教师转岗后工资有什么变化

高中教师转岗社区值不值编制薪资压力全解析，答案藏在这三点里！ 高中教师转岗社区呈新趋势，编制保留，朝九晚五却藏着不少挑战，到底值不值？核心看这三点，帮你理清选择， 先划关键事实，这类转岗多为编制内考调，竞争激烈，考公基、行测实证，无硬性工作经验要求，录取后保留事业编，到手薪资约三千加，和教师岗基本持平。 转岗核心优势一、压力骤减，工作量仅教师三分之一，不用熬夜批卷盯毕业班， 告别情绪内耗，身体啊，负担大减。二、作息规律，朝九晚五加两小时午休，能吃上热饭，加班少且可控，生活幸福感提升。三、路径拓展，可申报管理类职称，打破教师岗晋升瓶颈， 职业选择更灵活，暗藏挑战一、人际复杂，机关沟通续与回，比生人间直来直往更伤脑。二、专业重构，需学个案管理、资源链接等新技能，材料写作比改作文更费心。三、心理落差， 身份转变亦有尴尬感，需时间适应新角色，谁更适合转岗呢？三十五岁以下，面临教师岗晋升瓶颈，想缓解工作压力、适应力强的老师更适配。四十岁以上以平富高享受寒暑假红利的骨干老师转岗性价比更低。 选择无对错，核心看需求，想换规律的生活，摆脱教学高压且能接受行政琐事，转岗是不错的新选择。若热爱讲台，看重寒暑假，坚守教育岗更合适。我是宁老师，关注我，帮助您！

二零二零年三月起，教师薪资新政策落地，绩效改革加多笔补贴待遇向公务员看齐， 网传教师绩效工资取消纯属谣言！二零二零年三月起，一线教师薪资新政策即将落实，多项调整惠及全体公办教师，收入更稳、福利更全！核心改革亮点超给力！ 绩效工资优化拆分百分之六十到百分之七十，基础绩效保障稳定收入百分之三十到百分之四十奖励绩效按实际发放，教学能力、满意度、教学成果等直接挂钩，多劳多得更公平！省级财政都抵 湖北、山东、广东等地，明确农村教师工资差额省级不足，杜绝拖欠。 十三薪与公务员同步发放，保底多拿一个月，基本工资待遇大幅提升，绩效总量提至百分之四十到百分之五十。 客户服务补贴直接纳入薪资，教龄满二十年每月多领一千元，满三十年加一千五百元。留住资深教师。落实薪资底线，严格执行新教师法，教师基本工资不低于当地公务员，收入更有保障。 新政策直击教师薪资痛点，既稳定基本又重实际，切实提升教师待遇。转身给身边老师，一起期待政策的落地吧！我是宁老师，关注我，帮助您！

河南教师转岗的事情你怎么看？如果是你，你愿意转岗吗？十一月份，安阳县为了有效统筹全县的编制资源，优化干部队伍结构，决定来面向全县公办中小学教师为乡镇的所属事业单位公开选调五十名工作人员。 经费形式嘞，还是财政权公，算是打响了咱河南教师转岗的第一枪，只要你是这个安阳县嘞，在编在岗嘞，中小学教师，不含幼教嘞，不是数学、物理、化学、生物嘞，老师不超过四十五周岁都可以报名参加。 然后选调过去以后是管理九级岗位，从专技的岗位转到了这个管理岗位本身的计划选掉五十个人，最后我看公示嘞，是转了十三个人，效果嘞不是很明显， 大家转岗的积极性不高，估计还是年轻老师不愿意教学的报名的多一些。郭老师觉得咱们河南还是不错的，比当年日本让教师下岗强多了，最起码嘞，还给引导转岗，咱在哪都是为人民服务， 去乡镇事业单位工作也更轻松一些。但是嘞，管理岗九级工资比教师专技十二级还低了一些，而且咱也没有延时费了，没有寒暑假了，大家的热情不是很高， 如果咱是中级的教师或者高级的教师，那估计要亏了更多，每个月估计要好领好几千。未来呀，教师转岗也是一个趋势， 毕竟现在学龄人口减少的厉害，大家怎么看？如果是你，你愿意转不愿意？

