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该来的还是要来啊,教室边转岗,这应该是体制内转岗的第一题。对了啊,现在这个事呢,刚刚开始,但是这些转岗呢,已经能够看出两个趋势了, 一就是呢,把小学的教师向初中转岗,二就是呢,让小学的教师直接转岗去社区啊,去政府的文明办呢,去辅警啊,林业局啊,各种各样的单位吧,尤其是在一些孩子少的地方,县城啥的啊,这个事呢,就尤为突出,反正不管怎么说吧,老师这个铁饭碗现在看起来呢,真的是不那么铁了, 现在还想着考教资,当老师的朋友们呢,一定要谨慎了,因为道理其实非常非常简单,没孩子了,没孩子就是用不了那么多老师了,一六年的时候呢,我们还有一千七百八十六万的新生儿,二四年的时候呢,就剩下九百五十四万了,八年左右的时间里,新生儿的数量下降了八百三十二万,一半的孩子没有了, 但是老师的数量还在增加,那这个事肯定就是不可持久的啊,不可能长期维持着孩子越来越少,老师越来越多的这么个状态。那有的朋友们可能就会说啊,那老师这个铁饭碗也不可能说没就没啊,对吧,其实你要是往前看一些年的话呢,我们已经有很多的铁饭碗消失在这个历史的长河当中了。 说几个典型的吧,乡村邮递员啊,供销社收货员,电影放映员,高速路收货员等等啊,这在以前都是铁饭碗,但是呢,都已经被淹没在历史的长河当中了。其实铁饭碗啊,说白了,啥叫铁饭碗呢,需要你的时候你就是铁饭碗,不需要你的时候你就没饭碗,这就是社会的发展规律, 铁饭碗只是相对的工作稳定,相对的工作体面一些,没有真正的铁饭碗,社会不养闲人,更不养没有价值的人,就这么残酷。所以说这次教师转岗这个事呢,个人觉得早转肯定要比晚转要来的好的多啊。你其实现在转岗的话呢,你是小学往初中转啊? 小学教师往一些政府的工作单位去转岗啊,这些职能单位呢,可能工作忙一些,福利待遇对比老师来讲呢,会差一些,但是最起码他工作还是稳定的嘛,要是一直拖着啊,那之后会转岗去哪呢?可就不一定了。



记住,从此之后将没有铁饭碗。不管你信不信,我早在二十四年的时候就说过,中国在编将近六百万教师过剩,未来一定会面临转岗转变的问题。而且我也讲了,日本少子化之后,过剩的在编老师逐渐开始转为社区服务人员。 当时很多人就不信,跑到我评论区下面给我争辩,将近上千的评论都在告诉我,我们的老师没有过剩,现在还太少,不可能出现过剩或者转变的情况。现在你们自己来看一看多店推出的老师转岗的政策,如果你也面临转岗的政策,我真诚的建议你们啊,一定要早转快转, 编制老师这个行当没有十年至少缓不过来,所以哪怕你不要编制,做一个个人工作室的老师,你都可以干十年甚至二十年吗? 那些有管理能力的老师,你可以去教育局,像语文政治老师可以去政府文明办,还有关心下一代工作的,你可以去工作委员会。体育老师你可以去做辅警或者是城管 啊,比如说林业局的也是一个不错的选择,因为体育老师身体好嘛,可以更好的去保护森林嘛,对吧?那化学老师呢,可以去食品药检监督局。音乐老师呢,包括音乐老师呢,可以去文理局。美术老师呢,可以去环卫部门或者是城乡振兴啊,去施展自己画画的才能 啊,做美化宣传等等的工作。那生物老师呢,可以去动物园或者植物园,如果以上岗位你都适应不了,你就去社区啊,估计教师编制向社区转岗的机会是比较多的,只要想保留事业编制,你干嘛不成呢?

