湘少版五上语文基础训练第六单元试卷

五年级期末押题来了，这三道题年年考，次次考，无论在全国什么地方，不管谁出题，这三道题都是考试的重点，掌握好这三道题，至少能帮你提升十分左右。第一道题就是思想感情类， 他在我们的第一单元、第四单元以及第六单元都出到了，那第一单元他考到，就是结合具体事物，体会作者的思想感情。其实这就是我们第一单元的考点，借景抒情以及借物寓人。 答，借景抒情手法的时候，一共是有四个踩分点，第一个先打出，这里运用了借景抒情的手法，作者通过对什么景物的生动描写，展现了他什么样的特点。第三个表达了作者什么样的感情。第四个 可以使情感抒发的含蓄卷涌，富有感染力，增强了文章的诗意和韵味，令读者感同身受。就拿我们书上学到的桂花雨这篇文章来说，那这篇文章就是运用了借景抒情的手法， 通过对故乡桂花的描写，展现了桂花香味浓郁的特点，表达了作者对故乡桂花以及童年时光的怀念之情，使这篇文章的情感抒发的含蓄卷涌，富有感染力，增强了文章的诗意和韵味，令读者感同身受。 借物育人手法题一共是有四个彩分点，第一点先答出，这里运用了借物育人的手法。 第二点答出作者借什么具体事物，赞誉了具有某种品质的人。第三点，赞美或者表达了作者什么样的思想感情。就拿我们书上学习到的落花生这篇 文章就运用了戒恶育人的手法，作者借花生赞誉的是具有默默无闻、无私奉献品质的人，表达了作者对默默无闻、无私奉献精神的敬佩之情。 第四单元就是根据关键语句分析作者的思想感情，那这个关键语句就是出现文章的开头、中间或者结尾。那做这道题的时候，第一点先要确定我们的关键语句。 第二个，结合关键语句以及联系上下文分析一下作者的思想感情。第六单元是根据具体的场景 分析思想感情。那其实这里考察的是我们场景描写的作用。在答场景描写的时候，是有四个采分点，第一点先打出通过对什么场景的描写。 第二点营造了比如这里宁静、温暖、紧张或者凄凉等不同的氛围。第三点刻画了里面如果有人物，人物什么样的形象，或者突出了这里事物或者景色什么样的特点，或者推动情节发展，为下文内容做铺垫， 点名了文章的主题。第四点表达了作者什么样的情感。就以我们书上慈母情深为例，那这个片段是通过对母亲工作场景的描写，刻画了一个艰苦、闷热、压抑的工作氛围，刻画出了母亲勤劳、 坚韧的形象，点名了这篇文章的主题是慈母情深。那第四个方面表达了我对母亲的心疼。 第二道题是说明方法题，这是我们第五单元学习的重点，他考试中会这样问文章画横线句子，运用了什么样的说明方法？有什么样的好处或者作用？答这种题的时候一共是有三个猜分点。 第一点，先打出具体的说明方法，这里运用了练数字或者做比较，或者打比方或者分类别的说明方法。第二点，写出了什么样的特点？第三方面体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性或者生动性。 其中说明方法中有一个难点会问你某个词语能否删除？为什么？答这种题的时候是有四个踩分点。第一点，先表明自己的态度，这个词语不能删除。第二点，我们需要答出这个词语的意思是什么。 第三点，我们需要答出这个词语体现了说明文语言的严谨性、准确性或者形象性、生动性。第四个方面我们会答出如果这个词语删去句子，意思变成了什么，与句意不符或者与事实不符。 接下来第三种题目会考察你的是动态描写或者是静态描写，这是我们第七单元学习的一个重点，他会问你这里运用了动态描写或者静态描写有什么作用？ 答，动态描写或者静态描写题的时候是有四个踩分点。第一点，先要答出这句话运用了动态描写或者静态描写。 第二个方面需要答出来生动形象的写出了什么样的画面。第三点，需要答出突出了事物什么样的特点，使这画面富有动态美或者是静态美，其中表达了作者什么样的心情或者感情。

