高三成都市一诊是原创题吗

大家好，这里是龙虎七队成都一诊数学考试刚刚结束，那么咱们来录制一下讲解视频。这道试卷我个人觉得总体而言质量还是不错的，比较适合高考。 呃，如果能将多选的最后一道难度稍微降一下，再将第十八题难度稍微提升一点，那我觉得就更好了。那么咱们来直接看题目。第一题 已知集合 a x 等于三 k， k 属于 n 星，那这个 a 显然应该是注意， n 星的话是不包括零的，也就是 k 应该等于 一二三，那因此相应的 a 它就应该等于三六九十，那 a 加 b 显然应该是三六九，所以答案选 a。 第二题，负数 z 等于一加 i 分 之一，对应的点位于，那这个知识就非常基础了，咱们上下同乘以公和负数， 那简单计算一下，分母应该是一减 a 方，也就是二，那它对应的点应当是二分之一到负二分之一，那显然应当是第四项线。 下面第三题是一道看图说话的统计题。这个第一产业这个数字不太好看的清楚，我这里简单计算了一下，第一个应该是 七点六，第二个是七点一，七点一、六点九，还有六点八。那我们看选项 a 选项说第一产业增加值占国内生产总额逐年递增，那很明显这两年是一样的，而且后面还出现了递减，所以 a 显然是错误的 b。 第二产业的中位数是百分之三十六点九，那我们简单排一下序，最小应该是三十六点五、三十六点八 和三十八点一。在娱乐圈的第一套就给大家复习过，百分位数，当然也包括中位数，那他这里是五个数据， 乘以百分之五十，也就是二点五。由于二点五不是整数，所以需要向上取整，也即这组数据的第三个数，三十六点九。那没问题，这道题做到这里，其实后面就不用看了，对吧？因为单选择题嘛。 当然咱们也可以使用初中学习中位数的概念，就是如果一组数据总共有几十个，那么最中间那个就是中位数，这也没有问题，后面两个都是显然的错误，这个大家自己看一下算一下就好了，这里咱们就不再多说。 下面第四题，已知 a， b 为非零向量，若存在实数 lama 使得 a 等于 lama b， 那 这个就是咱们之前学过的共线向量基本定律，对吧？那 a 等于 lama b， 翻译一下，就是 a 平行于 b。 这里有同学说了，那万一 lama 等于零怎么办呢？咱们的前提已经说了，它是非零向量，所以这里 lama 是 不可能等于零的。 ok， 那 么 既然 a 平行于 b， 那 我们知道共线对于向量而言，它有共线同向和共线反向，对吧？后面这个条件， a 加 b 的 魔长就等于 a 的 魔长加 b 的 魔长，那显然它指的是 ab 共线同向，当然直接说同向就可以，那因此 a 等于拉姆大 b。 前是不能推后的，因为前只是平行或者说贡献，而后铜像当然也是贡献的一种，所以说前不能推后，而后可以推前。因此答案选择 b 选项。 第五题，这个题，我说实话，我个人认为它应该再往前一点出，这个太过于简单直白了。 经过五道不同的工序，如果其中某两道必须相邻，那么加工的顺序有，那这个其实就相当于五个人排队，有两个人必须相邻，对吧？ 要注意是不同的工序，所以我们当然使用捆绑法，先将其中两道工序捆起来，捆完之后相当于就是四到四个人排队，或者说四道工序再排一次。 a 四四 a 四四是二十四，所以二乘二十四等于四十八。 第六题，下列命题中正确的是垂直于同一直线的两条直线平行，那相信大家在刚刚开始学立体几何的时候，这个选项就是作为一个易错点出现的，大家可以考虑一下正方体或者是教室的墙角， 那显 r 一 线这个选项都是错的。 b 选项平行于同一直线的两个平面平行，同样还是可以考虑正方体，这个依然也是错的。 c 选项。如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面互相垂直，那这个 c 选项就是咱们学过的面面垂直的判定，对吧？ 我们证明的时候就要用到这个 c 选项，所以 c 是 没有问题的。最后一个大选项，若一个平面内有两有三个不共线的点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行， 那其实不一定，对吧？因为这三个点完全有可能在平面的同一侧，因此它也是有可能相交的， 所以这道题选 c。 下面我们看第七题。不等式四的 x 次方加上一减二的 x 次方的绝对值大于十一的解及尾， 那这里又出现了指数又有绝对值，看起来是不太好处理，但是我们应当能发现四的 x 次方事实上应当等于， 所以我们这里换个圆应当是显而易见的。那我们令二的 x 四方等于 t， 这里要注意， t 显然是大于零的，那么圆不等式就变成了 t 方加上一减 t 的 绝对值大于十一。 简单一个项就是一减 t 的 绝对值大于负的 t 方，再加上十一。 这里有很多种方法可以做，比如说你可以选择呃分情况讨论，对吧？因为 t 是 大于零的，那对这个绝对值进行讨论来解不等式没问题，那我个人比较喜欢用数形结合的方法，因为这两个图都是非常好画的。 一减 t 的 绝对值，我们可以把它写成分段函数，那么它应该等于自身。当这个绝对值大于等于零的时候，也就是 t 小 于等于一。