中国文化英语综合教程下册答案

这本初中必刷题，他完全同步教材，题目基本都选自最近全国各地的期中、期末专题或是名校试题，每一集按照基础题、易错题、能力题、素养题分类编排重点题型，设置了专题训练、刚末综合检测，包含了往年中考专题 防黑重点和答案，都是单独成册，非常不错，强力推荐！五四制初中同步练习册，就选山东五四制地区专用的初中必刷题，紧贴五四制校内教材， 采用的是一课一练的模式，题目也是来自全国各地的真题作文，以后可以扫码核对答案。附赠一本详细的答案解析。 答案解析汇总非常全面，有个说话思维和关键点播等。虽说附赠的狂 k 重点题目难度相对提升，里面的敲黑板、划重点，还有便是练刷重点，都是精髓，巩固好基础再做提升。五四至初中六到九年级各科目都有，抓紧为孩子准备吧！

新版八下英语太难了，一个单元八十多个单词， extinction、 allergic， calligraphy 全在初二下册出现，这不是大学词汇提前下凡了吗？ 扒上已经让老师教的头疼，扒下的难度直接翻倍，咱孩子能扛得住吗？为啥说初二下册教材分层严重？来，咱们看一看这本新教材的大变化。一、单词量暴增， 第二单元八十四个单词，第三单元八十个单词 unit seven， 八十三个单词，像 program 编辑程序， bruised 的， 淤青的中国文化类的词汇， mount trumanama， 长江， the yangtze river， 这些都是高中生大学生学的，现在初二的学生就必须要学会， 还要求要掌握单词的前缀后缀，把词汇按照 positive 和 negative 进行分类，这些是我一直在雅思教学中教大学生的。 二、阅读篇幅拉长，题材跨界，从健康到文学名著，用英文来读三国演义老人与海。 读后要求要写思维导图 manmap， 梳理文章结构。你看现在阅读理解那个文章结构题，它考的就是它， 阅读之后还要写摘药，写 summary， 对 应的是现在阅读理解中的补全概要题。 阅读之后又出新题型， true or false， then correct， the false statement。 这真不得不说，新版巴夏比雅思的要求标准还要高。 新版教材的后头，每个单元后面都有一个 reading plus， 每个单元里边的精读文章学完之后， reading plus 一 堆一堆的。 plus 其实是要认真学的，因为这个里边全是对本单元的重点知识的再次应用。 二、写作越来越像雅思现在主打的就是一个实用性。我们看在写作中出现了 bar chart， 那 我们就要知道，除了 bar chart， 它可能也会考到丙图，可能考到柱状图、曲线图、 table 等，是不是很像雅思小作文的简版呢？ 三、听力占比过半，每个单元一进来就是 listening。 在 听力的题型上，不光是选择题，还有听力填空。在听力内容上，依然有中国文化的部分，所以这个对精听的要求就更高。这里涉及到要听数字， 你看一下，这么大的数字，这不是雅思听力中的必考项吗？五、 这本书的语法点包含了反身代词、情态动词、过去进行时、现在完成时、时态比较、动词、不定式、连词、状语、从句。总共七大项，看似简单，但考察灵活，要求学生呢，要活学活用。 说实话，八、下英语老师难，孩子更难。客观来讲呢，那些从小就开始不停的阅读，不停的练听力，不停的积累词汇的，极少数的娃是能 hold 住的， 但难住的是谁呢？是我们绝大多数的孩子，尤其是从小就光只学课本上的内容，只记单词记语法的孩子。除此之外，啥也不学的差距肯定会越来越大， 因为新教材就是要筛选，就是要拉开差距。那么说，我们应该怎么办呢？我们关键是要在提前规划。一、词汇积累要趁早，单词越早学，越早积累越轻松。二、听力不能随便， 就是对待听力一定要认真，要遵循听说读写的逻辑，每天摸耳朵。三、 我们在寒假要提前预习，这点很关键，别让孩子光是啃课本，可以跟着雅思老师学，不仅吃透课本的知识， 还要提前掌握新题型。学习如何写读后摘要， summary 学习 true or false 如何来做 听力题的审题技巧？毕竟新教材考的是应用能力，技巧比死记更重要。关注我，了解更多学习英语的干货！

已经拿到八年级下册的教材了，先说一下我对这套教材的理解，这套教材不管是对你国内的文化的培养以及国际视野的 摄入，都是非常好的一套教材充分体现了我们国家真的是有一些非常聪明的大儒，在潜移默化的让孩子们通过英语来了解这个世界，来了解思考的模式，真的非常棒。 那同时也是在录制的过程中不得不提一句，我们运城的雪真是越下越大了，瑞雪兆丰年。我们直接来说第一个问题，就是很多 我们的家长或者是老师们认为这个单词量是否一下子提高的过多？我讲一下我的理解，确实如此，第一单元五十多个单词不多，刚是入门小菜，但是到第二单元，因为已经开学差不多一两周了，直接就到了八十多个。一个单元的单词量， 这个是比较多的，但是我认为这个都是孩子们应该能接受的，只要应用在那个场景话题里，这些单词记起来是非常快的。一会我会对着每个单元的重难点给大家重新再梳理一遍。