五年级上册第六单元阅读必考题型有哪些？关注晨晨老师，带你快速掌握阅读技巧！在晨晨老师的阅读营里，有不少的孩子经过系统的训练之后，考试取得了显著的进步。想了解训练营的家长可以在后台滴滴晨晨老师， 老师呢，也整理了小学常考的阅读技巧，帮助孩子们提高阅读。想获取资料的家长请在评论区留言。五上第六单元的阅读主题是试读情深，阅读要素是体会作者描写的场景细节中蕴涵的感情，要求孩子掌握一个重要的考点。这些技巧呢，是期末考试的重点题型，家长们一定要给孩子收藏好 考点，梳理场景，品味其中蕴涵的感情。常见问法有文章或者是第几自然段描写了怎样的或者是哪些场景，从中你能感受到什么人物的什么样的情感？记住晨晨老师归纳总结的模板， 什么什么描写了怎么样的场景，体现了怎么样的人物状态或意图等等，表达了或者是从中能够感受到人物的喜爱、赞美、怀念等等这样的感情。我们来来看这道经典例题，下面这段文段当中描写了怎样的场景，从中你感受到了怎样的感情？ 父亲经常说，要我好好念书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候， 遇到大雪大雨天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包扶在他的背上，双手撑在一起，一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深土钉鞋，将棉袍的下半截撩起来扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色的丝绸汉巾可以 围两三圈，那还是母亲出嫁的时候跟着婷婷老师套模板里思路。第一步，概括场景 冲突，文段，抓住时间、人物、事情等信息可知。文段呢，主要描写了父亲在雨雪天背着我去上学时候的场景。第二步，分析人物的行为。从路滑难走中可以知道， 恶劣的天气呢，让人处行不便，父亲背着我走更是增加了他行走的难度。由此可见父亲对我的付出，无私的付出。第三步，体会人物的感情。 尽管天气很恶劣，父亲不变，父亲依旧坚持背着我去上学，从中可以感受到父亲对我的疼爱，而父亲对我的好，我全都看在眼里，记在心里，因此文字中也流露出我对父亲的感激。 程程老师套模板写答案文段呢，写了父亲在雨雪天起背着我去上学时候的场景，体现了父亲对我无私的付出，从中能够感受到父亲对我的疼爱以及我对父亲的感激。想要把这类阅读做满分，还需要大量针对性的练习。想了解训练营的家长，请滴滴程程老师。

五上语文习作押题出炉。八个单元习作题目加期末作文复习方向替孩子存下。

哈喽，大家好，五上期末语文可以如何进行有效系统的复习呢？大家可以借助团团老师自己整理的五上期末易错题，每个单元的基础知识，点字词、句段，课文重点理解，再加上语文原地的相关语文要素，还有我们的课外阅读等全部汇总在一起。还有一些情境题的训练， 他有每个单元基础的字词训练，还有比如说成语的运用，语段的主要意思概括，还有标点符号的使用，这些都是考察基础。有每个单元的基础的字词的训练， 还有我们的主要的比如说句子的修改好，成语的理解，以及我们标点符号的使用，概括，语段这些基础内容的训练，还有我们课文主要内容的重难点的理解， 就每一课的主题思想中心句，还有课文内容的填空，以及句子的重点，语文原地的训练，以及我们的阅读的训练，大家赶紧给孩子准备起来吧。

