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五年级语文课本中没有解释,但是考试会考的知识点,动静结合。今天安妮老师一个视频给大家讲清楚, 动就是代表动态描写,它是对运动或者变化状态下的景物的描写。那静就是静态描写,它是指对静止状态下的景物的描写。所以啊,动静结合指的就是同时描写了景物的静止状态和 运动状态。比如说,满院子的白光是玉,玉的银,银的灯光也没有这般亮的。这句话就是静态描写。 原来月亮是长了腿的,爬着的那竹帘格先是一个白道,再是半圆,渐渐地爬的高了,穿衣镜上的圆便满盈了。这句话就是动态描写。 那明月松间照,清泉石上流这句诗,它就是动静结合。前半句是静态描写,后半句是动态描写, 那他们分别有什么作用呢?静态描写展现的是景物的形状、大小、颜色、材质、位置等等静态特征。 动态描写展现的是景物的动作变化、声音等等动态特征。所以动静结合就既展现了静态特征,又展现了动作变化等等动态特征。 所以在考试的时候啊,我们可以用这两个答题模板,如果你判断出来是静态或者动态描写,我们就回答,运用了动态描写或者静态描写,描写出了什么样的景色或者画面展现了什么样的特点。 那如果啊,这段话既有动态描写,又有静态描写,我们就回答,运用了动静结合的描写方法,通过对什么的静态描写和对什么的动态描写,既展现了什么什么的静态美,又展现了什么样的动态美, 使得什么内容更加生动鲜活?表达了怎么样的情感?你记住了吗?

豆包你好,这是五年级上册的语文书,请你帮我根据目录以及本学期的知识点,出一套期末测试卷,以 a 四纸的形式罗列出来,留好答题空间,方便我打印。 行,你把书翻到目录页,我看看都有哪些单元和知识点,像课文里的字词、阅读、理解、写作这些重点,保证给你出一套题型全,答题空,留够的试卷。 a 四纸打印正好用 目录,看清楚了吗?看清楚了,八个单元,有白鹿落花生这些课文,还有古诗习作和语文园地。我这就把字词、阅读、理解、写作这些知识点融进去。出一套题型全的试卷,留足答题空,保证 a 四纸打印出来。好用。 好,现在豆包试卷给我们出好了啊,我们看到这下面有个箭头,或者是长按有一个更多,然后导出文件,以 pdf 的 形式给他导出来,然后点击这上面的箭头分享到这里,我们就可以直接去打印啦。

五年级期末复习基础知识是期末必考内容,老师整理了一份基础知识复习资料,一共十四天,空白板带答案,需要的打印出来,一天一夜,期末复习效果好。

大家好,我们来看一下爱美景。先去看问题二,读一段,根据拼音写词语。看第一个,枝头的画眉鸟, 懂得用歌声唤醒世界。夏天阳光照耀在树梢, 树上的鸟儿飞上飞下让人应接不暇。冬天同样韵味十足。玲珑矫健的小松鼠,时而躲在隐蔽的窝里。 写这种题的时候要注意不要只读拼音,要前后句子去读一下,这样才不容易出错。看第三题,语段中加点的读音,有误的一项是哪一项? a 选项,画卷 更新。 b 选项,呆呆在枝头,不是等待抖手。 c 选项,冠军累累,硕果累累。 d 选 项,悄然。这个读音是错误的,应该是三声悄然矫健,所以应该选择 d 选项。