这里面要求我们孩子两个非常重要的能力，第一个是拼读， 一定要学会拼读，如果孩子一开始压根听都没听过，你可以让孩子说拼读你就理解是拼音，你这样你就这样理解，因为辅音大部分和我们的拼音是很像的，孩子如果有悟性，他自己能悟到的，其实都不用系统学拼读。第二个就是重复 记单词，一定要重复，拼读只是能让你记住字母的顺序，而只有重复才能让你记住这个单词对应的汉语意思，这才是解析的关键。 好，接下来再来说我为什么觉得这条教材改的非常好，改的非常棒，我随便翻几个，我这里已经提前折角了，应该能一下子翻到。我翻几个阅读文章，我们就马上就可以看到这条教材，它这个设计是非常良苦用心的。首先 reading plus 这里我们看到这是什么， 这个是鱼骨图，就是说一个思维横向的，正方向的一个时间链路来讲，每个事件是发生了什么事情，这对于孩子们的逻辑培养以及 我们所说在外刊才能学到的。还有这个的 mind map， 这个思维脑图，这样的 critical thinking 的 批判性思维的锻炼是非常有好处的。 我这边也拿了我这边主要常教的 onlock 这套题材，这套题材是剑桥大学二零二零年左右才正式定版的一套教材。那么我也是给大家看一下这里 critical thinking 在 critical thinking 部分才有的 一步一步的逻辑练图，有这个逻辑练图这样子用英语来培养逻辑思维，我觉得是非常好的。 好，说完了词汇，以及说完了我们这个文章中，这个阅读文章中含有的这种批判性思考对孩子们的培养，这两个体现了这个教材非常棒之外，我觉得这套教材他改了以后，他还首次引入了，大家看首次引入了叫 我找一下。对，这里首次引入了 prefix 前缀，以及我现在找不到了，还有个 suffix 后缀，这里 suffix 后缀首次引入了前缀后缀来让孩子们更快地去记一个单词。接下来再来说第三点，这套教材为什么 编排的非常好？首先每一个单元是一个话题，是一个主题，然后单元都有 section a， section b 就是 从 listening and speaking， reading and writing， 听说读写你先读到你才会这样写，都是从听说读写这样的逻辑编排的。其实在整个外刊的教材里都是这样， listening， speaking and critical thinking 都这是读写册，我没拿过来，都是先学听说，再学读写。 接下来我们再把每个单元的重点来给大家读一下， infinitive as adverbals and object compliments， 也就是我们不定式作为状语性的副词修饰以及宾语补足语。 那么这里的我们的 vocabulary collocations 是 固定搭配。什么样的固定搭配呢？当结构做后置定语， relative to free time activities 和 自由时间和自由活动相关的一些固定搭配。那么第二段的 grammar 是 modal verbs for advice 情态动词，对于建议来讲还有继续，我们的 suffixes 就是 我们所说的后缀。接下来是我们的 conjunctions， 就是 我们的连词，以及我们的 positive and negative adjectives about feeling and emotions。 那 么这里也其实体现了我们的批判性思考里的优点和缺点。再比如接下来我们的 comparative and superlative adjectives 比较级和最高级，这其实是相当于是一种复习了。接下来是 opposite words 积极的一些单词文字， past continuous tense， 过去进行式 collocations 又是一些连词。而且对了， 在这套教材里还重点体现了我们状语从句的引导词，状语从句在八下就已经可以学完了。 接下来还有我们的 adjectives 形容词，以及我们刚才就提到的 prefixes 前缀，还有我们的 present perfect tense， 现在完成时还有这个 present perfect tense， 现又也是现代完成时，只不过是它们的 这个关键词的标志不一样。接下来我们来再学 suffixes of objective 形容词的后缀，这个是后缀 sorry words and phrases related to volunteering。 还有我们单词和短语与什么相关，与志愿相关。 也就是说我们整套教材一共有三大优点，第一个，单词量之丰富，能让孩子们依据单词来了解更广阔的世界。第二个，阅读话题之精美。 第三个，以及我们所有的内容都是从听说读写来编排的，并且能够引入前缀后缀的概念，能让孩子们更好的理解单词。 还有最后一点忘了说，以及我们在外刊才会接触到的 critical thinking 批判性思考，在这个问在这个教材体系里也已经涉及。所以我说如果你本身英语就学的不错，比如说八上或者是初一，我就可以考，基本上满分一百一十九，一百一十八左右。 我觉得你是对英语很感兴趣的学生，你打开这本英语书，你就非常愿意去自学，非常愿意自己去读里面的话题里面的内容的。那么这就是这期视频对于巴夏这套教材的考虑，以及我个人的一些捉戒。

