广东省基础性作业六年级上册

六年级上册期末测试真题卷，这套试卷你要是能做到八十五分以上，那么你学校期末考试考高分肯定是非常简单，非常容易实现的。因为这套试卷它整体的 考察程度跟学校这非常接近，基本上就相同的，因为这套试卷呢，也比较难知道吧，整体含题量也比较丰富。那么在讲这套试卷之前，我们先来看一下试卷的整体四题分布啊。第一个选择题，然后的话就填空题， 填空题要注意一下，稍微细心点，你像这个第二十一题错误率就非常高，我们要找到他的一个考察每个题目考察的一个底层逻辑。第三个计算题画图，并计算第五个实践操作问题。第六个，解决问题一定要 多看图，多画图，不然的话这套试卷你特别容易出错，坑很多。好的，那么我们直接来看题啊，从选择题第一题开始看，他讲这个杯子当中原先是水，倒出之后情况如图，现在问 求杯子里面倒出了多少毫升水，他没有叫你算结果，叫你去什么去算正确的列式，就这个过程， 我们要清楚，这个题目容易出错的，就是有一些粗心大意的同学把这个剩余的水算进去，对吧？我们从这个 abc 三个选项来看的话，他都是总体 去乘上一个什么，你倒出的就空白部分，对吧？八份的话，剩余三份是不是也就乘上一个八分之五啊？应该选哪个？应该选 c 啊？所以第一题选 c， 第二个 下面算是符合图意，它讲符合图意的是哪一个？那么首先我们要清楚，它是一二三四，一二三四是不十六份，对不对？总共这个正方形 对吧？分为十六个小格，现在这个浅色部分占了多少格？是不十六分之 几啊？是不十六分之三四一十二格，十六分之十二，同时消个四的话，是不也就四分之三去乘上那这个 浅色部分十二格，然后你再分多少格？是不分九格，这个深颜色一点，同时削个三的话，是不是四分之三？所以他应该是四分之三，再乘上四分之三应该选 b 啊，这个颜色我们看清楚。第三个，当 a 怎么办？ a 的 导数大约很明显， 如果你不会做的话，你 a 大 于一，我取个二吧，对不对？你 a， 嗯， a 等于二的时候， a 的 导数不就二分之一吗？怎么可能还大于 a 呢，对不对？ a 等于一，导数是相等的，所以你只能是介于一个零到一之间的数，选哪个选 c 啊？比如讲二分之一的导数是不二，二比二分之一是不肯定要大。 第四题东西两端相距五千千米，现在南北两端相当于南北两端的十一分之十。现在问，叫你求南北两端约是多少千米？这个第四题跟这个第一题跟这个第一题他是一样的，叫你去写过程，对不对？不要求你算，当然算也很简单，我们要清楚，如果这个题目 你不知道怎么算的话，我们用方程的思想去求解更简单。比如讲我设南北两端是 x， 那 么 x 十一分之十，他是不是应该等于多少？是不是等于五千呢？很明显你要把它消掉的话，是不是除一个十一分之十？所以第四题就应该选 a 啊？第五个，下面百分数中哪个可能超过百分之百？ a 选项出勤率他最多是不是只能是百分之百发芽率那还得了？如果是百分百的话，那这个人做生意，种农作物，那只能是赚的，不可能是亏的。 工厂产值的增长率产值增长率可以啊，产值比如讲我今年是五百万，明年六百万，对不对？今年的增长率，你要介于下一年的一个经营情况，对吧？所以第五题选哪个？第五题就应该选 c 啊。第六个 期末，这个六年级一班评选，李医生评选结果下面的图能表示这个结果的是，小聪是二十票，小明是十票，小丽是六票。呃，小林是六票，小丽是四票，那么总共是多少票？ 我们要把每个人，因为他用的是扇形统计图，对吧？我们把每个人他占了这个百分比给他算出来，总共的话，那他这个十加上这个四个六，是不是恰好跟小聪是一样的？所以小聪一个人就占了百分之五十，你发现没有？ 这个 a、 b、 c 三个选项， b、 c 选项都有一半，对不对？这个一半空白部分都是小聪。