二年级23课快乐的小河的组词怎么写

词语搭配，松软的泥土、湿润的泥土、肥沃的泥土、坚硬的石头、光滑的石头、古老的石头。慈祥的说，惊讶的说，高兴的说。小河在向前奔流的过程中都遇到了谁？ 大山、泉水、瀑布，小河撞到了大山上，为什么会抱怨？因为小河从来没有受过这样的委屈，竟然被一座山撞倒了。小河是怎么样得到快乐的？小河通过与大山的对话， 与泉水的交流，以及与瀑布的相遇，学会了坚强和勇敢，并与大山、泉水和瀑布成为了朋友，得到了快乐。通过这篇课文，你学到了什么？ 我学到了，面对挫折要勇敢坚强，乐于接受他人的正确意见，学习他人的长处，与他人团结协作。

由二声，左右结构，左窄右宽，共有十二笔组成。 笔顺，点、点提、点、横、横折、钩、撇、撇、横、横撇、弯、钩、横。 书写的时候要注意，左边是三点水，不要写成两点水了。 有一句诗词里面含有游，这个字，慈母手中线，游子身上衣 细。四声，左右结构，共六笔组成，笔顺，横、撇、点、横、斜钩、撇点。 书写的时候要注意左边部分，右字变捺为点，这是一个长点，右边部分这一点是一个小小的短一点的点。 我们有一句诗词里面含有戏，这个字，流连戏蝶时时舞，自在交音恰恰提爱。四声上下结构， 共有十笔写成笔顺，撇、点、点、撇、点、横、钩、横撇、横、撇捺。 书写时要注意，上方爪字头较小，撇是平撇，中间凸宝盖扁而宽。 有句古诗中含有爱字，泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔 呢轻声。左右结构，共有八笔，写成笔顺，竖横折、横、横折、横、撇、撇、竖、弯钩。书写时要注意， 泥的顶端瘪口高竖弯钩。收笔处瘪湿的折笔处靠右。 我们可以用一口喝干泥边水来巧借呢。字 跳。四声，左右结构，左窄右宽，左右有穿插， 共由十三笔写成，笔顺，竖横折、横、竖、横、竖提、撇、点提、竖弯钩、撇点。 书写时要注意，左侧短横紧挨横中线收笔，最后一笔为提，我们可以用桃字下车换步行来巧记跳 咱。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，竖横折、横、撇、竖、横折、横、横、横。 书写时要注意，右侧字中间两短横不与右侧相交。第一短横要写在横中线上， 可以用口在字边做来巧记狼二声， 左右结构，共有十笔写成笔顺，撇、弯、钩、撇、点、横折、横、横竖提。撇捺。 书写时要注意左窄右宽。反犬旁要写得长而窄。 有句歇后语中含有狼字，黄鼠狼给鸡拜年没安好心 蛇。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成笔。顺竖横折，横竖提，点点点，横钩撇、竖、弯钩。 书写时要注意左侧虫字旁封口。横，从横中线下起笔，斜度稍大，到横中线上收笔。右侧第二点在竖中线上收笔。 可以用虫儿，它也怕蛇，来巧记蛇。

二年级上册语文第二十三课快乐的小河游游戏游动，游玩。下课后，同学们在操场上玩游戏戏嬉戏，戏曲戏弄，孩子们在公园里尽情嬉戏，欢声笑语充满了整个空间。 爱可爱，爱心敬爱。他是一个聪明能干，活泼可爱的孩子呢。嗯呢呢呢称，嗯呢这个视频太逗了，哈哈。跳跳舞，跳绳，跳远。 菜菜对跳舞有些浓厚的兴趣，他常常在课余时间练习各种舞步。咱，咱们，咱家，咱俩，咱们别哭，妈妈出去一会就回来了。

