六年级习作拿手好戏可以写哪些蛋炒饭

六上第七单元作文我的拿手好戏我的拿手好戏炒蛋炒饭烟火里最勾人的香，藏在那碗泛着金香油光的蛋炒饭里，那是我最得意的拿手好戏。 这个手艺是我慢慢磨会的。蛋液需均匀裹透每一粒饭，出油入锅化开，均匀布满锅底，大火炒出焦香，再转小火慢炒，就这么练出了独门秘籍。 铁锅早被灶火舔的滚烫发亮，我先往锅里丢了块猪油，油块一遇热度滋啦化开，溅起细碎的油心。手腕轻轻一扬，裹满蛋液的饭粒哗啦 不进锅，金黄的蛋液瞬间铺成一层亮闪闪的金浪。我掌心扣紧锅柄，手腕沉的利落，抬的干脆。铁锅哐当一身颠气 半尺高，饭粒裹着油星在空中打个旋，油光闪闪的落回锅时，我顺着锅沿划开圈，眨眼就把饭粒搅成了颗颗分明裹着焦香的金珠。 正边的顺手手腕忽的一滑，半桶饭粒蹦出了锅沿，好在眼疾手快勾回了大半，只落了两三粒在灶台上。 大家配料了。我眼疾手快抓起切好的青菜、胡萝卜丁、肉丁翻了净锅，锅铲在手里翻飞如蝶，时而伴我发力，快速煸炒，让配料与饭粒馋果交融。胡萝卜红青菜、脆肉丁和在米饭的金黄底色中交织起， 时而用铲背轻压锅底，贴着锅面缓缓推送，避免泛力粘锅。每个动作都利落又轻快严厉，顺着指尖轻轻一抖， 如细雪般均匀扑撒，最后抓起翠绿葱花高高一抛，香味轰的炸开，裹着热气撞进人鼻腔。 呦，这颠锅手法不错啊！大锅扒着门缝，二锅夹起一块尝了尝，笑着点头，油润不腻，配料脆嫩，看着大家满足的笑容，我的心里满是欣喜与成就感。 一碗蛋炒饭，炒的是反复练习的耐心，品的是亲友围坐的暖意。

六年级上册第七单元习作我的拿手好戏第一步，审题，抓关键字眼。我的说明是自己亲身经历的拿手好戏，说明是自己能够熟练掌握且能够展现优势的技能。 好，这里有个隐性要求，就是这个拿手好戏不仅仅自己要会做，而且要能够展现优势，凸显出自己的自信来，这才叫拿手两个字。 好，那第二步，选材根据我们课文习作要求，我们知道这一篇啊，可以从以下四大类中来选，第一类是文艺类的，比如唱歌、画画、跳舞。 第二类是手工类的，比如说剪纸，还有做手工，捏泥人。第三类是生活类的，比如挑西瓜，做面包，做菜。第四类是游戏类的，好，比如吹口哨，玩魔方，钓鱼。从中任选一个，都能成为你的素材。 好，下面一个就是我们履职提纲如何来给他完整梳理出来，这才是我们的重中之重。好，七老师给了几个题目来给供我们参考。 ok， 七老师以奇趣无比为题，履职提纲一一来拆解一遍。开头场景式引出主题，就可以这样来写。 午后的阳光透过纱窗洒在木质棋盘上，黑白棋子如繁星散落，我手握黑子，灵神盯着 棋盘的局势。爷爷捋了捋胡须，眼神专注地思考对策。棋子深悦耳动听，方寸之间暗藏玄机，这就是让我沉醉不已的拿手好戏。下围棋，好！中间我们分两个板块来写， 学技能的经历，这个要略写，只是铺垫。拿手好戏，他的来之不易就可以这样来写。初学围棋时，我满是懵懂，爷爷手把手教我认棋子学规则， 可是棋盘上的变化无穷无尽，我常常是顾此失彼，刚守住这边，那边就被爷爷的白子给包围了。每次棋输了以后，我都有些泄气，甚至想要放弃，但爷爷总是耐心的开导我下棋，就像人生一样，要沉下心来思考，既要进攻也要防守。 之后我每天都坚持练习，对着棋局反复琢磨。和爷爷对战的时候，我总结经验，好棋艺在一天天的练习中不断的进步。 中间第二个板块就是高光时刻，要详细描写，突出你的拿手好戏。