文化类呢，究竟有哪些核心的词汇？波哥首先给各位来讲解一波啊，咱们首先呢先得搞定里面那些核心单词来，咱们呢跟波哥我们先一起来学学单词啊。首先我们看一下这个单词叫做 culture， 这词呢表示文化的意思， 但是咱们百分之九十九的同学都不知道，他呢其实可以做动词哎，波哥，如果这个词作为动词是什么意思呢？好，大家来猜一猜哈。然后呢，波哥把这个词作为动词是什么意思呢？那么他作为动词呢，表示培养的意思， 但是大家注意了啊，这里的培养一般呢，他指的并不是培养人，他培养的是什么东西呢？好，布哥给各位写到这里啊，他培养的是细 胞或者是细菌啊，比如说我们在这个化学类的文章当中啊，我们可能呢会遇到这个 culture 作为动词的含义啊，大家呢需要记到基本上啊， ok， 它表示这个什么呢？表示培养细胞的一些啊。好，那么咱们看一下 style， 它呢作为名词，表示风格。 costume 呢，这个词呢，表示习俗，表示风俗的意思，大家比较熟悉啊，好， artwork 这个词呢，表示的是艺术作品，这个二级呢，表示的是艺术，这个 work 呢，表示的是作品，所以连在一起就是艺术作品。好，下一个单词呢，可能咱们同学不太认识 relic 这个词，表示一记一悟的意思哎，那这个词呢，大家需要认识，比如说我在阅读当中看到这个词哎，就知道它呢是和我们的文化相关的，因为它表表 表示的是这个遗物遗产的意思啊。好，那咱们看下这个单词叫做 diversity， 好， 这个词大家务必要认识啊，这个 diversity 是 什么意思呢？好，不过给各位来讲解一下哈，大家立刻就记住了， 这个带带是什么呢？哎，带，带谁啊？带我带我去哪里啊？带我去大 city 看一看吧，对不对？为什么要去大 city 看一看呢？哎，因为我们知道这个大城市里面，哎，非常的丰富多彩，啥东西都有，对不对？哎，比如说，大家有没有看过这个 红楼梦里面的刘姥姥敬大官员对不对？带我去大 c t a， 所以呢，这个词表示就是多样化的意思，是不是？好来，这个单词如果记住，我就不过来走波六六六，非常好啊，就是带我去大 c t a c 呢，这个词表示多样化， ok， 这呢是一个名词的字型啊， 好敬业啊，学校里的生物多样性啊，好，那咱们继续往下看啊，下个单词叫做 how to check。 好， 这次呢，同样非常重要，不过给各位讲一下啊，他呢，同样表示遗产，而且呢，他指的是文化的遗产。哎，不过这个字要如何去记呢？哎，其实很有意思啊，不过给各位讲一下，大家就清楚了， 月份我们都知道是女她，对不对？比如说，咱们看一下这个非常可爱的小姑娘，好，那咱们看一下这个 it， 大家都认识吧，这是宝盖头的她。好，然后呢，我们看到这个 a， 这什么意思呢？表示年龄对不对？好，所以咱们看一下啊， 为什么这个小女孩随着年龄的增长变成了右边的这个宝盖头的她呢？她从人变成了什么呢？变成了国 鬼？好，为什么他从人变成了鬼呢？好，大家来想想这个问题哈，哎，他从人变成鬼就是什么呢？说明他死了对不对？哎，所以呢，你看他遗留下来的东西，哎，就是我们说的这个文化的遗产，是不是？哎，我们说这个从他变成了他，然后呢，他就是表示文化遗产类型， 是不是？好，这个单词呢，大家就记住了啊，好，那么接着往下看啊，来三个单词，叫做 carly， 好， 这个词呢，表示是雕刻品的意思啊，好，人呢三个单词， preserve， 哎，这个词非常重要，因为呢，我们经常会在这种文化类的文章当中呢， 遇到这个词就会忘不掉了哈，好，这个 preserve 呢，表示保护了一些好，大家告诉波波，咱们还有哪个词也表示保护呢？除了 preserve， 除了 protect 还有哪些词表示保护？大家给波波扣到了去， 好，这是咱们的必备单词哈，不能在课上给各位讲的呢，都非常重要的，非常好，除了这个 protect 之外呢，咱们还有 conserve 哎，我们的程思源同学回答正确哎，以及我们的刘安平同学非常棒，这个 reserve 它也是保护的一些好，所以，不过给各位来写到这里哈，来，咱们呢看一下和这个 preserve 相关的单词哎，比如说 sorry 啊， preserve， 它呢表示这个保护，以及呢，我们说的这个 conserv， 它呢也表示保护，以及呢，我们刚才抠出来的这个 reserve 也表示保护的一些哎，大家把这些字记到笔本上，而且呢，会发现啊，这个保护的字呢，它们长得是不是都特别像啊，为什么？因为它们都有个 s e e r v e 对 不对？都有个 s e r v e， 有 个 s e， r v e， 他 们全部都是保护，只不过他们的前缀一个是 p r e， 一个是 c o n， 一个是 r e， 对 不对？哎，那就写到全部都是和保护相关的字。好，这页给大家读大，快速截图保存啊，来，五四 三二一。 