但是不要忘记，我们设的二的 x 方等于 t， 所以 t 天然要大于零， 那相应的，它应该再取一个负号等于 t 减一，当 t 大 于一的时候，那我们简单来画个图， 对于这个负的 t 方加十一，那是显而见一个二次函数，对吧？并且开口向下，而且只在 y 轴右侧有 定义。当然这我们改一下，改成 t， 所以 它应该是一个这样的，这是十一， 那么一减 t 的 绝对值，它的图像大概大概是这样画的，如果这里是一，它应该是这样，再这样， 那很显然我们可以看到，如果要是一减 t 的 绝对值大于负 t 方加十一的话，那也就是这个 t 他 应该大于 t 零，对吧？就是 t 要大于 t 零，所以我们现在就相当于在解这个 t 零等于几，那么 t 零显然他是位于 t 大 于一的这一段，所以相当于就是 t 减一大于负， t 方再加上十一。那这里我们简单解一下，应该是 t 方加 t 减十二 大于零，那么到这就十字相乘，非常显然了，对吧？应该是 t 加四乘以 t 减三 大于零，由于 t 本身大于零，所以这里 t 只能大于三。 t 大 于三，也即二的 x 四方大于三，两边同取对数， x 大 于 以二为底三的对数，所以选 b。 第八题，在等比数列 a n 中， a 一 加 a 二加 a， 三加 a 四等于一，然后都加上绝对值等于三，问我们 a 一 等于几？ 那这道题其实跟之前我出的预热卷中第一套的第九题有一定的相似度。当然我出那道题更简单，因为它主要涉及到 s 三等于 a 一 加 a， 二加 a 三， 那可以写成 a 一， 一加 q 加 q 方，那这里它多了一项，那我们无非就是再多写一项 q 的 三次方就可以了。 那我们先来分析一下，这期你要求 a 一， 那肯定避不开求 q， 那 么 q 到底是正还是负，这个是我们需要先确定一下的。那事实上 q 只能是负数， 因为如果 q 大 于零的话，那么这个等比数列的每一项符号必然是相同的。那如果都是正数，显然不可能有题目题干的这个条件，那如果都是负数，同样也是不可能的。 因此这道题的 q 只能是小于零，这是做出这道题的一个基本的认知。好，那接下来咱们来写一下题目条件。那尤其 a 一 乘以一加 q 加 q 方，再加 q 的 三次方等于一，那也即 a 一 分之一，它等于一加 q 加 q 方加 q 的 三次方，那么后面那个条件我们也做同样的处理，可以写成 a 一 的绝对值乘以一，加上 q 的 绝对值，加上再加上 q 的 三次方， 那当然 q 方其实不用打绝对值符号等于三，那也即 a 一 的绝对值分之三，它等于一加， 那我们看一下这个应该怎么化简，或者说怎么处理。很明显这两个他有一个三倍绝对值的关系，而后面的 q 带着绝对值，其实是不太好处理的，我们又已经知道了， q 本身就是负数，所以我们这不妨操作一下。我们另， q 等于负二，那其中这个二是大于零的，那么此时 q 就 一定是个负数，那此时的 a 一 分之一，它应当等于一减二，加上二方，再加再减去 r 的 三次方，这个式子其实是可以因式分解的，我们简单分解一下。对于三次来说，我们一般会使用式根的方式来因式分解，那这里我们尝试一下。比如说 r 等于一，你会发现这个式子它就是等于零的，因此它必然可以分解成 一加上 r 方。好，那么同样的道理，我们对于这个 a 一 的绝对值分之三，也可以进行同样的操作， 二方再加二的三次方，那你零二等于负一，你会发现这个式它也等于零，所以它必然可以写成一加二，再乘以一个因式，也就是一加二方。 这里我稍微多提一嘴啊，如果要是不会多项式除法的话，咱们还是有必要了解一下。比如说就对于这个，你发现当 r 等于负一的时候，它是成立的，那因此它必然可以写成， 就是说它的音式中必然是有一个一加二的，那我们用一下除法，这显然应该是一，然后一加二下来二方，那么二方显然直接除它，我们只看第一项，第一项的话应该是 就是二方，对吧？因为二方乘以一才能等于二方，那这里是二的三次方，那很明显跟上面是完全一样的，因此就已经除完了。 ok， 那 这时候我们观察这两个式子，你会发现是不是都有个一加二方，而这个二本身是个正数，所以直接可以两边同除，这样就会方便多了。那我们根据这两个式子， 比如说一式跟二式，我们应该不难得出，一加上二应当等于三倍的一减二的绝对值。 这个事是个啥意思呢？因为你看啊，左边是 a 一 分之一，这边是 a 一 的绝对值分之三，那换句话说，是不是他们俩就差了一个三倍的绝对值，因此我两个式子一比，就可以得到这样一个式子， 那得到它之后就好办多了，我只需要两边平方，把这个方程解出来就可以了，对吧？那两边平个方， r 方加二， r 加一，等于九倍的一减二， r 加上 r 方，然后简单一项整理一下，就是二 r 方减去五， r 加上二，也即 乘以二减二等于零，所以二应当等于二分之一，或者由于 q 等于负二，所以此时的 q 应该是负二分之一。或者 得到 q 之后，咱们将结果代入最开始的式子进行计算就可以了。那么当 q 等于负二分之一的时候，我们可以解出来， a 一 应当等于五分之八，当 q 等于负二的时候，我们可以解得 a 一 等于负的 五分之一，那因此这道题答案应该选 a。

