三年级上册语文第21课钉钉怎么写

今天我们复习第二十一课，大自然的声音。这篇课文以独特的视角、丰富的联想和富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描述成动听的乐曲，体现了大自然的美丽，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之 情。这篇课文的关键句，大自然有许多美妙的声音， 因为风是大自然的音乐家，水也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手，他们都会发出各种不同的声音，所以说大自然有许多美妙的声音。 课文里描写水声的拟声词有哪些？滴滴答答，叮叮咚咚，虫虫蝉蝉。花花 学到了一个新的修辞手法。顶，真的修辞手法就是一个分句的最后一个词语都是下一句的开头，有什么优点？呃，环环相扣，非常有趣。好说。几个形容海浪的词语， 波浪滔滔，汹涌，狂涛巨浪，汹涌澎湃。 描写声音的 a、 b、 b 式叠词，叽里里哗啦啦，轰隆隆呼啦啦稀里里 多音字，尼尼男呢？你呢？量力量呃，量，测量散分散散散装 近义词，美妙、奇妙，感受，感觉，温柔、温和、激动呃，兴奋、热闹，喧闹，吵闹，汇聚 呃，聚集，雄伟雄壮，轻快欢快。反义词，温柔粗暴，热闹呃，安静平和。汇聚 呃，分散、轻快沉重，风平浪静。呃，是波澜壮阔。嗯，很好。结束了，拜拜！拜拜！

第二十一课大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过， 那声音轻轻柔柔的，好像尼南细雨，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来， 合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每一片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪潺潺流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃， 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽哩哩叽哩哩的虫鸣，在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。

来，二十一课大自然的声音课后梳理来了，好，第一个问题呢，是主题概括。本为以独特的视角，丰富的联想，将大自然中的事物比作成音乐家，把它们发出的声音描述成什么 美妙动听的音乐，体现了大自然的什么？美丽，特别好。然后第二个问题呢，就是我们关注课文中描写声音的词语，然后联系生活经验，想象这些声音。啊，第一个，凝难细雨，你能想到什么？我能想到同学 朋友安慰我妈妈哄弟弟睡觉的声音，还有同学他们说悄悄话的轻声细语，对，轻轻悄悄的，是不是啊？第二个呢，就是雄伟的乐曲，能想到什么？ 我能想到举行升旗仪式上的雄壮的国歌，对，咚咚，咚咚咚，是不是？第三个就是充满力量的声音，想到了什么？充满力量，我能想到当狂风作疾的吼声，狂风大作的吼声，是不是？嗯，好。第三个问题呢，就是 你在大自然中还听到过哪些美妙的声音？春天来了。嗯，春雨过后，我听见了什么？我听见了竹笋 咔咔拔节的声音。然后呢，这种声音充满了什么力量？也充满了生机的春天要来了，对不对？好，紧接着呢，是字词梳理，我有两个多音字，分别是泥泥泥，南细雨呢，人呢？ 好，还有个什么场场操场场异常异常大雨，是不是？嗯，好近义词啊，谜难细语。谜难细语是轻声细语。对， 雄伟雄壮。好，轻快轻快轻盈。对的，然后波澜壮阔，声势浩大。反义词呢，雄伟雄伟，雄伟渺小。对，汹涌澎湃， 汹涌澎湃，风平浪静，对，在海面上是不是？嗯，轻快轻快，沉重特别好。最后呢是词语解释，有三个词语需要我们解释，一个是泥南细雨，一个是汹涌澎湃，还有一个是 波涛，波澜壮阔，是不是？嗯，自己查，哈哈哈，拜拜。

大自然的声音课文以独特的视角、丰富的想象和富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把他们发出的声音描述成动听的乐曲，体现了大自然的 美丽，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。北魏的中心句式，大自然有许多美妙的声音，起到了开门见山、直接点题总理全书的作用。 课文从哪三个方面描述了大自然的声音？从风水动物、好记一词、美妙、奇妙、感受、感觉、温柔、温和、激动、兴奋、热闹、喧闹汇聚 聚集，波澜壮阔、气势磅礴。好反义词，温柔、粗暴、热闹、安静汇聚、分散、轻快、沉重、泥泞细雨，震耳欲聋、波澜壮阔，风平浪静。好词语搭配，什么的声音，美妙的声音什么的乐曲， 雄伟的乐曲，什么的音乐会，热闹的音乐会，什么的鸟叫，叽叽喳喳的鸟叫什么的大合唱，波澜壮阔的大合唱，好仿写句子。 风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。云朵是大自然的画家，他会在天空上画出各种漂亮的图案。

