三新联考英语试卷怎么泄题

十七十八号将迎来我们山西联考，那么杨老师在前两节视频都说了，应该不会出现答案满天飞的一个情况， 但可惜的是哈，打脸还是来得太快，这次联考依旧出现了泄题的一个情况，答案流传在外。那么前两天杨老师在提到我们的山西联考十分规范， 那么命题以改卷呢？进行参照我们高考的一个标准哈，还希望大家严阵以待，安心的一个备考成大概率是不会泄题的。 那么这两天就有学生反映山西联考又有答案的一个流出，我还知道甚至有学生已经在 qq 群里面买到了答案哈。 那么我今天出这个视频就是想告诫各位同学，联考试抄答案真的是非常可惜，因为这场联考无论是命题标准还是改卷的一个标准，还是说参考的人数，都能够真实反映你高考的一个 大概水平。这么难得的机会，各位同学真不要浪费在作弊上， 这么做只会自欺欺人，毫无意义。所以如果家长近期发现孩子有异常举动，一定要提醒孩子，这种联考机会难得，千万不要耍小聪明。 我们的终极目标是高考，过程可能会陪你演戏，但高考的成果不会，那么最后的最后一祝依旧预祝各位在这次联考中考出一个满意的成绩。

今天是三星联考的第一天，本应是学子们公平竞技、检验学习成果的重要时刻，可一则答案泄露，但消息却打破了考试的严肃性。有的学校也紧急下发通知，要求所有考生提前半小时进入考场， 同时严禁携带电子设备，规范考务老师试卷管理流程。在这里也想对参与此次联考的考生说几句，遇到这样的突发情况，难免会感到委屈、焦虑，但请尽量保持冷静， 真正的战场在高考，那些靠投机取巧得到高分的人，在高考的时候终将原形毕露，各位同学，保持好考前心态，认真对待剩下的考试吧！

三星联考开考了哈，然后很多学校都发了通知，要求考生哈至少提前半个小时入场，其实这个措施就是避免什么呢？谢题这个问题发生，然后现在的情况就是说什么呢？这个考试，尤其是高一的家长都非常重视， 为什么呢？因为它涉及到一个分班，有文理分科分班哈， 这个事关重大，因为学校根据排位来分班，所以很多考生哈也前面也反映说有过这种泄题这个问题。所以现在三星那个命卷组哈，他也发了通知了所有人提前半个小时入展，也就是为了避免说这个考试中途哈。 呃，会有什么泄题的情况哈？考试前夕哈，这个我觉得呃，他们已经尽力了哈。剩下的这个东西的话哈，多多少少哈，肯定会有人抄到，但是我觉得大面积的泄题哈，应该就不存在了。

封城的家长注意了，明天就是三星联考，最近关于联考话题讨论不少，但大家记住，不管有没有谢题，都跟咱们同学没关系。咱们参加联考的核心目的就是检验自己的学习成果。三星联考是参考高考标准来的，特别规范， 我们不管他审题过程中有没有谢题，这些都不重要。对我们来说，抓住机会，安心备考，考出真实水平才是关键。现在也有不少人传联考答案，甚至有同学在 qq 群买这类东西， 大家别管这些，千万别被外界这些干扰带偏的复习方向，千万别动抄答案的心思，抄答案不仅自欺欺人，还会彻底浪费这次检验自己的好机会。那些机构卖的所谓答案全是假的， 大家别理会，也别乱传，与其把时间浪费在这些无关紧要的事上，不如专心的去备考。我们终极目标是高考，典考的作用就是帮我们找薄落点，可千万不要本末倒置了。

