写作教程第三版尹相如的知识点

今天来给大家讲一个写作文当中非常重要的一个环节，就是列提纲，这很多学校的老师是不给同学去讲的，很多学生在考场之上写作文，甚至不列提纲，其实我建议大家去列一个提纲，那很多人就问了，那应该怎么写提纲呢？今天陈老师就教大家一个 四步法列提纲，哪四步呢？第一步叫做拆题目，第二步叫做分详略，第三步叫做分步骤，第四步叫做 思首尾。那我们怎么来使用这个四步法列提纲呢？程老师今天就给大家一个非常具体的这样的一个题目，暑假看海，我们来怎么来拆分呢？ 第一步叫做拆题目，首先我们回归题目，暑假看海，我们可以把它有效拆分成暑假和看 以及海三个元素，那我们一定要在文章当中去交代暑假这个元素，那么有夏天比较热的这个天气情况的交代，以及是假期人比较休闲的这个状态的这样的一个交代。 在看这个看字呢？那我们究竟是看了些什么呢？看到哪些内容呢？这些都是我们对看字的这样的一个思考。 那再来看海，那海边我们可以看到什么样的景色呢？在海边我们又做哪些事情呢？这是我们对于海这个字的一个思考。第二步呢叫分享略，也就是说我们要 决定我们文章的重点在哪里，略在哪里，那么看海毫无疑问就是我们的重点。那第三步就是分步骤，我建议大家就分比较简单的啊，对小学生来说分为开头、中间和 结尾三大部分，分为三个步骤去完成它，那么中间部分是我们的详的部分，那我们毫无疑问就这个题目而言，就是看海这两个字，对不对？ 那我们确定了重点之后，我们把中间部分的看海可以分为哪几部分呢？首先我们可以看海边之景和海边之人，对吧？海边有这两个两大块，那么这个景呢，可以参照陈老之前教的镜头法，我们可以考虑啊，看海之远景，海 海之境景，以及我们关注的一个非常集中的一个小点，海之特写啊，比如我们看到海边的贝壳，那海， 特意我们可以把海景分为，比如说三大部分，海上天，哎，天空当中啊，有这个什么样的一些景色？海中景，那么呃，海中间我们看到啊，也是各种景 色，以及海滩景，海滩边上啊，又有什么样的一些人和景，有人在干什么事，哎，我们可以分为这三部分， 那么海边人呢，我们可以考虑，呃，至少分为两大块，叫玩中人和闲中人，那这个玩中人自然就是在海边各种玩耍的人，那么闲中人就是闲闲的在看着的人啊，我们这些都可以去写， 大家看一下，最后就呈现出这样的一个提纲，当然每个人列提纲的方式不同，思考的方式也不同，但是希望大家写出自己的思考过程，便于你去写文章。那 第四步呢？撕手尾是希望大家在练完提纲之后，认认真真的在那张提纲纸上，把你对文章的开头和结尾的设计，把它仔细写下来，因为这个非常重要，大家可以换位思考，老师会在开头和结尾上打分的这样的一个权衡。

本科论文怎么写？第一期，构建论文大纲首先你写开题报告的时候，你要整理出来一个大纲，搞清楚每一张写什么。这里给大家总结了一下。第一章都是写序论。一点一，研究背景及意义。一点二，国内研究现状。一点三，研究内容与方法 一点四，研究技术线路图。这个就是让你画一个思维导图，写清楚每一张写的是什么。第二张都是写相关理论，我写的内容与逆向物流有关的，我第二张就会写逆向物流的概念与特点。 逆向物流网络概念与特点。第三张写存在什么什么现状，比如我写的是逆向物流，就会是逆向物流存在什么现状 以及问题。第四章去怎么解决这个问题，第五章都是写这个问题解决的怎么样？第六章结论与展望。上一期视频我们讲了怎么构建一个论文的大致框架，现在我们对每一张进行填充。 从第一章开始，序论研究背景及研究意义。研究背景是你在什么背景之下写的这篇论文？比如说在十四五规划背景下，以我的论文为例，我是在国家推出家电，以旧换新这个背景下写的论文。在这一背景下 出现了什么问题，我们需要怎么去解决或者完善这个问题？能用 图或者表的情况下，一定要多问图，多用图和表用途的话，要写清楚图几、杠几，然后还加一个名称。研究意义分为理论意义和现实意义。 理论意义通过分析现状发现了什么不足，针对这个不足提出什么策略或者方法来进行完善。