两件宝课文有几个自然段

hello， 小 朋友们，今天我们来学习第七课两件宝的重要知识。 这是一首儿歌，课文讲了人身上的两件宝是双手和大脑，并且介绍了它们的作用，告诉我们要充分利用双手和大脑去创造美好生活。 这里呢，人有两件宝，双手和大脑，指的就是两件宝是什么？双手会干嘛呀？会做工啊，就是做事情啊，工作呀，写字呀等等， 大脑会干嘛？对呀，会思考，动脑筋，想 用手不用脑，事情做不好，不用脑只用手的结果呢？是什么都做不好， 用脑不用手，啥也办不到。不用手只用脑的结果是啥也办不到。这里呢，可以看出，只用手或者只用脑是没有办法将事情办好的。 那用手又用脑才能有创造，创造的意思呢？是想出新办法，做出新东西， 告诉我们做事情要手脑结合。接下来我们来看看二类字基因按键文件一偶有有用，和和和平做做饭， 整体认读音节也也是不按办办法的。奥道到来， e o 又又是次 i， 才，人才呢。嗯，能才能。 先来看盒子，总共有八卦，它是左右结构，和平和好 也。字总共有三画，是个独体字也好也是又字总共有两画，独体字又是又有 才字，独体字总共有三画，天才人才！这篇课文要求要背诵哦！

第七课，两件宝人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。论文要求小朋友背诵课文，我们来理解课文第一句中，人有两件宝，双手和大脑，那么这里的双手和大脑是人的两件宝， 双手会做工。这里的做工不是单指干力气活，而是泛指工作做事。大脑会思考， 思考就是指动脑筋，想办法。那么这两句用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到。从反面说明，用手不用脑，或者是用脑不用手，事情就做不好。 那么最后一句，用手又用脑，才能有创造。下方二类字要求小朋友会认 记忆按键文件一、偶有有利呵讹和温和思悟，卧坐做功也。也许不按办办公的奥道，迟到一哦，又又好又快。 四、爱才、口才能。嗯，能能力。填词格中的字是要求小朋友会书写和讹和和平和气也也好，也行。 e o 又又是又来四、爱才，天才，人才！

人有两件宝，双手和大脑。双手会做功，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。