五年级上册语文基础训练最后一课空白

五年级语文课本中没有解释，但是考试会考的知识点，动静结合。今天安妮老师一个视频给大家讲清楚， 动就是代表动态描写，它是对运动或者变化状态下的景物的描写。那静就是静态描写，它是指对静止状态下的景物的描写。所以啊，动静结合指的就是同时描写了景物的静止状态和 运动状态。比如说，满院子的白光是玉，玉的银，银的灯光也没有这般亮的。这句话就是静态描写。 原来月亮是长了腿的，爬着的那竹帘格先是一个白道，再是半圆，渐渐地爬的高了，穿衣镜上的圆便满盈了。这句话就是动态描写。 那明月松间照，清泉石上流这句诗，它就是动静结合。前半句是静态描写，后半句是动态描写， 那他们分别有什么作用呢？静态描写展现的是景物的形状、大小、颜色、材质、位置等等静态特征。 动态描写展现的是景物的动作变化、声音等等动态特征。所以动静结合就既展现了静态特征，又展现了动作变化等等动态特征。 所以在考试的时候啊，我们可以用这两个答题模板，如果你判断出来是静态或者动态描写，我们就回答，运用了动态描写或者静态描写，描写出了什么样的景色或者画面展现了什么样的特点。 那如果啊，这段话既有动态描写，又有静态描写，我们就回答，运用了动静结合的描写方法，通过对什么的静态描写和对什么的动态描写，既展现了什么什么的静态美，又展现了什么样的动态美， 使得什么内容更加生动鲜活？表达了怎么样的情感？你记住了吗？

豆包你好，这是五年级上册的语文书，请你帮我根据目录以及本学期的知识点，出一套期末测试卷，以 a 四纸的形式罗列出来，留好答题空间，方便我打印。 行，你把书翻到目录页，我看看都有哪些单元和知识点，像课文里的字词、阅读、理解、写作这些重点，保证给你出一套题型全，答题空，留够的试卷。 a 四纸打印正好用 目录，看清楚了吗？看清楚了，八个单元，有白鹿落花生这些课文，还有古诗习作和语文园地。我这就把字词、阅读、理解、写作这些知识点融进去。出一套题型全的试卷，留足答题空，保证 a 四纸打印出来。好用。 好，现在豆包试卷给我们出好了啊，我们看到这下面有个箭头，或者是长按有一个更多，然后导出文件，以 pdf 的 形式给他导出来，然后点击这上面的箭头分享到这里，我们就可以直接去打印啦。

五年级期末复习基础知识是期末必考内容，老师整理了一份基础知识复习资料，一共十四天，空白板带答案，需要的打印出来，一天一夜，期末复习效果好。

大家好，我们来看一下爱美景。先去看问题二，读一段，根据拼音写词语。看第一个，枝头的画眉鸟， 懂得用歌声唤醒世界。夏天阳光照耀在树梢， 树上的鸟儿飞上飞下让人应接不暇。冬天同样韵味十足。玲珑矫健的小松鼠，时而躲在隐蔽的窝里。 写这种题的时候要注意不要只读拼音，要前后句子去读一下，这样才不容易出错。看第三题，语段中加点的读音，有误的一项是哪一项？ a 选项，画卷 更新。 b 选项，呆呆在枝头，不是等待抖手。 c 选项，冠军累累，硕果累累。 d 选 项，悄然。这个读音是错误的，应该是三声悄然矫健，所以应该选择 d 选项。

大家好，我们来看一下第二题，按要求改写句子。这是我们的句式练习，也是五年级上册比较综合的句式练习。 一晚霞辉映的湖面上建起了一圈圈彩色的连衣，对句子进行缩写的时候，我们可以先去找它关键的字词看，这里有白勺的，白勺的之前的删掉，湖面上 见起了，遮了过，我们要保留一圈圈是什么量词删掉，白勺的删掉，所以最后句子就剩下了。湖面上见起了，连一 二，要求我们改为陈述句，陈述句，看它加了什么词，就去去掉什么词。他说，怎么呢？这里的怎么呢？删掉，把问号改为句号， 我怎么会忘记家乡的桂花语呢？他说会，我们就要去给他加一个不，字，不会。最后句子改为了，我不会忘记家乡的桂花语。 三、要求我们改为双重否定句。这里去找他标志性词语只好，只好代表是被迫，我们看一看，只好改为谁呢？改为，不得不，不能不亲王被逼得没办法，不得不敲了一下。否。 四、要求我们改为转数据。改转数据的时候呢，有两点需要改，一点是标点符号，另一点就是句子里所出现的人称。看提示语不变令。相如说，赵朝下来， 冒号改为逗号，去掉前引号和后引号，他说，我，我改成谁呢？改成他， 他已经让人把和氏璧送回赵国了。这里是句号，他热心公益，他受到大家的好评，让我们用关联词连成一句话。在改的时候，除了要添加关联词，我们还要去注意他的标点符号。 第一句话和第二句话的主语是一样的，我们要把第二句话的主语一起删掉，句号改为逗号。大家对他的好评是不是就是因为他热心公益呢？所以前面交代了原因，后面交代了结果，应该是他因为 热心公益，所以受到大家的好评。看第六题，杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘的很远， 香味飘的很远。要求我们去改夸张句，那我们是不是知道要添加什么了？可以添加香飘十里句子最后就改为了杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香飘十里。