大家好,我们来看一下第二题,按要求改写句子。这是我们的句式练习,也是五年级上册比较综合的句式练习。 一晚霞辉映的湖面上建起了一圈圈彩色的连衣,对句子进行缩写的时候,我们可以先去找它关键的字词看,这里有白勺的,白勺的之前的删掉,湖面上 见起了,遮了过,我们要保留一圈圈是什么量词删掉,白勺的删掉,所以最后句子就剩下了。湖面上见起了,连一 二,要求我们改为陈述句,陈述句,看它加了什么词,就去去掉什么词。他说,怎么呢?这里的怎么呢?删掉,把问号改为句号, 我怎么会忘记家乡的桂花语呢?他说会,我们就要去给他加一个不,字,不会。最后句子改为了,我不会忘记家乡的桂花语。 三、要求我们改为双重否定句。这里去找他标志性词语只好,只好代表是被迫,我们看一看,只好改为谁呢?改为,不得不,不能不亲王被逼得没办法,不得不敲了一下。否。 四、要求我们改为转数据。改转数据的时候呢,有两点需要改,一点是标点符号,另一点就是句子里所出现的人称。看提示语不变令。相如说,赵朝下来, 冒号改为逗号,去掉前引号和后引号,他说,我,我改成谁呢?改成他, 他已经让人把和氏璧送回赵国了。这里是句号,他热心公益,他受到大家的好评,让我们用关联词连成一句话。在改的时候,除了要添加关联词,我们还要去注意他的标点符号。 第一句话和第二句话的主语是一样的,我们要把第二句话的主语一起删掉,句号改为逗号。大家对他的好评是不是就是因为他热心公益呢?所以前面交代了原因,后面交代了结果,应该是他因为 热心公益,所以受到大家的好评。看第六题,杭州有一处小山,全是桂花树,花开时香味飘的很远, 香味飘的很远。要求我们去改夸张句,那我们是不是知道要添加什么了?可以添加香飘十里句子最后就改为了杭州有一处小山,全是桂花树,花开时香飘十里。

期末必考求阴影部分面积的难点易错题!很多同学都做错了,今天教你个小技巧,我们可以用平移旋转法秒出答案。已知信息告诉我们,这个图形是一个正方形, 那说明它的四个角都是直角,这个小三角形的这一条边和这个大三角形的这条边是相等的。 我们用实物演示一下,这个三角形就是顶上的这个小三角形,然后以这个点为中心点,我们把这个三角形这样给他旋转过来。把这些小三角形旋转到这里以后,他的这条边是四厘米,那同样 这一条边它也是四厘米。我们假设这个角是角一,这个是角二,角一加角二,再加的这个直角一共是一百八十度,用一百八十度减去正方形这个直角九十度就等于九十度,那说明角一加角二就是一个直角,是九十度,这个角二我们给它旋转移到这里来了, 那说明这一个角就是直角三角形了。那这个四厘米的边就是这个三角形的底, 这个六厘米就是它的高底乘高再去除以二,这就是五上求面积必会的平移旋转法还有割补法。这里把五年级求面积常考的难点易错题都给规范总结好了,每道题都可以看视频讲解。 后面还有五年级下册,我们要学的长方体以及正方体的表面积,长方体和正方体的体积以及小学几何必会的八大模型,让孩子学会方法,期末怎么考都不怕了,赶紧准备吧!

