二年级上册语文风平浪静在哪里

二、上的二十三课，快乐的小河本课的重点易错点整理如下，家长们收藏一下。学习这篇课文，孩子要练的一个重点就是默读，默读的标准就是不出声，不只读眼睛，看到哪里，心里呢就读到哪里。 我们来看课文的内容。第一自然段。开篇第一句，一条小河唱着歌，向前流着。这里呢，用了拟人的手法，把小河啊当做人来写，写出了小河最初的快乐。 但是紧接着，小何太着急，迎面撞在大山上，喊着撞的我好疼啊，还流出眼泪，扬起水花。然后呢，开始抱怨。 这里的抱怨是个重点词语，意思就是心里不满意，进而埋怨别人。孩子要明白，小何为什么会抱怨呢？因为他之前啊，流过松软的泥土，滑溜的泥地，一切呢，都很顺利，这次突如其来的碰撞，让他感到意外、委屈和不适应。 再来看第二自然段，这里呢，是课文的核心段落。大山的形象是慈祥的，慈祥的意思就是像和蔼的长辈一样，态度呢，温和又有智慧。 大山说了几句话，特别有哲理，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你啊，更有劲呢。这里的跌几个跟头是比喻的手法，指的是遇到的困难和挫折。这句话的深刻含义啊，就是经历挫折能让人变得更加强大。 为了让小河明白这个道理，大山还举了泉水的例子，泉水从山上跳下来，摔了很多跟头，却依然唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 从这里呢，能提炼出泉水的特质啊，是乐观，勇敢。接下来，小河的转变啊是关键。 听了大山的话，小河擦了擦眼泪，主动邀请泉水，说，我们做好朋友吧，手拉着手一块向前流，泉水答应了，还说出了自己的目标，流向很远很远的地方，流过田野，给大地啊，穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向前方。 小何夸他，你真勇敢。泉水啊，又提到了更勇敢的瀑布，他从很高的山顶跳下来，一点也不怕，还大声笑着，叫着，把坚硬的石头啊，冲刷的那么光滑。这里呢，能看出瀑布的特质啊，是勇敢、无畏，乐观、豪迈。 小何主动邀请瀑布啊，做朋友。最终，小何、泉水和瀑布三个好伙伴手拉手蹦跳着流向远方。这里呢，有个考点，三个好伙伴，具体指的是谁？孩子呢？要能回答出来。 另外还要区分一个核心知识点，小何的两种快乐，最开始的快乐是因为生活在舒适的环境里，没有遇到任何困难，这是被动的快乐。 后来的快乐呢，是他接受了大山的教导，结识了勇敢的伙伴，一起呢，战胜困难，团结合作之后的快乐，这是主动成长的真正快乐。 这两种快乐的区别，是理解课文主旨的关键。再来说一说两个得的用法，这是常见的考点 名词的前面啊，用白勺得，比如课文里提到的，松软的泥土，滑溜的泥地，快乐的戈，美丽的衣裳，坚硬的石头，勇敢的瀑布。 动词的前面呢，用的是土野歌，比如慈祥的说，勇敢的向前奔跑，大声的笑着，高兴的喊，那我们来看一看客户的第三题， 第一个空格，什么样的石头？这里呢，要填写形容石头的词，我们可以从摸起来的感觉，看起来的样子，颜色这些角度呢来思考，比如光滑的石头，圆圆的石头，大大的石头，这些词语呢都可以。 那第二个空格啊，是什么样的说这里呢，要填形容说话状态的词，比如我们可以从说话的语气、情绪这些方面来思考，像大声的说，小声的说，开心的说，难过的说，这些词语呢都合适。 最后呢是课文的主题思想，这篇课文通过小河的成长经历传递的道理啊，是遇到困难不要抱怨，不要退缩，要像泉水和瀑布一样勇敢的去面对。 同时呢，团结合作的力量是巨大的，和伙伴啊，一起并肩前行，才能收获真正的快乐。好了，看到这里的家长点赞关注我们，下个视频见，好好加油！

二、少语文，物在哪里？知识点，物在哪里是一篇科学童话，运用了什么的修辞方法迷人，把物描写成淘气的孩子。物把什么藏了起来？大海、天空、太阳、海岸、城市。物自己 文墨，雾消失了说明了什么？雾变成水蒸气升到天空。雾是气态还是液态？液态，什么季节最容易见到雾？秋冬季节云和雾有什么不同？云飘在高空，雾贴在地面。我国哪个城市被称为雾都？ 重庆课文表现了悟什么的特点，淘气，体现出大自然的奇妙，以及作者对大自然的喜爱之情。