一、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。仿写拟人句，成群的星星在夜空中 捉迷藏，时隐时现。二、大自然难道没有许多美妙的声音吗？换个说法，意思不变，大自然有许多美妙的声音。三、动物是大自然的歌手，鸟儿们叽叽喳喳的唱歌。仿写拟人句， 植物是大自然的舞蹈家，起风的时候，小草跳起欢快的舞蹈。四、风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。仿写女人剧。花是大自然的化妆师，他会把漫山遍野装扮的无比美丽。

这篇课文告诉我们什么？告诉我们大自然里有很多很多好听的声音。课文里把大自然比作什么？ 比作一位音乐家，这位音乐家有哪些帮手？课文写了几种声音，有三种主要的帮手，风的声音、水的声音、动物的声音，风吹树叶时声音有什么不同？微风时声音轻轻柔柔的， 狂风时声音雄壮有力。小雨滴会唱什么歌？小雨滴落在不同的地方，会唱不同的歌。小溪层层流向河流，河流潺潺流向大海， 大海哗哗，汹涌澎湃。课文提到了哪些动物的声音？比如小鸟叽叽喳喳，虫子叽哩哩，青蛙呱呱叫。这些叽喳喳、叮叮咚咚模仿声音的词叫什么？ 叫拟声词，他们让声色好像就在我们的耳边一样。为什么说动物是大自然的歌手？ 因为动物们用叫声唱歌，好像在告诉大家，我很快乐。学完课文，你觉得我们应该怎么做？我们要用心听大自然的声音，要更爱护大自然。

大自然的声音仿写泥人句。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。仿写 雷，是大自然的鼓手，他会在天空中敲响他的架子。鼓云是大自然的画家，他会在天空中挥洒他的颜料。小溪潺潺流向河流，潺潺流向大海。大海哗哗汹涌澎湃。仿写一 泉水，叮咚流入小溪，小溪淅沥汇入河流，河流奔腾，声势赫赫。北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下树叶，树叶沙沙漫天飞舞。

近义词，美妙美好，温柔温顺、轻快、欢快，雄伟宏伟，波澜壮阔，声势浩大。反义词，温柔、粗暴、热闹、冷清、汹涌澎湃，风平浪静。词语解释，谜难形容说话声音很小，汹涌澎湃， 形容水势浩大。叽叽喳喳，形容零杂乱细碎的声音。词语搭配什么的乐曲， 雄伟的乐曲什么的音乐会，热闹的音乐会。小溪虫虫，河流潺潺，大海。花花词语分类，女生词有哪些？闽南虫虫花花，叽叽喳喳，叽咚咚。