ok， 好， 然后呢，咱们看一下下个单词叫做 fashion， 这个呢，表示流行、时尚。好，三个单词 literature。 好， 不过这个词咱们要如何记呢？好，这个 literature 它表示文学的写。好，不过这三个单词有什么不一样吗？他们没有什么不一样，他们都是保护我们，不需要去进行 区分， ok 吗？好，那么这个词什么意思呢？好，不过给各位来讲解一下哈，这个 literature 它长得特别像，哪个单词呢？哎，大家看一下啊， l i 开头里面呢，也包含一个 r a， 大家想到了哪个单词？来，大家快速的回一下哈，我们可以用这个联想的记忆方法，比如说咱们可以用一个我们比较熟悉的词，然后呢去替换这个不太熟的词， 非常好，是不是我们想到了 library 啊，因为这个 library， 图书馆，是不是它也是 l i 开头，然后呢，这里也有个 a a， 所以 library 它表示图书馆，咱们就很好理解了，图书馆里面呢，有大量的这种 文学作品，对吧？所以这个词什么意思呢？哎，这个 literature 它就表示文学的意思。哎，是不是咱们通过联想这个熟悉的词 library， 我 们就记住了 literature 这个词？ ok， 好， 这个它表示的是文学的意思啊。好，那么接着来看下我们的下一个单词叫做 inspiration 词呢，表示灵感的意思。好，为什么这个词表示灵感呢？不过给各位来讲一个词根啊，这呢，我之前给各位讲过，咱们可以把这两个单词放在一起去进行记忆，这呢有个词根叫做 spire， 这个 spire 是 什么意思呢？这个 spire 表示 呼吸的意思，而这个 a 呢，我们都知道，它表示向内呼吸。好，大家想想啊，当上了考场，你非常紧张的时候，你呢？ 深吸了一口气，这个时候你是干什么呀？朋友们，你看，当你遇到了不会做的题目的时候呢，你深吸了一口气，哎，灵感 就来了，是不是？哎，所以呢，这个词它就表示灵感，意思就是我向内深吸了一口气， ok， 调整心态是不是好？那么咱们看一下，如果说是向外吐了一口气是什么意思呢？我们知道这个 e x， 它表示向外，我呢，之前给各位讲过，就是因为我们经常呢，在商店会 看到一个 x， 叫做出口，对不对？好，大家想象一下啊，如果说你呢，这个气都吐出去了，说明什么呀？说明你 断气了，同学，哎，那如果是断气是什么意思呢？好福哥告诉各位啊，非常好理解，如果你断气了，那么就一命呜呼了，对吧，就 口袋呢，你就死翘翘了。所以这个词呢，它就表示去世的意思啊。那当然，如果形容人，哎，断气是去世，那如果是物，断气是什么意思呢？哎，就表示这东西已经过期了，已经不能吃了，对不对？哎，所以呢，这个 is fire， 它就表示过期，表示去世的意思，有效。好，这个呢，大家快速截图保存哈，来，五秒钟， 五四三二一啊，所以你看，如果吸口气呢，就表示灵感，对吧？那如果是呼出气呢，就表示断气，就表示去世，表示过期的意思。 ok， 好， 那咱们继续往上看啊，好，这个串的这个意思是啊，这个单词什么意思呢？它表示趋势，表示时尚，那么这个单词呢，它其实和 fashion 都表示时尚一些 好，不过，那这个词我们要如何快速记呢？这个串的串的串的串的，哎呀，你串的特别的时尚范， 对不对？哎，比如说，咱们看一下啊，我们穿一个这个东北的这个大棉袄，走在这个时尚的前沿，对不对？好，咱们看到这个穿的穿的他呢就表示趋势，表示时尚的意思。 ok， 好， 那咱们今晚看啊，还有两个单词，一个是泡沫，表示的是诗以及泡水，表示的是诗歌的一些，那么这些单词就是我们在文化当中遇到的一些核心的词汇。 好，那这样啊，扑呢？马上来考考各位，看一下大家刚才用扑的方法是否把这单词全部都记住了，我们一起来做一个连线题啊，我给各位一分钟的时间，大家快手啊，快速的来动手连连啊，来，给各位这个一分钟的答题时间，来，我们一起完成一个连线啊， 带我去大城市，哎呀，这个城市真好啊， 各种各样的东西都有啊，穿的穿的特别时尚啊， harriet， 他 变成了鬼啊，好，留下了遗产是不是？好，这个 literature 呢，咱们想到了图书馆，想到了 library， 那 么图书馆呢，有大量的文学作品，嗯， 看来大家都已经记住了是不是？嗯，咱们首先呢，先把这个核心的单词啊，咱们给它记住啊。 嗯，好，来再给各位。最后啊，还有这个十五十五秒钟哈，我看咱们大部分同学都已经这个啊，完成了哈，就差报答案了是不是？嗯， trend， 是 的，它有趋势和这个时尚的意思啊，好记，这一块我很厉害的。 好的，没有问题啊，好，来，时间到，结束答题，来，咱们看一下啊，这个带我去大城市，哎，你看大城市独行行啊，串的穿的很时尚，他给表示趋势对吧，接着他变成了鬼，哎，留下了遗产。好的呢，在这个图书馆有很多的文学作品， 恭喜各位哈。好，那我们接着来看一下我们的模型识别啊。好，那咱们看一下啊，这个模型识别就是我们要看一下这个传啊，文化类，他究竟有哪些常见的玩法？那我呢，给各位总结了三大类，分别是 和文化特征影响有关，与文化保护有关，以及与文化的未来发展有关。好，那么这些个呢，不过会依次通过例题给各位进行讲解啊。