现实意义通过前面的这些方法 或者理论进行实施，能改善现在的不足，促进发展或者节约什么成本？国内研究现状怎么写？分为两种，国内研究现状。以我认为为例，先给国内环境做个总结，循环经济的发展 成为什么焦点？针对这一问题，国内学者提出推动什么？什么发展和优化什么问题日渐增加，带来了什么问题和困扰？某某学者 利用什么方法进行分析，不仅改善了这个问题，还提供了什么思路？这些学者在这一领域取得了什么成果？但是这一领域仍有许多不足需要去完善。国外研究现状写法也是同理。 我们打开纸网，然后进行翻译，直接看摘要，找到提出什么什么通过什么什么， 我学者提出什么什么，提供了什么思路。最后做一个总结，这是第一种写法。还有另一种写法，就是直接写一点二，无限中数分为几个小节，前面只需要对每个小节进行衔接。跟国内研究现状一样的写法， 某某学者提出利用什么提高了什么，提出什么什么提供了什么解决方案。研究内容，本以为什么什么为研究对象，对内外 有关内容进行介绍。存在问题进行叹惜，指在改善优化 这个问题，如果需要举例，就以什么什么为例，具体内容如下，第一章，续论述研究背景及意义，对什么作出归纳。 第二章，介绍什么相关理论和特点。第三章，述 你要写的现状，分析其存在的问题。第四章，怎么去解决这个存在的问题。第五章，提供一些相应的策略，如果你 需要举例就写。第六章案例分析，不需要就直接写结论与展望研究方法主要有这几种，一、文献分析法。二、定性与定量分析法。 三、案例分析法等。写论文的时候一定要在 word 里面打开这个视点，击视图， 打开网格线，文字或者是图片表格，不要超过这个网格线。今天我们开始讲第二张，你的论文写的是哪方面，有哪些理论就可以写到第二张。比如我写的是逆向物流网络，我就可以先写逆向物流 概念和特点，这些概念怎么找？可以直接百度查这个理论是由谁最先提出的，还是不知道怎么写，就可以照别人的论文里面看一下别人是怎么写的，记得他引用的是谁，我们就要把它引用， 或者找国家标准术语，直接复制，然后引用就行。还是不知道特征或者特点怎么写，可以先看几篇别的论文，然后找共性。能用图或者表的时候一定要多用图和表，不要用纯文字。 今天我们讲第三章，第三章我们就可以用 ai 辅助一下了。以我论文为例，打开 ai， 直接搜索农村家电回收逆向物流网络是什么，由什么组成，然后把它的回答复制过来， 然后修改一下，再画点图表、流程图或者思维图，将文字做成表格表，全部都是纯文字。然后继续让 ai 帮我们辅导一下， 搜索农村家电回收立夏物流网络现状，要给出答案之后把它借鉴过来，然后修改一下，或者让大家换一种表达方式，然后我们再修改，一定要修改，不能直接重复制，再继续搜索农村家电回收 应用物流网络存在什么问题，然后继续卸键修改，继续修改。如果你第三张存在现状内容足够，就可以把现状和存在的问题分开，第四张再写存在的问题，第五张再去写怎么解决这个问题。 第三张基本都可以靠 ai 辅助一下，但是一定要修改，内容太少，就丰富一下。今天我们讲下第四张怎么解决存在问题。有个比较巧的方法，就是如果你在课本上有学习到一些简单的模型，或者简单的计算方法，就可以直接借鉴过来， 改成与自己论文有关的。以我的论文为例，我需要设置一些网络节点 和优化路径，我就会用到这个简单的模型，然后用到节约里程法去解决存在的这个问题。第二种方法就是你直接针对存在的问题，比如你的库存周转率低，浪费严重， 利用率低，我们就去针对去提升周转率，避免浪费，提高利用率。最后一定要有一个优化之后的效果对比图，不然就无法体现你优化的一个结果。今天我们讲怎么写第五张，如果你第三张 是写存在什么现状，这张足够作为一张，那么你第四张就会写存在什么问题，第五张就直接写怎么解决这个问题。第六张就直接是节能与展望，就不需要写策略。 这一张我们可以用 ai 辅导一下，把我们第三张、第四张的内容丢给 ai， 让他针对这几章内容做出一些优化策略，然后我们再把这个 优化策略放到这个每个小节里面去填充。