成都医学院的考试刚结束，我们来看作文题，院子里溜不出千里马，笼子里飞不出嗷空音。在数字技术重塑世界的今天，我们可以通过屏幕漫游星河，借助 vr 探索深海，拥有了前所未有的虚拟空间，但我们生活的真实空间仿佛在收缩。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？这道作文题依然是典型的关于技术发展和人文关怀的讨论。我们来看题目 开头以一句非常形象的比喻来切入，院子里流不出千里马，笼子里飞不出嗷空音。这个俗语当然是在隐喻我们人的成长状态了。 院子笼子象征着一种受限的环境，被圈养的空间，千里马、嗷空音则是我们人身上卓越的才华、宏大的志向和生命本应拥有的无限可能。 因此，我们可以这么理解这句话，个体的成长和能力的释放需要更加广阔和真实的空间，一旦环境受限，潜能就会被压缩。 在这一个判断之上，题目就自然地引入到了我们当下的现实情境。数字技术的发展， 屏幕、 vr 网络为我们人类提供了看似无所不能的虚拟广度，足不出户你就可以遨游星河，探索星海了。 可是世界就仿佛被装进了这一块小小的屏幕之中。数字技术打破了地理的限制，让我们对知识的获取、景观的浏览变得前所未有的便捷，似乎我们的视野被极大的拓展。 可是题目的紧跟着第三句话就迅速引出了这个关键的矛盾。虚拟空间前所未有的扩张，而真实空间在悄然收缩。 这个收缩不仅是我们身体活动范围的缩小，更意味着我们感知上的对话，社会交往的这种线上化，以及对现实复杂问题的回避。 社会学家向标曾经指出过一个概念，附近的消失是说我们现代人可以通过网络去无限的了解世界，却不认识住在对面的邻居，却不曾细致的关照身边的伙伴，对远方的虚拟的热衷，就造成了我们对附近真实生活的冷漠。 因此，这个作文题指向的问题就非常的明确，他让我们去展开思考，人们是否被困在了屏幕的院子、算法的笼子里？在数字时代，那些真正滋养生命的塑造人格的空间究竟应该在哪里？ 而青年又如何在虚拟的繁荣中守住我们真实的成长？好围绕这些问题，小贾老师给大家的利益方向是，技术可以拓展视野，但不能替代生命的真实成长。 虚拟空间再辽阔，也不能够替代我们现实生活中的实践体验和磨砺，真正托举生命成长的始终是那些可触碰、可行动的真实世界。下面我们来展开论证。第一个层次，我们就来讨论数字技术。 不可否认，数字技术为人类打开了前所未有的视野，知识的获取更加便捷了，信息的传播几乎无所不达，虚拟空间让人们足不出户便可以看见真实的世界， 但是问题却在于，看见不等于抵达虚拟空间的辽阔，更多给我们的是感官层面的延伸，提供更多的信息，却不一定能够完成我们人格的成长与能力的提升。 再进一步，当我们对虚拟世界产生了过度的依赖和沉静，往往就会在不知不觉之中构建起一座座精致的数字鸟笼。 我们沉浸于云端社交的热闹，忽略了现实生活当中面对面的交流，真实的情感回应导致附近的消失。我们满足屏幕前的博览群书，通晓天下，却深入了在真实困难当中的迎难而上、解决复杂问题的勇气和能力的提升。 第二层论正，我们要捍卫真实的在场，去强调那些身体力行的亲身参与的不可替代性。中华文化推崇知行合一、格物致知，核心都是在强调我们人的认知和成长要扎根在真实的行为和真实的生命体验之中。 先临马的远大之象需要在旷野的疾风当中才能兑现，而空鹰的飞翔身姿也必须要在雷霆的洗礼下去锻造。 当我们回顾历史上的人物司马迁，自幼学习文献和历史，他二十多岁时就开始游历世界，足迹遍布了名山大川、历史遗迹，通过实地的考察，收集了民间的传说，了解了风土人情，掌握了第一手的石料，为实际的创作砥砺了坚实的基础。 苏东坡一生多次被贬黄州、惠州、淡州的真实苦难和生活体验，最终塑造了他一蓑烟雨任平生的人生境界。 我们去看一看那些真正有所成就的人，他们无一不是在真实的空间当中完成了自我的淬炼。科学家的实验室、作家的生活体验、改革者的收获实践，都是那些虚拟世界无法呈现的珍贵经历。 这是在我们长期与现实对话、与困境周旋的过程当中，思想才有了重量，能力才有了根基。 所以对于青年而言，成长的本质并不只是简单的信息的获取和累积，而是与真实世界去发生更深层次的链接。 这种链接体现在我们一次次在山川湖泊的真实呼吸当中，体现在我们与身边人的真切拥抱当中，体现在参与志愿服务、对他人生活的真实理解当中等等。 这些经历无法通过点击屏幕获得，但是能够在反复的实践当中筑起一个人最真实的人格底座。 接下来进入到第三个层次的论证，在技术和真实当中去建立一层链接。虚拟技术拓展我们信息的广度，而生命体验提供我们生命的深度和厚度。 我们思考问题当然要有辨真的态度了，因为强调真实的体验并不意味着去否定技术本身对不对。回归真实，不是要求我们彻底的摒弃数字技术，退回到那种信息封闭的状态， 而是应当利用好技术所提供的广度，去推动我们在现实层面的深入实践。 虚拟的技术没问题，他们就像望远镜、脚手架，去帮助我们看的更远，见的更稳。 但是我们更需要的是去走出院子，走出笼子，让我们的双脚重新踏上大地，去感受四时跟替的节奏，去参与社区生活的互动，去完成一次一次的远足，投入一场需要汗水和协助的劳动， 在真实世界的复杂性、不确定性之中，重新拾起我们的感知，唤醒那一份原始有充沛的生命活力。所以当虚拟和真实的关系被我们重新摆正，文章就自然的上升到了更深层的价值层面。 愿我们都能够从数字的幻象里面去保持清醒，破开数字技术的笼子，不做只被虚拟信息喂养的笼中鹰、苑中马，而是勇敢的走入真实的人生。 只有在大地的厚重和长空的辽阔当中，生命才会真正的舒展，获得持久又深沉的力量。记得关注小佳，会为你讲解更多的高考作文。

