黎锦熙文言文入门读本

学习文言文有捷径可走吗？熟读这套书，让你不仅轻松读懂文言文，写作能力也能直接飙升。就是这部由一代伟人、终身敬重的老师李锦熙主编的文言文入门读本，是成人和青少年学习文言文的一条捷径。 李锦熙是著名的汉语言文字学家，也是现代汉语语法教学的先驱。他用两百四十四篇文言文章，帮您鉴定古文根基。全书按照养成表达思想的技能与养成读书的能力两个标准，共分三册， 一、二册是以文章的难易程度来编排的，由浅入深，逐步提高。三册的编排则是根据时代先后，从古至今可以简略了解文学的源流及变迁。和常见的文言文读物不同，这套书收入的经典文章有不少是寻常读本中难以见到的， 包含寓言、历史、书序等多元题材，不提供白话一文，但做了更细致的注，是随读随注，养成文言语感。大字排版，双色印刷，还配有精美插图，每篇都配有简介与题解，并设有文言常识专栏，千万不要错过。

你还在为寻找古籍而发愁吗？你还在为不知道去哪里找文白对照而发愁吗？我们你们也太攒劲了，我没想到这么快就三百个赞了。今天和大家说一个找古籍和文白对照比较方便的方法。 到了一个古籍阅读的 app， 适合所有成都的朋友使用，无论你是零基础刚入门还是你要多学书，都可以继续使用的。这个 app 呢，叫做十点古籍，点进去是这个样子的，里面有很多书，哎呀，对我来说是已经够用了，一共有四万两千六百二十四部。 给大家推荐这个 app 很 重要，原因是我觉得这个 app 适合各种不同程度的朋友使用，我们今天以实际为例跟大家说一下吧。嗯，如果你刚把它打开的话，应该是在飞页，飞页最上面是一些古籍， 他在下面写了一个百纳本。百纳本是什么呢？就是将同一本书的不同版本拼接在一起而形成的一本书籍。然后下面给你详细的说了这本书是由谁所传，里面所运用到的集解是谁的，然后锁影是谁的，正义又是谁的。底下简单的介绍了一下这本书，我以之前跟大家说到的太史公自序来跟大家举个例子。 这个上面是可以调繁简的，有些朋友想用繁体来训练一下自己繁体阅读的能力，那有些朋友可能不太看懂繁体，想用简体都是可以的。还有一个底本源字，底本源字跟繁体可能会有一点点区别，然后都是可以进行调节的，这里有个注视，你加上注的话，就是有里面，比如说缩影啊，他的一些内容 就是因为有这个，所以我觉得还是挺适合课班朋友们使用的。然后还有易文，点击之后会有一个文白对照， 下面有一个语音，太史公自序第七十世纪一百三十西在专虚命南正仲乙思天，北正离乙思地 旁姚虞舜之际，继续任命仲离的后代分别掌管。天呐，这也太好用了。嗯，然后我看他们的有一些介绍，然后说这个 ai 也挺好用的，我没有用过 ai， 你 可以跟他讨论一些关于古今的内容， 而且这个 app 特别神奇的是，它可以翻译某一个字，就比如说这个像吧，看， 天呐朋友，我用到现在我没有发现它的缺点。下面还有说文解字里面的注，无论你是零基础刚入门，还是科班又不学术，想去读这个书都可以用，最重要它是免费的。太强了，太强了，太强了，朋友们， 我真的不知道感叹多少次了，太强了，太强了！用吧用吧，一用一个不吱声，我怎么上大学的时候没有这好反应呢？ 拿个古籍的书在那里写写写写，带来带去的，往这拿个拿个板做图书馆就能读。 哦对了，还有噔噔噔，你看古籍的影印版，你可以直接这样看，只是他这个上面选用的是百纳本，如果你想要看其他的，比如说明代的影印本，你得自己去找， 但这样也方便很多呀。这好东西怎么我上大学的时候没有呢？我现在也不推荐给大家啦，希望大家用的愉快！