今天我们来学习第二十一课，大自然的声音。那这篇课文一共有四个自然段，我们先来看第一自然段。 大自然有许多美妙的声音，美妙的意思就是美好、奇妙。那这一句话作为一个自然段啊，总领全文也是点名了题目，这是本文的关键句，也是中心句啊， 大自然有许多美好奇妙的声音。那第一部分也就是本文的第一自然段，总写大自然中有许多美妙的声音啊。概括全文，总体全文 啊。这一句话里面我们还要注意啊，许多说明数量很多啊。美妙是从品质上来写大自然声音的丰富动听。那么大自然到底有什么样美好奇妙的声音呢？我们接下来往下看吧，来看电。 第二自然段，风是大自然的音乐家，第一句话非常关键，是本段的关键句啊，他也是一个比喻句，把风比作了音乐家，赞美了风声的美妙奇妙啊。后面的 内容都是围绕这句话来展开叙述的，我们来往下看，他会在森林里演奏他的手风琴 啊，你觉得他风会演奏首风琴吗？不会啊，这里，这里是用了拟人的修词手法，把风当做人来写，很生动，很形象啊，写出了风声音很美妙， 然后当他翻动树叶，树叶变像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。这里我们要注意一下啊，他把树叶比作了歌手啊，把风啊，把风吹，树叶发出来的声音比作了各种不同的 歌曲啊，这样写好不好？这样写肯定很好啊，它使事物更加贴近我们的生活，更好理解啊，也便于我们展开想象。 把风啊，想象一下，把风啊翻动树叶的声音，说成是歌手在唱歌，是不是很有画面感，对吧？啊， 不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐，这里我们要特别去注意一下啊，这里用四个不一样，两两相对的句式，写出声音变化的啊，丰富奇妙。我们可以想象一个画面啊， 这里面肯定有很多树啊，有枫树啊，有桦树，有木棉，风那吹动不同的树叶的时候，那么他的声音肯定不一样，而且季节不一样，那么他这个声音也是不一样的。夏天啊，风会很大，冬天 风也会大一些的，春天和秋天，风就温柔温和一些，所以他发出来的声音肯定是不一样的啊，那这里四个不一样，写出了风声的独特啊和美妙 来看。第三自然段，水也是大自然的音乐家啊，第一句就是关键句，也是一个过渡句，从刚才写风过渡到写水，那这一句啊，他就是引起下文， 下面所有写的内容都是围绕这一句来写的，那这一句的作用就是有一个承接上文，引出下文的作用。他也是一个比喻句，把水比作了音乐家 啊，表明水和风一样，也会演奏美妙的音乐。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，你觉得他会玩吗？他不会玩，所以这里用了一个女人的修辞手法，赋予了 人的行为啊，很生动很形象啊，那这个丸，这个丸子啊，也可以看出小雨滴啊，调皮可爱的一面，小雨滴悄悄打打，一场热闹的音乐会便开始了。 所以这里我们要注意啊，他用了拟人的修辞手法，心形象生动的啊，然后写出了小雨滴的调皮可爱， 滴滴答答，叮叮咚，这是什么？这是拟声词，是水滴落下的声音，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户， 都发出不同的声音。我们这里要注意一下，他用了一个顶针的修词。什么是顶针修词？每个分句的最后一个词语都是下一句的开头，这样就叫顶针啊，两个，所有写出了声音的丰富多彩，所有的树立音啊，所有的房子 写出了声音的丰富多彩，所有的事物都任于雨滴敲打，多么生动啊！啊，那他这里就是啊，用女生词，滴滴答答滴叮咚啊，这样的女生词生动呢，写出了大自然中的各种雨声。什么雨声？雨滴打在树叶的声音啊，打在房子上 发出的声音，表现了水的声音美妙多变的这样一个特点，当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌，汇聚的意思就是聚集啊，小溪丛丛流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。这里也是用了顶针的修辞手法啊， 虫虫缠缠，花花都是你生死表现了。水的声音美妙多变啊，那这里我们要注意他写水的不同，声音与世是层层推进的啊，水的声音也是由小 变大，由轻柔啊，到雄壮啊。他这里也自然的揭示了小溪逐渐汇成大海的一个过程啊，从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱 啊，那这个自然段，他就是主要在写大大自然中水的美妙声音啊，水也是大自然的音乐家，山中小曲还有这个海洋大合唱啊，生动形象的写出了水声的变化 啊，水是大自然的音乐家，后面的内容都是围绕第一句啊，也是大自然的音乐家水啊，这是一句关键句，也是一个中心句啊，这个要大家掌握一下， 看第四自然段，动物是大自然的歌手，那这一句就是本段的关键句啊，也是一个比喻句，把动物比作了 大自然的歌手，表明动物的声音也很美妙。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫啊，先写了鸟叫，坐在一棵树下听听叽里里叽里里的虫鸣，又写了虫鸣在水塘边散步，听听青蛙的歌唱啊，又写了青蛙的声音啊，那这里是用了排比的羞涩手法，写出了在 公园里走着啊，或者是坐在一棵树下啊，在水塘边散步，分别听到的不同动物的声音，充分表明了声音的美妙 啊，他这里写了不同的动物啊，发出的不同的声音，有鸟有虫，有青蛙的声音啊，展现了动物声音的魅力，让人感受到大自然音乐的 无处不在，走到哪里都可以看到，是不是公园里面能看到一棵树下，水塘边都能有这种声音啊，你知道他们唱的是什么吗？啊，他们的歌声好像告诉我们 我在歌唱我很快乐啊，那这里我们要我们来体会一下啊，其实他这里是社问，写出动物开心愉快的一个心情，先是提出了一个问题，然后后面又来回答，啊，我在歌唱我很快乐 啊，这是作者的一个想象，也是表达了作者对大自然的赞美之情啊，我们来注意看一下，还有一个女生词啊，这个叽叽喳喳和叽里里叽里里歌唱这些词啊，他写出了不同动物发出不同的声音，拟声词啊，生动形象表现出动物歌手的特点。 那第四自然段啊，他就是在写动物是大自然的歌手啊，第四自然段，第三自然段、第二自然段，他们都是从啊，从哪里开始写的？这里是写动物啊，这里是写水，然后第二自然段是写 风啊，风水、动物三个方面描写了大自然丰富美妙的声音，所以到这里为止就是本文的第二部分。第二至四自然段，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然的声音啊，突出大自然声音的丰富美妙。 这篇课文大自然的声音啊，他是按照总分的结构来写的，先总写大自然有许多美妙的声音，然后再从风水、动物三个方面描写了大自然美妙的声音啊，并且把这些声音描绘成各种美妙生动的乐曲啊，主题是想 说明什么呢？说明我们要热爱大自然，是不是体现了大自然的美丽啊，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。

