初三创新精神综合素质评价怎么写

今天呢，给大家讲讲填写这个初中的综评系统里面需要注意的几个方面，不要填了半天白填了，也有可能填了半天把那个审核的那个数量给占了，但是呢，却没有填到要点上面，到时候呢，得不上分值可就得不偿失了。好，来，走起。 好，首先咱们打开这个系统来看到写实记录，点开写实记录里面需要注意两项，第一项就是这五个类目， 分别为艺术素养、劳动与创新实践、学业水平、思想品德、身心健康。这五个类目里面最好是每个类目写两项，刚好是十个啊，不要单独的某一项太多，占用太多而忽略其他项。最好是 最好是五个类目，每一个类目下面写两项，如果做不到两项，那就每一个类目下面写一项 也是可以的。那么第二个问题就说是这个写实记录里面啊，需要上传这个资料照片，那有的有，你像这种有活动资料，有照片咱们就给他上传上去，没有的把其他填上文字填上点提交也是可以的啊，不用去纠结这个。 好，接下来看这个学校记录，学校记录里面不是咱们要填的啊，是学校填的你就不用管了，咱们把这个填写心得打开，然后里面心得感悟填上点，然后给他点提交就可以了。 当然呢，这个每个学校的要求不一样，我觉得最好还是填上比较好，选几个填上啊，如果是没填的话，有的有的不填应该也行吧，但是我觉得还是填上 教育局活动咱不用管，是教育局填咱不用管啊。然后呢，我们再来看这个获奖认定，获奖认定里面这个是必须围绕着孩子上了初中以后，也就是九月份以后得的奖状去填的，那你孩子没得奖状，那你填啥呀？那啥也填不了。 还有就是没得奖状，如果班级体里面有集体荣誉奖状，你也可以填上，因为集体荣誉我们作为这个集体当中的一员，也是可以分得这一份荣誉的。 比如说九月份以后啊，基本每个学校都有军训呀，运动会啊，对吧？里面班集体里面有获得这个集体的这些荣誉，我们也可以给他填到里面，那应该是属于这个， 呃，身心健康里面的了，对吧？所以这一个是在有奖状的前提下，个人荣誉奖状或者是集体荣誉奖状都可以，然后在这个九月份以后的， 那么分门别类，按照奖状给他填写上来，那当然五个类目每一个类目都有，当然最好，没有的话，那你有什么奖状就填什么奖状也是可以的。好，最后了，再来看这个评语与陈述，评语与陈述里面有家长私信我说要模板，这个东西 没有固定的模板，因为每一个孩子都是不同的，你要根据孩子的事实情况去写，你不能说是就跟那个让，对吧 ai 给你写一段，那都写到上面 没啥意义，我觉得这个人陈述里面就根据孩子性格特点呀，还有他这个上了初中之后，你觉得有什么样的变化，你就可以写一写吧，对吧？啊？最后呢？啊，我觉得还是要感谢一下这个老师呀，感谢一下同学呀，感谢一下家长呀，对吧？支持呀，帮助呀。嗯， 然后呢，还有最后呢，就是前面的特点，优点，还有他为此而做的一些练习提升什么都写了，但是呢，他可能有一些这个还有一些需要提升的空间 啊，或者有些缺点，那么也可以写上。嗯，表表态度，对吧？做好什么样的管理啊？最终呢啊，向着什么样的目标前进？哎，大概就是这样的一个模板就可以了， 无论是个人还是家长，我觉得这个评语都是这样的一个顺序写比较好一些。那当然，这个里面啊， 难道一定要写这么多吗？当然不一定了，而且有的地方这个还有次数限制啊，每个地方都不一样，但是呢，你就根据他这个 字数限制还是什么的，你这个实际情况，孩子的特点，你可以简洁的去写一写都可以啊。啊，我们这个好像是在两三百字以内都是可以的，所以我就写了个一百字左右的啊， 综合素质评价，综合素质评价体现的是四个字，综合素质，所以一定要把这个综合素质在这些类目里面分门别类给他体现出来，所以说你就知道这个重点在哪了吧？