这里戚老师给大家四个方法好，第一个，场景铺垫，第二个动作戏化，第三，他人反应，第四个，自己的心理感受，让你的整个画面感拉满，让别人能够清晰感受这个下围棋的过程。你是如何凸显你的优势的。 好，就可以这样来写。上周小区举办的围棋比赛，我一路过关斩将，闯入决赛，决赛现场座无虚席。 分手是一位经验丰富的大哥哥，只见他眼神犀利，落子果断。开局没多久，好对方便发出了猛烈的攻击，白子如潮水一般袭来，我渐渐的陷入被动，额头上渗出细微的汗珠，只见微微发冷。 我深吸一口气，强迫自己冷静下来，目光在棋盘上扫视，回忆着爷爷教我的技巧。突然，我发现对方棋局的一个破绽，眼前一亮，只见稳捏黑子，清落棋盘的角落。这一步看似平淡，却暗藏杀机。 好瞬间流转的局势。大哥脸色渐收，皱眉沉思许久才落子。 接下来我步步为营，时而主动进攻，时而稳固防守，每一步都深思熟虑好。周围的观众屏住了呼吸，目光紧紧的盯住棋盘， 不时发出阵阵惊叹。最后我找准时机落下关键的一子，成功围肩对方大片白子。 裁判宣布获胜的那一刻，周伟响起了热烈的掌声，爷爷欣慰的拍着我的肩膀，好小子，真是青出于蓝胜于蓝，我心里美滋滋的，满满的自豪涌上心头。 结尾升华主题，点名收获就可以这样来写。下棋不仅给我带来无穷乐趣，还让我明白很多道理，他让我懂得做事要有计划好，遇事要沉着冷静，更让我明白坚持的力量。 方寸棋盘藏着人生智慧好，这奇趣无比的热爱将伴随我在成长路上稳步前行，让我从容面对每一次的挑战。

我的拿手好戏要说我的拿手好戏，不是唱歌跳舞，也不是打球下棋，而是一道再普通不过的菜，西红柿炒蛋。 别小看他，我可是凭这手让全家都竖起了大拇指。以前我总看妈妈做，觉得再简单不过，可真轮到自己才知学问大。 第一次尝试，油锅烧的太热，蛋液倒进去滋啦一声，吓得我后退三步。等鼓起勇气翻炒，鸡蛋已经老了，西红柿又没出汁，成品干巴巴的，咸的发苦， 我沮丧极了。妈妈没多说，只示范了一次。他教我先打蛋，加几滴水，蛋会更嫩。 热锅凉油，油温五成热时下，蛋液快速划散，嫩黄成型就盛出。 接着炒西红柿，要用铲子轻轻按压，逼出红润的汤汁，像变魔术一样。最后两者混合，只加一点点盐和糖提鲜，我看的入了神。 从那以后，厨房成了我的练习场。我记下每个步骤，感受油温，观察食材变化，失败了就重来。但炒老了，菜炒咸了，都是常识， 但慢慢的，锅铲在我手里，听话了，我能判断出鸡蛋最滑嫩的一刻，能闻到西红柿酸甜恰到好处的香气。上周六，我给加班的爸妈准备晚饭， 当两碗米饭中间摆上那盘西红柿炒蛋时，鸡蛋如云朵般蓬松嫩黄，裹着红宝石般晶莹的汤汁，热气带着酸甜的香味袅袅上升，我看到他们眼里真实的惊喜和疲惫被熨平地舒展。 爸爸尝了一口，笑着说，这味道。原来真正的拿手好戏，从来不是天生就会，它藏在一次次由心渐起的刺痛里，藏在翻炒时手臂的酸胀里， 最终化作家人尝到味道时那安心又幸福的笑容里，这盘平凡的西红柿炒蛋，是我交给生活最美的答卷。