五年级期末考试的基础板块,想要拿高分一定要看这个视频,今天冉老师就带着大家一起来冲刺。首先冉老师会带着大家把二十六个字幕陷阱一网打尽,接着我们会把十四组行健双胞胎彻底分清楚, 然后呢然老师会教你一招掌握七大必考句式的方法,并且还要送你古诗文课文填空的满分秘籍。最后再教你两类口语交际的实战模板基础板块。稳了,那下面我们就来看看第一关,自因自形排雷战。 首先我们就一起来到必考字音注意了,在一百一十七页到一百一十九页的读音一定要去记住,尤其要注意这些边鼻音,平翘舌,还有二三声的区分,比如酿酒、酵母、 e v, 注意是一声哈, 己背是三声,腼腆不是腼腆,注意了,赵集很多孩子容易写成一声。再就是薄文强志,这个地方是读志哈,表示是记住的意思。还有嫉妒,不是嫉妒,记牢了吧,让孩子赶紧去多读多记。那接着我们就来看看在识字表里面标蓝色的部分, 这就是多音字了,是我们期末试卷中的必考题。首先我们来看看这四组,那最常考的就是他了,他的读音还比较多,在这一学期呢,我们重点考抢和降,当他读抢的时候呢,表示硬要迫使,比如勉强, 当他读犟的时候呢,就是固执,比如说倔强。那接着就是这个字,当他读削的时候,是用刀斜着去掉外层,比如说削皮削笔,那么当他读削的时候呢,就是削减削弱。那么接下来我们来看看这四组, 那么这里面呢,重点考的就是他了,他的读音也很多,这学期重点考差和差。当他读差的时候呢,表示派遣被派的工作,比如说出差。那么当他读差的时候呢,就是差错。还有一个意思,大家一定不要忘记, 大致还可以的意思,比如说差强人意,不要写错了哈,他的意思是勉强使满意。那么接着呢,就是下一组了,在这里面 全都要考,都是很重要的。那么第一个字,当他读敲的时候呢,是指没有声音或声音很低,注意了这个地方,给一个小技巧,当他用于叠词的时候呢,读敲的几率会比较大。敲敲静悄悄。那么当他读巧的时候呢,就是忧愁的样子,当然也有表示寂静的意思,比如悄然, 恍然无声。好。那么接着呢就是这个字,这个字真的不要错了。当他读雷的时候,是连续成串,是果实累累,把他刻在你的脑子里,那就是多余累赘。那么当他读累的时候呢,他的意思就是堆积,积聚,比如说积累,累积,记清楚了啊, 那么这个字呢,考察率还是比较高的。当他读传呢,就是传的时候呢,是记载 传记。那这个地方孩子们要注意了,明不见金传是说他的名字在古代典籍中没有记录过哈。 那么接着就是这个字了,奔太爱考了。当他读奔的时候呢,是跑的意思。那么当他读笨的时候呢,是我径直走向某地,有一个目的地啊,所以如果你发现后面有一个确定的地方,我径直朝那个地方走去,那就是读笨了,记住了吧。 那接着呢就是常考行进字,识字组,那这些都是孩子们最容易写错的字了,赶紧截屏,让孩子去写一写,练一练,期末考试绝对不要因为写错别字扣分呦!那第二个板块就是成语,俗语辨析占。首先我们来看看试卷上的第一题,看拼音写词语, 它一般都出自于我们的词语表一到八单元里面的词语来,这二十四个词语,赶紧考考孩子会不会写。 那么接着呢,我们就来看看成语了。首先就是在四十五页,那这里有一个俗语和成语的对应,孩子们一定要能够记住每一组相对应的成语俗语分别是谁?接着我们再来积累几组,比如说孤掌难鸣,一个巴掌拍不响,见异思迁,这山望着那山高, 咎由自取。搬起石头砸自己的脚,吹毛求疵,鸡蛋里头挑骨头,记清楚了吧?那接着呢,我们再来看看在六十三页里面出现的成语,那这个地方呢,其实就是含褒义词和贬义词的成语,那褒义词什么意思呢?就是词语含有肯定、赞许、喜爱的感情色彩。 那么贬义词呢?词语还有否定、贬斥、厌恶的感情色彩,一定要能够准确分类哈。有的时候呢,我们在阅读的页中也会出现这种褒义贬用或贬义包用的情况,所以孩子们一定要记牢。