体育概论第三章终身体育在第几章

真的还有人没背过学校体育学吗？来，今天一条视频带你疏通学校体育学。第三章，我国学校体育的目的与目标首先，在正式开始之前，我们要先了解不同时期我国学校体育的目的与目标到底有什么不同。了解了上述信息之后，我们再来思考一个问题， 我们为什么要实施学校体育的教学？哎，那是因为我们要达成一个什么样的目的或是目标？那为什么要通过学校体育来达成这个目的或目标呢？因为学校体育有这样的结构， 这样的结构之下，它有这样的作用，分别是学校体育在整个体育中的地位和作用，学校体育在教育中的地位和作用，学校体育对于健康的作用。最后，那我们在这个过程中到底应该怎样做呢？来，这是它的基本要求。下面是这节课所要背的名词解释，快来看看你有没有背过。

我心目中的体育观看体育赛事，看着运动员们夺冠取得优异成绩，我都会不禁的感叹一声，我去，龙哥，我什么时候练的能跟他们一样就好了。 十秒零六，我去看，我也要去训练。 有时候我都在心里比较自己和别人的差距，发自内心的审问自己。 每天进行枯燥的训练，却得不到好的成绩，那么我坚持下去的意倒不是 看着别人忙的有来有回，我的内心不由升起自卑心理。相同的起跑线，可我连发球都不会，为了你练好最基本的发球， 只能一遍遍重复着相同的动作。 无论学什么体育项目，我都不如别人，久而久之萌生了胆怯的心理，一味的逃避现实，经历了一段时间的沉沦， 直到那天。打王者吗？我今天带你上号。来来来，五排五排，快快快，等一下，等一下，我找个耳机。行，今天排位必须带你赢，找个耳机，我们要一雪前耻！我耳机呢？这是啥？ 这 在体育领域，每个人的起点、天赋、机遇构成独一无二的坐标系。我也曾为自己的体育事业奋斗，那时候的我就已经告诉自己，尽自己所能，达到自己的高度。 当你在汗水之后，能够平静的说，我已尽己所能。这一刻，你已经赢得了体育能给予的最珍贵奖赏，完整的自我认同，真正的体育精神 从不只存在于简卑和名次的闪耀中，而流淌于每个普通人突破自我边界的尝试，这就是我心目中的体育。