你要写我的拿手好戏，你就不能只写我的拿手好戏。你要这样写我的拿手好戏，不是唱歌跳舞，也不是打球下棋，而是安安静静的用一支铅笔，在雪白的纸上创造出一个黑白的世界。四年级的美术课上， 老师发给我们每人一个石膏立方体。今天学画明暗，他说，我盯着那个白色的立方体看了很久，原来白色并不是一种颜色， 它有最亮的高光，浅浅的灰面和深深的阴影。当我用六 b 铅笔轻轻画出第一道调子时，奇迹发生了。平面的纸上突然有了凹凸死板的线条，突然有了生命。最让我着迷的是画人物。第一次画妈妈时， 我数着他眼角的细纹，描着他鬓角的白发，画着画着，鼻子就酸了。原来，素描不仅是技术，更是感受，感受时光在一个人身上留下的痕迹，感受温柔从笔尖流淌到纸上。当妈妈看到画像时， 他红了眼眶。你把妈妈画年轻了，可我知道，我画的是他在我心里永远的样子。现在， 素描成了我的语言。开心时，画阳光下摇曳的枝叶，忧伤时，画雨中模糊的街景。想念外婆时，画她那双布满老茧却温暖的手。我的素描本里， 藏着春天的第一朵花，藏着秋日的最后一片野，藏着同桌笑起来时的酒窝，藏着老师讲课时的侧影。 素描教会我的不仅是观察世界的眼睛，更是热爱生活的心灵。在这个快的让人眼花缭乱的时代， 能慢下来用心描摸一朵云的形状，一片叶的脉络，这本身就是一种幸福。当我放下铅笔，看着那些由浅到深的灰色在纸上呼吸时，我知道美就在这黑白之间静静绽放。

今天这期视频是纯干货分享啊，知识点非常多，大家一定要拿出小本本好好记下来。我们讲的题目呢，是六上第七单元作文，叫我的拿手好戏。我们先记住这个题目，给大家讲一下选材的原则， 那写作文选素材最重要的就是中心思想一定要突出。就拿我的拿手好戏来说，很多学生选的素材，那真的能叫拿手吗？比如我的同学说，我会玩魔方，我能把魔方复原，这能叫拿手吗？你这是一个基本操作吧。 还有同学说，我会打篮球，我会运球过人，这能是拿手吗？想当年某位练习时长两年半的音乐生也说，篮球是他特长，他那动作能叫拿手吗？ 你要证明这是你的特长，就得要突出。那同样是玩魔方，你就得写还原速度非常快，或者能蒙眼还原，或者你能玩多级的魔方，这才叫你的拿手好戏。 那篮球也是一样的，你写的运球过人，那就得跨级挑战，打败一个练习时长比你还要久，个子比你还要高的对手。 那选材问题解决了，接下来就是如何把我的拿手好戏写出来呢？这里要用到第二个重要的知识，叫动作描写的手法。我们也教三种小技巧啊。 第一就是要写出动作的对象，当你去做拿手好戏的时候，你不是对着空虚去做的吧，你一定有一个承受者的。 比如说你写拼图非常厉害，那你一定应该写拼图的残片数量很多，颜色很相近，让人看着就没有头绪。那这样的拼图被你拼好了，不就反过来证明你的记忆高超了吗？ 同样，你写你的特长是挑西瓜，那你要不要写你挑出的西瓜到底有多好吃呢？那这就叫动作承受者。那第二呢，要写出动作的细节，再具体一点就是一个动作你要能拆成多个动作去写。比如我一个学生，他写自己擅长跳绳，我们看看他是怎么写的。 双手握住绳柄的那一刻，我仿佛被赋予了无限能量，手腕轻抖，绳子就随着脚尖的节奏飞快的转动了起来。 我放低重心以减少阻力，心中默念加速，双脚如同装上了弹簧，每一次触地都迅速弹起，仿佛真的踏上了风火轮。那这样写是不是比你干巴巴的说我跳绳速度很快，我一分钟能跳多少多少个要更加生动呢？ 第三个写动作办法就是要写其他人的反应，既然是拿手好戏，没有观众怎么能行呢？比如一个学生写自己擅长钓鱼，一口气钓了好几条，那周围人都丢下鱼竿围在他身边说，快教教我，我要学，我要学，这就是侧面衬托的魅力。 还有个学员写自己擅长用吉他模拟其他乐器，结果把妈妈给骗到了，还以为他在屋里偷玩手机，气冲冲的推门进来，发现是自己弄错了。这段描写绝对让人印象深刻， 那今天知识点非常多啊，不光是能用在我的拿手好戏，这一篇作文对其他作文也会有帮助，大家可以点赞收藏，慢慢消化。那需要我的拿手好戏范围呢？也可以在我的粉丝群里领取哦！