最近非常期待的二零二六届成都医学院，果然没有令我失望，无论是难度还是质量来看的话，这套试卷应该是新二卷地区的天花板级别了，它的质量甚至要超过前一阵子的这个绵阳医学院。 比如说十一题的解析几何与这个基本不等式的结合，十四题的外接球问题，十八题的立体几何动点问题，还有十九题的呃，这种组合数形式的函数都是让人眼前一亮，心意十足，都是非常不错的好题。 另外这个试卷的题型难度分布也是非常合理，与今年新二卷难度持平，同时也比较重视数学思维的考察，是一套十分难得的好卷子。我们来接下来看一下这个关键题位的一些分析。单选的话实际上都比较轻松，即使到了第八题的话，也是一路顺风， 分类讨论就可以出题，然后多选前两题的话，也是难度不大。 十一题出的也非常棒，虽然考点核心依然是基本不等式，却不落科，就结合这个双曲线和椭圆来考察，难度就直接上来了。你看这个是是不是很熟悉啊，它其实是椭圆的方程，就是它的这个长短轴，并不是 x 和 y 轴的。 另外像这个后面两个选项，我们如果说得到结果来讲的话，它其实不难，但要说到严谨计算的话，估计还是需要用到这个其次化啊，非常不错的一个小题。十四题呢，同样是外界求问题，却隐藏了一些一体几何的正在里面， 他比较注重这个数学思维的考察。如果说我们看不出这个 c b 是 垂直于这个 p a b 这个面的话，那么这个题做起来其实也是非常的困难，对吧？然后像这个解答，前面三个大题，基本上也是送分到位，没有什么特别大的一个难度。 十七题的话，这个形式好像比较新，这个信息商在以前的高考里面曾经出现过， 所以不算是一个什么有新意的题了。另外十八题我个人非常喜欢。这个题的话，比较有意思的是，前两位就是非常的简单，但到第三位，他的难度蹭蹭的就往上升了， 它是一个立体几何的重点问题。这个题的话，你如果说去解析处理，你会发现计算量非常大，但解析里面的一个做法，看看答案的做法，其实就是用的间间细，但是这个题你即使是用的几何法去做，你看我用的是几何法， 也是避免不了一顿死算，难度系数非常大，你要在考场中算对的话，对你的计算功底要求非常的高，所以它也是一个高质量的一个几何压轴题。 十九题他有点类似于今年新一卷的一个数列题，但此题考点核心却变成了函数。 他这个第二问本子上面其实是这个几点效应，可以先去猜出结果，然后再去证明，要去严格去说明 a 不 等于二的时候，他的一种情形。第三问也是相当精彩，他基本上将这个组合数的一些重要公式考察了一遍，这个题做完之后，真的是非常的舒服，意犹未尽啊。