大语文阅读动画第一集如临外史这个视频我们来一起学习一下。我国古代讽刺小说的高峰如临外史。 清朝初年，在康熙、雍正、乾隆皇帝的英明领导下，大清国国家富强，人民安居乐业。但就在这歌舞升平的年代，却出现了一位另类作家吴静子。 他家家境极其富有，父亲在去世的时候留给了他两万两银子的巨额遗产，但他却不好好管理，任凭这些遗产被家族成员偷窃抢走，加上自己又挥霍了一些，两万两的遗产，没过几年已经是一分不剩了。 他学问也极深，不论是谁都对他敬佩有加，安徽巡抚甚至推荐他去直接参加朝廷的科举考试，想为他谋个一官半职，既为他改善一下家境，也能为国出谋划策。但吴静子却轻轻的摇了摇头，就是不去。 在当时，没有人能够理解吴静子为何如此另类，但到了现代，我们通过吴静子的名著儒林外史，却能够窥见吴静子另类背后的辛酸与忧愁了。儒林外史全书一共五十六回，精心描绘了当时读书人的种种状貌，是我国古代讽刺小说的高峰。 儒林外史的第一个特点就是他首开描写现实生活的写作方式。在我国古代的其他小说中，作者描写的都是人们不常见到的神鬼英雄故事，比如四大名著，基本就是这个类型。 但儒林外史却第一次将主人公描述成了普普通通的人，他们成家立业，彻夜苦读，参加科举，过的都是普通人的生活。 儒林外史的第二个特点则是他深邃的洞察力。表面上看，当时的国家蒸蒸日上，毫无危机，但吴静子却用自己的血轮眼看出这样的繁荣背后隐藏着巨大的危机。 国家用科举考试的方式来选拔人才，但是科举却不是考察经世制用的内容，比如如何振兴西南地区经济，而是专门考察百无一用的八股文。 所谓八古文，就是要求考生用统一的格式来产发四书五经的意理，而学习八古文让大部分读书人都变成了只会读书的书呆子，这样的人治理国家没有危机，才算奇灾怪灾呢。 在儒林外史中，吴静子就大量描写了深受八古文图读的读书人形象，用来劝诫世人应该以此为戒，其思想境界真是远超众人啊！ 儒林外史在文学上最大的特点则是讽刺吴静子，由于自己落魄不羁的性格，在生活中备受他人冷眼， 但吴静子却认为只有自己的生活才算是正常。其他人追求功名利禄，一招科举重第就宾客满盈，财富散尽则树倒胡孙散，这算什么正常啊！ 于是吴静子就把身边的事情加以夸张对比，然后写进书中，辛辣的讽刺了当时病态的社会，也时刻提醒着读者重新审视一下自己的时代，不要自己已经变成了病态的人还不知道呢。 凭借着开创性描写现实生活的写作方式，深邃的洞察力以及讽刺，让儒林外史收获了越来越多的读者。那么现在我们就一起进入最为著名的犯禁重举中去吧！不过别忘了先去答题抢金币哦！

高中文言文动画第一集一词多义，欢迎走进文言。哪些事？明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 丰收是一件连青蛙都要高歌欢唱的事情，我们又怎能不来学一学丰收的一意多词说法呢？ 丰收也可以称为丰足，所以丰和足都能表示丰足。丰收的意思是时徐方百姓殷盛。古时盛丰，意思是此时徐州地方人口众多，粮食丰收， 去本勿没，衣食易乏，则百姓不足。君属于足则，指的是舍弃农耕，从事工商，衣食日意缺乏，那么百姓就不会丰足，国君又怎能丰足？ 丰足也可以称为充足，而充字本身也能表示充足。丰足像是自然躺藏，充显驾色丰登。躺指收藏钱财的匮库，躺藏就是国库，整个句子就指自然国库充足富裕，五谷丰收。 蜂族也可以称为蜂饶。饶以十字旁为部首，本意就是粮食。蜂族。饶，表示蜂族意思的利具有不碍珍奇重宝肥饶之地。翻译过来指不吝惜珍奇贵重的器物和肥沃物产。蜂族的土地 物产丰足就意味着供给无忧。而己作形容词时也有丰收。丰足的意思，如淮南子中有衣食有余，家己人足，指的就是衣物食物有剩余，家家丰收，人人丰足。 扇子左边的背表示钱财，右边的扇是占的省略，意思是远望。造字本意是提供钱财物资照顾老人。 提供钱财物资去照顾老人，就要让老人生活富足，所以善作形容词时也表示丰足的意思。如墨子中有意，有力不足，财不善，志不志。然后一意意思是也有国家力量不充足，财用不丰足，智力不足够，然后才停止的 丰收的情况，当然是让人羡慕的。所以羡字作形容词也能表示丰足。如富者奢侈现逸，贫者穷极愁苦。就指的是富裕的人奢侈丰饶，贫困的人穷极愁苦。 舔字的中文字形是这样，左边是香肉美食，右边是托举的意思。造字本意就是托举满盘香肉美食，盛请宾客，招待宾客的食物如此丰盛。舔作形容词当然就指丰足。 寡君闻五子，将不失出于避意，敢靠从者不铁。这句话可以翻译为，我们国君，听说您将要行军经过避国，冒昧的来犒劳您的随从人员，请您原谅礼物不丰足。 以上都是用单字来形容丰收，丰足。另外还有两个二字词语，特指庄稼丰收的意思。首先是丰攘。攘字，以禾为部首，本意是庄稼风俗，所以丰攘，也就是庄稼丰收的意思， 既负灾变之亏或丰攘之报。可以翻译为期待消除灾害带来的损失，获得庄稼丰收的报答。 五谷丰登的登指谷物成熟，而眼可以指多余的灯眼，组合起来指的也是庄稼丰收。如下，四月五子赵曰，稀碎五谷，登眼金枝卖蝉，善收其大赦天下。 说的是下四月二十四日，明帝赵令说，去年五谷丰收，今年蝉麦又好，大赦天下。 下面我们来回顾一下丰收丰足的成果。首先记住丰足二字，接着记住充足的充，丰饶的饶。这四个字都是最常见的丰收丰足。 此外，供给无忧意味着丰足，所以己作形容词也表示丰足。赡养老人，要让他们在钱财物资上富足，所以善作形容词也表示丰足的善作形容词也是丰足。 浅的本意是托举满盘香肉美食，盛请宾客，引申为形容词也是丰足。另外还有两个二字词语，特指庄稼丰收，他们是蜂瓤和灯眼。 记住所有的丰收表示方法，那么你在这个视频里也就大丰收了。高中文言文动画第一集一词多义。