今天我们讲第六章。第六章写完之后，出稿差不多就完成了 研究结论怎么写？本以什么为例，对什么进行了叹气，得出以下结论，存在什么现状？存在什么问题？提供哪些优化策略？研究不足与局限？尽管本在什么什么方面 取得了一定成果，但仍存在一些不足与局限，比如数据局限，模型太过简化，没考虑到政策的影响，技术的应用不够展望。先总结一下，然后再对未来进行展望， 比如技术创新、政策支持、模式创新等，最后直接自卸，自卸，直接用 ai 生成就好。这一章完结之后，我们就讲 论文的格式怎么搞。先讲内容格式，最后再讲创文线格式。

写一本爆款小说第七集，对话写的好，人物活过来，三个避坑小技巧啊，你写的对话是不是像机器人一样啊，爆剧情，比如说，你去哪了，我去买东西了，买什么了？买吃的了。这种文写的干巴巴，读者看了想睡觉。 今天教你三个对话写作避坑技巧，让对话有章理，立住。人物啊，核心的知识点是什么？听好了，对话的核心作用，第一，塑造人物的性格，第二，推动情节，第三，隐藏的潜台词。 对话不是单纯的传递信息啊，案例加上方法啊。第一个技巧，对话要带情绪加动作，避免干巴巴啊。给大家举个反例啊，我恨你 啊！感叹号正例是什么？我恨你！他攥紧了拳头，指甲掐进掌掌心，眼泪却忍不住掉下来，声音抖的不成样子，大家看到了吗？情绪加动作，人物一体啊，自然就出来了。第二个技巧啊，用潜台词代替直白表达， 避免包剧情。反例是什么？我是卧底，我不能告诉你真相，这是不好的写法。那应该怎么写呢？你别问了，知道的太多对你没好处 啊。他别过脸，不敢看他的眼睛，手里的茶杯晃了晃。潜台词藏着身份秘密，更有悬念，不要只给啊，只给没有脑补，没有情绪，没有带入。第三个技巧，对话要符合人物的身份，避免千人一口。比如说高冷的王爷说退下，简洁冷漠 活泼的丫丫鬟说话，小姐，你看我给你带什么好吃的。这种的语气呢，都是轻快的，带感的，老谋深算的丞相说话，此事需从长计议，不可贸然行动，稳重谨慎。不同身份的人，说话的风格要完全不同，给大家举个案例啊，比如红楼梦里边 王熙梦王熙凤说了一句话，我来迟了，不曾迎接远客，一句话就显出了他的张扬和地位，这就是好的对话啊，拿出你的写类的一段对话，用这三个技巧改写啊，评论区发出来，我帮你看看你有没有进步。下一集教你卡文自自救指南。

三年级二十一点税，期末第一个秘诀，抓邪修，没有计划的直接抄。假如你从十二月二十五日开始备战，边玩边学，期末冲进班级前三，周一晚上背语文，期末复习高频考点考试反反复复就这些， 周二晚上英语常考知识点，每天多看十分钟，考试毕也拿分。周三晚上做数学，年年都要考的七十道易错题，拿高分的关键全在这！周四晚上，阅读理解答题技巧一定要烂熟于心，白给的分不能丢。周五晚上背一八单元写作范文，背会作文再也不用愁。以上均有电子版。

哈喽，各位宝子们大家好，我是东东，今天给大家分享公考向丽君老师的。嗯，关于文章写作是如何利用拆词与小题题干分析法来实现精准扣题的，我们以二零二五天津市区间为例来进行作文的分析。 向丽君老师呢，他在课上提到了关于文章写作是有我们下面的五个步骤，第一个是对于核心材料的分析，第三个呢是对于其他材料的分析，通过前三步呢我们可以得到。第四步是得到了总分论点与标题。 分论点与标题找到之后，我们就进行具体的论证，也就是关于开头中间分论点以及结尾的论证。好，利用这个五步的方法，我们进行对于二零二五年天津市区卷一定程度上反向思维能推动事物正向前行这个作文进行具体的分析。关于题干分析的第二步，就是我们通过这句话作为基础，然后进行拆词法 得出分论点，也就是说反向思维能够推动事物的正向前行。将这句话中的反向思维这个词和正向前行这两个词进行拆词，得到的是反向，什么样的思维推动什么样的正向前行，这一个拆词的模式也是我们。嗯，就是对于分论点的最稳妥的处理方法， 利用这一个方法，我们可以得到分论点的模式，然后具体的是什么样的思维推动什么样的什么样的正向前行，我们是需要回到材料中得出这个结论的。