那么接着呢,我们就来看看第六十四页,这个 考察率是百分之百的,那么首先孩子们要注意,这些是有关于国家兴衰的成语,怎么去记住它呢?来,必课小口诀教给你! 盛世宏大有气象,民安重在好时光。战乱景象在眼前,多事概括事故多流离人民失家园, 徒叹程度更非常。那这个里面呢,还有一些词语,它的意思非常的相近,孩子呢,可以看看冉老师讲到的基础考点,会给你解析的很清楚。 那以上的成语呢,孩子们一定要既会写,还要能够知道意思,那接着我们再来补充二十四个常考的成语,这些成语字不要写错,意思也要知道,因为他经常会出现在看拼音,写词语以及词语的情景考察,或者说让你根据某个词语去写一句话,都是常考题哦。 那么下面我们来看看顿号的用法,这是一个补充考点哈,在这一次呢,会有一道选择题,专门来考察顿号,那么我们一定要注意不能使用顿号的四种情况,第一个就是反复词语之间是不使用的。 第二个呢就是有引号书名号的,我们是不用顿号的。第三个是相邻数字间不用,比如说那个男孩看上去十二三岁的样子,中间不要打顿号哟。那么第四个是并列成分,带语气词的不用, 比如说这里的山呀水呀,他要用逗号。第五个并列成分做谓语或补语的,不用打逗号,比如说他的故事讲的真实感人。那怎么去区分呢?有的孩子说我对这个成分不是很清楚, 那么这里孩子们一定要注意一点了,就是如果你读的这个句子里面写的是这个人物,他做了一个事情,他做的怎么样啊?是怎么做的?那这个时候呢,他比较详细的一个补充,那你就可以去打逗号了,明白了吧?那接着下一个补充,就是欧阳询的书法, 你千万别小看他,百分之九十的试卷都会考到他,那么这里他会怎么去考呢?他会把几幅书法作品放在那个地方,让你去选择谁是欧阳询所写的,所以你一定要知道欧阳询书法的特点,同时他的代表作也不要忘记九成宫里全名。那么接着我们再来看看巨势运用闪电战 来了,这个是十分重点啊。首先第一个必考句式呢,就是同一词语在不同语境中的造句,虽然它是第一单元的考点,但是在期末考试中也常常考到。那我们应该怎么做呢?来解题技巧教给你。首先定领域有两个意思,我们就看看每个意思对应的领域是什么。 你看精神是对应的,活跃、有生气,那说明这是跟人物状态有关的。那么第二个宗旨主要意义,它是跟这种文件会议指示有关的,比如说文件精神,那因此接着我们就可以去看搭配了, 居然跟人物状态有关,那精神怎么样呢?精神抖擞,精神饱满,那跟文件会有关系,就是文件精神,会议精神对不对?那接着我们把它放在句子里面就可以了,比如说谁精神抖擞,在什么样的情况下精神抖擞? 那我们举个例子,运动会上同学们个个精神抖擞,那这个会议精神或者说文件精神我们也放进去。班会上,班长向大家传达了学校关于文明礼仪的文件精神,你看是不就用上去了,一定要记牢答题技巧。 那么接着就来到第二关,这个是把成语写具体,一定会考,但是孩子们一定要注意了,他现在呢,一般会在大情境下面考察,所以你一定要注意这道题的第一句,比如这个地方,他说看着逐渐精致起来的展板,同学们议论纷纷,说起了自己的建议, 请你把议论纷纷的意思用具体的情景表现出来。很多孩子看到议论纷纷,马上就开始自创一个情景,谁说了什么,谁做了什么。但是要注意哈,如果是有大情景的前提之下,你一定要看他的情景是什么,来 来解析技巧教给你。首先理解词语意思,那议论纷纷很简单,就是形容众人谈论不休,意见不一。 那么接着就是拆分场景要素,这个地方他已经给你定下来了,就是同学们讨论展板上的内容,那接着就是运用细节描写了,那我谈论的时候呢,动作语言分别有什么呢?比如动作指指点点, 比划手势。语言呢,可能互相争论或者是反驳对不对?那接着我们把它连成一段话来,赶紧截屏,让孩子去读一读,感受一下。