所有江西的高中生家长和同学先停一下，你们最近是不是被两件事给刷屏了，第一个是半个省都在准备三星联考，第二个呢，是各种群里疯传的联考谢题的消息，搞得人心惶惶，到底哪个是真，哪个是假？今天我必须把这个事给大家说清楚。 谢题这个事其实太扯了，我就放在视频后面说。先说一下为什么是半个省参加考试，江西省呢，这两年高考的报名人数大概都在六十四万左右， 三线联考高三大概会有三十万左右人参加，所以说是半个省。那剩下没有参加的学校是什么原因呢？第一个，教学进度与节奏不同。第二个，学校认为太频繁的考试对于学生备考压力太大。 第三个，有些学校他没有办法提供大型考试所涉及的考场安排，人力还有保密流程等等方面的资源。还有就是有的学校担心考试的结果不好，影响太大，这个我不说，你懂。 当然，只要学校有自己科学的节奏和安排，踏踏实实的跟着学校的节奏走没有问题，也不用因为没有参加联考就觉得失去了什么。 再说一下大家最慌的联考谢题这个事，我查了一下官方的记录啊，类似的传言其实不是第一次出现，之前就有官方曾明确报导过类似的事情。当时是有考生在考试之后把留在考场的一张试卷拍了发在网上，后面发现并不是真的谢题和作弊， 有几家机构还因为炒作这个事给约谈了。所以呢，面对现在的传言，我们要清醒。第一，谨慎吃瓜。 很多传言可能是就文翻炒或者误解。第二个，警惕氛围组，不排除个别机构制造焦虑来卖东西。第三个也是我认为最关键的一点，那些会去想办法买答案的同学很可能抄也抄不明白，各位家长和同学们不要被传言给带断了节奏，好好备考，出分后会全天直播，点个关注，我们直播间见。

啊，这个通知一出来，很多家长几家欢喜几家愁啊！这不是三星联考一考，教育局我们就发了最新的通知，通知内容是这样哈，教育局针对不同学段 分类，提出考试品质的要求。实行什么等级评价，淡化分数竞争，缓解学生考试焦虑。要求什么？严禁向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校区的考试， 一二年级不能考试。我们其他年级要求什么？一个学期组织一次期中考试就可以了，然后我们初中阶段可以适当增加一次 期中考试啊，这个通知一出来，很多家长极加欢喜，极加愁啊！开心的是什么？很多家长说，哎呀，不用考试了，孩子学习压力没那么重了。但是很多家长也愁，愁的是什么？ 你说考试压力没那么重吗？但是你看初中的分数那么高，高中的分数那么高，我孩子如果不努力，怎么上的去？很多家长呼吁什么？什么时候取消中考，什么时候取消高考，各位家长，你觉得现实吗？

江西南昌高一的家长注意了，这个礼拜就是三星联考了。最近关于联考是否泄题的讨论不少，但大家记住，不管有没有泄题，都跟咱们同学没关系。咱们参加联考的核心目的就是检验自己的学习成果。三星联考是参照高考标准来的，特别规范，我们不管它的审核过程中有没有泄题，规不规范，这些都不重要。 对我们来说，抓住机会，安心备考，考出真实水平才是关键。现在也有不少人传联考答案，甚至有同学在 qq 群里买这类东西，但大家别管这些，千万别被外界的这些干扰带偏了复习方向。我今天发这个视频，核心就是想告诫大家，千万别动抄答案的心思， 抄答案不仅是自欺欺人，还会彻底浪费这次检验自己的好机会。要知道，三星联考能真实反映咱们的高考水平，这样的机会特别难得，别被无关的干扰耽误了。说到底，抄答案完全没意义，等于主动放弃了了解自己真实水平的机会。 所以家长们要是发现孩子被这类信息干扰，一定要赶紧提醒孩子专注自身的复习，珍惜这次联考机会，别搞这些投机取巧的小动作。其实不管什么考试，外界的分考都不重要，我们不用去纠结有没有答案流传，只要专注自己的复习节奏，把这次联考当成一次扎实的自我检验就好， 最后也祝大家都能考出真实水平。至于命题、审题这些事情都不用我们操心，有买答案想法的同学也赶紧打消，高考最终只能靠自己知识学扎实了才是真本事，那些机构卖的所谓答案全是假的，别为了那些耽误自己的复习。还有像金某洋、谢提、太阳神在天上看你这一类谣言，大家别理会也别乱传， 与其把时间浪费在这些无关的事上，不如专心的去备考。我们最终的目标是高考，联考的作用就是帮我们找薄弱点，可千万别本末倒置了。为助力大家高效备考，大课老师已整理好高一到高三的各科思维导图，同学们只需在评论区留言思维导图，即可免费领取全部资料。

