三上顶真句仿写技巧

三年级上册第七单元的语文原底当中呀，藏着一个重要的考点是什么呢？就是顶真的句式，在第九十四页。我们先来去读一读这个句子，看看你有什么发现。小溪从从流向河流， 河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。我们看完之后呀，不难发现这些加点的词语是有规律的， 也就是这句话前一句结尾的词语是后一句话的开头，并且呢由三项组成，那这样的手法就是顶真的修辞手法，那我们试着将下面这个句子呀去补齐。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，那我们后面应该怎么补呀？对，下面的一句话的开头就应该是弯弯的小桥，我们可以这样去写， 弯弯的小桥旁边是只弯弯的小船，弯弯的小船悠悠载着童年的歌谣，缓缓飘向远方。那我们再来练一道吧，来看下面这道题。 远处的山坡上有一片树林，那树林里有什么呢？我们就可以按照上面的这个规律去写，树林里有一片青青的草地，青青的草地上开满了五颜六色的小花。接着我们再来做一道 春天，山上的积雪融化了，融化了的积雪会成了小溪，小溪边站着几颗嫩绿的垂柳，嫩绿的垂柳正对着明镜般的水面树状。 好了，经过以上的练习呢，小郑老师，相信大家都掌握了顶真的修辞手法，那我们考试遇到这样的句式呀，就不用再害怕了。

公园里有许多弯弯曲曲的小鹿，弯弯曲曲的小鹿旁种着郁郁葱葱的大树。 郁郁葱葱的大树下面是生机勃勃的小草。生机勃勃的小草旁边盛开着五颜六色的花朵，五颜六色的花朵上飞着勤劳又团结的小蜜蜂。

三十秒学会仿写顶真句，像玩词语接龙一样简单。第一步，拆解顶真句黄金结构，先挑一个事物一，配上一个叠词，加个贴合的动作，接上另一个事物。二，关键是前一句结尾的词语 就是后一句的开头的词语，像接力棒一样一直接下去。第二步，选大自然师无恋 青蛙、荷叶和露珠，春风柳条和嫩芽，秋风稻田和麦浪。第三步，听句子仿写青蛙呱呱跳上荷叶，荷叶圆圆拖着露珠， 露珠闪闪滚落池塘，春风暖暖拂过柳条，柳条摇摇抽出嫩芽，嫩芽尖尖点亮枝头，秋风肃肃吹过稻田，稻田黄黄翻着麦浪，麦浪层层，香飘十里。

蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，朵朵白云下飞过一群大雁。一群大雁下是一片茂密的树林。茂密的树林边上有一条清澈见底的小河。清澈见底的小河里有成群结队的小鱼。

小鸟喳喳唤醒大树，大树沙沙唤醒小溪，小溪东东唤醒河流，河流潺潺唤醒风儿，风儿呼呼唤醒了整个春天。

同学们，今天我们学习顶真句仿写，请看这个例子，泉水叮咚流入小溪，小溪潺潺汇入河流，河流奔腾，声势赫赫。再看这个秋天的例子，秋风阵阵，拂过树林， 树林哗哗洒下落叶，落叶飘飘，铺满小路。顶真句就是这样，前一句结尾是后一句，开头环环相扣，同学们，你们学会了吗？

大自然的声音重点仿写句子第一顶真句小溪丛丛流向河流，河水潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。 防写一，雨滴沙沙流入小溪，小溪层层流入黄河，黄河滚滚，浩浩荡荡。防写二，北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下落叶，树叶沙沙漫天飞舞。 第二种两两相对的句式。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 访写一，不一样的风筝牵着不一样的风线。不一样的春日漾着不一样的欢颜。 访写二，不一样的水果酝酿不一样的甜香。不一样的果园堆满不一样的秋光。第三种拟人句风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 仿写一，雨是大自然的鼓手，他会在屋顶上敲打他的铜铃小鼓。仿写二，云是大自然的画家，他会在蓝天画布上挥动软绵的画笔。