接下来我们要求的是 啊，我们要求的是小明、小林、小丽各占多少，对吧？我们抛开小虫不看，他们三个人是不是占了一个半圆，但是呢，小明是占了这个半圆的一半，所以应该选哪个？应该选 c 吗？因为这个占了半圆的一半，那这个很明显比这个半圆要大，所以第六题就应该选 c 啊。 第七题，一块试验田预计比去年增长百分之十，实际比预计降低了百分之十， 那么实际产量和去年相比，到底是产量高了还产量低？那么这个柿子首先我们要找到一个问题，就什么啊？把去年的产量单位一要找到，对不对？去年产量我看做单位一的话，这个不就相当于一件商品先 啊，先提高百分之十，然后再降价百分之十，你去列一个柿子计算的话，是不？一乘上一加 百分之十，再乘上一个一减百分之十，这个结果很明显，这个结果很明显是要比一要小百分之九十九，不信你去算。那么也就说明一个问题，他这个产量啊，百分之一百一是大于一个百分之九十九，对吧？所以实际产量跟去年产量相比是怎么办？是提高了。 第八题，数学课上同学们把一个圆形纸片沿它的半径啊分成若干份后剪开， 现在把他们拼成一个面积不变近似的长方形。这个题目其实书本上有这个什么有这个例题的啊，有这个例题，你不管你是沿半径剪开，是剪成，就是彻底剪成一条直线吧，你也可以拼成一个什么长方形，你剪成若干个小的扇形，也可以拼成一个长方形， 这个长方形的周长是十六点五六，那一个圆，你要把它剪成一个长方形， 其实这一部分换个颜色，换个颜色，换个蓝色的吧，这两个部分的长是不是也就这个圆的什么周长啊？多出的这两部分也就是两个半径，也就是多了一个直径， 那么总的面积我们是总的周长，我们是知道是十六点五六，对吧？现在问这个圆形纸片的面积是多少平方厘米？你要求面积，你是不肯定要求出这个半径的，那么我们根据第一句话，求半径的话应该是多少，是不是也就十六点五六， 也就是十六点五六去除一个多少括号二，再加上三点一四乘上这个二 是不也就可以了？那么我们把半径求出来，应该是两厘米啊，这个具体的啊，具体的计算我就不计算了，大家自己去求，好吧。两厘米半径的话，要派 r 的 平方，也就四派三四一十二，三点一四乘上四四一十六，一十六，十五，三四一十二，十二点五六嘛，对吧？所以选项应该哪个？第八题应该选 a。 第九题，在方格纸片中，每一个小正方形的边长都是一厘米，如果要在方格上画一个半径是三厘米的圆，圆心的位置可以是什么？你如果有那个方格的练习册的话，你可以做一下，知道吧？我们就以比如讲我画一个方形，好吧，里面有无数个， 是吧？里面有无数个小的正方形，有无数个小的正方形，可以吧？现在这个题目考的就是我画的这个圆，你不能超过这个纸片，如果我以它为顶点 去分行跟列的话，你会发现一个问题，你如果取五二的话，那一二三四五 第二，对吧？你这个三很明显是大于二，你是不是要画到这个空白部分来，肯定是不行的，四三是可以的，三二也是不行，也是不行的，这个二很明显就不一样，对吧？四一就更不行了。所以这个第九题应该选哪个？应该选 b。 第十题， 数 m n t 在 数轴上的位置，如图所示， m、 n、 t 在 都是一个大于零的数，对吧？在数轴的右侧，在零的右侧，那么 t 是 不是肯定大于一个 m？ 是 不是肯定大于一个 m 的？ 那么现在与 t 最接近的数是哪一个？ 因为 m 跟 m 都是一个小于一的数，你不管怎么加，你都不可能到几，你都不可能到二点几。比如讲我取个最大的零点九吧，零点九加零点九吧，也才一点八，对吧？所以 m 加 m 肯定是不对的， m 乘上 m 是越来越小，也不可能到二， m 除以 m 行不行？我用零点九再取它的一半零点三，那么是不是就等于三呢？ 我如果是一个大于三，但是小于一个四点五，是不是就有可能？