教师转岗分流最终还是来了，大家看到了，像我们北方有很多地区已经发布了教师转岗的公告，但是我跟你讲，转岗跟我有啥关系呢？ 哈哈，我已经有编制了，我怕个毛呀，有很多啊，博主都在这个贩卖焦虑说啊，教师将会是下一个土木工程，比土木工程还惨，我跟你说，土木工程能比得上我们教师编制吗？我给大家讲看看啊，即便是你转到社区 或者是转到啊，一些什么文明办呀，各种各种，但是我们还是有编制的，哪怕是我现在岗位 等级，转岗到新的岗位可能降级，新的待遇可能啊有所改变，但是我告诉大家，降不了几百块钱，但是我们最终还是有编制的，他不可能一纸文件下来把编制给取消了，我跟你说很难很难的这种啊，所以说 不要贩卖焦虑啊，再转岗跟我们没啥关系，我也愿意转岗，比如说我从老师对吧，我转到保安都可以，只要是有编制的保安，第一我再也不用和家长受气了，第二呢，我也不用和学生磨嘴皮子了。我跟大家讲，你看我们教师平均年龄得活个几十岁才 对吧，我身边有好多老师，上上班的，得什么乳腺癌嘎的，有的是，见过好几个了，都想想转岗其实挺好的，为啥保命呀，让我我就去，我跟大家讲。 所以说啊，不要贩卖焦虑，还有在编的老师也不要紧张，跟你没啥关系，你怎么的都是有编的，正在备考教师编同学也不要紧张，你考不上，你连转岗的机会都没有，不要听他们嘚嘚嘚叨叨叨叨叨，你先考上是王道，兄弟们。所以说啊，按部就班去复习 啊，把心放在肚子里啊，干就完了。有编制就是王道，就是稳定。那这山东人我们就认编制。

哈喽，大家好，我是小刘老师，今天我们来聊一聊教师转岗。其实我并不太想聊这个话题，聊好了，有人说制造焦虑，聊不好又有人说胡扯。但是呢，后台有很多老师留言说自己现在很担心，也很焦虑，自己马上就要转岗，让来聊一聊。 首先呢，我来声明一下，今天这期节目是我结合身边的例子和自己的浅薄看法来聊的，不是制造焦虑，大家也不需要焦虑，政策的出台会有跟进的政策来作为补充，来作为支持，也希望观看本条视频的朋友们能够多一些理性。好，我们现在开始。 最近呢，我也咨询了一些培训机构的老师，也和已经转岗的老师聊过这个话题，所以呢，来出这期视频。我先说一下我自己的观点， 教师转岗一定是趋势。为什么是趋势？出生率下降？最近两年，撤并校的学校越来越多，相信屏幕对面的你也听说过， 目前北方很多城市已经展开转岗，我所在的城市河南安阳县就率先发布了转岗选调公告，这已是先试先行的一个例子。在和转岗的朋友聊天的时候，发现他们都说一开始转岗可供的选择单位还是比较多的，有文明办、关公委、林业局、食药品监督局、 事业编、辅警、城管局、文旅局等等。有些老师呢，也转到序幕局。这些单位到底怎么样？各地的情况不一样，大家可以打电话问一问。大家肯定关心的是工资是怎么样的，据了解，大多数转岗后的工资会比教师岗低一点，具体低多少跟岗位有关系。 对于老师们来讲，去这些地方上班其实没有太大的难度，可能会需要磨合一段时间，但是工作压力可能会大一些。但对于性格较为外向的老师来说，当老师教书反而把你困在校园里，接触的人和事比较少，没有任何波澜，也没有任何挑战，一眼可以看到头， 换个单位可能反而会更适合自己的发展。从部分地区的公告来看，教师转岗也是有很多限制条件的，其中年龄限制， 男教师在四十五岁以下，女教师在四十岁以下。其实我感觉年轻人越早转岗可能机会会越多一些也会有老师不愿意转岗， 最起码教师有寒暑假，可以多陪陪家人，多陪陪孩子，但是教师边过剩，这是实际情况。如果你真的想在教师队伍里发光发热，那就做好提升自己的专业能力，提高素养。无论转岗的风什么时候吹来，什么时候吹到你身边，我们都要明白，人无远虑，必有近忧的道理， 多学一些技能，才能以不变应万变。如果你的心态仅仅是当一天和尚撞一天钟，未来的岗位总有一天不属于你，这不是危言耸听，这是肺腑之言。好了，你对教师转岗有什么看法？评论区留言讨论一下吧！我是小刘老师，我们聊点教师那点事，下期节目再见喽！