你要写我的拿手好戏，你就不能只写我的拿手好戏，你要这样写。教室里静悄悄的，只有铅笔划过纸面的沙沙声，像春蚕在啃食桑叶。窗外的阳光斜斜的照进来， 在我的画纸上投下一片金黄。这就是我最沉醉的时刻，也是我的拿手好戏。画画六年前，我第一次握起那只比手指还粗的画笔。妈妈说，我画的第一幅画是四不像， 太阳是方的，云朵是三角形的，可就是那幅歪歪扭扭的画像一把神奇的钥匙，为我打开了一个全新的世界。我最擅长画的是校园里的银杏树。春天，我用淡淡的嫩绿点出新芽。夏天， 我用浓重的翠绿泼洒树荫。秋天最是好看，我先用柠檬黄铺底，再调一点橘红在边缘轻轻渲染， 最后用者石色勾出叶脉。看着金黄的叶子在纸上沙沙作响，我仿佛能闻到秋天的味道。画画教会我的远不止如何调配颜色，它让我学会观察，发现同桌笑时嘴角有个小梨窝。发现操场边的野花有五种不同的紫色。 发现雨后的天空不是灰色，而是透着淡淡的蓝。它更教会我耐心，一幅好的画需要反复修改，就像我们的人生总是在不断修正中趋于完美。我的画笔记录过春天的第一朵玉兰，记录过运动会上的汗水， 记录过老师鬓角新生的白发。这些话一张张叠起来，就是我的小学时光。当九月来临，我将去往新的校园， 但我知道，这支画笔会一直陪着我，把未来的日子也画成绚丽的模样。因为有了这个拿手好戏，我看见的世界总是比别人的更丰富一些。在寻常处看见光，在平凡里发现美，这就是画画给我的最珍贵的礼物。

六年级的同学注意了，是不是一写我的拿手好戏就犯愁？别干巴巴的列步骤，第一步，揉面，第二步，擀皮，第三步，包馅。像是在写食谱一样，要么只说我很厉害，没细节，没画面。老师的皮语呢，总是内容单薄，缺乏感染力。 其实啊，拿手好戏这个作文的精髓是，写清楚怎么会的，怎么练的，高光时刻，怎么赢的。今天我们就教你一个方法，让这篇作文轻松搞定。 首先明确这篇作文的核心，以事显己，以情动人，不用写多冷门的记，做饭、画画、跳绳、弹钢琴都是可以写，重点是把练记的苦和成功的甜写透它，让读者呢，跟着你的紧张，跟着你的喝彩走。 第一招，选好有故事的拿手好戏，别选没波折的记。比如说我写我会系鞋带 这种事没难度啊，就不要去写，所以选你什么遇到过挫折，最终做成好事的技能。比如说练了半年才学会的跳绳双摇，失败了三次才成功的番茄炒蛋啊，克服了怯场的钢琴独奏，有波折，你的内容才会吸引读者， 读者才会好奇你是怎么坚持下来的。开头呢？我们可以直接点题，加一个小悬念。我的拿手好戏是跳绳双摇，别小看这简单的跳跃，为了练会它，我摔过跤，想放弃过，直到那个运动会，我跳出了属于自己的高光时刻， 是不是上来一句话就点出了场面，抓住了眼球。第二招呢，就是写练记的过程，要加入细节，加入小挫折，别只写我很努力。所谓台上一分钟，台下十年功。练记的过程是作文的重头戏， 别干说我练了很久，要加上具体的动作感受，小失败让努力看得见摸得着。比如还是写跳绳。每天放学后，我都在操场上练双摇，绳子甩的太快，总抽到胳膊上，留下一道道的红印子， 脚下跟不上节奏，刚跳两下就绊倒绳子，摔的膝盖都淤青，有一次练了半个小时，连一个完整的双摇都跳不出来。我坐在地上，看着我手里的跳绳，眼泪忍不住掉了下，想干脆放弃得了。 你看这里的小挫折，加上真实的感受，是不是就比空喊努力要更加动人？