同学们好，今天我们来学习二年级上册第二十三课，快乐的小河的生字， 游泳的游三点水。左边贴近二号点，上边跟一号点差不多对齐， 提往上收，不要超过第一点。点画跟一号点对齐。横写短，横折钩横短折，钩写长，略带弧度。 撇画注意穿插。右边撇画比一号点高，横压低，写短不要超过四号点。 横撇收紧，弯钩写长，往下笔。六号点低，横画往右边伸展超过一点点，四号点 由细的细。横撇横短，顿笔，撇写弯写长，收笔超过二号点。点画靠上，由轻到重，不用写太长。 短横左低右高，斜钩起笔比一号点高，往下略带弧度，往右下伸展超过四号点向上出。勾，撇画起笔跟横对齐，收笔穿插到点下方 点画斜小，跟横差不多对齐。 可爱的爱。平撇从一号点经过写短三点，略微比平撇写宽。 左点贴近二号点，横勾往右边跟四号点对齐。勾写短横对着点收笔和勾的收笔， 撇画往左边伸展，收笔超过二号点。横撇横短撇斜弯。那画往右向伸展，收笔超过四号点 呢？字口字旁贴着二号点，写 口要写小横，在横中线上的位置，上边横折，从零号点经过横折写小， 撇画穿插到口的下方，撇画跟横折差不多的对齐。竖弯钩竖直。准备到六号点，拐弯往右边伸长，向上出勾超过一点四号点。 跳舞的跳足字旁，上边跟一号点对齐，左边跟二号点对齐。口稍稍写小。 竖从二点这里竖下来，笔中间竖略低提画起笔超过二点，收笔跟横对齐。竖撇先直后弯，收笔穿插到体的下方两点，注意穿插关系。 右边竖弯钩起笔比一号点高。写直准备跟六号点对齐。拐弯再延长超过四号点向上出勾两点，不要超过四号点。 咱们的咱口字旁贴着二号点，写在左下方格的位置。撇画，起笔比一号点高， 竖贴着撇的收笔，起笔往下跟六号点对齐。横折钩横短不要超过四号点对比折钩稍稍比六号点低，略带点小勾 横间距写均匀，左边碰右边不碰。

同学们，大家好，我是妍妍老师，今天我们来学习快乐的小河这一课的课后生字。首先我们先来认读这些会认字，把字音读准确，跟老师大声的来读一读这些字的字音吧！ 撞碰撞，怨抱怨，软软弱 乌乌燕，慈慈爱祥慈祥，量力量，跌跌落，摔摔跤， 擦擦汗，咱，咱们推推倒驶驾驶 肩坚守，硬硬朗。好，请你们自己再来读一读这些字，在读的过程当中，我们需要重点注意壮详、量硬，它们都是啊，后鼻音啊！跟老师再来读一读这几个字吧， 壮壮西昂翔 leon 亮硬啊，软硬的硬。好，接着我们再来看这几个字，它们都是前鼻音，一起来读， 愿软咱尖啊！把这些字的字音要读准确。好，那么我们再来看一看词，擦，咱，他们都是平舌音，慈祥的，慈擦汗的擦，咱们的，咱 好，那这几个字他们都是啊，翘舌音，壮软 衰始啊！所以同学们在读的过程当中，一定要把这些字字音读准确。好，现在快速借助拼音把这些字再来读一读吧！好，那么接着我们再来看一看这两组词语，跟老师先来读一读吧，松软 坚硬，我们发现它们之间是什么关系啊？啊，它们之间意思是啊，相反的，我们称之为反义词，它们是一组反义词。跟老师再来读一读，松软 坚硬啊，所以我们也可以用反义词识记法来认识这些字啊，软硬是一组反义词。好，那么接着我们再用字谜识字的方法来认识一个字。好， 来看一看一日走了一里路。是什么字呢？啊，猜一个字是什么呀？一日走了一里路啊，这个字应该是量啊，一日走了一里路， 好，非常的有意思。那同学们在认识生字的时候呀，也可以尝试自己来编写一些小字谜，让同学们来猜一猜。 好，那么接着我们还可以看图识字。好，看一看，这个是怨啊，抱怨的怨，这个是慈，慈祥的慈。好，跟老师再来读，愿，抱怨慈，慈祥。 那么接着我们再来看一看这几幅图片啊，这个小朋友撞到了树上，撞 好，他怎么样？他摔倒了，摔，这个同学在擦玻璃，擦 好，这位小朋友在超市推着小车啊，是推啊，这几个字，我们发现他们都是表示啊，动作的字啊，那跟老师再来读一读吧，撞、摔， 擦，推，并且我们发现这几个字它们的部首都是啊，提手旁啊，都是提手旁。好，那么现在把这些生字放在词语当中，我们再来认一认，读一读吧，撞击、抱怨、 松软，呜呜，慈祥力量， 跌跟头、摔倒、擦眼泪，咱们推着驶向坚硬。好，请你们自己再来读一读这些词语，一定要把字音读准确。 那我们来看一看，抱怨是什么意思呀？抱怨就是心中不满啊，数落别人不对啊，好，这个就是啊，抱怨， 例如，别抱怨，困难先想办法解决啊，这个是抱怨。好，接着我们再来看一看，告别，什么是告别呢？

