五年级上册第8单元口语交际怎么画

五年级第八单元，口语交际我喜欢的人物形象把你最喜欢的人物形象介绍给大家，怎么做才能讲得清楚，说得动人？记住下面这三个步骤，你就能轻松搞定 范文呢，我给你准备好了，放视频后面。第一步，确定主角，填写表格。首先啊，在你读过的书中或看过的影视作品中，选定一个你最喜欢最了解的人物。然后呢，像课本那样，把关键信息整理到表格里，这样你的思路会非常清晰， 例如，我最喜欢的人物是孙悟空。第二步，组织语言，有序表达，按照表格的顺序有条理的讲出来，这就是你的发言提纲。 首先，开门见山，先直接告诉大家你喜欢的人物是谁，接着介绍来源，说明这个人物来自哪部作品，然后说明理由，最重要的部分哦，结合表格中的理由，用具体的事例来证明。最后呢，总结感受，分享你从这个人物身上学到了什么。 第三步，讲述事例，具体生动。在说明理由时，不要只说他很勇敢，而要讲出能证明他勇敢的具体事件，这样你的发言才更有说服力。张老师整理了一篇泛文，供大家参考。

五年级上册语文第八单元口语交际我最喜欢的人物形象八篇范文参考，让孩子读一读，记一记。

五年级上册语文第八单元口语交际我最喜欢的人物形象。

同学们大家好，今天我们一起来学习统编版语文五年级上册第一单元口语交际制定班级公约。 同学们，图片里这只可爱的鲸鱼，你们认识它吗？它呀，叫做公头鲸， 他们的歌声非常丰富。公头鲸呀，是世界上寿命最长的哺乳动物呢，因为他们常年生活在寒冷的环境中，再加上新陈代谢， 这让他们九十岁的时候仍然拥有繁殖能力，而有一些公头鲸甚至可以活到两百岁。 也就是说，你今天看到的一头两百岁的光头鲸，他可能出生于清代道光年间，是不是特别神奇呀？ 可是在十七世纪，人类的捕鲸队来到了光头鲸生活的极地地区，开始对这群生物进行捕猎。 而且工头鲸有一个特征，就是他们游泳的速度很慢，再加上死亡之后，他们的尸体会漂浮在海面，而不是沉入海底，这让工头鲸成为捕鲸人的首要目标。 到了十九世纪，工头鲸的种群就濒临灭绝了。一九四六年，为了防止所有种类鲸鱼的过度捕猎，为未来世世代代子孙而保护鲸鱼竹类这一丰富自然资源， 人类建立了国际捕鲸管制制度，以确保鲸鱼竹类得到适当的养护和发展。国际捕鲸管制公约的出台，规定了受保护和不受保护的鲸的种类、 解禁期和禁渔期等众多内容。在这严苛的合约和地约国的努力下，公投金得到了喘息。 前不久，挪威传来了好消息，科学家发现在挪威附近的海峡放置的录音设备中收入了工头金美妙的歌声，发现了庞大的工头金种群，预计有两三百条呢！ 在保护鲸鱼方面，国际捕鲸管制公约功不可没。 这份公约规范了地约国的行为，保护了我们的自然环境。除了为保护鲸鱼而制定的国际捕鲸管制公约外， 我们还制定了很多有意思的公约呢。比如说，为了保护历史文物和自然遗产公约， 为了规范各国邮政业务而制定的万国邮政公约。还有一系列与保护世界自然环境相关的公约，如生物多样化公约、联合国气候变化框架公约。 无论是大自然的馈赠，还是人类智慧的凝结，我们的世界有许多美好而又有意义的事情。 为了保护这些美好的存在，人类团结合作，立下公约，维护世界和平和生命的可持续发展。 同学们，看到这，你有没有哪些感兴趣的公约呢？可以按下暂停键，自己去找一找。 秉着共同发展的理念，为了共同的目标，大家商量讨论，制定出共同遵守的约定，这就是公约的魔力。 不仅国家与国家之间能制定公约，为了让一个行业健康发展，我们也有行业的公约。