好，咱们首先来看一下我们的第一大类是什么呢？就是和我们的文化特征影响观。那么这个呢，其实就是我们说的一些 普通的细节题。好比如说，不过给各位来看下这四道题，他们问的分别是什么啊？比如说第一道题， which contributes to 什么？哎，咱们看到这问法，他问的是什么？所以呢，他问的是具体的细节。这个 contributes to 呢，我们可以把它理解为促进，或者我们可以理解为导致的一些 什么促进了 global expansion， 叫做全球的 expansion， 叫做扩展，扩张的一些。那么关于什么的全球扩张呢？欸，关于 chinese online literature， 欸，不过刚刚讲过一个词，表示文学，对吧？它讲的是中国在线的文学。什么是中国在线文学呢？就是中国网络文学。 什么促进了中国网络文学的全球扩张？所以呢，他问的是故事。好，那么看下第二道题， how do indians view， the practice of giving thanks to relatives？ 这个 how 他 问的是 怎样？哎，那怎样？它同样是一个普通的细节，那么这些印度人，哎，你看，英典印度就是这么来的。英典印度啊，所以有点像我们的这个汉语拼音，对吧？ 印度人，他们是如何看待 given thanks 叫做表达感谢，向谁表达感谢呢？向他们的亲朋好友表达感谢的这样的一个 price 这个词呢？表示行为这些，哎，就是他们对这件事情是如何看待的。好，我们接着看下第三题， how？ 欸，这个呢，吻的又是怎样，对吧？就是这个 ms smith， 它是怎样？它的感受是怎样的？ after reading the french manuscript。 在 它读了这个法语的这个 manuscript 这个词是什么意思呢？欸，不过给各位写到这里啊，它表示手写稿的一些， 就是当他读了这东西之后呢，他是什么样的一种感受。哎，所以这一题呢，就是我们说的读化定比同一概念好。不过告诉各位啊，如果我们遇到了这类题，那咱们不仅要把它做对，而且咱们还要把速度给他顶上去。那今天呢，我们跟不过一起来挑战一下啊，我们能不能用 三十秒钟搞定这种类型的题目呢？波哥，怎么可能三十秒钟，来，咱们跟波哥看一下啊，我们有什么样的方法快速的搞定好，咱们来看一下这道题啊，他说的是这个主要原因， make reason。 好， 什么样的主要原因呢？ successful application 叫做成功的申请。哎，那这次呢，它表示申请了一些 according to， 哎，这里呢，我们看了一个大写的人名， 所以波哥讲过，我们首先呢要进行精准定位，咱们呢要结合这些关键信息，比如说你得找到哪里提到了原因， 哪里提到了成功申请，以及哪里提到了章程啊，正常零这个人。好，那波哥给各位来标注一下行数啊，咱们首先呢，先来快速的扫读下，然后呢，我们去进行精准的定位。来，我给各位这个二十秒钟的时间啊，大家给波哥投档顺序，大家在第几行看到了， 非常好，哎，首先呢，我们看到了第三行出现了这个人名， 好，然后呢，他问的是这个 may reason 叫做主要的原因，所以咱们看到哪里呢？是不是咱们看到了第几行？第五行这里有个 due to 对 不对？你看就是这个人，他是什么样的人呢？那不会讲过逗号和逗号之间，这是一个同谓语，所以呢，咱们可以直接给他删掉， 哎，我先给他删掉啊，咱们不要看，咱们呢直接找到他的谓语，这个人相信什么东西呢？哎， it was mainly due to 是 由于什么东西？那由于什么不就是我们后面要去找的原因吗？所以你看咱们的定位，是不是也就是二十秒钟，我们就可以找到我们答案所在的位置，就是后面的这个东西？好，那咱们只需要去找到这个最核心的名词就可以了， long and great history of chinese tea 考试，它讲的是中国茶文化的历史。哎，所以咱们看一下究竟 a， b， c， d 哪个讲的是历史呢？咱们只需要把 a， b， c， d 它们的名词标注出来就可以了。比如说第一个讲的是 variety of tea， 茶的种类， b 呢，讲的是这个茶的记忆 skills， 对 吧？好， c 呢，讲的是，欸，看到了 history。 好， d 呢，我们看到了它是一个 great international influence， 叫做国际的影响。好，不过这道题咱们是不是快速就可以描述正确答案了？来，给各位发出想不想走人，开始答题。二，来一道题，我们先快速 热热身，给各位三十秒钟的时间。 好，波哥，第一行我们不用管吗？不用管，为什么？因为这个 speaking of 呢？叫做考虑到原因。好，这个呢，它是一个非谓语，那波哥讲过，如果是非谓语开头，那么它呢，并不是具体的核心成分，而且这呢讲的是 unesco 塞道，对吧？它讲的是联合国说，而不是这个人。那波哥讲过，什么叫做多点定位， 咱们必须得出现这个人。哎，就是我们提干的这个信息，那么后面才是我们要去找的答案，那么前面都没有出现这个人，那么这里问的是根据这个人，所以前面我们当然不需要去看。