今年的成都一整的语文试卷的命题哈，同样保持着高水准，他的试卷难度，试卷结构，还有我们考察的重点，跟我们的高考是较为接近的， 大家可以来看一看现代文阅读的第一篇，有没有二零二三年新课标二卷的影子？我们的小说文言文阅读、诗词鉴赏以及语言文字运用，有没有今年二零二五年新课标一卷的影子？ 这套试卷呢，是我们在高考之前非常好的一次练手卷，大家对比完答案之后，感觉考的怎么样呢？你感觉跟高考的真题卷相似度大不大呢？

各位四川的考生家长朋友们大家好，我是于老师。明天开始，二零二五年成都一镇就要在十二月的二十二日到二十四日正式开考了， 作为咱们四川新高考第二年的关键模拟考，这可是二六届考生啊，高考前参与面最广的一次大练兵，泸州、宜宾、自贡、达州、梅沙等等各地十桌的同学都会一起考，不管是娃娃还是家长，重视这次考试啊，很正常。但今天呢，于老师想先跟大家聊一个核心的问题， 成都的一整到底是比高考难呢，还是不难？那他的成绩和高考的关联度大吗？ 先给大家一个明确的结论，从历年数据和命题逻辑来看，成都一整的总体难度是大于高考的。 咱们拿二零二五年的划线举例，一整的物理类的本科线呢，是三百七十分，历史类呢是四百一十五分，但今年高考的本科线，物理类的直接涨到了四百三十八分，历史类呢，也到了四百六十七分，分差少则五十分，多则五十二分。 其实不只是今年，往年的高考的本科线，不管是物理类还是历史类，都普遍高于成都一整。这背后的关键原因呢，就是一整的命题定位和高考完全不同， 那为什么一整要出的更难呢？核心在于他的诊断属性，大家要知道，一整是在高三的第一学期期末进行的，他的目的呢，不是给孩子定排名，判水平， 而是呢，检验一轮复习的效果，帮孩子把知识漏洞、能力的短板找出来。所以啊，命题时呢，会特别的注重知识点的全面覆盖和深度考察，比如数学啊，可能会把函数和导数结合考综合题。 语文现代我们阅读啊，会选逻辑性更强的文本，就是要把孩子一轮复习里没吃透、没记牢的地方挖出来，让问题提前暴露。 但高考不一样，他是全国性的选拔考试，命题呢，要兼顾基础性、通用性和区分度。大家可以记住一个比例，高考里的基础题和中等题的占比啊，能到百分之八十左右。 也就是说，只要孩子把课本的核心知识点掌握牢，常规题啊，面熟，就能拿到大部分的分数。难题呢，只占到百分之二十，是用来区分顶尖考生的。所以从命题目的就能看出来，一整呢，是挑问题的，高考是保基础，分层次，两者的难度、逻辑完全不同。 说到这，肯定有家长和同学会问，那成都一整的成绩跟高考的相关度大不大？ 哎，于老师要明确的说，短期来看呢，一整的分数和高考分数的直接关联度啊，不算高，但他的诊断价值对高考的影响极大。 比如啊，有的孩子一整的数学只考了八十分，看似啊，分数低，但如果能通过试卷的发现是立体几何的空间，想象弱，那数列的地推公式没涨过，那接下来针对性的补这两块呢？对高考试啊，数学可能就能涨到一百一十一分。 反之，要是只盯着分数焦虑啊，不解决背后的问题，漏洞啊，只会是越积越多。所以大家一定要先摆正心态。成都一整不是高考的预言，而是高考的体检。别因为分数低就慌，也别因为啊，分数高就松劲，接下来更重要的是怎么用好这次考试， 关于各科的具体考试的范围啊，以及考后怎么精确补漏洞，于老师会在下一期视频给大家详细的讲，大家可以先收藏，咱们下期接着聊，拜拜！