期末必考求阴影部分面积的难点易错题！很多同学都做错了，今天教你个小技巧，我们可以用平移旋转法秒出答案。已知信息告诉我们，这个图形是一个正方形， 那说明它的四个角都是直角，这个小三角形的这一条边和这个大三角形的这条边是相等的。 我们用实物演示一下，这个三角形就是顶上的这个小三角形，然后以这个点为中心点，我们把这个三角形这样给他旋转过来。把这些小三角形旋转到这里以后，他的这条边是四厘米，那同样 这一条边它也是四厘米。我们假设这个角是角一，这个是角二，角一加角二，再加的这个直角一共是一百八十度，用一百八十度减去正方形这个直角九十度就等于九十度，那说明角一加角二就是一个直角，是九十度，这个角二我们给它旋转移到这里来了， 那说明这一个角就是直角三角形了。那这个四厘米的边就是这个三角形的底， 这个六厘米就是它的高底乘高再去除以二，这就是五上求面积必会的平移旋转法还有割补法。这里把五年级求面积常考的难点易错题都给规范总结好了，每道题都可以看视频讲解。 后面还有五年级下册，我们要学的长方体以及正方体的表面积，长方体和正方体的体积以及小学几何必会的八大模型，让孩子学会方法，期末怎么考都不怕了，赶紧准备吧！