二年级上册语文第七单元最容易丢分的几个考点呢？今天一次性讲透一只，老师呢，帮大家已经梳理好了，记得点赞收藏。 来看一下第七单元，第七单元的话是阅读单元，它的主题是想象，那么有股市二手是要求背诵的啊，那么江雪的话是讲了江野雪景，渔翁独钓的这么一个画面，赤了歌的话呢，是描写了草原 辽阔的一个画面啊，那么物在哪里的话呢，要去让孩子去体会物的神奇多变变成了什么。那么选孩子的话呢，要体会选孩子的勇敢善良。那么在语文第七中啊，有很多很多的考点啊，比如说这个同偏旁字啊，易写错字，易混字， 以及描写季节气候的四字词语啊，还有要求要背诵的就是耶稣山寺。那么最后就是讲到了看图写话，看一下古诗二首啊，那么 古诗的话，一般要是会背会默，然后要了解这首诗的一文啊，就是画面，那么这首诗的作者是唐啊，柳宗元，那么将选的是一首五言绝句，诗中啊， 选择千山万径，人鸟绝技的这种能最能体现出山野的呃，严寒的这种典型的景物来描写大雪纷飞，天寒地冻的图景啊，勾画出了独钓寒江的渔翁形象。那建议表达诗人在遭受打击之后坚韧不屈，天寒地冻的情绪。 这个爵字和这个灭字啊，把一切活动的事物从事业中排除，余下的便是一望无际的白雪。所以这首诗的基调的话是比较孤寂的。那只要带着孩子去读啊，读完之后呢，再去感受，然后让孩子知道这个译文就差不多了， 好看一下赤勒歌啊，赤勒歌的话是北朝民歌啊，那么他歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒发了牧民热爱家乡，热爱生活的心情啊，并且我们在默写的时候，这个字要特别注意啊， 他是看见的见，但是在这里面他是读线啊，这个线的话就是一个呃，铜线显线的意思啊。那么在这两首古诗中啊，这两句话是非常重要的啊，要让孩子呃，除了会默写之外，还要把这个译文啊，一定要去了解清楚，会考你啊，你看到一幅怎么样的画面？画面其实就是一个译文了。 好，那么这里面的二类字的话，这个仓呢是平舌音啊，这个多音字四，我觉得错误率蛮高的啊，这个四的话呢，要注意下，有同学是分不清楚的啊，四和市市的 似乎啊，比如说类似啊，好似啊，都是拼水印啊，这个是的，这个要孩子们去记一下啊，看一下十九课物在哪里啊，那么这是一篇童话故事啊，这里面它这个运用了拟人的修辞手法， 让物描述成淘气的孩子与世界捉迷藏，生动有趣，所以这篇文章特别的有趣啊，那么这篇文章我们在理解上，嗯，要让孩子知道他主要的一个脉络，那这里面呢，他物都把什么藏了起来啊？这里面物把大海藏了起来，物把天空，物把海洋连同城市藏了起来啊， 那么另外的话呢，在这里的二类字中要注意一下啊，这个甚至的肾啊，肾呢，它是一个平舌音啊， 是一个翘舌音，那这几个一类字要注意下这个论呢啊，这里面注意下是撇不是横折勾啊，这个不的话，他不是个少啊，是直接一撇撇出去的。还有这个切呀，他是横竖提，这里是不出头的啊， 横竖提这个船呢，他是横折弯，他没有个勾的啊，要注意下。看一下二十科学孩子啊，那么这篇文章也是童话故事啊， 讲述了雪孩子陪小白兔玩耍，后来呢，从大火中救出小白兔，自己却变成了一朵云的故事。那这里面让孩子知道雪孩子是一个怎么样的好孩子啊，不怕牺牲，乐于助人，勇敢无畏，这些词要去记几个好来看一下二类字吧，那这里的话呢，有这个零， 这个零字很重要啊，他是一个简笔音，那么在一类字中啊，这个唱歌的歌啊，以往的学生会把这个欠呢写成一个反文旁啊，这个部件要注意下 来，看一下这个括句应该说是必考题啊，那么每组的第二个句子都添加了修饰词，进行了括句，这样的目的呢，使句子更加生动具体啊，比如说这里面讲到了 水，孩子变成了水气，那他加了这后面这一部分，那为什么要变成很轻很轻的水气呢？