同学们，班上七单元二十一课，大自然的声音课后小练笔要求，怎样用机灵的词句写美妙的声音？是不是有点不知道从哪下手？ 今天老师教你们一套超简单的方法，三步就能搞定，听完马上就可以动笔。第一步，选好写作对象， 咱也不用绞尽脑汁去想新奇的内容，从身边的事物里挑就行。可以写大自然的声音，比如雨滴滴答落，小溪哗哗流，风儿呼呼吹，小鸟唧唧唱。也可以写生活中的声音，比如 厨房里锅碗瓢盆的碰撞声，校园里的读书声、欢笑声，家里爸妈的聊天声。还能锁定一个特殊的场景，像雨天的滴答声， 夏夜的重鸣声，节日里的鞭炮声，这些都是超棒的写作素材。接着第二步， 抓准描写的技巧，选好对象后，挑三到四种最有代表性的声音，给他们配上拟声词，再加上一点动作描写或者是修辞手法，声音立马就会变鲜活。 比如写鸟叫，别只写鸟在叫。要写叽叽叽，燕子略过房檐。写厨房，别只写菜刀在切菜要写当当当，菜刀在菜板上跳起踢踏舞。第三步，搭好文章结构，记住一定要用总分或者是总分走的结构 开头呀，先写一句关键句，也就是总体句，把你要写的核心内容点出来，咱呀看书上两个例子，第一个关键句是鸟儿，是大自然的歌手，围绕这个总体句，咱就可以写不同鸟儿的叫声。比如 叽叽叽，燕子掠过房檐，把远行归来的故事讲给墙角的小花听。喳喳喳，麻雀落在窗台，和早起的小朋友分享枝头的新鲜事。 不姑不姑不姑鸟飞过田野，提醒农民伯伯，播种的时间到了。这样一写，是不是像听了一首欢快的歌？再看第二个关键句是，厨房是一个音乐厅！那咱可以这样写，哗哗哗水龙头最先奏响乐曲， 给蔬菜洗了个清爽的澡。当当当！菜刀在菜板上跳起欢乐的踢踏舞，把胡萝卜切成圆圆的小硬币。 呼呼呼煤气灶燃起蓝色的火焰，油烟机立刻嗡嗡嗡赶来伴奏。扑通扑通！ 切好的食材跳进烧热的油锅，一场热闹的厨房音乐会正式开场了！你看是不是特别简单？选对象加技巧搭结构，三步就能写出精彩的小练笔，赶紧试试吧！