来这里我理解这不过来做过。一 啊，就是咱们一定得找到这个人首先出现的位置，然后我们才去找相关的信息啊，那这里都没有专业人，我们干嘛要去读呢？对不对？好，来，时间到结束答题。 好，这道题正确率呢？百分之九十六啊，这道题呢，我们正确答案选择的就是我们的 c 形象，对不对？你看，咱们快速的来回顾一下啊，这道题怎么做？ 首先我们找到这个人，找到这个人，然后呢，他问的是 main reason， 现在我们看到了这个 due to， 由于，由于什么呢？哎，我们直接找到了后面的这个历史，由于历史好，所以 a， b， c， d 找一下哪个是历史呢？哎，只有这个 c 说的是 china has a history of 桃子，对吧？好，那这呢，有一个形容词叫做反复的好，不过这个词是什么意思呢？这个单词咱们可以把它用在我们的写作当中，表示源远流长的意思。哎，这呢是一个非常高级的词汇啊，好，不过为什么这个词表示重要的，表示深刻的呢？哎，不过给各位讲完，大家立刻就清楚了，咱们直接用 谐音报梗啊，这个反复的反复的，什么时候你会破防呀？同学们， 如果是鸡毛蒜皮的小事，你一定不会破防，一定是对你非常重要的，深远的，深刻的事情，你才会破防是不是？哎呀，波哥老铁扎心了啊。所以呢，我们经常在写作中呢，会有一个短语叫做 have a profound influence on something， 叫做 为什么东西有着破防的影响，对不对？哎，那其实呢，就是对什么有着深远的影响，然后呢，还有哪些和这个深远有关呢？比如说 significance 以及 far reaching， 哎，它呢，都表示深刻的意思来，这个单词如果记住给不过来走波一啊，这个 profound 就是 破防的，所以呢，它表示深远的表 是深刻的意思，是不是咱们就知道了啊，就不过呢，每节课都会呢，给各位去想这些呢，全部是波哥的原创哈，都是波哥自己哎，我本人呢，去想出来的一些非常好用的方法，然后呢，大家直接去记忆就可以了， ok 吗？好，来，这也给大家们说，大家快速截图保存哈，来，五四 三二一， ok， 好， 那咱们继续往下看啊，咱们看下第二个，老铁， how do indians view the predator of giving thanks to relatives？ 那么这些印度人，他们是如何看待向他们的亲戚去表达感谢这件事情的？所以呢，这道题呢，又是一个普通解题，那咱们呢，一定要多点定位，咱们得找到印度人， 我们得找到表示感谢，而且是向亲朋好友表示感谢。好，那所以大家告诉波哥啊，这三个都出现的位置是从哪里开始呢？大家给波哥来找找哈，咱们要把三个全部都找到，来，给各位二十秒钟的时间， 非常好，一二三，在印度，好哎，这里呢， relatives。 亲朋好友是不是好完了之后呢，通过感谢他们， 哎，所以你看一个出现了在印度吧，好，然后呢，是谁呢？就是向谁感谢，哎， relatives， 然后呢？ by thinking down。 通过感谢他们，这个他们呢，指的就是前面的这些人，对吧，比如说包括你的亲朋好友。 那么所以当我们都出现完之后呢，我们直接看到后面的这个信息就可以了，好，咱们一起来看下我们的答案呢，又找到了， you are weakening your closeness， wisdom and creating formality and the distance that shouldn't exist down。 好， 首先大家告诉布格，我们定位到了这个答案，他的感情色彩是好还是不好呢？那布格，我怎么知道他是好还是不好呢？是不是我们只需要去找到那个最关键的一些词就可以了，比如说 you are wakening， 好 一级呢？大家， shouldn't it is 不 应该怎么样？哎，告诉波哥，这是好还是不好？如果好，给波哥来走一，如果不好，给波哥来走。二， 嗯，来，大家快速告诉波哥啊，这里它是好还是不好呢？哎，那这里 weakening 叫做失落，哎，和亲朋好友的这种亲密关系好，以及呢，不应该存在的一个距离，对不对？哎，是吧，这里很明显它是负面的感情色彩，那既然是负面的，所以咱们来看下 a， b， c， d 啊，咱们直接去找动词，告诉波哥，我们能不能快速的去排除一些错误选项呢？ a weakens b reduces c enhances， d promotes 哎呀，波哥，咱一眼就可以把两个排 除出去，感觉到是哪两个，大家快速给波哥扣到出去啊，就是咱们，哎，在小的时候我们听的这个 cd 对 不对？ cd 光盘。哎，为什么呢？因为这个 enhances 叫做增强， promote 叫做促进，这两个都是积极证明的，所以咱们首先把 a 和 d 排除，那找题呢，咱们只剩下 a 和 b 了，对吧？好，那 a 和 b 选择哪个呢？好，一个是削落他们的棒的，不过这个词要如何去记啊？是不是之前不过给各位讲过， 棒的绑的绑在一起，所以它表示关系的意思对不对？