成都一镇为啥子能定全川高三生死局呢？四川高三的娃儿和家长一定要注意了！十二月二十二号开考的成都一镇，这可不是普通的模拟考，这是新高考后首次全川大排位 近百分之七十，高三生都要参加，那前尾度直接给你们拉闷了，比任何月考都金贵！不要再盯着分数慌，它的核心价值呢，就是全省定位， 全市统一阅卷划线，考后的位置喃，直接给你换算成省排名，比当初的分数靠谱至少十倍，相当于说你提前拿到高考的定位雷达。而且这一轮的复习后，是首次全面诊断 知识点的漏洞，答题节奏等问题通通给你，通过试卷照出来，就像给这次学习做了一次精准的 ct 一 样。 考前呢，最后几天不要瞎忙活，重点刷基础中档题和错题本，按考试时间模拟演练，练熟答题节奏，比啃难题更管用。语文作文呢，预留五十分钟先列提纲。数学大题呢，哪怕不会也要写公式拿步骤分， 英语听力喃，提前预览选项，这些小技巧能拿不少的分，考后喃才是最关键的。十二月二十六号，他出特空线，本空线先对照划线来算，高考等效提分，再查一分一段表锁定位置 考特空线，二十多分就可以冲双逆流，本科线边缘就赶紧补短板，还有五个月完全是能够逆袭哦！记住一针，他是定位，不 是定局，他的价值是帮你找方向，而不是说给你自己下结论。评论区蹲一波你的备考状态是胸有成竹呢？还是有点慌？评论区留下你的分数，给你分析合适的专业和院校，也可以私信小余老师哟！

成都一整姗姗来迟，比绵阳一整足足晚了五十多天。十二月二十二到二十四日，预计全省超过一半的考生都会参加成都一整。 由于新高考实行复分制，任何一次诊断考试参与人数越多，不分成绩就越接近高考成绩。所以成都一整比绵阳一整、南充一整、泸州一整、自贡一整都更有参考价值。 想要参加成都一中的考生，你们准备好了吗？从我们多年高三陪跑经验来看，在一整考试之前，有超过百分之八十的家长并不清楚自己孩子的成绩在全省处于什么水平，也无法给孩子做准确的院校定位。 因为现在的考生给家长汇报成绩都习惯报喜不包邮。在一针考试之前，大部分考生对明年高考成绩的预期基本都高于自己的真实水平，所以一个成都一针就会把很多人打回原形。 成都一针考完会公布划线，但是只划高线和中线，可以理解为本科线或者本科奋斗线。 二零二五届成都医政物理组高线上线率达到了百分之五十五，中线上线率达到了百分之八十七，历史组高线上线率达到了百分之二十五，中线上线率达到了百分之五十八。而且成都医政的高线和中线最后一位数要么是零，要么是五， 给人感觉不是特别精准。所以家长如果想用孩子的成都一等成绩对照高线和中线来定位孩子可读的院校，或者选择专业是很困难， 我们需要使用专业的评估软件来做成都一整成绩的换算，也就是把成都一整分数换算成往年的高考等位分省排位，这样就能更准确的定位院校层次和专业。 孩子平时在学校的考试，家长只能看到班级排名或者年级排名，因为考生基数很小，不分的参考价值也不大。真正有参考价值的排名是全省排名。 成都一镇有多年的大数据积累，所以能够换算全省排名，这不仅能帮助家长定位考生的院校层次，而且能进一步筛选目标院校和专业。 建议家长先加黄老师关注成都一诊过后，我为粉丝提供等位分省排位换算以及模拟志愿填报服务。

二零二六届成都高三一整今天正式开考啦！上午语文科目刚刚结束，下午同学们还要迎接数学的挑战。 这几年高考数学难度大家有目共睹，而成都的诊断考试向来以高标准著称，甚至比高考还要严格一些，为的就是让同学们在真正的考场能更加从容。 可能有些同学和家长还记得，去年的高三一诊，因为全省的新高考适应性演练取消了，所以这次一诊大家都格外关注。 如果想了解往年的情况，可以参考一下二零二四届成都二诊的划线。数学科目，物理类高线类似以往的一本线是八十八分，中线，本科线是六十 八分。语文方面，物理类高线八十分，中线九十一分。 历史类语文高线一百零五分，中线九十六分。这些数据可以帮大家对今年的划线有个大致的预估。其实，不管今天大家觉得题目难还是易，有一点非常重要。一整考试的核心价值在于帮助你明确在全市考生中的位置。 所以拿到成绩后，最关键的第一步不是纠结于具体分数，而是立刻关注你的全市排名。因为这个排名是后续换算全省排位的基石，只有清楚了你在全省的大致位置，才能更科学地圈定未来可以报考的大学范围。 换算省排名通常有几种方法，比如线差法，就是计算你的分数和本市一本线、本科线的分差，再参照省里的相应线差来估算。 也可以用比例法根据成都市考生总数占全省的大致比例进行换算。例如，如果你在成都市的排名是三千名，而成都考生约占全省的百分之十五，那么你的省排名大致可能在两万名左右。 对于顶尖学生，有时会直接使用是排名乘以一个系数，如二点五来计算省排名。建议大家可以综合使用这几种方法，得到一个相对可靠的排名区间。 一整考试最大的意义在于诊断二字，它是高三复习路上一个重要的路标，而不是终点。希望大家考完后能平和心态，认真分析试卷，找出薄弱环节，为接下来的二轮、三轮复习制定更清晰、更有效的计划。 祝愿所有二零二六届的考生们都能在一整中发挥出自己的水平，并在明年的高考中顺利考入适合自己的理想学校。