教师编转岗啊，该来还是来了？教师大概率是体制内转岗的第一梯队啊，现在有很多地方出台的政策，北方有不少城市已经落地了，网上不是现在有那些老师在晒自己那个转岗流程吗，说一半的人会被调配到街道办，剩下的分流到文明办、城管辅助等岗位。 不过呢，这事情啊，具体还是要看城市的政策，而且也要看年龄，男性呢，超过四十五岁，女性超过四十岁，基本上都在转岗名单里面排队了。其实转岗啊，这个事情啊， 宜早不宜晚，头几批参加的还能选到心仪的岗位，越往后晚可选的岗位就越少了，而且相关政策说不定是越收越严的。对于这个事情，大家怎么看呢？欢迎在评论区留言。

教师编制不再是铁饭碗，广西多名教师突然转岗，是机遇还是挑战呢？教师这份工作还能干多久啊？最近呢，有很多同学在讨论关于教师编转岗这个话题，今天曾老师也跟大家一起唠一唠，什么是教师编转岗， 顾名思义，就是保留编制的身份，但是岗位的一些职责发生了一些变化，比如说从教学的一线他调到了行政岗，从小学他调到了初中，甚至跨系统去到其他的事业单位，比如说妇联呀，公证处啊等等这些事业单位的岗位， 他呢既是优化教育资源的手段，也是一个教师退出机制的组成部分，核心目的呢，是为了平衡师资的配置，应对生源的一个改变。 那在什么情况下会触发转岗呢？转岗并不是我们随意安排的呦，它通常呢有四大动因。第一个结构性调整， 现在却是出生率在下降，小学呢，幼儿园的生源在减少，教师整体来说是富裕的，但是初中和一些紧缺的学科，他仍然很缺人，需要我们跨学科甚至跨学科进行一个调配，比如说像英体美啊，心理健康等这些学科啊。 第二个呢，是政策要求，推行了县管效聘这个改革，对于考核不合格或者失德不达标的一个教师会实行带岗转岗。第三个是个人选择，有一些教师呢，会主动的申请转岗到一些非教学的岗位或者其他单位，这样才能够寻求一个新的职业发展路径。 第四个是进行资源整合，农村小规模的学校侧并之后，教师就要整合分流到一些缺编的啊，这样一些地区，那是不是所有的老师都能够转岗了？如果你拒绝会怎么样啊？其实答案是很明确的啊， 转岗呢，他需要符合一些条件，比如说你得有对应学段的教师资格证吧，你得考核合格吧？而且呢，你一旦入学啊，那这个时候你还放弃，可能就会面临五年内禁止调动、取消评优、取消晋升资格等这样些约束。 那么当下啊，广西教师编他的一个发展信号已经很明确了，而且有些动作已经落地了哟，二零二五年起，广西呢，多措并举去推进这样一些动转感工作。比如说在学段流动上面，像贵港啊，柳州啊，他会将小学教师转到初中去缓解一些中学师资的缺口 啊。再比如说，像惠港的平南县，有一个跨系统的一个分流，他面向一些乡镇的小学教师开放一些事业单位的选聘，那么县管校聘他的一个申化，就要求我们城镇的一个教师，像乡村，像薄落的学校来进行一个流动，那比例呢，是不低于符合条件教师的百分之十的。 那转岗后啊，我们的编制是依然保留的，但是待遇可能会发生一些变化，比如说像我们的行政党，他确实就没有寒暑假了，星球体系可能会进行一个调整，如果你是跨系统转岗，有的时候可能会面临重新去定这样一个职称等级来实行我们的这个岗位变化，薪资可能也会变化。 但是呢，转岗他不是终点，而是一个教师队伍优化的必然过程。对我们教师而言，他既是挑战，也是重新规划职业的一个梯梯。你怎么看？欢迎评论区分享观点哦！