通过题干的分析，我们可以得到总论点就是这句话，然后标题呢，是总论点的同一复数，也就是反向思维推动事物的正向前行。 关于这句话的具体的意思呢，我们是要回到嗯核心材料段去找的，那我们就看一下材料四，材料四呢？嗯，第一段和第二段都没有看到这句话所出现，而是在材料的第四段我们出现了这句话，一定程度上反向思维能够推动事物的正向前行。 这句话的前面有一个但是，但是是表示转折，也就是提示我们进行了关键的地方。嗯，跳出常规，从结果考虑解决问题的影响因素，也可以获得意想不到的效果。这句话就对这个一定程度上反向思维能够推动事物正向前行进行了解释，从结果考虑解决问题的影响因素，跳出常规，也就是反向思维 也能够得到意想不到的效果，也就是它推动了事物的正向前行。这句话的解释我们找到了之后，然后在进行陈述的时候，一定要写到文章的开头让命，让阅卷员一眼就能够看到你对这句话的解释，就容易不跑题。 第三步呢，就是我们通过核心材料去分析一下其他的段落，看看能不能得到分论点。 首先呢，第二段他前面是说了这个嗯，矿业的无需发展造成的影响。后来呢，他们就开始整治这个矿业，修复生态， 以及在绿色发展理念以下打造了嗯，宜居之地。所以说这个是矿业，他是属于是反向产业，反向产业的好处就是他能够激活发展的新动能。 从第三段中呢，我们能够看到他是 l 省创业就业，然后一开始大家都想进入老国企，年轻人缺乏发展空间和平台，后来呢，发展新兴的产业，所以年轻人带，嗯， 所以年轻人可以实现自己的价值，然后以及他说的回乡人数，在这个阅读的时候，我们就可以看一下高频词，就业、创业、回乡、返乡、 净流出、转入，净流入，也就是指的反向就业。反向就业的好处是什么呢？可以用材料源词实现人生价值，也可以自己写一下，是开拓人生的新座位。 所以在核心材料段中，我们找到了这句话的解释，以及两个分论点，反向产业和嗯，反向就业。那还差一个分论点，我们接下来就用小题题干分析法来进行分析。小题题干 关系分析法呢，也就是说我们从小题的题干里去提出提取出来反向 思维是具体是指的什么？而在前面我们进行小题做题的时候，相信大家对于题干都有一定的印象，所以我们可以直接找关键词， 第一个他说的是反向旅游，第二个说的是反向就业，第三个说的是余业，也就是说的反向产业。所以我们可以得到三个分论点，反向旅游可以带来全新的体验，反向就业能够开拓人生新作为，反向产业能够激活发展新动能。 所以呢，三个分论点就嗯实现了，就在这反向旅游、反向就业和反向产业。 然后具体呢，我们可以写成这样的，反向旅游带来新全新体验，反向就业开拓人生新作为，反向产业，激活发展新动能。对，在此呢，三个分论点全部找到， 接下来呢，我们就可以进行开头分论点和结尾的具体论证，相信考了天津的同学，就是考了天津市区卷的同学都觉得这个作文是有一点难写的。在如此内卷的大环境之下，我们要研究命题人的规律以及研究他的命题规律，而不是说呃在套用一些嗯， 刻板的一些印象去对这个文章进行刻板的分析。所以说总结一下大作文写作呢，我们可以分成五个步骤， 第一个步骤是对于题干的分析，第二个步骤是对于核心材料的分析，第三个步骤是对于其他材料的分析。第四个步骤呢，就是将前三个步骤分析好之后，得出总分论点以及它的标题。 第五个步骤呢，就进行开头以及中间分论点的还有以及结尾的论证。具体的呢，关于 文章写作内容呢，就是先通过分析我们得到了主题词以及总分论点，得到这两个之后呢，我们再进行你写开头，展开论证和你写结尾，这就是我们所谓的命规，我们的答题规律。 关于具体的开头、中间以及结尾的论证，我们在下一个视频分享。

