五年级语文上册基本108页组词

五年级上册第七单元考点梳理，我们一起来学，请大家关注、点赞加收藏！首先我们说基础部分，二十一课古诗词三首，每首诗每条注是都要求会背诵，会默写。 这单元有两个字，同学们容易写错，我给大家强调一下，耀眼的耀和闲暇的暇，这两个字的结构和写法一定要注意。此外还有三个多音字， 停泊的泊，悄无声息的悄，硕果累，累的累。这三组字不同，读音和组词一定要掌握。这是常考的 本单元重点的学习标是体会课文中的静态描写和动态描写。这里有一个重要考题，我们先说说什么叫静态描写。 静态描写就是对景物静止状态的描写，包括描写景物的样子、颜色、状态等等。动态描写就是对景物运动状态的描写， 主要是对景物动作的描写。这里经常会在阅读理解中出题，比如说文中画线句子用了什么描写，有什么作用？下面我给大家说说答题思路。 第一步，我们可以这样回答这句话运用了什么描写，这里要写出来是动态描写还是静态描写，或者是动静结合。第二步要回答生动形象的写出了什么，第三步，表现了景物的什么特点。这三个步骤大家要记住，请收藏保存。 比如我们在赏析鸟的天堂第五段这句话时，我们就可以这样写。这句话运用了静态描写，生动形象的写出了大榕树的枝繁叶茂，表现了大榕树旺盛的生命力。 再比如我们赏析明月松间照，清泉石上流，我们就可以这样写。这句话运用了动静结合的描写方法， 写出了月光洒在松林间的静态画面，以及清泉在山石上流淌的动态画面，这一静一动，生动的展现了山间傍晚的清幽美丽。今天呢，我们就讲到这里，还有什么问题可以在评论区留言，我们一起来学习。

各位同学大家好，从今天开始，窦老师将和大家一起对五年级上册语文期末进行总复习。首先我们来看第一方面是字词方面的复习。 第一题，用对号给加点字，选择正确的读音，这些字我们能读正确吗？不妨跟着窦老师一起来读一读。 一微谋子发酵错约，极度挑剔。 其中极度挑剔错约和发酵都是和我们平时习惯用语有所出入，希望同学们要记牢这些字的读音。 再来看第二部分，我们再来一起读一读。锅灶不计其数，不可计数， 干将发行，莫而置之酿造。以上都是我们本学期特别容易读错的字音。第二题，根据拼音写词语，让我们一起来写一写。宏伟 走廊，庙会抽象，为免发誓，篇章驰言其中。驰言的言是同学们错误率最高的字。 接下来还有几个词语协调。训期 连结，风景名胜，妨碍销毁， 举世闻名。这里风景名胜的胜，同学们容易写错。 举世闻名的世，同学们容易写错。这两个字啊，都是同音字，容易弄混。还有连结的连，我们容易写成连，对的连， 希望同学们注意区分。第三题是考验大家对字形的掌握情况。下列字书写无误的一项是哪一个？ 我们首先来看第一项，吩咐的赋写错了。第二项，销毁的销写错了，应该是金字旁。第三项，我们仔细看一看，发现第三项没有错误。 我们再来看第四效，疗效的效很明显，是个错别字，所以以下四组词语书写正确的一项是西。 第四题，我们火眼金睛变一变再组词。这里每一组都是行进字，让我们试一试，避御御避 冠军，日寇衣袍报主详细慈祥繁殖植树荣誉腾血剔除 剔求衰老哀伤。第五题，画线的字读音完全正确的一项是， 首先我们看第一组，极度很明显，这个字的字音标错了。第二个应该是教诲，他标成教毁了，这也是错误的。第三组应该是防御，他标成防泄了， 这个音也是错的。所以啊，我们看上去前三组已经被淘汰了。再看第四组，眼睑万马齐音，标音是正确的，所以画线的字读音完全正确的一项是 d。 第六题，词语， 我们首先来看这几组词语，第一组，鼻子都气歪了，这是形容气急败坏。第二个，前怕狼后怕虎， 相对应的词语是畏首畏尾。第三个，盼星星盼月亮，对应的词语是望眼欲穿。 第四组，打开天窗说亮话，对应的词语是直言不讳。第五组，吃水不忘挖井人，对应的是饮水思源。 这些词语都有一个共同的特点，前边呢都是俗语，后面呢都是相对应的成语。 我们如果喜欢这种方式，可以在生活当中多搜集一些，多多积累，这样呢，用于我们说话当中，写作当中，可能会让你的表达更加生动。这学期我们还积累了很多词语，例如这一组， 举世闻名，兴高采烈，足智多谋，呕心沥血，这都是褒义词。 相对应的，我们下面一组是臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑是贬义词。在考试的时候经常会出填空，让你填其中的字，然后还会让你 选一个词语写一句话，这样的题我们一定要会写会用 好，那么本学期还学过很多的四字词语，例如，太平盛世、国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和、人寿年丰、夜不闭户，路不拾遗，这都是带有褒义的词语。 那么下面这一组呢？多事之秋，兵荒马乱，流离失所、生灵涂炭、家破人亡，哀鸿遍野、民不聊生，内忧外患。和上面一组呢，正好是相反的，带有贬义的词语。 第七题，巧添同音字我们在生活当中学习当中啊，经常有些同音字会弄混，这道题呢，就是考验我们对同音字的掌握牢固程度，我们一起来填一填， 必须强避避御，躲避直日直尺、直树繁殖、 经营荧幕军营、萤火眼镜境界，敬爱平静。 第八题，考验的是我们积累的词语的运用情况。你比如说这道题，将剧中画线部分换成一个词语。第一个，我们要努力学习，按道理应当这样 所对应的词语是理所当然。第二，一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧握住自己的耳朵，对应的是震天动地。 第三个，他讲的这件事让人不容易相信，对应的词语是难以置信。第四，在战争年代，动荡不安的景象随处可见，对应的词语是兵荒马乱， 平时啊，我们积累的词语，不但要知道这些词语的意思，我们还要会用。 第九呢，也是我们经常考察的一种方法，给下面加点字，选择正确的解释。完璧归赵的完，是指全完整。 负荆请罪的负，指的是卑，理直气壮的直，指的是公正正义。 像这样的题，我们可以试着把字的意思带到原先的词语当中，看看是否通顺合理。如果将字的意思带进词语当中， 仍然很通顺很顺畅，那么就说明你选的字意是对的。如果你选的字意带进去之后，这个词讲不通，就说明你选的词意是错的。 第十题，写出下列词语的反义词，谴责的反义词是称赞。懒惰的反义词是勤劳。平衡的反义词是。失衡。镇定的反义词是。慌张。相信的反义词是。怀疑。 方便的反义词是。麻烦。凶猛的反义词是修建，愤怒的反义词是高兴。 在平时考试当中，我们可能不会这样直接的让你写出反义词、近义词，但是会在阅读题里带着这样的题，所以我们对词语的反义词、近义词要熟练的掌握。 第十一题，用近组成不同的词语再填空。第一个， 我们天安静的夜晚，只有那天上的星星在交头接耳。第二个清晨，我们在幽静的树林里散步。第三个，他是个恬静的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。 第四个，家乡的夏天，静谧生动丽多姿。实际上这道题考的就是我们近一次的区别和使用。 以上是我们专项复习一字词的内容，希望同学们在平时打好我们的语文基础知识，这样考试我们就不容易丢分了。

