歌曲作法学生作业

真的没人为老师发声吗？刷到一大学音乐老师批改自己学生的期末作业，儿童歌曲创作老师为了给不懂乐理的网友们展示这些作业有多离谱，就直接唱了出来。登鹤雀楼便登珠穆朗玛峰，差点没给老师送走。白日依山 尽，鹅鹅鹅更是踩到了电线，唱出了电压不稳定的感觉。鹅鹅 鹅 一首无气口无断句的歌，差点给老师干成虚拟歌姬了。举重于火，穿过繁华 城，春秋论梯星坛中自开出多少魅力。蓦然回首，你始终是唯一。一时你好你好，一时你洋溢着僵尸，更是王炸级别。全区表达了作者想死之情。红豆生， 相识相识相识相识相识。

真的没人为老师发声吗？刷到一位音乐老师为学生批改期末作业，儿童歌曲创作老师为了给不懂乐理的网友们展示这些作业有多离谱，就直接唱了出来。白日依山尽 登鹳雀楼，写出了登珠穆朗玛峰的既视感，都快把老师唱高反了。还有这个陶哲，听了都说是知音的转音，鹅鹅鹅鹅鹅曲 最后这首相思更是王炸级别的红豆 相思 相思相思相思相思相思。看得出来真挺相思了。

怪不得自己考试要求自己弹唱，每一首都是耳朵一鸣又一鸣的程度。身为音乐大学老师，批改自己学生的期末作业，儿童歌曲写作老师为了向不懂原理的网友展示这些歌多么离谱，直接唱了出来。 登黄鹤楼建议改名登珠穆朗玛，白日依山 起。老师，我们孩子唱着唱着好像看到一黄帝了，还有逃者来了，都得说是知音的飞蛾。 还有相思版大悲咒，最后一段是学生的真情实感。红豆生 相思相思相思相思相思。

真的没人为老师发声吗？刷到一大学音乐老师批改自己学生的期末作业儿童歌曲写作，为了给不懂乐理的网友们展示这些歌曲，他直接唱了出来。登鹳雀楼便登住了马蜂，差点给老师送走。白日依山尽， 鹅鹅鹅更是踩到了电线，尝出了电压不稳定的感觉。鹅鹅鹅曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 一首无气口无断句的歌，差点给老师改成虚拟歌曲了。举重于火，闯过繁华城际梅西户， 你开出多少魅力？蓦然回首，你始终是唯一一时你 相思更是王者级别，全凭你表达了作者相思之情。红豆生 南君多采撷，此物最相思。相思 只相思，相思相思相。

天呐，一首儿歌写这么高。

又浮云，灰蒙蒙的乌云还 在我口袋里，可 我那条繁华小巷早就已经驻满乌鸦了。 hey， my girl 我 请你再靠近我一点点， 我又不是坏人，你干嘛离我那么远？ i boy， 我 请你再过来一点点，我能听清你的心跳，让我记住 你的。为什么晚上总是有星星，为什么你。

快看快看，我把学生创编的歌词用 ai 唱出来了！ 哈喽，我是你们的 eddie 老师，最近啊，上土风舞这首歌曲的时候呢，在创编的环节，我让学生联系生活改编歌词， 怎么把学生的作品更好的通过听的方式呈现出来呢？随后啊，我通过苏诺把学生创编的歌词输入进去，再上传原曲的这个音频，一首属于学生自己的土工舞就来了哦，大扫除对不对？很好啊， 老师也帮你把这首大扫除用 ai 生成了。来看一下 看电视的主题啊，很好， 体育课啊，你很难喜欢体育课对不对？ 之前有老师在上鸿雁这首作品的时候，也需要通过 ai 进行赋能，那当时呢，我就给他设计了一个情境，因为这首歌曲本身就带着思想的情感。 那就接着这个让学生来改编歌词，表达对宝岛台湾的思念，并最后通过苏农 ai 的 这样的方式呈现学生的作品，同时啊，最后让这节课起到了一种升华和思政的作用。网址在最后记得看完哦。

这里面的歌好大声， 哒哒哒哒哒 哒哒哒哒哒啊？什么什么 哒哒哒哒？什么哒哒哒哒。