第十一题填空题用小数分数、百分数分别表示如图的图色部分，这个就跟我们讲的这个填空题啊，跟我们讲的填空题的第二题是一样的 啊。涂色部分用小数，他应该是十乘十，这个不用看都知道，十乘十你画了多少格？他，是啊，如果全算的话，这是三至十就三十，三十乘上三十，加上一个多少一、空白部分，一二三四，三十加六就三十六，三六， 对吧？三六就除上十的话，是不是零点三六，也就是零点三六。涂色部分分数就表示百分之三一，百分之三六，涂色部分，分数就表示百分之三六。 将来你要约分，要写个最减分数，你约个二的话，上面十八，下面是五十，再个约个二的话，是九，下面是二十五，对吧？也就是二十五，分之九没问题吧？百分数就表示百分之三十六呢？我们只需要写出具体的这个图色部分占了整体的多少就行了。 第十二题，十分之七元等于多少角，这种问题就不过多去讲，十三、十二、十三这两个问题 都是送分题，这就重考这个计算单位转换，对吧？第十四题，在七分之二十二、三点四一和百分之三四点一当中去比较最大的数， 这个数很明显是最小的，对不对？百分数跟小数之间的转换是最简单的，我接下来只需要比较七分之二十二跟三点四一的大小就行，这也是一个什么，也是一个送分题。第四、五个， 六年级第一中队参加指数活动，共指数五十颗，结果成活四十八颗。总数嘛，成活率是多少？是不？五十分之四十八乘上一个百分百。如果问没有没有成活是不？五十分之二，乘上一个百分之百是不百分之四啊？ 就这种问题，我们还要给他约分啊，也就一百分之啊，不约分不约。一百分之乘二的话，是不是九十六，也就是百分之九十六，他的一个成活率。第十六个，填上大于小于等于号，这也是一个送分题，纳入到里面计算稍微仔细一点就行。第十七题， 一瓶饮料净含量是六百毫升，他的百分之三十是不是就六百？乘上一百分之三十？消掉的话是不是六三六一十八？是不是一百八十毫升？ 第十八题，如图色部分的面积是六平方厘米，那么整个圆的面积是多少？他占了几分？一二三是不是三份，对吧？总共是一二三四五是八分之三。 x 等于几？是不等于六，那么 x 是 不等于六，乘上三分之八消掉的话，二八是一十六，所以第十八题就十六。 第十九题，一辆汽车十分之三分钟行驶二分之一千米，这个地方你不要被分数吓唬到，不管怎么算，他每分钟行驶啊，多少千米他都是什么， 这个地方算的就什么速度，对吧？速度他是不是肯定等于路程二分之一去比上什么时间？是不是十分之三也就二分之一乘上三分之十消掉的话，是不是也就三分之五千米？ 因为他的单位是分中跟铅笔吗？你做过算的也是分中跟铅笔，就不用去转换单位了。第二十个，如图，在长方形中有三个大小相等的圆，已知这个圆的长是十八厘米呢，告诉了你，那么总共十八包含几个半径呢？也就包含几个直径，好吧， 是包含三个直径，三个直径对应的是二乘三个等于六个半径，那么圆的直径是不是也就是十八？去除以三是不是等于六， 对吧？长方形的周长是多少六，也就是这个长是不是也是个直径，是不是也是六啊？所以它的周长应该是十八，加上六，再去乘上二，这里是二十四，也就是四十八厘米。包括这个长方形的面积， 我们也能求出来，以及每个圆的周长跟面积。现在问题来了，大家求一下阴影部分 阴影部分的面积，好吧，该怎么去求？像这种不规则图形，我们就整体长方形的面积，求来之后把三个圆的面积减去就可以了。第二十一题，一段链条每节长是两点五厘米呢？ 一节链条两点五厘米，对吧？像这种问题，如果你觉得复杂的话，我们一个一步一步来看，好吧？从题干当中提取到有效信息，每两节链条相交部分重叠 这里吗？对不对？因为链条你肯定要重叠，重叠你才能把它串起来，重叠圆的直径是零点八厘米，在这这是零点八厘米。现在这段链条总共有五十节，总长是多少？