都说啊，三星联考呢，比咱们的上进联考呢？金太阳联考呢，更加的权威，更加的公平，更加具有保密性。但是目前咱们如火如荼进行的三星联考呢，又开始泻题卖答案，你们怎么看？

今天，江西省的大型联考三星联考正式开考了，那大家发挥的如何呢？试卷难不难？ 今天早上开考前，调研体还紧急发布了通知，让考生提前半小时进考场，防止泄题，真的是很重视这次考试了。那这次考试呢？几乎是省内各地区的王牌高中都参加了联考，成绩可以说是很有参考价值的。 那微笑呢？也给大家在持续的收集本次考试的已考完科目的真题加答案，高一高二高三的都有，有需要的可以在评论区扣联考找我拿！

两百三十校同步超二十万学子参与的江西三星高一联考卷来了！看了试题，整体难度适中，但有几道题出的特别巧，尤其是小提利的第六、八十一题，还有填空第十四题，简直是小压轴配置。大提利第十、八十九题也很有新意。说完它， 你这学期学的扎不扎实，一下就测出来了。下面咱把最值得你反复琢磨的题目一道一道拆清楚，好题平息！第六题， max x y 最小值问题。这题考的是最大值的最小值。听起来绕，其实核心思路是， 既然 x 和 y 里总有一个大于等于平均值的两倍，那咱就把 x 加 y 的 最小值先搞出来，用基本不等式， x 加 y 等于 m 加一， m 加 n 加四等 大于等于二加四等于六，当 m 等于一， n 等于两虚等，所以 x 和 y 至少有一个大于等于三，那么 x x y 的 最小值就是三。关键在于构造两组合，并 利用不等式锁定下界选择题可以直接代 m 等于一， n 等于二验证。第八题，抽象函数性质判断读完条件别猛给了一个函数方程， f， x 加二分之一等于 f， x 加 y， 还告诉 x 大 于一十， f x 大于二分之一。这种题固定操作待特殊值。令 x 等于 y 等于一， f 一 等于二分之一，令 x 等于 y 等于负一， f 负一 等于二分之一， a 对 令 y 等于负一， f x 等于 f x， 所以 式偶函数 b 对， 再利用单调性，可推出再减邻上递减，所以 f 二零二四大于 f 二零二三递对， 错的是 c 减 f， x 加二二分之一，得 x 加二一，且 x 负二，结果应该是负三， x 负二或负二 x 负一不是选项说的 x 负三或 x 大 于 一。抽象函数题，记得先代值，找特殊点再推性质。第十一题，其函数加偶函数组合体给 f x， 其 g x o， 且 f x 加 g x 等于二，一 x， 这其实是个经典模型，连立， f x 加 g x 等于二， e x 与 f x 加 g x 等于二， e x 解出 f x 等于 e x 减 e x， g x 等于 e x 加 e x， 那 么 h x 等于 f x， g x 等于 e x 减 e x， e x 加 e x 妥妥的。其函数 a 对 直域是 e e c 对 b 说 g x 是 增函数，错，它是偶函数，不可能单调五百。那个公式看起来复杂，其实就是双趋正确的合脚公式代入可验证成立。这种题核心是连力方程，解除 f 和 g 的 具体形式后面就好判断了。第十四题，函数性质综合 躲不开的对称加单调给 f 二 x 等于 f x， 说明对称轴是 x 等于一，有给在一上递增，那在一加上就递减不等式。 f x 加二，乘减三大于 x 平方一项， f x 大 于 x 大 于三等于 x， 一 平方加二。右边是开口向上的抛物线， 最小值在 x 等于一处为两，结合 f x 的 图像，先增后减，且 f 零等于 f 二等于三。画图看焦点， f x 的 图像在零二 那段位于抛物线之上，所以解集是零二。这种题一定要画是一图，利用对称性和端点值比较。第十八题，函数与横成立问题。第一问解指数不等式化成三，一 x 加一，二三 x 再换元就好。第二问，直接代入，发现 g x 加 g 二 x 横等于三，这个结论后面有用。第三问是核心给 x 加 x 大 于二，要 g x 加 g， x 大 于 t， 方加二， t 横成立。利用 g x 是 增函数。以及第二问的结论， x 大 于二， x g x g x 等于三， g x 加 g x 等于三，因此只需 t 平方加二， t 小 于三，解得负三小于 t 小 于一。 彭成立问题转化为函数最值问题，利用已有函数性质放缩。第十九题新定义二元函数压轴高，依旧接触二元函数 上确界单调递减这些概念确实有点超纲，但思维值得练。第一问直接代入 g 三二等于减，三平方加二平方等于十三。第二问给 s 加 t 等于二， st， 利用基本不等式得 st 大 于等于一， st 等于四， st 平方， t 平方等于六 st， s 加 t 平方等于六， s t 减四， s t 平方。换元 u 等于 s， t 大 于等于一，变成二次函数，求最大值之 u 等于四，又平方加六又在又等于四分之三时取最大值四分之九，但在 u 大 于等于一时单调减，所以最大值在 u 等于一处取得， 即上确，介为两。第三问难度较大，给出关于 m 单调递减的新定义，结合分式函数需要转化为代数不等式横成立问题， 最后通过换元和讨论求 k 的 范围高一同学理解思路即可。重点看前两问的条件转化与函数建模思想，考后复盘。如果你考得不错，一百零五分以上，重点复盘。第八一、一、十四、十八、三十九题， 这些题的综合性和转化思想是提分关键。思考第十九题的新定义题型虽然难，但高考越来越爱考现场学习能力，如果你还在基础巩固阶段，想冲九十分，确保第一到五、 九十十二十三十、五十六题全对。这些都是集合命题，基本不等式，只对运算函数性质的基础题。第十七题的解方程函数最值，务必掌握套路，大题前两问争取拿满，压轴题尽量斜，步骤高。一、数学核心是函数性质单调， 其有对称周期和基本代数变形不等式换元。这张卷子正好把这些考点都串起来了。错题一定要定正道，思路通透。本次考试你考得怎么样？评论区一起聊聊吧！记得给主播一键三连哟！