快乐的小河加修饰词，石头给石头加修饰词可以从石头的颜色、大小、质地等方面思考。坚硬的石头、奇形怪状的石头、光滑的石头、漂亮的石头。 说给说加修饰词，可以从说话时的心情、语气等方面考虑，慈祥的说、高兴的说，大声的说，认真的说。

三点水呈弧形，方字较窄，结构紧凑，短撇起笔略高。子字靠拢，横画较平。 右字旁斜小靠上，短横倾斜，斜钩伸展，短撇靠上 爪子头位置居中，结构收紧。横钩左低右高，有字上紧下松，撇捺底部伸展。 口字旁位置靠上，横折收缩，斜撇斜长竖弯钩向右伸展。 足字旁口字上宽下窄，垂露竖略短，提胯倾斜，竖撇起笔略低，竖弯勾起笔最高，底部平稳。 口字旁位置略靠上，右端较宽，左右两竖保持垂直，四横平行等距。 反犬旁较为窄长。右点起笔略高，横折收缩，竖提直挺，斜捺伸展。 虫子旁位置靠上，垂露竖斜短，右端较宽。横钩左低右高，竖弯钩与横钩上下对齐。

快乐的小河这篇课文告诉了我们什么，告诉了我们面对挫折要勇敢坚强，乐于接受他人正确的意见，谢谢他人的长处，与他人团结。写作 词语仿写，又高又大，又香又甜，又白又胖，很轻很轻很高很高，很美很美。松软的泥土， 湿润的泥土，肥沃的泥土，坚硬的石头，光滑的石头，古老的石头。慈祥的说，惊艳的说，高兴的说。 小河在向前奔流的过程中都遇到了谁？大山、泉水、瀑布，小河撞到了大山上，为什么会抱怨？因为小河从来没受过这样的委屈，竟然被一座山撞到。

松软的泥土，湿润的泥土，肥沃的泥土，坚硬的石头，光滑的石头，古老的石头。慈祥的说，惊讶的说，高兴的说。小河在向前奔流的过程中都遇到了谁？ 大山、泉水、瀑布，小河撞到了大山上，为什么会抱怨？因为小河从来没有受过这样的委屈，竟然被一座山撞倒了。小河是怎么得到快乐的？ 小河通过与大山的对话，与泉水的交流，以及与瀑布的相遇，学会了坚强和勇敢，并与大山、泉水和瀑布成为了朋友，得到了快乐。通过这篇课文，你学到了什么？ 我学到了，面对挫折要勇敢坚强，乐于接受他人正确的意见，学习他人的长处，与他人团结协做。好，非常好耶！

