亲爱的同学你好,欢迎来到老师的微课堂,今天我们要学习的内容是趣味拟人句。 老师发现很多小朋友在开始学习拟人剧的时候,总觉得有点难,有时候还会分不清拟人剧和比喻剧呢。没关系,现在就跟着老师一起学习有趣的拟人剧吧!首先进入第一关,什么是拟人剧? 我们来观察下面这两个句子。一、我要把自己藏起来,勿把自己藏了起来 啊!调皮的风拿了我的手绢擦过了汗扔到地上,又拿了妹妹的原帽子当做舔环滚走了。读完了这两个句子,你有什么发现呢?是啊,这样的 句子非常有意思,把物和风当做人来写了,给他们赋予了人的语言动作,我们读起来就会觉得生动有趣。这样的句子就是拟人句。 我们可以这样说,女人剧就是根据想象,把物当做人来写,使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话来说,女人就是用人的语句去写物。 那怎样把事物拟人化呢?接下来我们进入第二关,学学怎样使用拟人句。 女人剧的运用形式有三种,第一,把动物拟人化,例如,从此再黑再黑的夜晚,我也能看 见小鸟怎样在月光下睡觉。从这句话中我们可以感受到小鸟像人一样睡觉。第二,把植物拟人化,例如,花儿在风中笑弯了腰。从这个句子能感受到花儿像人一样开心的笑弯了腰。 第三,把一般事物理人化,比如天上的星星,一闪一闪的眨着眼睛。 这个句子把心心赋予了人的动作,像人一样眨眼睛,真可爱呀!这三个句子都运用了拟人的修词手法,写出了事物的特点, 不管是动物、植物还是一般的事物,我们都可以给他们加上人的特征,使句子变得更加生动形象。说到这, 可能还有同学会把拟人句认错,那怎么判断一个句子是不是拟人句呢?我们就要知道拟人句的特点,一起来进入第三关看看吧! 女人具有三个特点,一、写的事物必须具有人的特点,比如人的说话动作等等。二、不能出现比喻词,比喻词就是像,仿佛,如同等等。 三、不能出现表示人物的词语。比如这句话,啄木鸟是大树的医生,就不是拟人锯,而是比喻锯,他把啄木鸟比作医生。 现在你可以判断女人剧了吧,来挑战一下吧!看看这个句子,太阳害羞, 豆豆躲在云朵后面,这句话是李仁俊吗?对了,害羞和躲是人才具有的动作特点,给太阳赋予了人的特点,而且也没有出现比喻词,因此就是李仁俊。 来看看另外一个句子,字典就像一个不开口的,老师,你判断对了吗? 这句话可不是拟人句哦,句子中出现了像这个比喻词,把字典比作,老师,应该是比喻句,拟人句中是不能出现比喻词的,因此这句话不是拟人句。 女人剧是不是很有意思呀?咱们来练习一下,把句子写成生动、有趣、形象的女人剧吧!看看这个句子,小鸟在 树上叫,这是一个普通的句子,老师教你一个小妙招,找动词。这句话的动词是哪个呢?对了,是叫,我们要把它赋予人的特点,想一想,小鸟叫像人的什么动作哦?像人在唱歌。 那我们可以把这个句子写成小鸟在树上唱歌,这样你就写出女人句啦,有信心了吧。 是不是很有趣呢?你学会了吗?记得做课后练习巩固一下哦。
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同学们好,欢迎大家来到我的微课堂,今天我们一起来学习趣味拟人句。 我们先来观察下面三个句子,你有什么发现吗?对了,句子中把花儿、天鹅、小星星当做人来写了,给他们赋予了人的言行 神态。我们读这样的句子是不是觉得很生动,很有趣呢?这样的句子就是拟人句。拟人句就是根据想象,把物当作人来写, 使物具有人一样的言行神态、思想和感情。一句话,女人就是用写人的词句去写物,那什么事物都可 关于拟人化呢?拟人手法的运用形式主要有三种,我们来一起看一下吧。一、把动物拟人化例句,金鱼在水里捉迷藏。 从设计我们可以形象的感受到金鱼在水里玩耍的愉快心情。二、 把植物拟人化那句小树摆动着枝叶向我们点头笑,从这句我们可以感受到微风轻拂,小树左右摇摆的欢快心情。 三、把一般食物拟人化例句,天上的星星一闪一闪的眨着眼睛,嗯,星星怎么会眨眼 眼睛呢?哦,原来他总是一闪一闪的,像极了人在不停的眨眼睛。这里把星星拟人化了,下面我们来看一下拟人具有哪些特点呢?拟人具有三个特点, 一、所写的事物必须具有人的特点,如说话、思考等。二、不能出现比喻词,如相、仿、佛、如、同等。 三、不能出现表示人物的词语,如学生、老师、科学家等。我们来看例句,一、 今天天气很冷,大树也在寒风中乱抖,大树怎么能在寒风中乱抖呢?这里显然是把大树当作人来写,是它具有人的特点。 其次,这句话中既没有出现比喻词,也没有出现表示人物的词语,因此这就是拟人句。 一句二,流水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。这句话中出现的像是比喻词,歌手是表示人的词语,在拟人句中不能出现比喻词或者表示人的词语,因此这句话不是拟人句。 那么把这个句子改为拟人句是什么样的呢?我们一起来看。 流水不知疲倦的在欢唱着,这是女人句,女人句真是太有意思了,现在老师就教大家怎样将一个简单的句子 变成生动形象的拟人句啊。第一个句子,天空中飘着云。 这句话中我们可以给云赋予人的动作和状态,把飘着改为散步。我们又想到了云飘动的时候,动作总是很缓慢,所以是悠闲的散步。我们可以将这个句子改为 碧空万里白云在悠闲的散步。第二个句子,小草发芽了,如何改这个句子呢?首先,我们可以将小草拟人化,称它为小草妹妹, 然后赋予他人的动作改为从泥土里看出了小脑袋,据说明了他从土里钻出时的急切心情, 就可以体现出小草活泼调皮的状态,这个句子就变成了小草妹妹从泥土里探出了小脑袋。 第三个句子,大风呼呼的刮。这个句子,我们可以将大风拟人化,称他为大风哥哥,然后赋予大风人的情感改为这样 大风哥哥生气了,向我们怒吼着。同学们,通过上面的句子,我们一起来总结一下你人句的作用吧。你人句的作用有三个,一、 突出事物的特征。二、使句子更加生动形象。三、赋予物人的情感,使文章更具趣味,更容易 理解。接下来老师要考考大家了,请同学们判断以下句子是不是你人句呢?一、 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞,这个句子将雨滴拟人化了,赋予了他人的情感和动作,所以是你人句。 二、大吊车好像一个大力士,再笨重的东西都能拿的起来。这个句子中的好像是比喻词,大力士是表示人的词语。把大吊车比做人,是比喻句,不是拟人句。 三、花儿在风中笑弯了腰这个句子将花儿拟人化了, 笑弯了腰是人的特点,所以是你人句。四、字典就像一个不开口的老师,这个句子中的像是比喻词,老师是表示人的词语。把字典比作老师是比喻句,不是拟人句。 同学们,你们都答对了吗?好了,这节课我们就上到这!