二零二六届的咱们宜宾考生家长注意哈，就在刚刚呢啊，有家长告诉我们，明天，也就是十二月二十二号至二十四号这三天的成都义诊改名叫宜宾市第一阶段高考适应性演练。 高考适应性演练哈，这几个词呢，上一次出现的还是在二零二五届，当时呢，二零二五届的考生为了参加八十联考啊，所以说呢，成都义诊没有参加， 所以说这一次啊，也可见这个在考试之前改名，可见咱们学校对这一次考试的重视程度。所以说呢，接下来我将从三个维度，第一个呢是考试的覆盖面，第二个呢是考试的难度啊，第三个呢是考试的意义啊，三个维度呢，来分析这次的考试对我们家长和二零二零二六届的考生意味着什么。 我们很多家长都在问哈，这次成都一诊参加的学校多不多？实际上呢，不仅成都宜宾，你像眉山、乐山、自贡、达州等等这些地级市呢啊，几乎都参加，因为我们知道好高考的录取呢，它是根据你省牌位次来录取的， 所以说覆盖人数越多，他参考性的就越大。嗯，其次呢，是这次的考试难度啊，成都一诊呢，根据以往的这样历年的这样的一个数据哈，难度呢，是要大于高考的。你像二零二五年啊，成都一诊的划线呢 啊，这个历史组呢是四百一十二啊，物理组呢是三百七，但是你看二零二五年的高考花千啊，历史组呢，四百六十七啊，物理组是四百三十八啊，所以说呢，难度呢，要比这个高考要大啊。第三一点呢，就是说这一次的考试的目的啊，我觉得考试的目的其实最重要的， 为什么叫第一阶段诊断性考试啊？因为第一轮复习啊，绝大多数学校都已经结束了，就是检验你这第一轮复习的成果怎么样啊？你哪些知识点没掌握的啊？针对性的查漏不缺，我觉得这才是这次考试的核心的目的。 在视频的最后呢，跟大家说一下哈，十二月二十二号至二十四号啊，这三天考完试之后呢，出成绩应该会很快，到时候呢，家长把孩子的成绩啊发在评论区，我可以帮你换算一下，省牌啊，关注习校长，做懂学生的家长。

成都一诊到底多重要？各位西藏的高三家长大家好，二零二六届的高考预演成都一诊今天正式开始了，数学、语文时间是十二月二十二号到二十四号，全科都会参考。这不是一次普通的考试，它是高三阶段最权威、最具参考价值的诊断性考试。 这次考试的难度等同一高考，从这次考试可以了解到你的孩子在这个阶段最真实的高考分数评估。很多家长拿到复杂的考试范围就头疼，我帮你划出三个核心重点，让你一分钟看懂关键。第一点，范围定位，一轮复习的 善收考。语文、数学范围基本覆盖了高中的主干内容，相当于一轮复习的总检阅，孩子复习的到不到位，一眼就看得出来。 英语依据新课标，重在综合能力，词汇和真题是关键选科的科目，各科范围明确，如物理考到选择性必修。三、请务必核对孩子选科对应的具体章节，复习绝不能有盲区。 二、时间节奏，高强度、快节奏的模拟。连续三天上午下午都有考试，完全模拟高考节奏，这对孩子的体力、精力是巨大的考验。现在就要开始帮助孩子调整生物钟，适应考试模式。 三、核心价值全市排位的坐标系一整，最大的价值在于全市统一阅卷和排名，出来的分数和位次，是衡量孩子在全市真实水平的黄金标尺。这个排名可以预测省排位，是后续制定冲刺目标、 调整复习策略的最重要的依据。那么，从现在到考完，家长应该做什么？记住这三步法，县级段备考期做好后勤部长而不是教练，对照考试范围，提醒孩子查漏补缺，但不要制造焦虑，保障营养，关注情绪，创造安静的学习环境。 考试期十二月二十二号到二十四号，做定海神针，不问考的如何，做好接送，稳住节奏，考完一科忘一科，全力准备下一科，千万别追问题难不难，能考多少分。考完后关键 做战略分析师，携手规划，拿到成绩和排名后冷静分析，与老师深入沟通，客观评估孩子的优势与短板，以此为依据，科学规划后续的二轮复习重点和升学路径。一诊是高考的战略侦察，家长的角色至观重要，用对方法才能真正帮到孩子。 关注杨老师，接下来我会持续为大家解读一诊数据，分析复习策略，陪您和孩子走好高三关键的每一步！