那到这里不就是应该结束了，那我要用上很轻很轻的目的，是为了强调水气轻盈的特点， 所以在二年级的时候，孩子会慢慢慢慢的把这个句子变长啊，这叫扩句，那同样的选，孩子变成了一朵白云啊，那么一朵怎么样的白云呢？一朵美丽的白云，所以美丽一词呢，直观的展现出了白云好看的外观。那其实让孩子扩句的目的啊，也是为他们的看图写话做准备。 来看一下原地七，只要是原地七啊，他每一个板块都是考点啊，我讲了，只要是二类字呢，我们常常考的是平翘舌音、前后鼻音啊，所以像这种翘舌音啊， 嗯，平时音啊，前鼻音后鼻音要特别注意一下啊。那么在一类字中啊，这个饥饿他是双生字啊，所以呢，应该说考的概率是非常高的。来看一下这个，嗯，部首查字法这个表格啊，这个表格是很重要的，为什么呢？因为这里面是要让孩子呃，用部首查字法查找。读读体字时， 一般是先查找这个字的手笔笔画，那比如说举个例子啊，这个碗，那这三个都是读体字， 那么要让孩子去发现，哎，很多读体字的部首是他的第一笔啊，所以呢，他第一笔是什么？就是他的部首了啊，那么再去除去部首还有几画啊，然后呢，再让孩子们组词以及他的读音啊， 来看一下这个地方啊，这里面有四组啊，那么其实四组的话，都是不同的类型的，都是一些容易写错的字，这组呢是易错的，这组是行进字啊，这组是同音字，这组是行进同音字。这四组词语啊，是非常非常重要的，所以最好让孩子们去听写一下，因为他容易搞混啊，比如说啊，这个 彩带和穿戴这两个词语，孩子们是容易搞错的啊，包括以后和已经，嗯，所以这些词语的话要去听写一遍， 好来看一下这里面啊，这个地方呢，是四字的成语啊，那么这些成语要让孩子去背出来，然后呢，还要听写出来，那像有些词语啊，像呼啸这个字他不会听写没关系啊，我们可以写拼音来代替，但是像冰天雪地这种词语，一定要去听写出来的。那么在听写之后呢，还要让孩子去理解他的意思， 因为考试中会考到。哎，给你一幅图画呀，让你看看啊，这幅图呢，对应的是微风习习呢，还是寒风呼啸呢？ 所以这个也是做一个重点掌握的内容啊。这部分呢，就是读读句子，去说说有趣在哪里啊？那么这两个句子我就不读了，那无非就是让孩子知道 他为什么有趣，是因为他把这样东西来当做人来写，赋予人的动作和神态啊。所以这里面可以隐身到一个修辞手法，叫做拟人啊，你看风向，一个淘气的孩子把手帕吹落在地上啊，所以这就是一个拟人的修辞手法了。好，来看一下，这里面日积月累中讲到了页数三首古诗要去默啦。 好，那么除了会背会默之外，还要去理解他的疑问啊。最后来看一下这个看图写故事啊，就是猫和小老鼠的故事。那这个看图写话对孩子来说是有一点点小难度的，为什么呢？因为，嗯，在二年级的时候，孩子们嗯可能就会把这个故事 嗯写具体就很不错了。但是在这幅看图写画中，我们要引导孩子，引导孩子什么呢？要写出小老鼠的神态、表情、肢体动作，猜测他的心里，他的语言，以及接下来会做什么啊，所以要细节描写，那其实这个也是在为 二下和三年级打基础，这个其实就是人物的描写方法啊，叫做外语动心神。外貌语就是语言动心态描写，所以是外语动心神。 那么这幅看图写话呢，我给大家准备了几篇泛文啊，可以去仿照一下。

