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各位同学大家好,这节课我们来看一下五年级语文上册第二十五课古人谈读书的生字。第一个字啊,齿不齿下问的齿。矮子旁在左侧一定要写瘦一些, 提画要倾斜。右侧的指书画写正写直,短横不要太长。短竖是长竖的一半,长横在底部写平稳。会言字旁 点和横折提的竖画对正,右侧撇的尾部写短横。竖折略带倾斜, 横折钩向下伸长点,长横点画上下重心要对正位沿字旁一样的要对正,略微向上写 右上方田字写扁多横等句。月字底写瘦高,多横等句。左连右不连送。言字旁左小上提 横,撇点要写小。下方用字的竖撇也变成竖。横折钩伸长一些,两 短横,左右不连竖。画区中多数之间也要等距。 起山字头不宜太宽,多数等距。 下方横折斜短,竖弯钩向右伸长勾画向上出尖。

古人谈读书二,宋代诗人朱 鱼肠胃读书有三到胃,心到,眼到,口到, 心不在。此则眼不看仔细。心眼既不专一,却只慢浪诵读,绝不能记, 记忆不能久也。三道之中,心道最急, 心系道矣,严口岂不道乎? 书有三到为心到,眼到,口到, 心不在。此则眼不看仔细。心眼既不专一, 却只慢浪诵读,绝不能记,记忆不能久也。三道之中,心道最急,心系道矣,严口岂不道乎? 上册。

现在我们来学习第二则文言文,大家跟我朗读一遍。于常谓读书有三道,谓心道、眼道、口道。 心不在此,则眼不看仔细。心眼既不专一,却只慢浪诵读绝不能记,记忆不能久也。三道之中,心道最急,心急到彼阳口岂不到乎? 现在我们来说一些字的意思,于是我的意思长,曾经未说,则眼不看仔细的,则意思是,那么 记忆不能久也。易是指也的意思。心记到已的,已是乐的意思。羊口岂不到乎?岂难到,怎么乎?是吗? 这还是一个反问句呢,却指漫浪。诵读中的漫浪是指随意的意思。心到最急,急重要,十分要紧的。 这里我要讲一个知识点,鱼还有五都是我的意思。乳在古代是指你的意思。 朱熹先生也说有五道,即心道、眼道、口道、手道、脑道。通过这两则文言文,我们也知道了,我们既要勤奋,也要加上那三道,心道、眼道、口道。 最后才是我们的态度也是非常重要的。你的态度端庄平整, 你的字体以及你的思维和老师上课的思路都是可以跟上的。 不像有些同学,态度不端,导致其字迹潦草,课上不认真听,学习也没有那么优异。 当然了,古人也有很多读书的方法,比如孙膑头悬梁、苏秦锥刺、股车印囊萤穴、孙康印雪读。 有些词语古代和现代的意思是不同的,长古代是曾经的意思,可是现代就用嘴来品尝味道的意思。 食也读智,在古代是智慧的意思,可是如今是知识知道的,而在现代呢,却是鼻子闻到的。

古人谈读书二于常,谓读书有三道, 谓心到、眼到、口到。心不在。此则眼不看仔细,心眼既不专一,却只慢浪诵读,绝不能记,记亦不能久也。 三道之中,心道最急,心计道矣,言口岂不到乎?

古人谈读书二诵,朱熹 于常谓读书有三道,谓心、道、眼、道、口道。心不在。此则眼不看仔细。心眼既不专一,却指慢浪诵读,绝不能记, 既亦不能久也。三道之中,心道最急,心既道,移言口,岂不到乎?

古人谈读书于肠胃,读书有三道,为心道、眼道、口道。 心不在,此则眼不看仔细。心眼计不专一,却指慢浪诵读,绝不能计,计亦不能久也。三道之中,心道最急,心计道矣,眼口岂不到乎?

与肠胃读书有三道为,心到、眼到、口到。 心不在。此则眼不看仔细。心眼既不专一,却只漫浪诵读,绝不能寄,寄已不能久也。 三道之中,心道最急,心既到矣,言口岂不到乎?