五年级期末考试，那么到底会考哪一类作文？我们又该如何去为期末作文做准备呢？我们怎样才能拿到考场高分呢？那么第一件事， 咱们先要弄清楚考试的规律，期末作文不管怎么出题啊，万变不离，其中基本绕不开五种类型，写人、写事、写景和状悟、想象类。 那么你只要把这五类作文的方法吃透了，那不管试卷出什么样的题，咱们都不慌。 第二件事，更关键的一点来了，期末作文呢，有一个非常明显的特点，就是九成以上都会从单元习作里边给你出来一个变异题， 就是在原题的基础上稍作变化让你去写。所以说不是让你们盲目的去背范文，而是要精准的准备。那问题来了，这八篇单元作文，我们重点该抓哪几篇呢？ 我们先说概率最低的，基本上不会考的两篇，就是说写故事第三单元的 介绍，一种是五第五单元的这两篇啊，考的可能性基本没有，所以说大家不要刻意的去准备。那么接下来最值得重点压的三篇作文，第一篇也是我个人认为最容易最稳拿分的一篇，我想对您说， 这是一篇书信体的作文，很多同学啊，丢分，你看你们不是内容写不好，而是格式不规范，我们想把这篇写好，就记住三点就够了。第一，开头把写信的原因我们要交代清楚。 第二，中间围绕你想说的话，选一到两个具体的小事来写。第三，结尾一定要把真实情感写出来，有情感老师才会给你高分。那么第二篇，我重点压的是二十年以后的家乡， 这是一篇想象类作文，开头呢，一定要有吸引力，可以用诗词引出乡愁啊。比如举头望明月，低头思故乡。 此时此刻，我又想到了我童年生活的地方，当我再次回到这片土地上时，原来我的家乡发生了如此巨大的变化。 那么整个文章的重点我们要抓一个字，叫做变。千万别老套路。比如说什么汽车上天了，房子上树了， 那么这些老一套的变化，我们的阅卷老师早就看腻了。那么我们可以重点写什么？写科技，写 ar 时代带来的改变，例如 ar 机器人呢？自动驾驶啊，智慧校园啊，让我们的想象去落地，这才是真正的高级。 那么第三篇高概率的作文是什么？什么集锦？这是典型的写锦类文章，你们就记住一个方法，五绝法。比如冬天来了，一片片晶莹的雪花飘飘洒洒的落下， 亲吻着久别的大地，大地立刻变得银装素裹，美不胜收。你看，这是我们眼睛看到的，寒风呼啸而过，偶尔传来几声咕叽的鸟叫声，这是耳朵听到的。 我接住一片雪花，想数数它有几片花瓣，还没等我数完，它就变成冰凉的小水滴，从我的指缝间溜走。这是手摸到的， 伴随着寒风而来的，还有淡淡的腊梅花香。这是鼻子闻到的，一枚雪花飘到我的嘴唇上，我感觉嘴巴里都是甜甜的味道，这是嘴巴尝到的。 你看，如果我们这些都写到了，那么三十分作文，我们基本上能得二十七分，扣三分左右。 那如果说我还想扣半分，扣一分，我想再往上冲一冲，大家就记住四个字叫借景抒情，一定要抒发自己的情感。 那么剩下来的三篇我的心爱之物漫画，老师推荐一本书，虽然考试概率相对低一些，但是呢，我们也不能完全放弃， 最好的做法就是你们翻到我之前的视频，里边都有完整的范文啊，讲解啊，你们了解大概的思路就行。

五、年级上册语文第八单元知识总结与问答一、诲人不倦水浒传 教母馈赠津津有味，前弦千篇一律。二、本单元的核心主体和学习目标是什么？ 本单元的核心主体是书香满园，阅读成长目标是掌握与读书相关的词语和阅读方法， 体会读书的意义和价值，学会分享读书心得，培养良好的阅读习惯。三、古人谈读书收入了哪些？古人的读书见解核心内容是什么？ 收入了孔子、朱熹等古人的读书方法，核心内容是孔子的敏而好学、不耻下问的求学态度。朱熹的为心到、眼到、口到的读书方法。 四、一、读书的作者是谁？文中表达的核心读书观点是什么？作者是冰心，核心主体是读书。好多读书，读好书。作者按照时间顺序回忆了小时候的读书经历，嗯，还评价了不同的书籍，传递了读书是生命中最大的快乐的感悟。 五、我的长生果中长生果指什么？文章主要讲了什么？题目围绕着 作者少年时期的读书经历展开，讲述了读书类型的变化以以及读书对写作的影响，表达了作者对书籍的无比喜爱，点明了做，点明了读书和写作相辅相成的关系。 六、本单元日积月累部分的名言警句有哪些？一、问取那得轻如许，惟有源头活，水来舟兮二、旧书不厌逮，回读熟读深思子自知。苏轼三、 读书有三道为心到、眼到、口到。朱熹四、黑发不知勤学早，白首方迟是 白首方回读书迟颜真卿二、你还知道哪些适合五年级学生阅读的中外名著？请推荐五本， 一、草房子二、西游记三、假如给我三天光明四、三国演义五、红楼梦七、写作赚写读后感或推荐一本书，你会推荐哪一本红楼梦？