教师转岗，最近一直有同学在问啊，明年会不会其他县区也同步进行，大家其实还是比较焦虑呢？为什么焦虑呢？因为大家不知道转过之后是什么样子。 十一月份，安阳县为了有效统筹全县编制资源，优化干部队伍结构，决定向全县公办小学教师为乡镇所属事业单位公开选聘选调五十名工作人员。经费的形式呢？还是财政权重？ 这也是打响了河南教师转岗的第一枪啊，只要你是安阳县在编的中小学教师，均有资格，但是其中不含幼教、数学、物理、化学、生物，年龄不超过四十五岁的， 这些人都可以参加。然后选调过去呢？你的岗位评级有所变化，你是以岗位九级过去的啊，也就相当于从你从专机岗转到了管理岗位， 计划选调五十人，其实最后公示啊，是十三个人，效果不是很明显， 大家转岗的积极性不够，其中的原因啊，耐人寻味。其实呢，去乡镇事业单位工作相对来说会更加轻松一些， 但是最重要一个原因是啥吧？管理岗九级工资要比管专机岗十二级低一些，而且没有延迟，延迟费了，没有寒暑假了，所以说大家的热情是不高的， 如果是中级教师或者是高级教师职称的老师，他的工资相差的话会更大，所以说这部分人他一定是不去的。 但是结合当下的发展形式，教师转岗也是一个趋势，毕竟现在适龄儿童的人口减少的厉害，那么你愿意去转岗吗？或者你对转岗有没有更好的建议？评论区我们交流一下。

备考教师编的考生大家好，在二零二五年十二月十四号，巨野县限制事业单位从巨野县教体系统公开选聘三十八名工作人员。 大家看到了这个公告以后，有的部分考生可以说是唉声叹气，有的甚至于是彻夜难眠，还有的感觉未来老师这个行业没有出路了。今天我给大家来客观冷静的来分析一下 就业线。本次从教体系统选聘在编人员到限制事业单位，这是多方面需求下的合理决策，既暴露了当前教师编的突出问题，也折现出限于人事与教育资源调配的深层逻辑。 教师招聘真正的大量的招聘应该是在二零一五年到二零二四年前后十年的时间， 他是通过社会公开招聘、公费试探生、优势计划、教育系统人才引进、临选、校园招聘等多种形式， 多措并举有效的快速的进行了补充，从而缓解了严重缺老师的压力。在二零一六年新出生婴儿是一千八百八十三万，二零二四年是九百五十四万， 在这前后几年的时间，人口出生率下降了百分之五十左右。因为人口下降，部分乡镇的小学生生源紧张，加上乡镇人口流入城区，导致了部分小学、幼儿园进行了关门合并。这种现象 老师和管和管理岗位的人员实行了分流，有的老师是通过了培训学习进行了转岗。这种现象针对巨野县教体系统转岗，在这里我给大家分析一下主要原因，也请大家冷静的去看待 采取选聘方式的原因。一方面能够高效填补限制事业单位岗位空缺。教体系统在编人员经过体制内规范管理，综合素质和纪律性都有保障。第二，反映教师编现状。 一是部分区域教师资源过剩，出生婴儿降低，导致学龄人口减少， 学校招生规模收缩，出现了教室编错编情况。此次选配印证了教体系统存在人员闲置的问题。 二是当前编制管理难以及时适配，教育需求变化，富裕人员与限制单位的人员缺口形成了反差，通过跨系统调配来解决。 三是教室编刚性下的流动需求。教室编虽然稳定，但也存在岗位不划问题， 此类选聘会在教师间提供了跨岗流动渠道，满足部分人员的职业发展需求。 第三，整合出深层的信息。其一，现已正推进人力资源通触调配，打破教体系统与其他限制事业单位的人事壁垒，让编制资源从过剩领域流向紧缺领域，提升全县事业单位整体运行的效率。 其二，呼应了教师编动态调整的改革方向。面对人口下降带来的教育生态变化，县域不再局限于教育系统内部调岗，而是拓展的跨系统分流， 使编制管理从不定分配向弹性适配转变的基层实践。其三，凸显了县域平衡财政压力的考量。教师超编会增加财政薪资负担， 分流部分人员当限制其他岗位，既能优化财政支出的结构，又能避免因彩源带来的社会稳定问题。 最后呢，请备考教师编的考生，或者是在读的省市重点师范大学、教育局直属的六所师范大学以及双一流大学想从事于教育行业的学生， 也请你们不用过度的担心，教育是国家的基础，是知识，教育是一个国家一个民族发展的核心动力之一。教育强则国强。目前来看，中小学还是非常紧缺高学历、高能力的、专业性较强的优秀老师来进行补充， 来提升学校的学校和教育教学的整体水平，培养出更优秀的国家栋梁人才。 在计划经济六十年代、七十年代为国家教育做出特别贡献的一些老教师逐渐达到了退休年龄，也需要有大部分专业性更强、学历更高、更有能力的年轻化老师进行新老更替。 教师编这个行业请你放心，不会不招聘，也不会少招聘。和公务员事业编比， 应该教师招聘还是属于招聘最多，但是在以后教师招聘当中，这个职业门槛儿会越来越高，要求会越来越严， 也越来越严峻，政绩也会越来越越来越内卷。我是点击上岸教育张老师，咱们下一期再见！