孩子们做这个题一定要注意它前面是否有一个前提哦。 接着我们就来看看把句子写具体,这也是本次的考点,那么在这一学期,我们用什么方式把句子写具体呢?其就是运用动静结合的方式。那么在这里,英法联军闯进圆明园,将圆明园化为灰烬。我们怎么用动静结合的方式呢?来答题技巧,教给你 审题定位,构思画面动静分明。那审题定位呢,就是要看动态是什么,静态是什么,那 这里动态就是一个破坏的过程,那静态呢,就是圆明园毁灭之后的一个场景,那接着动态描写就加动作,静态描写就描述当时的一个场景就行了,比如动态闯入、抢夺、 打毁、纵火。那么静态呢,就是燃烧后的废墟、灰烬等等的,咱们再把它结合成完整的一段话,你看满分答案就来了。那接着呢,我们来看看,用对比手法写句子,这个考察率也很高呦。那么首先我们就要确定对比主体, 这里呢让我们写的是月,那月光可以和谁对比呢?阳光,灯光对不对?你不能把它跟大海去对比吧? 那么接着就是抓特点,形成反差,那月光的特点就是柔和、宁静,而阳光特点就是刺眼、耀眼、明亮、炙热,对吧?那么接着我们仿照它的结构,突出差异,它不像什么那样,而是怎么样?那现在我把它整理成完整的一段话,月光是柔和的, 不像正午的阳光那样炙热耀眼,刺得人睁不开眼,而是像青沙一般,静静的罩着大地,让人感到宁静安详。学会了吗? 那接着我们来看看第五个必考句式,运用多种说明方法介绍事物,一定会考察的,那么怎么做呢?他一般会给你一个例子,长颈鹿的身高通常在五到六米,刚出生的幼崽也可以达到一点五米,这个地方其实已经给了列数字,对不对?那我们怎么再去把它扩充出来呢?来解析技巧,教给你。 第一个圈画指令,明目标,你要知道你写的是什么,比如这个地方是让我们用多种说明方法介绍长颈鹿,那接着信息配对给方法,我们常用的呢,就是四种说明方法,有数字的你就用列数字,如果能够取出例子的,你就举例子,如果这里面你能想象到它像什么的,就用打比方, 我们还可以找到它的区别,跟什么事物进行一个对比,我们做一个比较就可以了。那现在我们来试一试,你看这个地方五到六米就是列数字了,那除了列数字我们还可以怎么样呢?你看刚出生的幼崽也可达到一点五米,那我们就想想,在生活中,我们人类幼崽 刚出生能有多高啊?肯定没有那么高对不对?幼儿园的小朋友都还没他高呢,是不是?那把它结合起来就是一个完整的回答了。既可以用列数字做比较的方法,咱们还可以用打比方的方法, 比如说外如一座移动的空中走廊,或者说就像会走路的小树苗,是不是就用上打比方啦?好了,那么接下来我们来看看这一个句式, 他比较难概括语句主要意思,那么怎么做呢?首先锁定主角,要知道他写的是谁或者谁,怎么样,这里写的是春节,接着抓住中心,春节怎么样呢?春节生意成功,春节的影响力扩大,春节成为全球的文化盛世。那么接着我们可以删除一些不需要的东西, 比如说形容词,例子、数量,然后我们就把它整理成一句完整的话,那这个地方是比较长的,如果他给了你 字数限制在十五字之内,我们可以根据教程的这个再概括一下,就变成春节生意成功,彰显全球影响力,学会了吧。那下面呢,就来到最后一个必考句,是了,仿写排比句,那么这个地方呢,孩子们一定要注意,它是八单元的考点啊,一般会让我们仿写跟阅读和读书相关的, 那怎么做呢?第一个分析结构,你看这个地方阅读是什么?为我们怎么样?其实就是一个比喻加作用的描述。 接着呢,我们就确定主题跟我们的读书名志相关。那读书名志呢,我们可以从三个方面去思考,它的成长类、精神类和见识类,你就把它带进去,找到对应的事物以及作用就可以了。来,冉老师为你们总结了超级大表,就是阅读读诗的意境及作用, 赶紧截屏,让孩子去读一读,记一记,绝对能够用的上。那接着我们就来到第四个板块,古诗文记忆攻坚战。