这是孩子们新接触的一种修辞手法，顶针具，快给孩子积累起来。

你记住了！三年级语文上册第七单元顶真句防写有点难。这份防写汇总打印出来，给孩子读一读，背一背吧！

三年级上册第七单元有一道期末必考题型，就是顶真修辞小练笔，今天教大家三个小技巧，快速解决问题，请大家关注、点赞加收藏，我们一起来学。 我们看这两组句子，大家可以看到前面句子结尾的词语是后面句子的开头，这里的结尾也是后面句子的开头，他就像接龙一样把句子串起来了。像这种前句结尾做后句的开头，就是顶真的修辞手法。 在考试中，如果让我们仿写这种顶真句式的句子，该如何写呢？三个技巧教会大家。第一，选有联系的事物链，比如我们可以选取我们最熟悉的校园、教室、书本、文字，把它们按照顺序排列好。 第二，给每个事物加上简单的修饰词，比如美丽的校园，明亮的教室，厚厚的书本，工整的文字。 第三，用前句、结尾的词作下句开头，把它们依次串起来，那么这个句子就出来了。美丽的校园坐落着明亮的教室，明亮的教室摆放着厚厚的书本，厚厚的书本记录着工整的文字，工整的文字承载着我们的梦想。 如果大家还觉得这样写有难度，那我们就用最简单的顶真句式去写，我们也可以这样写， 校园有教室，教室有书本，书本有文字，文字在梦想， 这就是最简单的顶真句式，这样写也是完全没问题的。最后再和大家分享几个简单的顶真句式，相信你一看就会， 请大家截图保存，这样的简单顶真句式相信你一定会写。今天我们就讲到这里，大家还有什么问题可以在评论区留言，我们一起学习。

大自然的声音重点仿写句子第一顶真句小溪丛丛流向河流，河水潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。 防写一，雨滴沙沙流入小溪，小溪层层流入黄河，黄河滚滚，浩浩荡荡。防写二，北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下落叶，树叶沙沙漫天飞舞。 第二种两两相对的句式。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 访写一，不一样的风筝牵着不一样的风线。不一样的春日漾着不一样的欢颜。 访写二，不一样的水果酝酿不一样的甜香。不一样的果园堆满不一样的秋光。第三种拟人句风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 仿写一，雨是大自然的鼓手，他会在屋顶上敲打他的铜铃小鼓。仿写二，云是大自然的画家，他会在蓝天画布上挥动软绵的画笔。

三年级第七单元孩子们接触了一个新的修辞手法，叫做顶真句。家长们可以把这一条收藏起来，给孩子们看看。什么是顶真句？就是后一句话的开头的词语正好是前一句话结尾的词语就像开火车一样连在一起。 原文是这样的，小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。如果我们要仿写，可以这样写， 雨滴点点落入池塘，池塘淋淋汇入湖泊，湖泊悠悠，波光闪闪。再给你一句，微风习习，吹过树梢，树梢摇摇拂过草地，草地青青，绿意盎然。 最后再给你一句，雪花片片飘向屋顶，屋顶白白盖住庭院，庭院静静，银装素裹。考考你，种子小小，长成小芽。然后呢？评论区告诉我答案吧！

语文学习不靠死记硬背，一起帮助孩子找到规律，轻松表达！不知道你们有没有发现，孩子在做找规律题时，往往以为那是数学的专利，其实呀，语文也有， 而且一旦考到，很容易绕晕孩子。三年级上册语文园地七，一个重点续写句子类的考题， 他不直接告诉你规律，而是让孩子们先观察例句，发现规律，再顺着往下写。这种题啊，非常考验孩子们的观察和逻辑迁移能力。比如说这个句子， 小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃，你发现了吗？ 河流在第一句话的结尾，接着出现在第二句话的开头，而大海呢，在第二句话的结尾，又成了第三句话的开头，像链条一样环环相扣，一句衔接着一句，这种写法在修辞里面叫做顶真。 孩子们现在不一定需要记住专业的术语，但一定要懂规律，因为考试往往就是让孩子们仿着这种链条式的表达自己写下去。那具体该怎么引导孩子呢？我们拿课本里另一个常见的句子来做例子， 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。你看，弯弯的月亮既是上句话的结尾，又是下句话的开头。那么接下来呢，我们要延续这种规律， 用弯弯的小桥开头，再写出下一个弯弯的什么事物。这时候可以和孩子们一起想象，小桥的周围可能会有些什么呢？ 可能会有弯弯的小河，河上或许还有弯弯的小船。最后续写出来就是这样的画面感， 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是那弯弯的小河，弯弯的小河上面飘着弯弯的小船。 跟孩子练这一类题时，不妨问问他们，你还能想到哪些事物可以这样接龙下去呢？ 比如说微风接到落叶，落叶再到田野，生活中处处是语文。这样的接龙游戏其实也是在培养孩子的观察力和表达逻辑。 如果你家的孩子也遇到类似的题目，或者你有更好的引导方法，欢迎在评论区一起聊聊。