同样的，在我们日常生活中， 为了守护好我们共同的班级，创造良好的生活环境，我们同样需要公约这种共同遵守的约定，来实现班级奋斗的目标。 同学们，你们还记得这份班级公约吗？没错，这就是我们班二年级时制定的班规。 请你认真阅读课本，说一说我们今天要制定的班级公约的要求和当时有什么不同呢？ 当时的公约大部分是老师制定的，但是我们今天的班级公约是由每位同学参与制定的。是的， 你的总结很好，公约啊，是需要全班同学共同商议，共同讨论，每位同学都是班级的主人，都有制定班级公约条例的权利。 我们呢，可以根据原班级公约的内容，再结合实际情况增添三减或者是修改。 让我们一起头脑风暴，思考一下班级里面都有哪些问题。你可以把你找到的问题写在表格里， 你们看这些啊，都是我们班长收集到同学们交上来的问题呢。 的确，这些班级问题我们常常能够遇到，那么如果我们将这些问题分类，大致可以分为卫生、劳动、人际交往、学习、班级活动、班级纪律等方面， 找到了存在的问题，我们就可以有针对的提出改进方法啦。 人民代表大会制度是我国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。 那么人大代表遇到一些问题现象的时候，会怎么提出改善建议呢？我们一起来看一看视频吧！ 央视网的朋友们，大家好，我是中建五局周斌。 周斌你好，早上好，现在两会前期很忙啊，谢谢你在周末的早上来跟我们做连线，你可以跟我们讲一下最近在忙的几件事情吗？ 最近在忙的就是两会，关于调研，去走访这些工人，包括自己的一个本职工作。那你今年的两会的议案是跟什么相关呢？ 因为我也是从事这个农民工出身的，所以更关注更多的关注还是在农民工这一块。嗯，那么农民工其实是你身上的一个标签。那么现在作为全国人大代表来为农民工发声，从你的调研来看，你认为说农民工最需要的是什么？ 从调研中，然后从我平时的工作中觉得农民工更多的还是啊 需要啊，这个保障这一块，还有他们的这个啊，安全意识啊，包括他们的这个培训啊，这一块是，呃， 还有很带加强的。今年五月份了，马上就进入夏天了，像我们平时只要踏入现场 这大门，我们就必须得戴戴上安全帽。像我以前也是啊， 刚开始去学这个的，学这个砌墙的时候也不是很喜欢戴这个安全帽，感觉戴的非常热吗？不舒服。但是你在你砌墙的时候，你会发现 旁边的这些垃圾精啊，你一不小心就会戳到自己的脸上，或者说脑袋上面，这是带着存在很大的安全隐患的。 通过小视频呀，我们知道了，在人大代表提出议案前，他们会选择自己熟悉的领域进行调研，最后提出建议和解决方案。 任何议案和提议背后都是人大代表长期的观察调研和生活体会，这样提出的议案更有价值。 那么你们知道人大代表又是如何提出议案的建议的吗？我们一起来看一下另一个视频。 全国人大会的一大看点就是全国人大代表们提出的议案和建议。代表议案怎么提？这可不是你想提，想提就能随意提，需要以代表团名义提出，或者三十名以上代表联名提出。 议案形式也有规范，要有案由、案具和方案，一式一案，使用统一议案专用纸。法律议案还需同时提出法律草案、文本说明和相关材料。 相比之下，代表提出建议、批评和意见就简单多了。只要提出来，相关机构就要在大会闭幕之日起三个月内，最迟不超过六个月给代表答复。 就像视频里所说的那样，人大代表的议案首先要以团队为单位进行讨论修改，这样的建议往往经过深思熟虑。 那么同学们，我们也按照这样的流程和方法制定一份班级公约议案吧。 来，我们一起来总结一下提出议案的流程吧。首先我们要选择一个方向，然后进行调研，提出建议，接着小组商讨， 在小组商讨中发表意见，最后会在班级大会上进行表决。 