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屏幕前的同学们你们好,欢迎大家来到江苏省名师空中课堂,我是来自常熟市教育局教学研究室的徐老师, 经过一天的学习,同学们既学到了知识,又锻炼了身体,放松了心情。在最后一个课间十分钟,老师想带大家来玩一个新的项目,请你们仔细欣赏。这到底是一项什么运动呢? 猜出来了吗?对,是滑冰。在我国也有几位著名的花样滑冰运动员,比如说赵洪博、生雪,他们曾在二零零二年世锦赛上 夺得中国在双人华项目上的首个世界冠军。花样滑冰运动员在比赛时都会配以优美的旋律,请同学们看看这位音乐家,他在一边滑冰一边演唱什么呢? 同学们发现了吗?他唱的歌曲叫溜冰原舞曲。今天的课间活动时间,我们就一起来感受原舞曲,你知道什么叫原舞曲吗? 原舞曲啊,又叫华尔兹,是奥地里的一种民间舞蹈。华尔兹的节拍一般都是固定的,让我们来听听他到底是几拍子的, 你们感受出来了吗?应该是三拍子的,请屏幕前的同学们起立,随着这个节拍来走一走,感受三拍子的韵律感。 让我们看看视频里的同学是怎样走的, 和你想的一样吗? 一八八二年,作曲家瓦尔托伊菲尔将溜冰和原舞曲巧妙的融合在了一起,创作出了他最具代表性的作品 溜冰原舞曲。我们来感受一下他的主题旋律, 如果请你用旋律线来表现,你会怎样画呢? 看看你画的跟下面哪一种更接近。我想大多数同学可能会选择第二种,因为第二种啊,更具有流动性。 现在我们跟着琴声,用呜来哼唱一下旋律,感受这一段主题。 我们加上节奏来听一听。 请同学们听一听,刚才这个乐曲主题一共出现了几次?他的速度、情绪有没有什么变化? 同学们应该发现了吧,主题旋律一共出现了三次,速度加快了,情绪啊,更为热烈。你们有没有听出来这段旋律是用哪一种乐器演奏的呢? 请同学们一边聆听一边思考。 原来他是有元号演奏的。元号又称法国号, 被称为交响乐中的乐器之王,属于铜管乐器。而我们欣赏的溜冰原舞曲就是由铜管、木管、弦乐、打击等不同乐器组成的管弦乐作品。 让我们再次感受乐曲,想一想,你仿佛看到了什么? 同学们是不是仿佛看到冬天雪花飞舞,孩子们在雪地里撒欢?那你能够为旋律配上歌词唱一唱吗? 请同学们找一找,拿出自己的小本子来。我们准备来编创一小段歌词, 请同学们一边聆听,一边思考,一边编创。 瞧,徐老师啊,也编唱了一段,让我们跟着琴声先来唱唱老师编的这一段吧。 我们知道原舞曲啊,一般都是三拍子的,那就请同学们一边演唱歌词,一边用三角铁或串铃为溜冰原舞曲的主题旋律伴奏吧。 当你听到主题旋律的时候,你可以敲击 优美的音乐,宽广、平稳,流畅、明丽,使人仿佛看到正在溜冰的人们舒展优美的姿态,连可爱的猫和老鼠也情不自禁跳起了舞。请同学们看看音乐和动画片是如何巧妙结合的? 课后同学们如果有时间,还可以欣赏完整的溜冰原舞曲,作曲家用音乐来表达生活情感和心情。 越过寒冬就是春天。喜欢原舞曲的同学还可以找一找春之声原舞曲,带着希望去寻找美好的春天。从拍皮球到玩游戏到打乒乓 再到溜冰,我们的课间活动真是丰富多彩哦!结束了一天的学习和活动,让我们哼着放学歌准备回家吧! 本单元的课就到这里结束了,同学们再见!