今天呢，我们继续来提问我们的三年级上册的语文，我们来提问第六课，秋天的雨 一共有四个问题，那么我来看一下我们的第一个问题。首先呢就是课文的中心思想。本篇课文呢是以儿童视角写了秋天， 那么表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。 第二个他从哪些方面描写？首先是第二自然段的色彩啊，然后是第三自然段的 气味，然后第四自然段的声音与动植物的活动， 这是方面。那么来看一下第二段的颜色， 他把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，把金黄色给了田野，把橙红色给了果树和 果树，那么这就是颜色。然后呢是气味，首先呢就是梨，香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，好多好多香甜的气味。然后呢，第四自然段，首先呢是声音，秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。 然后动植物活动，首先是小松鼠找来松果，然后呢小青蛙夹紧挖洞，然后呢松柏穿上厚厚的油亮亮的衣 裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈脚下，他们在准备过冬。来看一下本课文是什么样的形式来写的。本篇课文呢是以总分，因为第一自然段和第五自然段他们起到一个 总起句的作用，那么二到四呢就是分了。那么第四个呢，就是我们的修辞手法，来看一下修辞啊，首先呢是第二自呃，第一自然段，秋天的雨是一把钥匙， 这是比喻。然后呢也是第二自然段，把秋天的雨比作了一盒五彩缤纷的颜料，然后呢他又把黄色，然，然后他又把黄黄的叶子比作了一把把小扇子，然后又把枫叶比作邮票， 又把又把田野比作金色的海洋，这是比喻句。来看一下我们的女人 拟人，首先呢是第二自然段，橘子柿子你挤我碰，争着人们要去摘呢。然后呢是第三自然段的，小朋友的脚常被那香味勾住。 后面呢是第四自然段。第四自然段呢，他其实这一自然段全部都是拟人，因为呢，写到动植物嘛，动植物，那么就是动物跟植物，那么他们根本不会说话，是不是不会说话？那这一自然段呢？就是， 呃，用了，用到了一个拟人的方式来写。那么今天呢，我们的秋天的雨第六课我们就提问完了。好，来。

三年级二十一点睡，期末第一个秘诀，抓邪修，没有计划的直接抄。假如你从十二月二十三日开始边玩边学，期末带你冲进年级前三。周一晚上背语文，期末十大高频考点，考试反反复复就这些， 周二晚上英语常考知识点，每天多看十分钟，考试毕也拿分。周三晚上做数学，年年都要考的七十道易错题，拿高分的关键全在这！周四晚上，阅读理解答题技巧一定要烂熟于心，白给的分不能丢。周五晚上背一八单元写作范文，背会作文再也不用愁。以上均有电子版。

绝句是四句式，这四句之间的内容结构呢，可以分为四种形式，第一种是四句一体式，第二种是一三式，第三种是三一式，第四种是二二式。 其中当然以二二式为最常见，我们以后会详细分享。我们今天先分享四句一体式中的四句并列式。 这种词句并列式的绝句呢，是用铺序的手法描写多种事物或者景物，然后组合在一起，组成一幅画面。比如我们写景，我们可以选择 若干的景物，我们分别加以描写，四句分别所写的景物合在一起，就成了一首诗、一幅画。画面所反映的虽然只是诗中描写的几种景物，但是呢，读者可以根据自己的生活体验， 由诗中所描写的这若干景物呢，展开丰富的想象，感觉到一幅更为完美的图画。我们看例子， 溪上谁家眼逐飞鸟，啼魂似西春晖日斜身向无人迹，时见梨花片片飞。这是唐代戴叔伦的过柳溪道院。 我们看这首诗，他的首句写心上人家，次句写鸟，第三句写身像，第四句写梨花。各句所写的事物呢，互相是一个并列。我们再看满山残雪满山风。 野寺无门院，院空烟火间隙，孤店静月明深夜鼓楼中。这是唐代袁徽之的一首诗。这首诗，他的首句写山，次句写寺，第三句写店，第四句写楼。 我们再看高无夜静鸟巢空，落水潺源夕照中，寂寂无桥车马绝，寒鸦飞入上阳宫。这是唐代斗公的落终结事。 这首诗写秋日潇洒的景象，我们看它首句写高无诗人呢，常以梧桐表现秋景。 第二句，也就是次句写落水，第三句写天桥，第四句写寒鸦。实际上呢，这类诗呢，多是用铺陈之法所做的这种速写。 杜甫的七绝，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗呢，选择准要描绘的景物是非常重要的， 这些景物呢，既要有代表性，又要有主体性，又要形象美，又要有生气， 还要不在一个平面上使诗呢，有一个立体的，这样的意境，高朗广阔，引发大家的想象， 引导大家进行一个在创造，并给他们留下这种想象和创造的充分的空间。今天的分享就到这里，关注我，持续更新诗词写作知识。