初中文言文动画第一集常考诗词江字甲骨文写成这个样子。左边的这个部分呢，我们在第一期诗词讲病的时候见过，是一张床。右边的这个部分我们讲假的时候也见过，是两只不同形状的手， 同学们想想，人做什么动作才会把双手都按在床上啊？当然是扶着了，所以江的本意就是扶持、搀扶的意思。是不是感觉这个意思不常见啊，但咱还真学过，一会举例你就知道了。 江的小转演变成这样，繁体字又变成这样，和现在的写法就差不多了。 大家想想，如果咱们过马路的时候遇见不方便的人，是不是应该搀扶他，带领他过马路啊？可能因为当我们搀扶别人的时候，通常都是要带领他去某个地方，所以将可以从扶持、搀扶、隐身出带领，带领的意思，这时候呢，要读成将， 比如是羊将、狼，比喻不足以统众。那将呢，就是带领的意思。 将后来从带领隐身，成了带领军队的人，有了将军，将领的意思也读四声。比如西游记里，玉皇大帝有天兵天将，海龙王有虾兵、蟹将，将呢，都是将令， 最后将还有一个虚词的意思表达将要，比如将来、即将等等。那同学们这样记就好了，将军是不是要经常骑在马上啊？马上和将要的意思差不多，所以将又可以表达将要。好，我们看几个例子，相信大家很快能记住。 木兰诗爷娘闻女来，出锅相扶江。翻译是爹娘听到女儿回来，相互扶持着走出外场去迎接。那江和扶意思是一样的，在这里都是扶持的意思。怎么样，没想到吧？ 过秦论说，陈设降数百之重，转而攻秦。翻译是陈设指挥着几百人的队伍，调转头来进攻秦国。降在这里是带领的意思。翻译成指挥 苏武传即位率所降降者，因相与谋，皆禅于母胤之鬼。汉 卫律是汉朝投降匈奴的官员，残余是匈奴的最高首领。这句话的翻译是，以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人，暗地里一起密谋挟持残余的母亲胤脂，归附汉朝。这样在这里也是带领的意思。 周亚夫军系柳上自劳军治，霸上及急门军直驰入将。以下即送迎。这句咱们在第一期魏延文十四课里见过。这样在这里是将军的意思。 翻译是皇帝亲自去问问军队到了霸上和急门的军营，直接驰入。将军及其属下都骑着马迎送 廉颇，令相如传，廉颇者，赵志良将也。这句话很简单，翻译就是，廉颇是赵国的一名杰出将领。将在这里也是将军的意思。 生于忧患，死于安乐。古天将降，大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这句太有名了，而且咱讲过不止一次。大家先暂停自己翻译一下。 将在这里是将要的意思。那这句的翻译是，所以上天将要下达重要的使命给这样的人，一定要先使他怎样怎样怎样，大家看自己翻译对了吗？ 曹桂论战十年春，齐师伐我攻将战曹桂，请见。这句话我们也见过很多次了，还是自己暂停翻译一下吧。 嗯，这句的翻译是鲁庄公。十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战曹贵，请求庄公接见。将在这里也是将要的意思。 好啦，最后来总结一下江的几种常用意思，一、扶持搀扶。二、带领带领。三，将领将军。四，江耀。你都记住了吗？来做一道练习题吧！甚鸟也，海运则将，喜运难名。此处的江应作何解释呢？ 答案是 d。 这句话的意思是，这只鹏鸟海水运动时将要飞到南海去，江在这里就是将要。所以答案是 d， 答对了吗？好啦，这节课我们就上到这里，下节课再见！