人有两件宝仿写句子什么有什么

句子仿写，人有两件宝，双手和大脑。我有两支笔，红笔和黑笔。我有两个玩具，陀螺和机甲。我有两个朋友，小明和小红。我有两个宠物，小猫和小狗。 树上有两只鸟，麻雀和燕子。双手会做功，大脑会思考，眼睛会观察，嘴巴会说话， 妈妈会做饭，爸爸会开车，哥哥会武术，姐姐会跳舞，医生会治病，老师会教书。

人有两件宝，双手和大脑，句子反写。我有两支笔，红笔和蓝笔。我有两个朋友，小明和小月。桌上有两本书，语文书和数学书。 双手会做工，大脑会思考，眼睛会观察，嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小鸭会游泳，哥哥会打球，姐姐会画画。

人有两件宝，双手和大脑。我有两支笔，红笔和蓝笔。 鸟有两件宝，翅膀和尾巴。我有两个朋友，小明和小红。双手会做工，大脑会思考， 眼睛会观察，嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小猴会爬树，小鸭会游泳，老鼠会打洞。

句子仿写力人有两件宝，双手和大脑。我有两支笔，红笔和蓝笔。我有两个朋友，小明和小月。桌上有两本书，语文书和数学书。手会做工，大佬会思考， 眼睛会观察，嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小鸭会游泳，哥哥会打球，姐姐会画画。

我们来看一下两件宝这首小歌，它一共是有五句话，大家跟老师一起数一数，一共有几个句号，一二 三四五对，五个句号就是五句话。还记得我们之前讲过的标点符号吗？句号、问号、感叹号都表示的是一句话。来看一下文章吧！ 人有两件宝，双手和大脑。宝就是指的非常珍贵重要的东西，就像你们一样，是爸爸妈妈的宝贝，是他们最珍贵最重要的亲人。 双手会做功，大脑会思考。做功指的是做事工作，思考，意思是动脑筋想。这一句讲了双手和大脑的作用，也可以说是他们的本领， 小朋友们要注意哦！这里会考的一个仿写句子，双手会做工，什么什么会什么什么。这里写的时候要说我们身体部位哦，双目会看书，双腿会奔跑，双耳会听声，能够听到声音。 用手不用脑，事情做不好。这句话的意思就是告诉我们，做事情的时候，如果只用手，但是不动脑筋去思考的话，这件事情你是做不好的。比如说我们做数学口算，或者说搭积木的时候，只动手不动脑，这件事情是做不好的。 下一句，用脑不用手，啥也办不到。意思就是说我们做事情的时候只动脑子，但是不用手去付出时间，那就什么也做不到。 举一个例子，光用脑子想，我要把这张试卷完成，但是你不下手去写字，那这张卷子能完成吗？对，是不能够完成的，就是啥也办不到。 最后一句，用手又用脑，才能有创造。这句话告诉我们，在平时做事情的时候，既要用到我们的双手，又要用我们的脑子去思考，首脑并用，才能够有创造，才能够把这件事情给 做好。梳理一下这篇课文的内容，两件宝分别指的是双手和大脑，双手的作用是可以做功，大脑是用来思考，告诉我们要手脑结合，这样做事情才能够有创造。篇课文里面有一个小难点，就是不的读音， 它分为三种，第一在四声的前面读作二声，比如说不对，不是不会。 第二种，其余情况读四声，比如不行，不好，不该。第三种，词语中间变轻声，比如好不好，行不行？比如会出示一个例句，你这道题写的不对， 我们把它改正过来行不行？这一课一共有十个通道字，要求大家会读，会组词，会注音。那我们看一下这四个田字格的生字。第一个读作禾禾，这个字是左右结构的字，它的偏旁叫做禾木旁。 我们在学秋天这一课的时候已经跟大家讲过了，和在做偏旁的时候，那要变成点，因为他要和右边的口共占一个田字格，所以要互相牵绕，给他留出来一些位置和主字，和平和气 也。这个字第一笔是横折钩，但是这个横使劲的往往上走，它的倾斜度非常的高，写折的时候折要稍稍往里收一点，再来一个小钩，这个竖的位置靠近竖中线， 但是不要写在竖中线的上面哦。最后一笔竖弯钩，竖的起笔要比第二笔的竖低一些，然后下面的这个弯要拉的长一些，把上半部分给它包住也组词也是也好。 下一个字右，第一笔横撇，第二笔捺捺要写的舒展开，同学们一定要注意这里哦，他们两个是没有碰到一起的，这里不要连在一起。右可以组词。又来又是， 再来看下一个字，才，这个字猛的一看，和我们学的木头的木长得非常像，但是木的第二笔是竖，才的第二笔是竖钩，然后这里一个撇没有捺呦， 才子和天才才干。再来看一下课后习题，这篇课文是要求大家会背诵的，背诵的时候大家一定要加入自己的理解，千万不要把双手和大脑他们的作用给记混了，还会考到一个拓展题，自己的双手会做什么事呢？ 我们可以想到我们的手可以用来写字、扫地、打球和穿衣。下一题说说课文中的两件宝能做什么？为什么要用手又用脑？这是两个问题哦。两件宝，双手能做功，大脑能思考。 那因为我们平时用手又用脑才能有创造力，手脑并用才能够把事情做好。这里给大家拓展一篇两剑宝的课内阅读。第一题， 文中的两件宝指什么和什么？他们能做什么？让你用什么画出来，用横线画出来。我们一起来看一下，文中的两件宝分别指的是双手还有大脑，他们能够做什么呢？要用横线标出来，双手会 做功，大脑会思考。大家做阅读理解题的时候，很容易把这种在文中画线的题给拿下，所以做题的时候一定要充分的读题，把题目多读两遍之后再去落笔做题。 第二题，这也是一道真题，我还会用双手干什么呢？联结合我们的生活思考联想，我们还能用双手去写字、 穿衣、打球，单体连一连。首先我们把这些形容词先来读一遍，勤劳的、聪明的、纯洁的、坚定的。下面的名词有，头脑、目光、双手、心灵。那我们一起来连一连。勤劳的什么呀？用排除法。勤劳的双手， 聪明的头脑，纯洁的心灵，坚定的目光。看第四题，判断下列说法是否正确。正确的打对号，错误的打错号。这道题考察大家对课文的理解，来读一下。第一题， 用手不用脑，事情能做好，是这样吗？他说的对吗？是的，同学们，他说的不对。我们用手又用脑，事情能做好，这个是错误的。第二题，学习要用手和脑是正确的。