你是不是已经迫不及待的想要参加讨论了呢？你可以按下屏幕前的暂停键，和你的小伙伴们一起讨论一下。 同学们，欢迎回来，你们分好组了吗？在讨论前呀，老师这里还有一些交际小窍门，一起来看一看吧。 一、除去不合理重复的部分，形成小组建议。二、讨论时要有理有据。三、我们可以适当的优化建议，择优而取。 四、如果遇到自己不确定的地方，可以咨询老师或其他同学。来，我们一起看看卫生公约小组是怎么做的。 我提出的建议是，如果看到教室有垃圾，大家要主动捡起。我们班已经好几次没有拿到儒雅班级，我问了职老师， 我们的卫生被扣分主要是因为我们教室书柜或是讲台那有垃圾，我觉得如果大家都自觉捡起垃圾，那么教室一定会干净。 我同意这条建议，我也发现了好几次纸屑，每一次我都会捡起来， 所以我觉得为了教室的卫生，捡起来没有问题。可是如果大家能保持好就更好了， 那我觉得不如就制定遇到垃圾及时捡起，爱护教室卫生，垃圾不乱扔怎么样？ 我觉得很好，但是通过我一周的观察，我发现很多垃圾是前一天值日的同学没有打扫干净留下来的，所以我建议值日生必须把教室打扫干净后再离开。 我和你提的意见是一样的，上次我执发现有同学没有报告，组长就自己回家了，人手不够导致无法打扫干净。 我觉得可以问问老师，能不能在这条内容上加上每位同学都要完成职务，如果有特殊情况，需要提前找同学替换。 针对一个问题，通过调查讨论，你能发现有很多解决方法。这组同学啊，给我们做了很好的示范， 通过了解班级评品中的扣分项目，了解到了班级存在的问题，并且认真观察， 讨论过程中有理有据，还提出了非常具体可行的解决方案。并且啊，在整个沟通过程中能做到认真聆听，态度诚恳，语气平和，对事不对人。 那么请你也根据之前的班级公约，结合自己准备的建议和小主同学讨论一下，看看你有什么更具体的建议呢？ 关于班级公约呀，卫生劳动只是其中的一小部分，我们还可以从学习、在校安全、课间活动、课堂纪律等很多方面进行思考总结呢。 小组可以选择一个方向进行分享讨论，也可以把你所有的想法都说出来，和小组成员一起研究。同学们可以开始你们的讨论了。 感谢同学们的用心准备，老师已经收集到了很多公约题案呢！同学们，五八班班级公约制定大会即将开始，请班长宣读班会议程。 同学们大家好，我是今天的会议主持人。 五八班班级公约制定大会现在开始。今天班会课流程分为三个部分，一、小组轮流汇报提案。 二、全班逐条表决。三、确定公约内容，形成班级公约。 本次会议的会议原则如下，一、每个小组有三分钟的时间汇报小组制定的合约提案，其他小组需认真聆听，举手表决。 二、每次投票将采取少数服从多数的原则，只要有三分之二的同学同意，则投票通过该组公约条例。 三、会议通过的公约内容，五、八班全体同学必须遵守执行，如有意义，可以在下次公约制定班会上提出。 各位同学大家好，我是班级卫生公约制定小组的代表。以下是我们提出的公约条例。一、 如果看到教室有垃圾，大家要主动捡起。二、如果有垃圾，需要放入指定位置，课间投入学校垃圾桶。 三、值日生必须把教室打扫干净后再离开。四、每位同学都要完成值日任务，如果有特殊情况，请提前找同学替换。 同学们，关于教室卫生方面的公约，你们都同意吗？ 这一组同学啊，不仅表达清晰明确，还为我们展示了公约的格式要求呢。你们看，在制作纸质版公约时，我们还要注意以下这些内容。第一、标题，公约的名称要清晰。 二、制作公约的意义，我们的目标是什么？