那第三招呢？我们就抓住高光时刻，用动作、神态、声音来写活场面。 这里是作文的点睛之笔，是高潮部分，重点写你展示拿手好戏的关键场景，比如说比赛表演，家庭聚会，用动作串烧，加上周围人的反应，让场面有画面感。 比如跳绳的高光时刻，裁判一声哨响，我抓紧了跳绳的绳柄，手腕快速的转动，绳子像一道彩色的闪电在我脚下穿梭着。 一开始节奏很稳，可到了后半段，胳膊酸的发抖，呼吸变得急促，脚下差点被半绳。我咬着牙盯着地面调整节奏继续跳。耳边传来了同学们加油加油的呐喊声。 最后十秒，我拼尽全力加速，哨音落下时，裁判爆出了一分钟一百二十个。全班同学为我鼓掌，老师笑着朝我竖大拇指，我终于赢了。 你看这样的高光时刻，动作声音和他人的反应相结合，高光时刻显得非常的鲜活。 最后第四招结尾，我们来谈感悟，升华主题，别干巴巴的收尾，结尾别只写，这就是我的拿手好戏， 要加练记后的收获，让作文有深度。比如说还是写跳绳，我的拿手好戏不仅是跳绳双摇，做好这件事，更让我明白了没有一蹴而就的成功，每一次的进步都藏着坚持和付出，只要不放弃，你就会遇见更好的自己。 好，你看这样是不是这篇作文就轻松的搞定了？最后我们记住这个口诀，选题材，结尾写感悟， 下次写作文的时候，我相信这样的作文对你来说就是手到擒来的。好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！

嗨，同学们，六年级期末考试考作文来喽，他就是一级单元的写作，我的拿手好戏。那我们看到这个题目当中有一个非常关键的字眼，拿手，也就是说这篇文章要求我们写一个 你与众不同的擅长的一个绝活，或者一个强项。好，那你应该怎么样来写才能得高分，才不容易偏题呢？饺子老师教 一个高分的思路。好，我们以打篮球为例来写。好，那开部分呢，我们可以用声音式这样来写。嗖，一道优美的弧线从 空中划过，篮球稳稳的过到了篮球筐内，一位帅气的少年在篮球场上奔跑着。那说到这，你肯定知道我的拿手好戏是打篮球了吧？好，那中间部分呢，一定要注意。小月得到注意我， 我们展示的过程才是想写的。前面呢，是阅写啊，那中间部分的第一，一定要写一写练就拿手好戏的 原因。那这个原因呢，可以是从小受到爸爸的影响，也可以是在篮球场观看了一次篮球比赛，所以心里种下了一个篮球梦的种子。这部分 是阅写啊。好，那第二部分呢，我们来写写。你练这个过程，可以是妈妈给你报了一个篮球班，你在教练的指导下去练习，也可以是利用放学的时间呢，在小区的篮球场去练习。 那写的时候一定要注意把你遇到的困难以及是怎样克服的来写清楚。好，那第三部分是重点部分，也就是展示的过程。好，那可以是偶然的一次机会，你给同学们去 展示，那也可以是你去参加了一次篮球比赛。那如果是参加比赛呢，就要按照比赛前、比赛中和比赛后来写，比赛前呢，可以是你参赛之前的这种紧张的心情，那比赛中呢，可以是你 具体展示的动作神态。好，那比赛后就是你取得的成果。那这部分呢，可以加入一些侧面描写来烘托。你展示的这种成果 可以是老师鼓励的眼神，同学们再忙的声音，还可以通过环境来烘托。那结尾部分呢，我们可以写写打篮球带给你的感受，或者是 你从中明白的道理。这样来写，打篮球不仅让我锻炼了身体，还增强了我的自信心，他向着烛光照亮了我的生活，让我变得更加的阳光自信。好啦，同学们赶紧收藏起来吧！