二上第七单元拟人句仿写,春天来了,花儿张开了笑脸,小鸟尽情的唱歌。 绿油油的草被风吹弯了腰,小树摆动着枝叶,向我们点头笑。秋天到了,树上的果子露出了笑脸。风儿像一位调皮的孩子,吹散了花瓣, 吹动了树叶。听花儿正在和小草说悄悄话呢。雪花像一位害羞的姑娘,纷纷扬扬的飞舞着。

我要把大海藏起来,于是雾把大海藏了起来。从雾的话语中能感受到雾的天真可爱和童趣。 调皮的风拿了我的手绢擦过了汗扔到地上,又拿了妹妹的圆帽子当做铁环滚走了。把风当作人来写,把风淘气的特点 表现的活灵活现。两个句子都是拟人句,拟人修辞使句子更加生动有趣。说两个拟人的句子,小鸟在树枝上唱着动听的歌,小草从土里探出小脑袋。

以人聚积累,小草从土里探出小脑袋,好奇的打量着这个新世界。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 风儿姐姐轻轻的走过,帮柳树梳理着长长的头发。花妹妹穿着五颜六色的裙子,在阳光下开心的跳舞。 雨滴宝宝们从云朵上跳下来,在树叶上弹起了琴。太阳公公睡醒了,笑着把温暖的阳光洒向大地。

小黑猫摇着黑尾巴,悠闲的散步,这是一句女人句,你怎么看出它是女人句?悠闲的散步,用写人的动作来写事物,所以这是女人句。仿写一下 稻谷弯着腰,热情的点头。雪花舞动身姿优雅的转圈, 知了扯着嗓子大声的歌唱,蝴蝶扇着翅膀 快乐的起舞,柳树摆弄着,摇着,尽情的舞蹈。向日葵扬起脸,悠闲的晒着太阳。