我们来看四川联考的这套题，竟然发现有六道题可以进行秒杀，剩下的四道题也可以用一分钟来解答，下面就跟着我一起来看吧。首先是第二题，第二题它出现是 it was 加形容词，那么后面就是 to do something 给出的是 create， 所以 就是 to create。 然后是第六题，第六题后面是一个名词， 名词前只能是形容词，所以把这个名词加 l 进变形。然后是第七题 after， 我 们看 after 这个词是介词还是连词呢？你观察后面是一个名词，那么说明 after 是 介词，这次就好办了，直接给它后面加硬形式。第八题， be 动词，后面答案作名， 这是一个谓语动词，那么给出的是形容词，只能把这个形容词变成副词，直接在词尾加 lie， 典型的副词。第九题， one 加名词的复数，所以直接在后面加 s。 第十题，他提提到的是它原产于 起源于开封，起源于开封后来是什么呢？是北宋的都城，那么这个都城是特警，所以用定冠词的。剩下的四道题我们来看，看似第一题比较难，成歌一段就是一句话， 那我们首先来确定它的主语是中国的传统民间艺术，谓语动词是追溯到西汉时期这里的， no 可能是过去分词 对它进行补充说明，也就指的是作为，后面是个年画，作为年画而就明，所以应该是考察介词 as。 然后看第三题， 第三题也很简单，我们走首先讲的是主要技术，后面谓语动词，意思是木板印刷，那么出现的动词一定是个非谓语动词了。非谓语动词，而且它是放在名词的后面，肯定是过去分词作后定义就是被使用的主要技术。 再来看第四题，第四题观察，这个 g 字再没有谓语动词了，所以这个给出的动词一定是做谓语的。做谓语我们就考虑它的时态，时态向下文都是一般现在时，所以这也应该用一般现在时。再说了，语态的话就是这个过程，流程包括什么什么， 所以应该是一般现在时的被动词，直接加 s。 第五题观察，这是一个句子，后面呢？这个句子成分残缺，缺谓语，缺主语，缺主语的话又因为是物作主语，所以应该用的是 that 和 which， 你 学会了吗？