小魏学完了二十四课,古人谈读书,我们来回顾一下重点知识。我来问,你来答,准备好了吗? ok! 第一问,古人谈读书的第一篇六句话选自于哪里?论语。第二问,学而不厌的厌表示什么意思?满足?第三问,不耻下问的耻是什么意思?以什么什么为耻? 第四问,不耻下问这个成语是什么意思?不以向比自己学问或地位低的人请教为耻。第五问,知之为知之,不知为不知是智也。的意思是,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。 第六问,敏而好学,不耻下问的意思是,聪明而且好学习。不以向比自己地位或学问低的人请教为耻。第七问,默而治之,学而不厌,诲人不倦的意思是, 默默地记住所学的知识,学习不知道满足,教会别人不知道疲倦。第八问,我非生而知之者,好古敏以求之者也。的意思是,我并不是生来就知道所有知识的人, 而是喜欢古代文化,靠勤勉求得知识的人。第九问,学如不及,有恐失之的意思是, 学习好像总是赶不上别人学到的知识,又怕会丢失。第十问,无常,终日不食,终夜不寝,以思无益。不如学也。的意思是,我 曾经整日不吃饭,整夜不睡觉的去思考,发现这样并没有好处,不如学习。第十一问,敏儿好学的好是什么意思?喜好。第十二问,却指慢浪。诵读的慢浪是什么意思?随意,随便。 第十三问,心到最急的急是什么意思?重要要紧。第十四问,朱熹的这篇文章最后是一个反问句,这个反问句的作用是什么?再次强调了三道之中,心道的重要性。 第十五问,三道之中哪个最重要?原因是什么?三道之中,心道最重要,因为心急到已眼口且不到。呼。 第十六问第一篇的六句话当中,分别从学习方法、学习态度、教学态度三方面赅述的是哪一句?莫而置之,学而不厌,诲人不倦。嗯,非常好耶。

五年级第八单元考点非常多,在期末考试的时候会考到十分以上,所以说今天我们来梳理一下考点有哪些,你去认真听,认真记。首先翻开你课本的一百零三页,来看一下我们的人文主题,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。如果考试有难度,会让你写出这两句话来。 然后翻开第二十四课古人谈读书,两篇小文言文全部要求你背诵默写,知道注诗的意思,能去逐句翻译,知道文章的道理启示是什么。第一篇选自论语,是孔子关于学习态度和学习方法的六句话。孔子明丘自仲尼是儒学派的创始人, 论语是记载了孔子和弟子的言行的一部典籍。下面出几个题,我来读,你来听哈。知之为,知之为不,知是志也。讲的是横线。学习态度 告诉我们要以真诚的态度去对待学习,实事求是,不要不懂装懂。第二个,敏儿好学不耻下问,讲的是什么?还是学习态度告诉我们要勤奋学习,多发问。 三个默而致止,学而不厌,诲人不倦。告诉我们什么道理,学习要多记多背,学习要不知满足,教会他人要不知疲倦。下一个无常,终日不食,终夜不寝,以思无逸,不如学也。这句话告诉我们横线,横线也就是要填,学习和思考结合起来。 第二篇短文是朱熹写的,读书有三道,为心道、眼道、口道,这里面心道最重要。然后翻开下一课,易读书,作者是冰心 听心,原名谢婉莹。主要诗集是繁星春水,散文集是寄小读者本,是按照时间顺序来写的哈,表达了读书好,多读书读好书的感悟。读书好指的是开卷有益, 多读书是博览群书,读好书是说要读对身心有益的书。这节课有些词语呢,比较重要,我来读,你来听,津津有味,栩栩如生,一知半解,索然无味,心动神怡,不能自已。 然后翻开第二十六课,我的长生果在这里呢。长生果指的是什么呢?你看,长生果加上了引号,说明它有特殊的含义,在这里指的是书。 这篇课文里面同样有非常多的四字词语,还是我来读,你来听哈,流光溢彩,如醉如痴,浮想联翩,囫囵吞枣,不求甚解,如饥似渴,不言而喻,千篇一律,心安理得,呕心沥血,别出心裁。 让我翻开一百一十四页语文园地。他说,还可以把书比喻成什么,我们可以说,书是人类的精神食粮,书是灯塔,为我们指引前进的方向。书籍如同一把钥匙,为我们开启智慧之窗。 还有欧阳询是出堂著名的书法家,他的楷书的特点去圈画出来,多去读一读。这个也要知道哈,有可能会考到翻过来后面的朱熹的观书有感。这两首诗同样要求你背诵默写, 而且你要知道每句话的意思,因为考试的时候,他可能会给你上一句,让你写下一句,也有可能给你一个语境,让你填上合适的诗词。那这个单元的阅读理解有一个题型,就是梳理文章内容,补全表格。 这个题做的时候呢,你要根据题目找到相关的段落,然后去借助关键词归纳出要点来,比如说时间呀,事情呀,观点呀。那以上呢,就是我们第八单元的所有的考点了。