五上期末作文别瞎忙，百分之九十的题都是变形怪，完美十篇作文，不如学会这三招变形术！先说结论，高老师扒了近三年的真题，五上期末就盯着这三个单元考啊！ 第二单元的我的漫画老师，第六单元我想对你说，以及第七单元的什么集锦，别的题都能从这三里面拆零件去组合，吃透了就等于拿捏了期末作文的半壁江山。视频有点长，所有的拿分技巧我会在这里挨个给你捋， 当妈的赶紧码住，省得娃考试抓虾捏干着急。觉得我的技巧有用的宝妈，评论区可以扣急救包，我把高分金句拿给你，关注我，下次教你缩写故事，怎么偷懒不扣分。 现在的作文题啊，都是变形怪 g 其实还是课本里面的母题，但重点是考试根本不是原题，会换马甲。比如漫画老师能变成我敬佩的一个人，我想对你说，能写成那一刻，我长大了，什么极境能换成风景？这边读好， 你家娃要是只会背原题，那就等于拿着旧钥匙去开心，锁能打开才怪。别慌，今天高老师就把这三个变形题的高分密码全都发给你，用大白话来讲透，娃一听就会，你一教就对。 第一招，在写漫画老师这种写人作文的时候，千万不要当机器人，有的小孩他就写了，我的老师很温柔，他对我很好，怎么怎么停，这就是老师最头疼的流水账，报户口。 在写人作文中，你只需要掌握五字诀窍，外语动心神专治你。写人没有细节外就是外貌，不要写大眼睛双眼皮，要写地中海发型，中间倔强的立着几根毛。 语是语言，不是写他说了很多话，而是写他的口头禅就是，这道题超简单，你们肯定行动，是动作，不是他走过来，是他讲每道题的时候，闭副眼镜，镜腿还有点掉漆。 心是心里不写，他很关心我。而且我考砸时，他偷偷在我本子上画了个加油小人 神是神态，不写，他笑了，是讲笑话时，他的眼睛弯成月牙，皱纹挤成一朵花。 老师再给你一个写人作文的高分秘诀，如果题目变形成我敬佩的一个人，你一样把这些拿去套，那么你就得用言行举止加上典型事例来写。比如写爷爷修自行车，他蹲在地上拧螺丝，腰弯的向问号，这就是外貌加动作， 嘴里念叨着，老伙计再陪你跑十年，这是语言。修完擦汗时，你发现他的手心上有旧伤疤，这不就把人给写活了吗？第二招，抒情不能喊口号。当写我想对你说，这种抒情式的作文的时候，别写，妈妈我爱你，你辛苦了！打住！ 阅卷老师看了直摇头，太假太假写！写是作文的时候就得用是来砸， 要借势表感恩。如果题目便形成，那刻我长大了，有你真好。那么我们在写诗作文中，就靠细节加环境加反复的 三件套。比如写爸爸送你去医院，别写爸爸背着我很累，要用细节描写。写他衬衫背后湿了一大片，头发滴着汗，却还问我 冷不冷。咱们再加上环境烘托，路灯把它的影子拉的老长，像棵弯着腰的老树，再用反复手法强化情感，那双手托着我，也托起了我的安心 开头，别再喊爸爸你好，我想对你说，直接就场景切入。凌晨三点，我迷迷糊糊看见爸爸在穿鞋，鞋带系了三次都没系好，瞬间就能勾住人。 在咱们写什么集锦这种写景作文的时候，不要写打卡照，什么什么集锦，怎么偷分呢？你写景的时候是不写，春天来了，花开了，树绿了， 你妈妈发的朋友圈都比你的作文要有灵魂。咱们在写景作文中，老规矩一般是说按春夏秋冬的顺序来写， 那是基础款了，高老师给你密集升级，写，动态变化便形成风景，这边独好，那么照样能打。 比如写校园集锦，别光写，操场很大，要先按四季顺序写。春天樱花落尽跑道，夏天柴米裹着热浪，秋天银杏叶给主席台铺金毯。冬天雪人带着我们的红领巾， 再加上动态风一吹，樱花雨飙飙落，有个女生追着花瓣跑，辫子上的蝴蝶结都飞起来了，画面就瞬间活了。你还可以用颜色对比来进行视觉冲击，春天的粉樱对比秋天的金贵，撞在一起像打翻了调色盘。 记住，写景不是写我在哪看到了啥，而是我看到的东西在干嘛。 其实呢，五上八个单元的作文都有套路，但是期末就盯这三个变形题，掌握变形思维加细节描写。娃写啥都不怕， 当大妈的不要求娃当作家，但是期末作文也别拖后腿对吧？把高老师今天给你讲的这些技巧，揉进你和娃的日常聊天里，比如吃饭的时候问他，今天老师敷眼睛了没？放学路上有啥好看的云素材攒的多了，考场直接拼乐高。