表示关系，表示纽带。哎，优秀就是把他们绑 在一起， ok， 好 的呢二， b 呢，就是减少了他们社交的距离。好，那这道题选择 a 还是选择 b 呢？ a， 是 不是我们之间定位到，我们刚才看到的就是缺少他们的一种 亲密的关系？好，这道题大家知道答案看到没有？来给各位发出小卡， a 和 b， 我 们选择其中一个二，好，来倒计时，给大家二十秒钟的时间。 好，这道题啊，我们的正确率呢？是百分之八十五， 朋友们，这里有没有说去减少他们的社交距离啊？你看啊，他这里说的什么？说的是你会缺乏和这个 亲朋好友之间的亲密关系。那亲朋好友和这个社交距离有关系吗？你会和你的亲朋好友去进行社交啊，是不是你会和一些陌生人，就是不认识的人，没有血缘关系的人去 进行社交，对不对？哎，而不是和你的亲戚去进行社交，对不对？好，来，时间到九道题，而且我们一定要进行同意的改写。 不过刚刚给各位讲过，这个棒的是什么意思？这个棒的，它表示关系，表示纽带，它对应的就是这个 closeness， 哎，它表示亲密关系，对吧？那这个 weekend 哎，是不是就是我们的原词复现这道题呢？我们正确来，当然选择的是 a 选项 r， 它讲的不是减少社交距离，它说的是你看， 以至于如果说你这个感谢你的亲朋好友，那么你会怎么样呢？你会，哎，存在一种距离，那这个距离呢？他是不应该存在的，这里他并没有提到社交的距离，对不对？哎，这呢，这个搜手他在这里是错误的。 ok， 好， 那我们继续来看一下啊，这呢，有个单词，不过给各位再来讲一下，就是 weekends 这个词啊，这个 weekends 他 表示失落，这个词是怎么来的？这是我们经常在英语当中见到的一个构词法， this， 它是一个形容词，表示虚弱的，如果在后面加上个厌，它呢就变成了动词，所以呢，它表示虚弱。那么其实这种类型的词呢，有很多，就是一个名词或者形容词之后我们加上一个厌，表示实变的，比如说这个 bright， 我 们知道它表示明亮的，它本身是个形容词，如果在后面，哎，优秀，我们加上一个厌，它就变， 变成了一个使动。用法就变成了动词，叫做使变量。那么这个 length 呢？它作为名词表示长度，如果在后面加上个 y， 叫做使变长，对吧？那这个 fudge 呢？哎，作为名词表示害怕，那如果在后面加上个 y， 就 表示使 害怕。那同样这个 stress 什么意思呢？哎，我们知道它是一个名词，表示力量的意思，那如果在后面加上 y， 它呢就是一个使动用法，表示加强。 ok， 好， 这呢，大家快速截图保存，来，我们说啊，五四 三二一。 ok， 好， 那咱们继续往下看啊，来，咱们看一下第三题， why do gender z？ choose to dress me？ 好， 这道题呢，它说的是 gender z， 不 过这是什么东西啊？好，不过告诉各位啊，这是一个单词的简写，是哪个词呢？就是大家熟悉的 generation， 这个 generation 什么意思呢？它表示一代人的意思，那这个 gen z 是 什么意思呢？就是 z 时代的人，不过这个 z 时代的人指的是谁呢？和我有没有关系呢？好，不过来分享各位哈，大家属不属于这个 z 时代的人呢？好，这个出生年龄呢，是从一九九五年开始到二零零九年来，如果是你给波哥咱们去来走波，六六六， 哎，波哥，这不说的就是咱们吗？对不对？波哥是在一九九五年之前的，所以波哥不在这个范围啊，各位，大家在不在这个范围，如果再小一点，可能大家就不在这个范围了，对吧？比如说你们的师弟师妹，哎，所以大家刚刚好就 处在这个时代。好，这个时代叫做什么呢？叫做网生蛋，就是大家呢是伴随着这个网络时代出生的。其实呢，很好理解啊，就波哥呢，感触非常深，为什么呢？因为波哥当时就是我高中的时候， 大家知道那个时候是没有网课的，就是比如说如果你在这个城市呢，你是没有办法去接触到别的城市，或者说北京首都最好的这个教育资源的，哎，你只能在这个当地的城市，哎，比如说线下去找一些当地的老师，对吧？ 但是各位现在不一样了，大家呢，可以直接找到北京啊，全国最优秀的老师，对吧？这就是咱们互联网时代，就是，不过那个时候啊，是完全没有这个条件的，所以大家要珍惜哈。好，那咱们来看下，就是这个网络的原著名是不是？好，那咱们看下屏幕前的各位为什么要选择穿的非常的 听力呢？好，这个词是什么意思？不过之前给各位讲过啊。好，来咱们看一下我们的模型识别，来，咱们首先呢看一下我们究竟哪些阅读是我们的这个文化类啊？好，咱们首先呢来看一下我们的这个文化呢？可以分成三个类别。好。