两件宝，人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手不用脑， 事情做不好，用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。仿写， 我有两支笔，红笔和黑笔。我有两个朋友，小红和小明。妈妈有两盆花，月季和百合。桌上有两本书，语文书和数学书。树上有两只鸟，喜鹊和麻雀。眼睛会观察， 嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小鸭会游泳，哥哥会打球，姐姐会画画，小鸟会飞翔，小猴会爬树，双手会干活，双脚会走路。

人有两件宝，双手和大脑，句子仿写。我有两支笔，红笔和蓝笔。我有两个朋友，小明和小月。桌上有两本书，语文书和数学书。双手会做功，大脑会思考， 眼睛会观察，嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小鸭会游泳，哥哥会打球，姐姐会画画，很好。

人有两件宝，双手和大脑。我有两支笔，铅笔和钢笔。我有两件宝，家人和朋友。妈妈有两盆花，玉茭和百合。 双手会做功，大脑会思考，眼睛会观察，嘴巴会说话，哥哥会打球，妹妹会画画，小鸡会捉虫，小鸭会游泳。

句子仿写，人有两件宝，双手和大脑。我有两件宝，家人和朋友。我有两支笔，蓝笔和红笔也有两种美， 明月和繁星。双手会做功，大脑会思考，哥哥会打球，姐姐会画画， 眼睛会观察，耳朵会聆听，朋友会分享，家人会关爱。

人有两件宝，双手和大脑。我有两支笔，红笔和蓝笔。我有两个朋友，小明和小红。桌上有两本书，语文书和数学书。 双手会做工，大脑会思考，眼睛会观察，嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小鸭会游泳，哥哥会打球，姐姐会画画。

人有两件宝，双手和大脑。我有两支笔，铅笔和钢笔。我有两个朋友，小明和小亮。桌上有两本书，语文书和数学书。 双手会做工，大脑会思考，眼睛会观察，嘴巴会说话，小鸡会捉虫，小鸭会游泳，哥哥会打球，姐姐会画画。

人有两件宝，双手和大脑。句子仿写。我有两支笔，红笔和蓝笔。我有两个朋友，小明和小月。桌上放着两本书，语文书和数学书。树上站着两只鸟，燕子和麻雀。 我去了两个地方，公园和游乐园。你怎么记得这么好呀？我就是读了这本同步句子仿写 一年级上下册，所有重点仿写句式都整理好了。每个句式都有仿写例句和同步的仿写练习，学完一课练一课，句式掌握更扎实。上册咱现在复习，正好用下册用于寒假预习。

一年级语文期末重点两件宝，句子仿写。