河南的教师转岗开始了，就在刚刚，河南又出一个县城的教师转岗的文件，教师可以直接转转岗到县委办公室、县委纪委监委、县委组织部、宣传部、统战部等县职单位。 这个大家可以看一下文件啊，因为这是内部文件，不让公开，我直接把地区的名字给马赛克了啊。这个转岗的要求就是本科学历，这里本科指的含兽本科也可以，如果你想转岗，年龄要求要求八六年之后出征的， 就咱来讨论一个话题啊，就假如说你们老家也开始教师转岗了，你愿意去转岗吗？可能很多人都想去，但实际上很多人是不愿意去转岗的， 就像十月份安阳的教师转岗，本身要这个转岗五十人，最后公示的才转岗了十三个人， 这没人都没够，就很为什么大家都不愿意去教师转岗到县职单位上班呢？这个因为相对这个单位而言说，还是教师的工作啊，还是教师的工作啊，相对比较轻松一些。另外啊，这个教师的工作有盼头，有盼寒假，盼寒盼暑假， 这个因为很多老师都是女生，都想着照顾家呀，相夫教子比较方便一些。这另外转岗以后呀，这个待遇也没有教师的工资高，说不定这两年你的老家也开始教师转岗， 如果是你，你愿意转岗吗？继续当老师，就是到底有没有前途，就我们可以来聊一聊这个话题，加油！

今年开始在山西、河南、河北、江西等一些县级的这样的地方， 有很多的老师开始要转岗了，转岗的要求是女四十岁以下，男四十五岁以下，并且是副高以下的职称，身体健康。 很多人说教师为什么转岗，其实转岗是一种大势所趋，而且现在转要比以后转 要划算的多，所以说对于一些即将要转岗的老师，赶紧去转岗，否则的话，越往后可能转岗的这种好单位会越来越少，也许可能以后转岗让你去哪 就必须去哪，而且没有任何挑选的余地。而现在呢，你可以挑选，比如说你可以转到很多一些事业单位，各级各委各办等等，这些单位 毕竟它还是国家财政拨款的。对于很多老师来说，转岗了毕 并不代表他们的职业生涯就此结束了，其实到各个单位还可以继续发挥他们的一些直能和光芒。 那么为什么现在会陆续有一些地方的学校开始要转岗？其实这和我们国家的出生人口逐年下降有很大关系。我们梳理一下，从两千年到现在，也就是说 二零零零年到二零一九年，我们每年的出生人口数都在一千五百多万， 最高的到一千七百八十六万，那么一千五到一千八百万这个之间将近二十年没有什么变化，但是从二零二零年开始，出现了一个断崖式的下滑，二零二零年 也就一千二百万，二零二一年人口数来到了一千零几十万，那么二零二二年，二三年、二四年全部在一千万以下，尤其是今年二零二五年， 眼看着还有几天就要过去了，今年的出生人口数大概是在八百七十万左右，想一想高峰期有一千八百万左右的出生人口，而现在只有高峰期的一半还不到的这个人口数， 不管是从幼儿园、小学、初中、高中、大学这些，将来都会面临招生不足的这种尴尬的窘境，很多幼儿园将会发生 关停并转，因为按照高峰期的幼儿园的数量，还有学校的数量进行配比的时候，那时候是刚好符合一种比例的，而现在由于人口数断崖式的下滑以后呢， 所有的都过剩了，也就意味着将来你的孩子，比如说二零二五年出生的孩子，大概六年七年以后开始上学的时候，那时候可能 学校由你自己去挑了，而有些重点小学初中也会存在着生源不足，那么那时候你可以选择一些师资力量比较好的学校。那么还有一种就是 高中也是严重吃不饱的情况下，可能将来的高中真的会取消中考，直接进入高中， 高中进入大学可能顺理成章也是直接上大学了，因为那时候的人口数不到一千万，而现在每年我们大学的毕业生都在一千二百万以上的这个情况下，将来全部招到大学里边上大学， 人数离现在还差了几百万，那么带来的就是老师的师资力量是严重的过剩。那么未来每年都会发生教师转岗， 可能有些地方的教师转岗是提前到来，比如说这次江西鄂州就发生了，有些学校一个班里边 师生的比例达到了十比一左右，也就是说一个老师带十个学生，这样的学校你说他还有开下去的必要吗？对于地方的财政也是一个非常大的影响， 目前很多地方的老师的薪酬占到地方财政的百分之三十到百分之四十，有些可能还会更高。由于现在土地财政慢慢的在下滑的时候，各地的财政都出现了断崖式的下滑，也导致 给教师拨款的这一部分财政资金也出现了紧缺，这也就导致吃大头的教育系统这些老师们将来会存在一个缩编转岗，而且将来的趋势就是只出不进的这种趋势。 其实现在的出生人口数在逐年下降源自于什么，我想大家应该都知道为什么不升了， 对于今后的就业可能会比今天会更加的严峻，有些梦想着考教师资格证，想进入学校的这些学子们，今后要好好的想一想，究竟你还想不想去当老师了？