那在本学期我们一共学习了十一首古诗,观书有感是两首古诗,那么在这里面我们一定要注意它对应的主题,还有常考的诗词。来吧, 截屏吧,让孩子去读一读,记一记,而且一定要能够默写出诗句啊,不能默写就很容易出错。那么接着呢,就是在古诗中,他的注视是很爱考察到的,包括后面的文言文,他特别爱出现在选择题中,这个扣分真的很可惜,赶紧记一记吧。 那下面我们就来看看关于珍惜时间的名言警句,一定要知道对应的情景是什么,同时孩子们一定还要注意它的作者, 很多时候呢,他就会先出作者,然后让你写后面的,如果你记不到作者,就很容易出现错误了。那么当然杨老师还为你准备了理解性记忆的语句,那么这些跟时间有关的名言警句呢?其实还很多,我们还可以积累一下,少壮不努力,老大徒伤悲,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 那么下面呢,就是关于节俭美德的名句了,那么这个地方孩子们一定要注意他分别对应的情境和道理是什么。理解性记忆非常重要,去读一读记一记吧。那接下来我们就来看看常考的课文内容填空。五年级一般比较少去考大段的课文内容填空, 但是我们还是要注意白鹿呢,他常考第五字段,七到八字段的内容,所以一定要把这笔红色的部分去记一记,背一背。那么同时少年中国说呢,特别爱考第一字段和最后一个字段,这个考察率还是很高,梁老师看到过好多次考察这个句子了。 那么接着呢,就是古人谈读书,不用说了,全书背诵,他对应的情境特点你要知道,而且古人谈读书的第二则也不要忘记了,当然他们的注视更是重中之重,这个小细节千万不要放过他。那最后我们就来到口语交际实战营,首先就来看看第一种口语交际, 其实这一个学期我们学了民间故事,所以一定会靠它,它一般会让你推荐你喜欢的一个民间故事,主要内容是什么?你喜欢的人物及品质是什么? 来,冉老师已经为你们准备好了,赶紧把它积累下来吧。当然冉老师还是建议你们自己先去看一看原文,然后再根据冉老师的表格去进行有效的记忆哈。 关于民间故事的考察,除了这种题型之外,还会让你去拆分故事情节,或者让你填写故事情节,所以一定要知道常见的民间故事有哪些故事情节,最爱考的就是白蛇传、孟姜女、梁山伯与祝英台,这个故事情节是什么样子的,一定要去记一记。 那接着呢,我们就来到宣传语了,这个呢,在本学期也是比较常出现的哈,那宣传语到底是什么呢?其实就是比较简短的,然后有力的,有号召性的这样的一个句子,比如说班即将开展民间故事会,请设计宣传标语,怎么做呢?来答题技巧又教给你了。 点名主题,突出要点,运用修辞,发出邀请。点名主题其实就是体面出这个活动的主题中心是什么,比如说这里就是传说故事, 接着突出要舔,那这个传说故事有什么作用?你的这个活动目的是什么呢?比如说让我们分享智慧,让我们传承文化,或者说让我们去分享童年的精彩。接着就是运用修辞了,那么宣传语的修辞呢,一般就是队友和比喻了,最后发出邀请,那么一般就是用感叹号表达出你强烈的情感。 我们怎么去写呢?你看看,神奇传说齐分享,古今智慧共聆听。你看,传说有了,分享智慧也有了,然老师还要送你一个小礼物,那就是口语交际的常考类型。 那校园活动、社区公益、文化场馆和安全文明都是很常见的,他们对应的一些宣传语,我们可以多积累在考场上, 自己在创造性的运用就可以了。好啦,今天的分享到这里就结束啦,希望每个孩子都能够取得自己理想的成绩,制作视频不易,麻烦大家到抖音精选 app 点击抖音精选为我投票吧!您宝贵的一票就是我更新的最大动力,感谢!

家长注意了,期末倒计时了!五年级上册语文期末复习专项训练基础字词老师已经整理好了,赶快给孩子打印下来练习,有这一份就够了。