三年级下册就要写三百五十字作文了，难度增大，孩子无从下笔，我们又不会教。给孩子准备这本同步作文和课本，每单元一一对应，像第一单元， 我的植物朋友先跟着习作目标，教孩子审题选材，可以写花草树、果蔬等，写它的样子、颜色、气味、味道，再构思。先按顺序描写，调动无感法，再运用多种修辞手法，把植物特点写生动好，开头好，结尾也都整理好了， 这样一步步就能润色成一篇好作文。后面还有多篇同龄孩子的优秀泛文作参考，每篇泛文都有精彩批注， 让你知道它好在哪里。搭配这本素材大全里面提供了大量丰富的素材内容，像这些好词短语、好句好段都给你准备好了。用好这两本书，写作文时候孩子就不会无从下手忙脚乱了。

hi， 大家好，欢迎大家来到今天的禾妈英语小课堂 c 计划。在 c 计划进行之前，我们有必要复习一下 b 计划的三个单词，你想得起来吗？ 第一， burst burst into laughter burst into anger， burst into applause。 第二个， blur， 一 段很紧张的时间， becomes a blur， sometime becomes a blur。 变得模糊不清了。第三个， bittersweet 复合词，它表达苦甜参半，可以用于我们的语句描述的。最后总结， 那 c 计划我们学些什么呢？今天的 c 计划需要大家拿个小本本记一下，因为这三个单词可是提分的隐藏款， 在我们生活当中或者在我们描述过程里面会经常说，诶，他说的话很具有说服力，往往会想到的单词叫 persuasive and convincing。 今天禾妈想和大家分享的是， compelling 直接被用于是内心的描述。我们今天啊，从小词块儿开始记，比如说 a compelling feeling， a compelling need and a compelling urge。 表达很强烈的一种想法或者需求。 那我们举一个简单的例子，让大家体会一下这个语境。 there is a compelling urge within me to step forward and hug this little girl there is a compelling urge within me to step forward and hug this nice girl。 我 内心深处有一种很强烈的愿望，想去走上前，去拥抱这个很好的女孩子。 所以我们经常会说， a compelling need to do a compelling feeling or urge。 心里描述 a compelling feeling。 第二个单词是课标词汇的派生词语，有很多同学在生活和学习当中已经用到了，它就是 consistent。 在拼写的过程当中要注意它是以一个 e n t 结尾的这个单词和妈推荐它的理由是它比较能够去刻画一个人物的个性和性格，尤其是表示可靠或者有恒心的形象。我们会这么说， what made him reliable is his consistent kindness and honesty。 我们之所以信赖他的原因是他始终如一的善良与诚实。 what made him reliable is his consistent kindness and honesty。 始终如一的善良与诚实我们再来看一下第二个人物性格的刻画。 