教师缩招和转岗的大背景之下，我建议所有想要当老师，想上岸的同学，就可以把你的思路放开，选择什么样的学科考编，未来还有一线机会能够上岸的。在二零二五年的九月份，中国教育在线发布了一篇文章 接信息非常的有用，这个信息呢，小学教师编制现在已经开始出现了大幅度下降的趋势， 另外现在小学内部的教师就已经开始优化了，那这样的下降趋势到什么时间才会有所缓和？大概是到二零三零年左右，往后他的这种下降趋势就非常的小了。而中学同学好好听二零二五， 二零二六年依然是属于中学阶段教师招聘的一个关键阶段，因为呢，前一批小学上完的学生来到高中了，所以说初中和高中的生源 在这两年之内是有保障的。如果你正好是参加二零二六年的教师招聘考试，恭喜你赶上了最后一波招老师相对较多的趋势。总体教师下降的趋势之下， 还出现了一些教师队伍内部的优化或内部的资源配置的一些现象，就是教师内部的转岗。这两年有好多省份都开始探索从小学老师当中去临选， 选掉一些老师到中学去当老师，这已经是一个大趋势。如果你已经具备了考中学教师资格证的这个条件，我建议大家关于小学的还不够，再考一个中学的会更加的保险。大家听好以下几个关键的信息。第一个呢，就是在小学阶段 素质教育的，比如说音乐、美术或体育老师，他未来可能会存在一个结构性的调整，我们要响应素质教育，响应武术并举。而现在中小学老师里面，语文、数学、英语老师肯定是饱和了，但是优化结构之后的 体育、美术、音乐、信息技术、科学有可能还有优化的空间，这属于一个素质教育学科未来可能存在的增长点。也就是说考小学的话，考音体美可能比考语数英在未来更加的有优势。 第二个呢，在初高中这个阶段，我们从总体的招聘来看，依然是语文、数学这两个大学科存在招聘上的优势。另外呢，就是在初高中，咱们的这些物理、化学、地理的理科性质的老师，有可能会相对来说比较的吃香。国家这两年大力 推进科技创新和科学普及，并且加强了对理科老师的培养，如果说你是相关的专业，真的是可以提前考一个物理、化学或者是地理这样的理科学科的教师资格证，以备不时之需。 还有就是如果说你是一个拥有某项技能的老师，你可以瞄准一下职业教育这个赛道，职业教育双师型教师在未来也可能是一个就业方向，如果说你是具备某项扎实的技能的话，双师型教师就是你努力的目标。最后结合着当下就 就算是师范生就业也有一定困难的这个大背景，我建议所有想要当老师想上的同学就可以把你的思路放开。第一个呢，你尽量的能提升学历就提升学历，学历越高咱们的机会会相对较多。 第二个呢，就是考取对口的教师资格证，如果说你的教师资格证和你大学所学的专业不对口的话，你的考试机会就会锐减。第三个呢，就是关注紧缺岗位，像我刚才给你分析的小学的美术、音乐、体育呀，初中的语文、数学以及理科类， 还有就是职业教育的双师型教师，这个方向都是相对来说可能机会更多，只能说是相对来说。还有就是留意各地的教教师招聘政策的变化，教师招聘政策并不是完全不变的，像今年的话，河北他就可能会发生大的变动，你只是闭门造车，不关注这些政策的变化 来复习去，可能到时候就是所有东西都是为空关注像我这样的老师以及我建议大家扩大你的关注领域。一方面呢，非传统的教育领域，像这种老年教育呀，研学教育呀，职业教育呀，在线教育呀，还有就是在各个呃趋势当中的人工智能教育呀，以及 义务教育呀，职业生涯规划呀，都可能是不错的就业方向。总而言之，言而总之，教师未来之路，考试之路不会那么好走，如果你想明白了就全力以赴，我会在后面支持大家，后面给大家去更新考教师招聘的相关的这种政策解读，你肯定能在这里找到一个心仪的岗位并且上岸的。