中华文化是最优秀的文化，中国已成为世界文化的主流。纠正文化没有优劣之分，中国文化对世界的影响越来越大。 文化统一性是实现文化创新与发展的前提和基础。纠正文化多样化是实现文化创新与发展的前提和基础。当今世界，多级化、经济国际化，文化多样化深入发展，面对不同国家的文化，应消除文化差异。 纠正文化多样化是人类社会的基本特征，要尊重不同国家的文化。我国在国际上发挥着主导作用、决定性作用。 纠正我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际上发挥着重要作用。中国已成为世界经济秩序的决定力量。纠正中国是推动经济国际化发展的重要力量。中国担当是尽全力承担国际责任，展现大国风范，显示中国智慧。 纠正中国是发展中国家，还面临着许多困难。因此，中国的担当是既尽力而为，又量力而行。构建人类命运共同体理念得到世界每个国家的认同和支持。纠正构建命运共同体应成为世界各国解决全球性问题必然选择。

八年级下册的新教材，刘老师从头到尾看完之后，真的是替咱们济南的孩子们倒吸一口冷气。咱们就先来看一下单词哈，第一单元的第一个单词，这个词上来就是一个下马威 calligraphy， 如果我没记错的话，它是一个考研词汇。然后再来看一下这个词， 是 joke 比划击球的意思。我印象中这是一个高中词汇，这个词在去年几百的小升初真题里居然也出现过。接下来再来看 running， 这个词 虽然很简单，但是这个词却是非常地道的口语表达，叫做流鼻涕的。以前大部分孩子在作文里想表达流鼻涕都不知道用 runny rose 来形容，那这就是一个非常正宗的表达方式。再来看一下这个 put oneself in somebody's shoes， 设身处地的这些表达方式，真的都是非常正宗的。 这些跟我们以前接触到的硬式英语是完全不一样了，现在的英语呢，更侧重于你的实际应用。那这些表达方式以及后面说到的自然灾害了，海啸了， 这些词以前都是在高中甚至到了大学词汇才有可能接触到的。所以对于基础薄弱的孩子来说，你别的先不用管，一定要把单词先熟悉背过，再把课文背过，这样你的基础一定不会差。

老师都说没法教了，新版下册英语教材拿到手了，太难了！给大家看一下里边的内容，新版八年级下册词汇量比上册增加了百分之五十，新版下册第二个单元有九十一个词，改版的八下全新的单词和短语一共一百四十个，都是原来九年级甚至是原来高一的单词， 直接把难度提升了一两年。内容也是由原来的十二个单元改为了八个单元，但是每个单元增加了一篇文章，篇幅也更长，随便一篇文章的对话都是二十句起步， 难度堪比高中教材。改版后的英语结合新课标要求，增加了很多传统文化类的词汇，就比如说水浒传、 红楼梦、西游记、三国演义，让你翻译成英文讲中国故事，真的是坑苦了咱们这届的初二的孩子，技术差的孩子根本就看不懂。开学你想要不掉队，一定要提前去预习。但是呢，千万不要再去准备课本了，直接给孩子准备这个十二月刚刚印刷出版的课堂笔记， 它和新版的教材完全同步，有课本原文，有逐字逐句的翻译，非常方便孩子自主预习。关键单词和语法都有重点和难点的批注，简直比老师的教案还详细，就比如这篇，你读过哪些好书，课本上是这个样子的。再看一下这个课堂笔记， 原文翻译笔记、批注、常考知识点拨、考点、句型、词汇点拨和语法解析都讲解的非常的详细。 从课前的预习笔记，再到课堂学习笔记，再到课后的重点解读，红色是批注，紫色是疑问，橘色是答案，青色是方法，单词不会的扫码就可以随时随地的听音频， 句式语法不明白的还有视频讲解，家长根本不用担心孩子的辅导问题。不管是用来提前预习，或者是开学随堂学习，还是考前复习，它都非常的实用， 除了英语，还有语文和数学，我把它呢就放在了视频的左下角。寒假抓紧给孩子准备上假期，不用补课，不用刷题，开学领先同学一大截。

别再被带节奏了，新版八年级英语下册根本不是难度爆炸，而是一次冷静的系统升级。 呃，这几天后台私信最多的就是想让我给解读一下新版八年级英语下册教材。那么我想说的是，他只是把这个阅读材料从过去的故事小品，换成了今天正在发生的科技文化全球一体。 孩子之前学过的句子结构、核心语法一点都没有变，变的只是包裹他的外衣更新鲜、更真实了。这就像手机系统更新、界面更现代、功能更强了，但基础的操作逻辑还是和以前一样。 那些每天在网上大喊八年级英语下册恐怖的人，要么是压根不知道英语的最底层的逻辑，要么就是在贩卖自己那些过时的经验，制造无谓的焦虑。呃，所以呢，咱们都要清醒一点， 焦虑的根源是把这个陌生错当成了困难。新话题刚接触，当然陌生，但这正是学习的意义。呃，聪明的做法就是 咱们带领着孩子去拥抱这份新鲜感，把它看成是一扇窗。 我们带着孩子去用熟悉的英语句型和语法，去理解一个更广阔正在发生的世界，放下对旧教材的依赖，主动探索这次升级。呃，当孩子 用咱们所熟悉的知识去读懂一篇关于 ai 的 短文，或介绍一个中国的创新时，孩子会发现， 事实上，在学习新教材的过程中，他会把之前所熟知的这些语法呀，句型呀，运用的更熟练。 那么在这里，我最想说的是，学英语不是单独的背单词，也不是脱离了文本，单独只去学这个语法。 一定要抓住根本，从文本，从句子入手去拓展词汇，去拓展咱们的语法。 那么如果咱们的孩子之前是呃单独的背单词，背短语，背语法，脱离文本式的去学习英语的话，那么接下来去应对这个八年级下册会很困难。而如果咱们是有这个 呃，抓住了这个英语学习的逻辑，知道英语底层是在干什么的话，那这这部分孩子不管是应对什么样的课本，什么样的改革都绝对没有问题。