五、上期末基础的重难点几乎都在前四单元，而阅读理解的重难点都在后四单元，所以我们可以非常非常有方向的去做好一个复习规划，如果你还剩两三周时间，我就划一下重点，先听基础阅读和习作，然后再去根据我们的这个资料去复习。基础部分， 一单元，多义词造句。二单元，用具体的情景去表现成语的意思，以及长话短说，或者是抓住句子的主要意思。三单元，快乐读书吧，民间故事的所有常识。四单元，带有感情色彩的一组词以及顿号的用法都非常重要。 七单元，词语运用把一个画面写具体，说白了就是让你增加景物描写，那你要确定好这个题是动态描写还是静态描写，有没有这种要求，一定要注意审题。那八单元，关于读书的主题会有一个访写题，当然这个词语运用上面三句与读书有关的名人名言 还是要背下来，而且要写一字不差的。五年级了，你发现其实很多细碎的基础词句的题已经没有了，就剩我刚才说的这些大块的种知识点去做练习，如果你手里边有题，我刚才强调的这些题， 尽可能的还是去做。一、做课外阅读部分，重点去复习六单元，慈母情深和父爱之舟以及七单元，鸟的天堂。复习 请勿描写语句，特别是带有修辞的，还有动静描写的语句，如果是蓄势的，像第六单元，复习人物心理，人物形象，而且它也是 第六单元重点，以及作者对于父母的思想情感。课外阅读部分，五单元是说明文，所以课外阅读一定要掌握说明文四大说明方法的作用，以及加点词能不能去掉就说明文语言准确性的答题公式。那除此之外，那在继续文上 最重要的一定是六单元在场景细节当中体会作者思想感情，其实会考你什么？人物分析以及中心主旨。 中心主旨是我们本学最重要题型，所以和中心主旨有关的题目，比如说句子的理解，特别是文末语句的理解，标题作用，结尾作用，是你必须要掌握的题型公式。那六单元还有一个重要题型就是人物分析、人物心理分析、人物形象分析，除了答题方法公式得会之外， 多多的去储备一些人物心理、人物形象高频词，如果你有技巧书的话，考前还可以再翻一翻。那除此之外呢， 七单元他有一个动静描写，是本学期的新题型，那当然在我们五年级考，写警务的文章其实比较少了，但是即使是虚实文章，他也有可能去考你动静描写、 动态描写和静态描写的概念。要搞清楚哪个句子是动态，哪个句子是静态，那能分清楚，那在赏析的时候，如果是景物描写，句子赏析动静描写，那就按照修辞手法的公式答就可以了。如果是写人的句子动静描写，那你就按照人物分析题目公式答就行了。 这里面还引含着一个题型，是概括类的梳理情节，你会发现整个这个学期啊，无论是二单元还是四单元的层次脉络，那梳理情节的题目， 或者说给文章划分层次，然后分别去概括这样的题目最重要的是定位，一定要先把已知的情节，已知的条件去原文定位好，然后再去定位未知， 最后才能按照提纲要求注意模仿概括，这很重要。习作部分，本学期你会发现它不太有特别特别主流的习作，每一个都比较独特，所以呢，习作要把八个单元的都去准备准备， 可以说考的可能性呢？都差不多。我刚才讲这些，所有的基础，包括阅读的重点内容，在咱们的期末复习资料上面都有。如果你实在自己复习不来，而且你马上要考试的时间有限了，那拿着我们的复习资料，除了听写默写之外，剩下内容口头拿着资料，带着孩子每天去复习就可以了。

二零二五年五年级期末阅读理解押题已出，命中率高达百分之九十八五年级上册语文课外阅读一至八单元常考密卷押题一，白鹭节选，押题二，落花生节选， 押题三，酱香河节选，押题四，猎人海利布节选，押题五，父爱之舟节选， 押题六，易读书节选，押题七，我的长生果节选，有完整空白的答案可练习。

给五年级同学们分享一份期末考课内阅读理解。阅读的出题规律已经摸清分析五百多套期末试卷后，梳理出六篇高频考察课文，包含不同单元核心考点，吃透这些阅读丢分难题直接破解。每篇课文都搭配了针对性的阅读理解题，从字词基础 内容分析到拓展延伸，覆盖期末考所有题型。不管是日常复习还是期末冲刺，这份押题资料都能精准提分，有完整电子版可打印练习。