如果下雨之后，地上出现一个小水坑，这就叫挖。拿锄头给它挖成一条小水道，就叫沟。挖成大水道，这就叫渠。同样还是这个小水坑，拿锄头给它挖大一点， 能养几条小鱼，这就叫池。再把它挖深一点，就变成了潭。挖着挖着，深不见底了，这就叫渊。如果一片水域非常广阔，但是很浅，这就叫滂。如果广阔又很深，旁边都是陆地，这就是湖。两个湖连在一起，就叫坡。 自然形成的小水道，我们称为溪。几条溪流汇聚，就成了河，几条河再汇聚，就形成了江。你顺着江流而下，就到了海。海。再继续往前，就到达了洋。靠近陆地的叫海，远离陆地的叫洋。所以打渔叫出海，出国叫出洋。

雾在哪里？从前有一片雾，他是个淘气的孩子，有一天雾飞到海上，我要把大海藏起来，于是他把大海藏了起来，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。 现在我要把天空连同太阳一起藏起来，于是他把天空连同太阳一起藏了起来，霎时四周变暗了，无论是天空还是天空中的太阳都看不见了。雾来到岸边， 现在我要把海岸藏起来。雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来，房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫。雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。他躲到城市的上空说到，现在我该把谁藏起来呢？ 看来再也没有可藏的了，我要把自己藏起来。不久，大海连同船只，太阳，海岸连同城市 街道连同房屋和桥梁都露出来了，路上走着行人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴悠闲的散步。雾呢，消失了，不知到哪里去了。

物在哪里？知识梳理，物在哪里？这是一篇童话故事，用了什么修辞手法拟人，把物写成爱捉迷藏的小调皮，展现了自然现象的趣味，表达了对什么的喜爱。大自然 雾的长雾顺序是，先长大海，再长天空和太阳，接着长海岸和城市，最后藏自己。雾把大海藏起来之后，怎么看不见了？海水？船只？蓝色的远方雾把天空和太阳藏起来以后，什么看不见了？ 四周变暗了，天空和太阳都看不见了。不把海岸和城市藏起来以后，哪些东西看不见了？房屋、街道、树木、桥梁、行人、小黑猫都看不见了？课文说，误是淘气的孩子， 在你看来，误是爱捉迷藏的小魔术师，因为他一会儿藏起大海，一会儿藏起城市，还能把自己藏起来，变化特别有趣。 近义词，淘气、顽皮，诈时钝时，一切所有。悠闲清闲，散步，漫步，消失、消失。反义词，藏路，远近，暗亮，淘气。拐角出现，消失、悠闲、漫步。 词语搭配，什么的孩子，淘气的孩子什么的散步，悠闲的散步什么的。海上飞到海上，什么岸边来到岸边什么上空？躲在上空什么尾巴，摇着尾巴望你的赞呦！

快乐的小河讲述了小河在流淌中遇到困难感到委屈并抱怨大山， 后来在谁的引导下，大山与谁交朋友并一同向前流的故事。泉水瀑布这个故事告诉我们什么道理，遇到困难时要勇敢面对，和伙伴团结合才能战胜困难。记一词，着急对交 抱怨对埋怨，滑溜对光滑慈祥对和蔼勇敢对英勇反义词，着急对镇定松软对坚定慈祥对严厉勇敢对胆小，好，很棒！

爱上语文快乐的小河，小河在向前奔流的过程中都遇到了谁？大山、泉水？瀑布？ 小河撞到了大山上，为什么会抱怨？因为小河从来没有受过这样的委屈，竟然被一座大山撞倒了。小河是怎么得到快乐的？小河通过与大山的对话， 与泉水的交流，以及与瀑布的相遇，学会了坚强和勇敢，并与大山、泉水和瀑布成为了朋友，得到了快乐。 通过这篇课文，你学到了什么？我学到了！面对挫折要勇敢坚强，乐于接受他人正确的意见，学习他人的长处，与他人团结协助。

今天我们来复习一下雾在哪里的重点内容。好的妈妈词语搭配一，什么雾，一片雾什么的孩子，淘气的孩子什么的。散步，悠闲的散步，什么尾巴 摇尾巴表示时间短的词语，有霎时顿时立刻迅速近义词，淘气顽皮霎时顿时悠闲 清闲散步漫步。反义词，藏路，淘气乖巧出现消失，悠闲 忙碌多音字，空空空空天空空空空白散散散散散步散散漫。 句子，仿写举例，雾把大海藏了起来，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。仿写，雾把森林藏了起来，无论是灌木动物还是绿色的远方都看不见了。你学会了吗？

我们今天来看一下物在哪里？嗯？物在哪里？写了物是怎样子的？物是一个淘气的孩子，这里运用了什么的修辞手法？ 拟人的修辞手法，把什么比作什么？把物比作孩，淘气的孩子。物把哪些东西藏了起来？ 大海、天空、太阳、海岸、城市，自己 不把什么藏起来之后，海水、船只、蓝色的远方都不见了。大海， 雾把什么和什么藏起来之后，四周都暗了，天空、太阳都不见了。天空和太阳，雾把什么和什么藏起来之后，房屋、街道、树木、桥梁、行人、小黑猫都不见了。 城市和海岸，雾把什么藏起来之后，之前藏起来的所有事物都露出来了自己，最后雾， 最后雾消失了。说明雾怎样的特点？覆盖范围大，变化快，浓度大， 突出他的什么？突出他的淘气体现了什么？体现了大自然的奇妙。