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第一视角带你体验高一班主任的一天。又是美好的一天。纷争开始了。 走走出发出发出。我们的工作就是这样的。天黑了 呀黑了。每天都是盲盒。从走路都能看出来是俺班的学生。哪个前边你俩被书包了?嗯,左晃右晃的。对, 拜拜呀拜拜。 果然电脑又开了。我不明白为什么好 先整理一下自己的书啊。你旁边不允许挂东西,桌面也是,然后能清到书柜清到书柜,清不到书柜放到前面啊。抓紧时间,一会的话咱要拉考场。你抓紧时间先整理一下。 能放到书柜放到书柜啊,书柜不是还有空间? 好抓紧时间啊,我们统一整理,整理完之后咱再复习啊,抓紧时间拿出来。语文啊,开始读了,抓紧时间。马上考试了啊。状态拿出来 有没有缺考的?有条形码哦。等一下吧。中 有没有缺考?没有好 有缺考吗?有 有缺考没有好的 有没有缺考 有没有缺考。 i love you 走出发出发出发出发。 签完字了是不是搁这 弄完之后你给我发信息。妥了我再来拿。好走了。 下午考试的时候啊,你只能带草稿纸啊,不能带草稿本。今天中午啊,在屋里的时候抓到两个作弊的啊,就是本上面明显的写的公式。不要犯这种错误啊。 a 加三 两点零二, 请语文老师帮我鉴别一下。我捡到一张纸, 这是镜头,你得看着我这里你得看我这里。在这镜头在这里。你转他没什么用啊。对, 然后大家看一下那个地理第八题第三个选项 c 十三十那个题里面是不是有两个 b。 把第二个 b 改成 c 选项就十三十对应的是选项 c。 哈哈,这不是,这个有点难呐,哈哈。啊, 我来了第一名啊,你一地理化学什么都是第一名。对,朱老师什么都是第一名。对,太厉害了。你去我桌上看我的,我给你发的照片。什么照片?我做了洁精盒 让你看我的新作品,今天正直搁这,你自己看着我今天做的,这审美超级棒。我今天做的,你今天做的啊,你都忙成这个样子,你还能做这?我今天做的,你搁这扣出来时间不睡啊,你这个时间好看好看,你太棒了,你 宣扬一下我的作品。哇塞,好看不?你做你我做的你做的我做的。 哎呀,学校太大了哎,回回我这个 嘿啊。 嗯,你给我搁桌上看。我在用个纸 让我用一下我的纸巾让我用一下我的纸巾。一个纸跟一个纸不一样吗?不一样。嗯嗯嗯,哎呀。

教师就靠五个减字带班成绩稳居第一。都说拼命讲课,疯狂刷题才能出成绩,我偏要反着来,用更少的时间和力气拿更高的及格率和分数。带班成绩稳居第一的背后,不是靠累,而是靠减。 一减讲课时间,一节课只讲三十五分钟,四十五分钟的课,我只讲三十五分钟,重点讲透,非重点的一带而过,省下的十分钟用来带学生一起划重点、标红色。学生课上一遍总结,课后复习不迷路。 二减刷题,不做题海,只做真题。课上不堆题,但必须做真题。每讲完新课,立刻带学生练两到三个典型的真题, 让他们亲眼看看这个知识点。原来真这样考三解提问,同样的问题,反复问三遍,不追求问全只圈,追求问穿。一节课重点知识不多,那就同一个问题,用不同的弯方式问好几遍,多问一次就多一层印象,连基础热的学生,考场上都能凭感觉选对。 四减默写,一次,只默写三个关键词,默写不贪多,一次就默写本节课最核心的三个词。一句话写得多,不如写得准,记得牢。五减 ppt, 一 节课不超过十五页, ppt 越多,讲的越少。我规定自己一节课只用十五页, 倒逼着自己精简内容,把时间还给背和写,听起来有点偷懒。但恰恰是这种减法教学,让学生课课清堂堂明,基础扎实了,分数自然就稳了。学会了吗?点个赞吧!另外,我这里有管理学生问题诊疗手册,想要的找我直接安排。

那样,我就那样,我就不这样。你要给我干嘛?给你点心嘛?干家务。然后呢?然后洗衣服?给你洗衣服,给你做饭, 给朋友买包,给你买。什么东西?我什么都给你买啊我什么都给你买啊, 我给你买。 王尚宇你爱不爱我?爱你。这是我们班小朋友画的,我和谁?请你讲一下这个故事。 小花,我失败了。失败了。撕碎了还是干嘛?给他这个小包裹撕碎了撕碎了。嗯?把这个花撕碎了。嗯?怎么撕碎的?本来是用纸做的, 然后没嫁给成功,没嫁给成功生气了,天天老师, 然后他就把那个花撕碎了。为什么没嫁给成功?因为他觉得那么小的孩在那梦出来的话。 这是你的故事啊。你画的故事啊,觉得把你超级嫩。虽然有人请问你屁股卡在摇篮里边下不来的感觉, 采访你一下就是有点疼。还有什么感觉?哎呦,我的屁股好疼,你还能下来吗?你下次还坐吗?再也不 坐了。哈哈哈。幼儿园大一班的混神驾到。 为啥我翻起他手机号出去耍了。我要看着折磨人的小妖精写作业。彻底成了一个要换换了。


我妹妹在家,我要给我妹妹吃。你要给你妹妹吃。那我再给你拿一个好不好? 来让我们祝她生日快乐吧。 那个吃饺子 让你尝尝。半年没吃。半年没吃饺子,我让你尝尝妈妈的味道啊。 每天开心、快乐健康是我最大心愿啊。同时这就是我的心愿,对你要求一点都不简单。


本次获得青岛市青年教师基本功比赛一等奖,首先要感谢青岛市教育局和平度市教体局提供这次比赛的机会,为我们青年教师提供了展示自我的舞台,同时也感谢他们提供的教研的机会,能够让青年教师在学习中不断成长。 其次,感谢学校及学校的领导大力支持我们青年教师参加各种比赛。呃,在比赛中不断提升自我。呃,最后,感谢我的学生们一年又一年的陪我成长。嗯,同我一同进步,那么未来我也将在教育事业努力,耕耘出自己的一方桃园。