描绘它,比如说把夕阳比作画家,把光比作颜料,这就是你自己的创造。那会让老师眼前一亮, 这三个升级版的开头呢,你可以直接选用,更希望你能从中找到灵感,写出属于你自己的独一无二的开场白。

大自然是一幅神奇绚丽的画卷,而日出则是这幅画卷中最动人的篇章。暑假里,为了观赏那令人心醉神迷的日出美景,我特地起了个大早,我爬上附近的小山丘等待。 起初,天空一片漆黑,星星点点的亮光在天幕上闪烁,仿佛是镶嵌在黑色绸缎上的宝石。 四周静悄悄的,偶尔传来几声虫鸣,更增添了清晨的静谧。 随着时间的推移,天边渐渐泛起了一丝鱼肚白,那颜色淡的几乎难以察觉。慢慢的,鱼肚白的范围逐渐扩大,像是被无形的手轻轻涂抹开来。 紧接着,一抹淡淡的红晕出现在天际,宛如少女羞涩的脸颊。这红晕越来越深,越来越亮,给周围的云朵都染上了一层绚丽的色彩。 突然,东方与天相接的地方,一个小小的红彤彤的亮点冒了出来,那亮点就像一颗跳动的火种,给黑暗的世界带来了希望和温暖。 我目不转睛的盯着他,生怕错过任何一个瞬间。亮点在不断的变大变圆,颜色也由红变得金黄。 终于,太阳的小半边脸露了出来,他像是一个害羞的孩子,小心翼翼的窥探着这个世界。 渐渐的,太阳完全跳出了地平线,光芒万丈。金色的阳光洒在大地上,给万物都披上了一层金色的纱衣。 山峦,树木,田野,一切都变得生机勃勃。鸟在枝头欢快的歌唱,仿佛在为这壮丽的日出欢呼喝彩。 小溪在阳光的照耀下波光粼粼,像是一条流动的银河。 我静静地站在小山丘上,沐浴着温暖的阳光,感受着微风的轻抚。 此刻,我沉醉在这美丽的日出景色中,心中充满了对大自然的敬畏和赞美之情。日出是大自然赋予我们最珍贵的礼物, 它不仅带来了光明和温暖,更让我们感受到了生命的力量和美好,这绚丽的日出之景将永远铭刻在我的心中。

五年级上册语文第七单元习作是什么集锦?这是一篇写作难度很高的作文,今天胡老师一个视频,讲清楚写作方法,然后把放门放到最后。首先我们来审题, 什么集锦?这是一个半命题作文,我们可以选一种自然现象或者一种自然景观,把它填入题目里面。 我选的是自然现象下雨,所以我的题目是雨中极景。我们如何来写好这篇作文呢?开头可运用开门见山式。 周末的上午,我正坐在书桌前看书,突然听到窗外传来呼呼的风声,抬头一看,天空已经被乌云染成了深灰色,雨点好像已经迫不及待的要从云层里跳下来了。 中间按照时间顺序,与前与中与后,用无感修辞写出景物的变化。而本次习作的重点就是要写出景物的变化。 先写雨前雨来前,风把楼下的广告牌吹的哗哗响,路边的小树被吹的东倒西歪,像是在跳摇摆舞。阳台上的衣服被风吹的飘了起来,妈妈赶紧去收衣服,我闻到空气中有一种淡淡的土腥味, 爸爸说这是雨前特有的气息。接下来写雨中雨来时,雨点先是轻轻的,像牛毛细丝,悄无声息的落在地上, 没过一会,雨就下大了,噼里啪啦的打在窗户上,像是在敲鼓。我打开窗户,雨丝扑面而来,凉丝丝的落在胳胳膊上,舒服极了。远处的街道上,行人撑起了五颜六色的雨伞, 像是一朵朵移动的小花,漂亮极了。接下来写雨后。雨后,雨停了,太阳出来了,天空中挂着一道绚丽的彩虹,红橙黄绿青蓝紫七种颜色格外鲜艳。 楼下的小路上,孩子们踩着水洼,溅起一朵朵水花,笑声传遍了整个小区,树叶上的水珠滴落下来,滴答滴答,像是在唱着欢快的歌,结尾要借景抒情。 这场雨让周末变得更加有趣,雨中的景色更是美不胜收,我爱这充满生机与乐趣的雨中极景。好了,今天就讲到这,欢迎家人关注、点赞、收藏本视频。