二零二六届高三成都一等开考了，今上午考的语文，下午考的数学。这几年高考数学是越来越难了，成都的整段考试难度呢，比高考还大。去年成都一等是没有考的哈，我们参考下去年成都二等的数学单科成绩划线， 物理类高线呢，也就是原来一本线啊，是八十八。中线，也就是本科线呢，是六十八，历史类的高线八十，中线五十九。 去年成都二中语文的单科成绩划线，物理类高线一百，中线九十一，历史类高线一百零五，中线九十六。你们觉得今天考这两门难不难呢？不管考了好多分哈，你的全省排位呢，才是最重要的哈， 一等成绩拿到之后呢，要第一时间换算到全身排位，才晓得你能够报考哪些大学。观众老师成绩出来之后，免费帮你换算全身排位，定位大学。

成都高三一整来了，有去年的家长问任老师，怎么我们没有考一整？你们考了？去年是八省联考，初分晚，所以记忆被中间的月考、期末考冲淡了。 有家长问，一整有用吗？当然，尤其是成都一整，建议所有的孩子都拿卷子考一考，即使不是成都的娃娃。成都的分数样本是比较稳定的，用成都一整的成绩可以快速定位孩子在全省的位置。 简单来说，你就搞得清楚我的孩子如果放在成都的学生中是多少名，如果放在全省中大概多少名？可以考一个什么样的大学？毕竟大学招生是全省招生， 不是在哪个高中招生。你的班级排名、年级排名都莫得好大作用。拿好你的成都一整成绩。搞不清楚怎么用？关注、点赞、评论区留言找我们许下新年心愿，祝每个娃娃一整顺利高考六百六十六！

成都一等作为我们四川的小高考，很多学生家长都是很重视的，因为成都一等基本上啊，一半以上的学生都会参加，所以人多，复分之后的成绩有一定的参考价值。 并且啊，成都一等的这个考试流程和高考安排的是基本相同的，可以提前帮助我们学生更好的去适应高考。 那么考完之后呢，也会公布这个划线啊，后面会公布，那到时候我们除了看自己的总分有没有达到这个高线或者中线，同时也要看一下各科成绩有没有达到相应的高线或者中线， 并且进行一个评估。那么成都医者总的来说啊，两个作用。第一呢，就是让我们学生在一轮复习之后的一次大的练兵，总结和默契， 让学生针对这次考试进行一个知识的全面复盘，更加清楚的知道自己目前的复习到了一个什么样的水平，问题在哪里，对吧？比如说是基础知识的问题还是解决方法的问题，或者说思路上的问题等等，找出问题 更好的制定自己的这个复习计划。那么其次呢，我们要根据这次的分数，并且把它换算成往年的高考成绩省排名看一下这个分数。哎，是否能够达到自己的目标院校啊，做好院校专业的定位， 因为平常孩子在学校里面的考试，我们家长只看得到年级排名或者说班排，那么参考价值不大， 因此这一次啊，不仅能够帮助我们家长定位好这个院校层次，而且还能进一步的筛选出目标院校和专业。 那么建议啊，各位家长关注杨老师，一整划线出来之后，我会第一时间啊给各位粉丝家长提供分数的换算，审排名啊，以及做好模拟志愿的这种建议。

四川的高三家长们注意了，成都一等已经正式开考了，这次考试规模之大，有几十万考生参加。如果你还不晓得娃娃的成绩在一等 如何，能换算全省排名，能算到什么层次的院校？等成绩出来后，可以把娃娃的选科组合和复分成绩告诉付老师，付老师帮你们及时换算为全省排名，并对标适合你娃娃的分数段的院校。 我把四川省所有学校的专业组和院校的调档线汇拢了，在我们的小程序上，大家点个关注，到时候分数出来对照，看娃娃有机会上哪些大学。关注付老师。

高二零二六届成都一整作文题目读下面的材料，根据要求写作。院子里溜不出千里马，笼子里飞不出嗷空音。在数字技术重塑世界的今天，我们可以通过屏幕漫游星河，借助 v 二探索深海，拥有了前所未有的虚拟空间， 但我们生活的真实空间仿佛在收缩。以以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请联系生活实际。写一篇文章，要求选准角度，确定利益，明确文体字，拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于八百字。