二年级语文第七单元拟人句练习而是拟人句把事物当做人来写,根据事物的动作状态联想到人的对应表现。下列句子没有把事物当做人来写的,是哪一项? a。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 b。 月亮害羞地躲到了云层里 c。 美丽的菊花在秋雨里频频点头 d。 水仙花穿着一件白色的 衣服答案是 a。 因为 a 里面没有人的对应表现 b 里面有害羞和躲,是人的表现 c 里面有点头,是人的表现 d 里面有穿着,是人的表现,所以答案是 a。 按要求完成练习。 小鸟在树上叫着,改写成拟人句,小鸟在树上唱歌, 雪花在空中飘着。改写成拟人句,雪花在空中散步,树叶在风中摇摆。改写成拟人句,树叶在空中翩翩起舞,调皮的鱼儿在玩捉迷藏,太阳公公露出灿烂的笑容。

第七单元的一大重点就是拟人句,可以给孩子收藏起来。不知道怎么写的孩子,可以准备这本句式强化训练,他帮你把二年级上下册的重点句式都整理好了,包括标点符号、连词、成句、扩写、修词、句式转换、造句等十个专题。像这个学期学过的,把字句和被字句的转换、 陈述句和反问句的转换,先让孩子去看方法总结,再去搭配练习巩固。看图写话不好的孩子,你就看最后一个专题,可以扫码听老师讲课,听完课自己去尝试写一下。二年级整一个学期的句式,你就用好这本就够了,赶紧给孩子安排起来吧!

一、雾在哪里是一篇科学童话,运用什么的修辞方法拟人,把雾描写成什么淘气的孩子。二、雾把什么藏了起来?大海、天空、太阳、 海岸、城市?雾自己。三、雾把其他事物藏起来是什么意思?雾把其他事物笼罩了起来,雾把自己藏起来呢?雾散了。四、闻末,雾消失了,什么意思呢? 雾变成了水蒸气,升上了天空。五、课文表现了雾什么的特点,淘气的特点,体现出大自然的奇妙,以及作者对大自然的喜爱。

仿写句子, ok, 无论还是都勿把公园藏了起来,无论是大树草地还是玩耍的孩子都看不见了。是个 我是个爱学习的孩子,妹妹是个可爱的公主。小黑猫摇着黑尾巴悠闲的散步,写一个拟人句,秋天到了,树上的果子露出了笑脸,连同 小杰把衣服连同袜子一起收了起来。好,很棒,拜拜。

这两个句子哪一个是比喻句,哪一个是女人句呢?很多同学分不清楚,不要着急,记住这个口诀,轻松解决。女人不见人,见人便比喻春天像小姑娘一样轻轻的向我们走来,这里有人小姑娘, 所以他是比喻句。春天轻轻的向我们走来,这里没有人,所以他是拟人句。再比如荷花像少女一样翩翩起舞,这里有人少女,所以他是比喻句。荷花在翩翩起舞,这里没有人,所以他是拟人句。你学会了吗?

拟人句专项训练例句,小鸟在树上鸣叫,改为,小鸟在树上唱歌, 树叶在枝头摆动,树叶在枝头跳舞。微风吹拂着我的脸,微风抚摸着我的脸,鱼儿在水中游来游去,鱼儿在水中欢快的做游戏。 小草从地下长出来,小草从地下钻出来。桃花开了,桃花笑了,春天来了,春姑娘迈着轻盈的步伐走到人间。 春天来了,花儿开了,小鸟叽叽喳喳叫着。春天来了,花儿笑了,小鸟欢快的在枝头唱歌, 小溪哗啦啦的流,小溪唱着歌奔向远方。星星在天上闪烁,星星在天上眨眼睛。花儿随风摇摆, 花儿随风起舞。雨滴落在雨伞上,雨滴在雨伞上滑滑梯,拜拜!

二年级上册物在哪里?拟人句仿写小黑猫摇着黑尾巴悠闲的散步。拟人句, 用写人的动作来写事物。稻谷弯着腰,热情的点头。雪化舞动身姿优雅的转却支了扯着嗓子大声的歌唱。蝴蝶扇着翅膀 快乐的起舞,柳树摆弄着腰肢尽情的舞蹈。向日葵扬起脸,悠闲的晒着太阳。