什么样的沙土，松软的沙土。什么样的泥地，滑溜的泥地。什么样的小河，快乐的小河，可爱的小河。什么样的歌，快乐的歌。什么样的地方，很远很远的地方。什么样的衣裳，美丽的衣裳。什么样的石头， 坚硬的石头。什么样的瀑布，勇敢的瀑布。什么样的山，又高又大的山。怎么样的说，慈祥的说。怎么样的奔跑，勇敢的奔跑。怎么样的笑， 大声的笑。怎么样的回答，高兴的回答。什么跟头？摔跟头。什么起水花，溅起水花，扬起水花。一什么小河，一条小河，一什么大山，一座大山，一什么水花，一片水花，一什么跟头？一个跟头。

今天我们来学二十三，快乐的小河，为什么他说是快乐的小河呢？ 我们去文中看一看，魔仙朗读第一斩断一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，一面撞在 一座大山上，撞得我好疼啊，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜 呜呜。我们先来看抱怨是什么词？抱怨的意思是抱怨， 抱怨他。小河流都说了，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好， 他说的是都跟我好。小何抱怨的意思是，小何 对大山心中不满。大山笑了，大山说，别哭了，听我对你讲，不平静的水才有力量，不平静的水，小河流不是这样子的吗？ 他本来非常的平静，不平静的水才有一点。然后小河流擦了擦眼泪 走了。你看，你看，这山里的泉水从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊， 从不叫苦，所以他们永远不会累，永远不会孤单，永远不会撞疼。让小河 告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手一块 往前流，这时他就是快乐的小河，全身也很快乐，就是说，好啊，他们都很高兴。然后 流过田野，等大地，穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向前。 小河说，你真勇敢，泉水说，瀑布比我更勇敢。你看，你看，他从那的的山顶上跳下来一会， 一点也不怕，跟瀑布交了好朋友之后，咱们做好朋友吧。手拉着手一块向前流。瀑布高兴的回答，好啊好啊，这是瀑布比 小河和泉水都高兴，他说， 好啊好啊，他们这时三个好伙伴手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片水花，一起流向远方，所以他们三个小伙伴 是非常的快乐。现在知道问题了，他们三个好伙伴 怎么不快乐呢？所以解除了先读客厅第一个的问题，快乐的小河，为什么快？小河 叫到了好朋友大山，又加到了潜水，又叫到了瀑布，所以取名叫他快乐的小河。小河本来是喜欢平静， 听大山讲了之后，他就非常 喜欢蹦啊跳啊，跑啊追啊他，而且有了小伙伴， 有了大山之后，告别大山之后，又有了泉水瀑布这个好朋友。两个好朋友他们非常的开心， 可我讲完了，一起向，一起流向远方，他们蹦啊跳啊，接起一片水花，他们就是 他们的心情，他们心情是快乐心情，共同目标，他们是最好的伙伴。

快乐的小河讲述了小河在流淌中遇到困难感到委屈并抱怨大山， 后来在谁的引导下，大山与谁交朋友并一同向前流的故事。泉水瀑布这个故事告诉我们什么道理，遇到困难时要勇敢面对，和伙伴团结合才能战胜困难。记一词，着急对交 抱怨对埋怨，滑溜对光滑慈祥对和蔼勇敢对英勇反义词，着急对镇定松软对坚定慈祥对严厉勇敢对胆小，好，很棒！

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坚硬的石头，巨大的石头，光滑的石头，奇形怪状的石头，松软的泥土，湿润的泥土，肥沃的泥土，芬芳的泥土，慈祥的说， 高兴的说，得意的说，生气的说，什么的沙土松软什么的泥地滑溜什么的山又高又大，什么的水不平静，什么的衣裳美丽什么的向前奔跑， 勇敢，什么水花扬起，什么跟头摔什么，眼泪擦什么，衣裳穿上。

什么的沙土松软什么的泥地滑溜什么的山又高又大，什么的水不平静什么的衣裳美丽，什么的石头坚硬什么的石头奇形怪状， 什么的歌快乐什么的地方很远很远，什么的说慈祥什么的说高兴什么的向前奔跑勇敢 什么水花扬起什么水花溅起什么跟头摔什么，眼泪擦什么，衣裳穿上好，很棒。