三、要有清晰具体的条款，让大家一读就懂。四、最后啊，还要落款说明制作人和时间。 相信你已经迫不及待的要和你的同学商讨属于你们班的班级公约了呢。 有了班级公约，相信我们班级的凝聚力会更强。其实生活中制定公约可以帮助我们以平等、友好的方式与伙伴相处。在一九一五年八月， 那时候还没成为好莱坞著名编剧的诺尔和他的好朋友埃斯梅刚满十六岁， 为了尽量减少朋友间的误会和争吵，他们一起制定了包含十六条约定的友爱公约，也被称为朋友守则。 里面呀有很多很有意思的内容。比如你看第六条，如果一个人打了另一个人，无论是出于生气还是开玩笑，另一个人都有还手的权利，必须为自己的行为付出代价。还比如说 第十四条，没有任何人，包括我们的父母，也不能阻止我们的友谊。 这样的方式是不是非常有意思呢？公约啊，除了要制定，更重要的是遵守和维护它的决心。 同学们，人不是独立的孤岛，在群体生活中，当我们与其他人有冲突、矛盾时，当我们有想守护的事物时，当我们有共同目标时，不妨通过制定公约的方法来共同进步，和谐发展。 好的同学们，今天我们的课就上到了这下面啊，有两项家庭作业，你可以二选一去完成。第一，和同学一起来制定你们的班级公约。 第二，回家可以召开家庭会议，制定家庭的家庭公约。同学们，感谢大家的聆听，再见！

同学们大家好，这节课呀，我们来学习口语交际我最喜欢的人物形象。这次我们的主题主要是交流自己最喜欢的人物形象， 把自己喜欢的文学或者影视作品当中的人物介绍给大家。那么我们在交流的时候要注意哪些事情呢？ 首先要分条陈述，把理由说清楚，比如我推荐这个人物形象的理由，可以分条陈述，第一、第二、第三等等。 其次呢，听别人说话要善于抓住重点，比如当别人说完之后，你可以概括一下这个 人说话的主要内容，比如你说的这个人见义勇为，勇于担当，我真佩服他。下面我们就来具体说一说交流的步骤。 首先，在活动之前，先从你看过的影视或者读过的书籍当中挑选你最喜欢的人物形象，比如西游记当中的孙悟空，三国演义里的诸葛亮等等， 看看他们身上有什么优秀品质和独特的地方。当我们确定好人物形象之后呢，要按照表格所给的内容进行填写，写出姓名、出处以及喜欢的理由。比如 哪吒出处是动画片，哪吒闹海。喜欢的理由有两点，一是年纪小，但武功高强，有风火轮等宝物。二是见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓等等。 当我们把这些内容都整理好之后，就可以试着按填写的顺序来讲讲看，讲给你的同桌听，请同桌为你提意见。 最后呢，我们要修改自己所讲述当中的不足，然后放到小组或者班上进行交流，听听老师或其他同学的意见，认真倾听其他同学的交流，吸取别人的长处， 弥补自己的不足。下面请同学们开始我最喜欢的人物形象交流会吧。 我喜欢西游记中的哪吒，他扎着两个冲天揪，光着小脚丫，踩着两个风火轮乾坤圈，手中拿混天灵，更是时时刻刻保护着他。哪吒成了众所周知的小英雄， 他不仅法力高超，聪明绝顶，而且还有一股千征百战斗妖魔的英雄气概。 我喜欢动画片蜡笔小新中的蜡笔小新，他太可爱了。虽然他有许多缺点，但是他很真实，很单纯，很善良。我喜欢看中国的四大名著，尤其是三国演义 书中的诸葛亮，让我好生敬佩。我佩服他的聪明才干，汹涌成竹，顾全大局。他知天时懂地理识人心，三顾茅庐时透彻分析，三分天下。草船借箭时从容不迫，巧借东风 火烧赤壁时的神机妙算，以及服食有主、心腹汉室的赤胆忠心，都让我由衷的感到敬佩。 这节课呢，就讲到这里，同学们再见！