像这种题目该怎么去做呢？ 我们要清楚，其实这种问题就跟锯竖的问题是一样，锯木条，锯木条是一样的，一段木条你如果要把它锯成两段，需要锯锯几次是不？只需要锯一次， 我锯三段是不？只需要锯两次，这里是一次，这里一次，这里一次，对吧？这两次就分成三段，这是一段两段，三段也一样的意思，知道吧？来 一段链条是两点五厘米啊？一节链条是两点五厘米，两节链条他这个地方是两点五，他这个地方也是两点五，对吧？但是你中间重叠了一部分是零点八， 那三段链条这里是。如果要正儿八经去算的话，他应该是这个两点五，加上这个两点五，再加上什么？再加上这个两点五，对不对？只不过讲中间有重叠， 那么重叠部分我们应该怎么去计算？也就两节链条就是两个零点五，那么两节链条也就是两个多少？两个二点五去减去一个重叠， 重叠部分是不零点八，那么我们列式计算的话，也就应该是多少二点五，总的话是五十减乘上五十去减去个五十减一嘛，对吧？就跟我们刚才讲的句目条问题是一样的，五十减一再乘上多少零点八，然后把这个结果算出来，填到这里面就行了。 因为五十节链条他总共有多少次重叠部分，是不是四九个重叠部分计算问题，后面的计算问题我们就不过多去讲解啊，这一部分要靠平时去积累，好吧，包括画图题 都不够多去讲。第六个，解决问题，长方形仓库从里面量啊，这个还非常严谨，长是九米，宽是六米，高是二分之七米，你现在求龙脊是多少立方？是不是长的宽，层高是不是九乘六乘上一个二分之七，对吧？他是一个立方米了。然后打第二十八题， 涂色部分的面积七是七分之三平方米，那么空白部分的面积是多少？涂色部分一二三四五，对吧？五个部分我们来分析， 五个部分占了七分之三，那么每一个是不是七分之三去除以五，也就相当于七分之三去乘上五分之一，这表示的是不？每一个空白部分，然后再乘上有多少个空白，对吧？一二三四五六七，再乘上七是不就可以了？那么列一个总的算式， 也就七分之三乘上五分之一或者除以五，好吧，再乘上七，对吧？消掉，消掉是不是等于五分之三呢？ 也等于五分之三啊？第二十九个，如果说这个题目他改一下，他讲每一个空白部分是多少立方分米，那么我们就清楚，我们就多少平方分米，我们就不需要去乘上这个七。前面他表示的就七分之三乘上这个五分之一，对吧？就是每个空白部分。第二十九题， 三好学生四十八人今年评出的，评出的比去年多四分之一，问今年评出三好学生多少人？ 他今年评出评出的这个三好学生比去年多四分之一。去年四十八是不是四十八乘上四分之一，四十八的四分之一是多少？是不可以算出来是不等于十二十二，再加上一个去年的四十八不就行了吗？ 后面的几个三十三十一，三十二，三十三，四三十五，大家自己去做一下，好吧，这个地方我们要注意，就这个三十二题给大家讲一下 甲乙两地啊，快车十小时可以完全形成啊，完全行驶完，慢车十五小时可以全程行驶完，如果快慢两车同时从两地开出，经过几个小时可以相遇。 首先我们找到单位一就总路程，好吧？总路程单位一的话， 那么时间是知道十个小时，那么假的一个什么快车就快车，快车的速度是不也就是路程除以时间是不是十分之一？慢车的速度， 慢车的速度是不是也就多少？是不是十五分之一？这个笔不太好讲，大家能看懂就行，现在相对开出也就他们合作一个往这，一个往这，对吧？把他们的速度加起来不行吗？不就移除上十分之一，加上一个十五分之一吗？这不就是他的一个走的时间吗？ 清楚吧？就跟工程效率问题是一样的，我们前面讲过很多这类问题，对不对？讲这个单元测试的时候包括三十四题啊，求涂色阴影部分的面积，不就大圆环减小圆环，对吧？这是一个典型的圆环，求面积 就求圆环的面积，大圆减小圆。那么这套试卷我们就讲到这里，选择填空跟判断题一定要重点注意。