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大家好,今天我们来继续讲解的语文原理,词句段运用,接下来解锁一种超有趣的修辞手法,顶真。 先看这句话,大家发现加点词语的小秘密了吗?你们看,前一个分句的结尾是是河流,后一个分句的开头也是河流,前一个分句的结尾是大海,后一个分句开头也是大海。 这种把上一句结尾的词语作为下一句开头的修辞就是顶真。再看这句弯弯的月亮, 既在第一句结尾,又在第二句开头,也是顶真哦!现在我们来续写这句,比如弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船里坐着可爱的小朋友,这样是不是一下子就把画面写出来了, 用了紧箍的句子,读起来朗朗上口,还能让内容悬念的更紧密。比如写春天, 春天吹进了小草,小草唤醒了蝴蝶,蝴蝶飞舞在花丛中,紧箍修词会让句子变得特别有意思,大家也赶紧试试写一写吧!

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今天我们继续来讲四年级上册的语文题,来看一下第一题,比一比,再组词,那么来看一下,一共是八个字,然后呢是四组,每组里面两个字,来看一下 第一组呢是孤,还有胡,来观察一下这两个字,孤和胡读音呢,它们是不一样的,那么来看一下音音不一样。来看一下这个字形, 那么来看一下右半部分呢,他是一模一样的,那左半部分他是偏旁不一样啊,一个子,然后一个,然后这个是反反犬旁,好,我们来组词,首先第一本孤,我们组孤独 孤独,下一个是狐,我们可以组狐狸, 狐狸好,来看一下我们的第二组,第二组呢是 d 和斋,我们发现呢也是音不一样。来看一下字型 还是啊,这这组字呢,也是右边一样,左边不一样,偏旁不一样,这个是水,呃,这个是三点水,然后这个是提手,所以呢就是偏旁不一样, 那么滴呢,我们组水滴 摘呢,我们组摘抄 翟超,下一组, 下一组呢是,呃,第三组不跟陪,哎,这个这一组字呢就有点有意思了,你说他,你说他左边不一样吗?他左边还 不一样,你说他右边不一样吧,他右他右边也不一样,那到底是哪相同呢?来看一下不跟谁,还是音不一样, 我们发现呢,这个偏旁还是偏旁不一样啊,啊,中间这个是一模一样的,那么有一个呢是右耳旁,右耳旁跟左耳旁分别在他们的左边跟右边,所以导致这种情况。那么来看一下,第一个, 这是部,我们组部落 再组,陪陪,陪伴, 下一个,这个啊麻跟魔,我们发现呢,也是音不一样啊,来看字形 字型其实长得差不多,但是呢,这个字有点稠,来看一下,因为它下面它多了一个石头的石,对不对?它多了一个石头,石才会导致的。那好,组词,麻麻木,麻木。 默啊,这是个多音字啊,默默房,我做个默房。 那么我们现在已经全部填写完了,可以看。可以看出来呢,这些字呢,大多都是音不一样,字长得差不多,而那个字呢,它最大的区别就是偏旁不一样,其他的都差不多,都一样。好,拜拜。

采莲曲作者,唐代诗人王昌龄。词语解释,一,色彩像是同一种颜色的布料裁剪的 芙蓉指荷花,看不见,指分不清哪是芙蓉的绿叶红花,哪是少女的缕荠红叶。 这首诗描写了江南彩莲少女的劳动生活和青春的欢乐,表达了诗人对彩莲与天真浪漫、朝气蓬勃性格的赞美之情。

三、上最难的语文原地,期末考试占比大,全部吃透,期末可以躺平了。三年级上册语文原地一到八单元考点老师已经整理好了语文原地,一、包含一,梳理与交流,说说让你有新鲜感的词去。 二、词句段运用,掌握含有身体部位的成语,并清楚意思,如摇头晃脑,形容自得其乐或自以为是的样子。还整理了知识拓展,做到举一反三。三日积月累,古诗所见知道作者及朝代,懂古诗大意,并能背诵默写。语文园第二、语文园第四、 语文园第六,一直到语文园第八都整理好了,同步搭配了空白配套练习检测掌握情况,打牢学习基础。

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