最近湖南二百三十名教师转岗,贵州长春县也出台教师的退出机制,教师铁饭碗要碎了的说法传的那是沸沸扬扬。 今天呢,咱们给大家讲清楚,转岗到底影响到啥?师范类的院校还值不值得报考?其实大家要明白,教育不可能走向末路,出身学校老师的影响确实会有,但是转岗不是教育行业凉了,而是行业升级的必然调整。 核心影响呢,有三点。第一,铁饭碗变囊立饭碗。过去入编就问,现在多地推行县管校聘,连续考核不合格会被转岗,待岗甚至是辞退,混日子的会被淘汰,但考核合格的在编教师绝对不会被随意的清退。第二, 岗位冷热不均,加菌城区学校小学学段因为生源减少,竞争白热化。但是贵州乡村教师的缺口人超两万人, 数学、物理、心理、健康等学科缺口达到百分之三十五。第三,转岗是换赛道,不是失业。很多转岗是跨学段调配,例如小学教师转初中,紧缺学科补位,比如说文化课的教师转心理、劳动教育编制和待遇基本不变。 那么师范类未来究竟值不值得报考?用三组真实的数据咱们来说话。贵州特岗教师三年留任率超百分之九十,服务期满直接入编,优势计划毕业生百分之百履约任教,还免学费、补生活费。 二零二四年遵义宜帝还拟招聘中小学教师一千二百三十七人,全省每年都有编制的调剂, 县域级乡村岗位供给稳定,贵州特岗平均暴露比二十三比一,远低于东部城市一比五十的激烈程度, 本科生报考的优势明显,就业率接近百分之百。做个总结吧,如果说你有教育热情,能接受县域或者是乡村任教,愿意学紧缺的学科,例如说像数学、物理、心理健康等等,看重稳定和政策扶持,完全是可以报考的。 而且在目前就业压力空前的情况下面,如果说能够通过优势计划或者是免时进入教师编制,还是不错的规划路径。如果说您只想挤贵阳等城区的公办学校,怕考核压力,对教育没什么兴趣,单纯想混编制,建议慎重选择 转岗,淘汰的是不合格者,留下的是真热爱有能力的人。对贵州考生来说,师范类依然是稳定的好选择,但要避开饱和学段和学科,紧盯特岗、优势计划这些政策红利。 如果说你是高中学生,想规划优势免试的,可以在后台私信我,名师升学,我是陈老师,让孩子的成长之路走的更稳一些。

教师边转岗,该来的呀还是来了,这个应该是体制内转岗的第一梯队了。现在呢,有很多地方已经出台了政策,北方的一些地方呢,甚至已经落地了。现在啊,网上已经有个别的当事人发布了他们的转岗经历。 转岗的岗位呢,各地也是因地制宜,百分之五十去社区,然后啊,有一些去政府的文明办辅警,还有一些啊,去了林业局,树木局,农业局。我个人觉得啊,如果有机会转岗,肯定是越早转越好,再过几年呢,就满编了,可能连转岗的机会都没了,你觉得呢?

最近,多地推出教师转岗政策,允许中小学教师通过考核转入其他事业单位。这一现象背后有两个残酷的现实,一是生源减少, 随着新生儿的减少,学生会变少,老师会逐渐过剩。财政变得紧张,地方缩减了教育开支,转岗成了柔性裁员的方案。 网友们有很多说法,有的人说寒暑假没得了,编制可能会不保,也有人觉得支持转岗,等一新的机会或许还能晋升管理岗。更有人会觉得焦虑,掏编还香吗? 未来教师岗只会更绝!真相很现实,教师退出机制是大趋势,未来编制门槛儿只会更高,想端铁饭碗儿只有两条路,一时成为不可替代的教师,提升教学能力,让自己无可挑剔。 第二是转成复合型人才,多技能傍身,即使转岗也有底气。一句话和大家共勉,时代抛弃我们的时候,连招呼都不会打。要么硬核到底,要么提前铺路。朋友,你选择哪一条?