what made him admirable is his consistent efforts。 让他令人敬重的是他持续不断的努力。所以 consistent 在 我们写作过程当中去描述一个人的人物性格是非常奏效的。 consistent efforts 坚持不断的努力 consistent kindness and honesty 始终如一的善良与诚实 三个单词可能在拼写上有一点点挑战性，它叫 cultivate， 培养或者营造 它。其实在我们表示内在的品质或者氛围和感觉的时候，这个词与 develop 极具有相似度。所以在记住这个单词拼写之前，你可以用 develop 记住。之后，我们大胆地尝试先记词汇儿。 cultivate resilience 培养我们的任性 cultivate an atmosphere 营造一个氛围 cultivate a love for learning 培养一个学习的热爱 cultivate a relationship 发展一段感情 我们还是从例句当中去体会一下它的实际用法。 after that competition the little girls cultivated a love for writing which enabled them to find new friends with the same interest after that competition the little girls cultivated a love for writing which enabled them to find new friends with the same interest。 那次比赛之后呀，这些小女孩们内心深处有一个对写作的热爱，也使得他们找到了志同道合的朋友们。 我们在一起总结一下 c 计划，第一， compelling 用来形容内在心里的描述， a compelling feeling a compelling need and a compelling urge。 第二， cultivate 培养 develop 极具相似度的同义词。 cultivate resilience cultivate a love for cultivate an atmosphere and a relationship 第三个，刻画人物性格， consistent， consistent honesty and efforts。 始终如一的诚信，坚持不断地努力， 你记住了吗？可能需要一点点时间，但记住水滴石穿，又是一年年末了，我们肯定会再一次进行总结和展望，多给自己一点力量，多想想自己做的好的，优秀的、幸运的，值得的地方， 这样咱们的二零二六年会像我们所展望的那样，向好的方向发展。好的，今天的和妈英语小课堂就愉快的结束了，祝你快乐，拜拜。

三年级二十一点睡班级前三的秘诀，抓晚上没计划的直接抄写修版。假如你从十二月二十四日开始布局，边玩边学，期末带你轻松冲进班级前三。周一晚上抓词语闯关表，基础一定要过关，送分题别放过。 周二晚上抓案，课文内容填空，基础知识牢牢掌握，注意别写错别字。周三晚上抓多音字组词，及时查漏补缺。周四晚上抓案，要求写句子考试的高分项， 为以后写作打下扎实基础。周五晚上一到八单元考点通关练习，所有重点一网打尽。周六晚上抓小古文，阅读理解练习是拉开分数差距的关键。以上资料都有电子版。

时间，下午地点，树林有谁？两个小女孩，他们在干什么？寻找秋天，写一句话。下午，两个小女孩在树林里寻找秋天，找细节环境， 秋高气爽。一二年级看图写话是重点也是难点。如每天练一篇看图写话，你就知道孩子的写作能力和观察能力有多棒。这本看图写话三步法，教孩子写出一篇看图写话。第一抓要素，时间、地点、 人物。第二补充细节，第三加想象，填充成一篇美文。跟着这本看图写话，每天练一篇，提高写作能力。家有一二年级的暗拍起来。