五年级上册语文全册课文必备重点内容，此科这几页期末考试就像抄答案。五、上语文课文的必备重点整理的明明白白，不管是重点片段填空，还是课文知识归纳，从白鹭到少年中国说，每一课的考点都标得清清楚楚。家有五年级娃的直接存。

现在我们来学习第二则文言文，大家跟我朗读一遍。于常谓读书有三道，谓心道、眼道、口道。 心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只慢浪诵读绝不能记，记忆不能久也。三道之中，心道最急，心急到彼阳口岂不到乎？ 现在我们来说一些字的意思，于是我的意思长，曾经未说，则眼不看仔细的，则意思是，那么 记忆不能久也。易是指也的意思。心记到已的，已是乐的意思。羊口岂不到乎？岂难到，怎么乎？是吗？ 这还是一个反问句呢，却指漫浪。诵读中的漫浪是指随意的意思。心到最急，急重要，十分要紧的。 这里我要讲一个知识点，鱼还有五都是我的意思。乳在古代是指你的意思。 朱熹先生也说有五道，即心道、眼道、口道、手道、脑道。通过这两则文言文，我们也知道了，我们既要勤奋，也要加上那三道，心道、眼道、口道。 最后才是我们的态度也是非常重要的。你的态度端庄平整， 你的字体以及你的思维和老师上课的思路都是可以跟上的。 不像有些同学，态度不端，导致其字迹潦草，课上不认真听，学习也没有那么优异。 当然了，古人也有很多读书的方法，比如孙膑头悬梁、苏秦锥刺、股车印囊萤穴、孙康印雪读。 有些词语古代和现代的意思是不同的，长古代是曾经的意思，可是现代就用嘴来品尝味道的意思。 食也读智，在古代是智慧的意思，可是如今是知识知道的，而在现代呢，却是鼻子闻到的。

五上第七单元必考重点内容全在这了，赶紧点赞收藏反复来看哈！首先，这个单元有四个多音字，特别要注意，悄无声息的悄，硕果累，累的累，停泊的泊和更改的更。记住他们不同的读音，还有对应的组词， 还有两个特别容易写错的字，耀眼的耀和闲暇的暇，记得特别去留意他们的笔画和笔顺。 另外呢，第二十一课古诗三首，所有注是必须做到会背、会默、会理解才行。接下来呢，是阅读理解部分。这个单元的目标是让你初步感受文章里的静态描写和动态描写，参考咱们的单元导读卷就行了。 常见的题型包括画线、句子用了什么描写，你感受到了什么，或者说景物有什么样的特点。答题方法呢，也非常的简单， 先学会区分动态描写和静态描写，这是写景文章常见的写作技巧了。静态描写指的是对景物静止状态的描写，比如样子、颜色、状态等等。 动态描写则是对景物运动状态的描述，比如声音变化、动作等等。很多孩子总是傻傻分不清，咱家长该怎么讲呢？我教你一个简单办法啊， 就是告诉孩子，静态描写就像手机拍照片一样，静态描写写的是景物静止不动的样子，颜色呀，状态呀，就像照片一样。那动态描写呢，就是拿着手机去拍视频了，这里边有声音，有动作，有变化，他是活生生的是会动的。 用好这个法子，孩子一区分就能立马懂了。那考试的时候怎么答题才能不扣分呢？记住三步走的公式，第一步，先判断用了动态描写还是静态描写。第二步说画面生动形象的写出了什么什么的样子或者什么样的情景。 第三步，点中心表现了警务什么样的特点。咱把这三步套进去，阅读理解的分稳稳就拿到了。记住，语文逆袭就找张杰，有什么不懂的评论区留言吧。