教师铁饭碗不保，十四省推进教师分流转岗末位淘汰来了，老师该如何应对？ 教师行业大变天，曾被奉为铁饭碗的教师岗，如今正面临分流转岗潮，无数老师陷入焦虑。短短两年，新生儿数量锐减，导致教师过剩，教师招聘放款、失业言论刷屏了。 今年暑假至今，全国已有十四省十八地推进教师转岗分流，小习教师转出高中调至其他事业单位成为常态。山东菏泽巨野县率先选聘三十八名教师转入事业单位， 仅限非一线教师自愿报名。而安徽淮北地区县区更出台硬性要求，除校长和两年内退休人员，全体教师必须参加考试，末位百分之五强制转岗，堪称变相末位淘汰。 这一举促引发争议，想留岗的拼命备考，想转岗的故意考察，严重分散教学精力。更关键的是，转岗并非立好， 教师综合收入比其他事业单位高百分之十。平上中医附高的老师转岗后职称作废，直接降为管理九级，待遇大幅缩水。 年龄偏大、不善交际的老师转岗后基本无晋升可能。建议教师若非初级职称，且极度排斥教学，尽量不要主动转岗， 优先提升自身能力，通过选调进城或转教高中站稳脚跟。教师分流已成趋势，你怎么看？评论区聊聊，我是宁老师，关注我帮助您！

就在这两天，咱们局县人力资源和社会保障局宣布，从全线不在教学一线的在编教室中删掉三十八人转岗到其他事业单位。为什么？因为学生少了，老师过剩。 这根本不是鼓励，而是一张正在全国缓缓拉开的幕布。你们看，咱们局县教师转岗这件事是小事吗？我看不是，这是时代在转弯，是给咱们提了个醒， 咱总觉得孩子好好读书，将来考个编人生就稳了。可你瞅瞅，现在教室里的空座位越来越多，这铁饭碗都自己开始流动，啥意思啊？将来没有永远不动的岗位，只有永远有用的本事。 那咱们的就业观路该咋走？记住这三句话。第一，转变就业思维为事业思维。 别再仅仅问这个专业好不好找工作，要问这个领域在未来十年有没有发展，孩子能不能在其中建立真正的核心竞争力。 去看看国家十五规划重点提及的人工智能、新能源、现代农业等方向， 结合咱们本地的产业趋势去思考。第二，从追求编制到锻造能力。告诉孩子，真正的铁饭碗不是你在一辈子不挪窝的地方吃饭， 而是你走到哪里都有饭吃的能力。在大学里重点培养解决复杂问题的能力、与人沟通协助的能力，以及持续学习的能力。 第三，重视本地资源。放眼全国机遇，我们局业的孩子更要懂得利用本地的教育和实践资源，同时胸怀更大的格局。志愿填报时，要建立本地现实与全国趋势的连接地图， 做出更清醒的选择。说到底，咱们当爹妈的现在最重要的不是给孩子找个避风港，是得让他自己长成能经风雨的样。 我是专注志愿填报和家庭教育的江老师，关注，让我们携起手来，一起托举孩子的未来。

教育相关专业很有可能成为下一个土木，甚至会更惨，因为浙江教师编转岗有可能已经要来了。瑞老师在浙江做设计做了七年多的时间，而且我本科也是杭州师范大学毕业的。今天就来跟大家聊一聊最关心的一个话题， 浙江教师编转岗到底是不是真的要来了？又会在什么时候启动呢？明确来说，浙江教师编转岗并不是谣言，已经其实有落地的常态化的案例了。二零二五年，我们杭州西湖区的公办编制啊， 零招聘，而且还试点了清退备案制。上城区呢，更是有三十多名在编老师呢，因学校效益下降而被拖欠了几个月的工资。还有我们的临安、宁波、 湖州等地方也早就出台了相关的调配通知，跨校跨系统转稿都在相应的进行推进。再说说大家最关心的启动时间，浙江各地呢，基本上集中在每年的五月份到七月份，比如说湖州要求跨系统跨县转稿申请五月底前提交，六月到七月呢，完成审核考核。 临安的教师编转岗呢，交流也集中在六月份到七月份，统计推进。所以大家想一想，想要主动转岗的老师们呢，一定要紧盯着我们当地教育局五月份左右发的通知，错过就要等下一年了。至于转岗能转去哪些岗位，主要分为两个大类， 第一类呢，是教育系统内的相关岗位，比如说教育局管理岗，关公为辅助岗，或者是跨校分流到缺编的学。 第二类呢，是跨系统岗位，比如说社区服务啊，文旅啊，城管啊，林业啊，这些都有，像平阳去年跨系统转岗里社区相关的岗位占比 也将近了一半。最后刘老师给大家提个建议啊，想要报教育类相关的或者是师范类相关的专业，并且未来想要考教师编的同学家长们，千万不要盲目跟风，一定要先自己理性评估一下这个行业前景，行业调整的趋势，选对方向比跟风更重要。大家对此有什么看法呢？

二零二六县城教师匠心潮来袭，私立先扛压，公办也难独善其身。 匠心的风终究吹到了县城教师身上。身边私立学校的老师吐槽，这个月工资又降了一千多， 曾经让人羡慕的高收入，如今接连缩水，未来甚至可能降的更多。要知道，这所民办学校有近二十年历史，以前名声大，声源足，老师奖金工资双高，是公办老师都眼红的对象。 短短几年反转，核心原因有三个，一是家长真没钱了，当地靠矿产支撑经济，如今行业遇冷，家长收入缩水，对教育高投入力不从心。二是学生人数断崖式下跌，叠加私立一年几万的学费，大家纷纷转头，公办 私立生活高急，经费紧张。三是啊，经济下行，大学生就业率低，家长更倾向让孩子学技术早就业，不愿在教育上高额投入。 别以为公办老师都能够高枕无忧，学生总量持续减少，公办教师啊，未来也可能面临降薪、转岗甚至失业风险。教育行业的变局以来，不管公办还是私立，都得做好应对的准备。我是宁老师，关注我！关注您！

曲老师，说说教师转岗呗，现在县城和乡镇现在就是面临着转岗。懂了，如果你们县城，你们乡镇如果已经提出了转岗的这个文件了，早点转还有点主动权，否则到后面 全都全都是那个啊，边边拉拉的了。我告诉你，就现在转，有机会能转啊，比如说往一些这个，比如说图书馆呢啊，或者往一些其他事业单位转，那么到后来基本上大概率都给你干社区去。 嗯，那真让你真让你一个从上面给你跌到下面的，你听懂没？ 地级市不涉及啊，现在就是县城乡镇啊。所以说你们的孩子啊，准备要报考师范的，你们的孩子未来盯着的岗位啊，地方工位。地方工位师范证不算啊，你们的让孩子盯着的岗位必须给我最低层次，给我落到地级市，听懂了吗？ 啊？最低的就业城市啊，地方公务员之外，我已经说了啊，最低的城市单位一定是奔着地级市走，听懂了吗？各位一定要记住我说话啊。