五年级期末考试的基础板块，想要拿高分一定要看这个视频，今天冉老师就带着大家一起来冲刺。首先冉老师会带着大家把二十六个字幕陷阱一网打尽，接着我们会把十四组行健双胞胎彻底分清楚， 然后呢然老师会教你一招掌握七大必考句式的方法，并且还要送你古诗文课文填空的满分秘籍。最后再教你两类口语交际的实战模板基础板块。稳了，那下面我们就来看看第一关，自因自形排雷战。 首先我们就一起来到必考字音注意了，在一百一十七页到一百一十九页的读音一定要去记住，尤其要注意这些边鼻音，平翘舌，还有二三声的区分，比如酿酒、酵母、 e v， 注意是一声哈， 己背是三声，腼腆不是腼腆，注意了，赵集很多孩子容易写成一声。再就是薄文强志，这个地方是读志哈，表示是记住的意思。还有嫉妒，不是嫉妒，记牢了吧，让孩子赶紧去多读多记。那接着我们就来看看在识字表里面标蓝色的部分， 这就是多音字了，是我们期末试卷中的必考题。首先我们来看看这四组，那最常考的就是他了，他的读音还比较多，在这一学期呢，我们重点考抢和降，当他读抢的时候呢，表示硬要迫使，比如勉强， 当他读犟的时候呢，就是固执，比如说倔强。那接着就是这个字，当他读削的时候，是用刀斜着去掉外层，比如说削皮削笔，那么当他读削的时候呢，就是削减削弱。那么接下来我们来看看这四组， 那么这里面呢，重点考的就是他了，他的读音也很多，这学期重点考差和差。当他读差的时候呢，表示派遣被派的工作，比如说出差。那么当他读差的时候呢，就是差错。还有一个意思，大家一定不要忘记， 大致还可以的意思，比如说差强人意，不要写错了哈，他的意思是勉强使满意。那么接着呢，就是下一组了，在这里面 全都要考，都是很重要的。那么第一个字，当他读敲的时候呢，是指没有声音或声音很低，注意了这个地方，给一个小技巧，当他用于叠词的时候呢，读敲的几率会比较大。敲敲静悄悄。那么当他读巧的时候呢，就是忧愁的样子，当然也有表示寂静的意思，比如悄然， 恍然无声。好。那么接着呢就是这个字，这个字真的不要错了。当他读雷的时候，是连续成串，是果实累累，把他刻在你的脑子里，那就是多余累赘。那么当他读累的时候呢，他的意思就是堆积，积聚，比如说积累，累积，记清楚了啊， 那么这个字呢，考察率还是比较高的。当他读传呢，就是传的时候呢，是记载 传记。那这个地方孩子们要注意了，明不见金传是说他的名字在古代典籍中没有记录过哈。 那么接着就是这个字了，奔太爱考了。当他读奔的时候呢，是跑的意思。那么当他读笨的时候呢，是我径直走向某地，有一个目的地啊，所以如果你发现后面有一个确定的地方，我径直朝那个地方走去，那就是读笨了，记住了吧。 那接着呢就是常考行进字，识字组，那这些都是孩子们最容易写错的字了，赶紧截屏，让孩子去写一写，练一练，期末考试绝对不要因为写错别字扣分呦！那第二个板块就是成语，俗语辨析占。首先我们来看看试卷上的第一题，看拼音写词语， 它一般都出自于我们的词语表一到八单元里面的词语来，这二十四个词语，赶紧考考孩子会不会写。 那么接着呢，我们就来看看成语了。首先就是在四十五页，那这里有一个俗语和成语的对应，孩子们一定要能够记住每一组相对应的成语俗语分别是谁？接着我们再来积累几组，比如说孤掌难鸣，一个巴掌拍不响，见异思迁，这山望着那山高， 咎由自取。搬起石头砸自己的脚，吹毛求疵，鸡蛋里头挑骨头，记清楚了吧？那接着呢，我们再来看看在六十三页里面出现的成语，那这个地方呢，其实就是含褒义词和贬义词的成语，那褒义词什么意思呢？就是词语含有肯定、赞许、喜爱的感情色彩。 那么贬义词呢？词语还有否定、贬斥、厌恶的感情色彩，一定要能够准确分类哈。有的时候呢，我们在阅读的页中也会出现这种褒义贬用或贬义包用的情况，所以孩子们一定要记牢。那么接着呢，我们就来看看第六十四页，这个 考察率是百分之百的，那么首先孩子们要注意，这些是有关于国家兴衰的成语，怎么去记住它呢？来，必课小口诀教给你！ 盛世宏大有气象，民安重在好时光。战乱景象在眼前，多事概括事故多流离人民失家园， 徒叹程度更非常。那这个里面呢，还有一些词语，它的意思非常的相近，孩子呢，可以看看冉老师讲到的基础考点，会给你解析的很清楚。 那以上的成语呢，孩子们一定要既会写，还要能够知道意思，那接着我们再来补充二十四个常考的成语，这些成语字不要写错，意思也要知道，因为他经常会出现在看拼音，写词语以及词语的情景考察，或者说让你根据某个词语去写一句话，都是常考题哦。 那么下面我们来看看顿号的用法，这是一个补充考点哈，在这一次呢，会有一道选择题，专门来考察顿号，那么我们一定要注意不能使用顿号的四种情况，第一个就是反复词语之间是不使用的。 第二个呢就是有引号书名号的，我们是不用顿号的。第三个是相邻数字间不用，比如说那个男孩看上去十二三岁的样子，中间不要打顿号哟。那么第四个是并列成分，带语气词的不用， 比如说这里的山呀水呀，他要用逗号。第五个并列成分做谓语或补语的，不用打逗号，比如说他的故事讲的真实感人。那怎么去区分呢？有的孩子说我对这个成分不是很清楚， 那么这里孩子们一定要注意一点了，就是如果你读的这个句子里面写的是这个人物，他做了一个事情，他做的怎么样啊？是怎么做的？那这个时候呢，他比较详细的一个补充，那你就可以去打逗号了，明白了吧？那接着下一个补充，就是欧阳询的书法， 你千万别小看他，百分之九十的试卷都会考到他，那么这里他会怎么去考呢？他会把几幅书法作品放在那个地方，让你去选择谁是欧阳询所写的，所以你一定要知道欧阳询书法的特点，同时他的代表作也不要忘记九成宫里全名。那么接着我们再来看看巨势运用闪电战 来了，这个是十分重点啊。首先第一个必考句式呢，就是同一词语在不同语境中的造句，虽然它是第一单元的考点，但是在期末考试中也常常考到。那我们应该怎么做呢？来解题技巧教给你。首先定领域有两个意思，我们就看看每个意思对应的领域是什么。 你看精神是对应的，活跃、有生气，那说明这是跟人物状态有关的。那么第二个宗旨主要意义，它是跟这种文件会议指示有关的，比如说文件精神，那因此接着我们就可以去看搭配了， 居然跟人物状态有关，那精神怎么样呢？精神抖擞，精神饱满，那跟文件会有关系，就是文件精神，会议精神对不对？那接着我们把它放在句子里面就可以了，比如说谁精神抖擞，在什么样的情况下精神抖擞？ 那我们举个例子，运动会上同学们个个精神抖擞，那这个会议精神或者说文件精神我们也放进去。班会上，班长向大家传达了学校关于文明礼仪的文件精神，你看是不就用上去了，一定要记牢答题技巧。 那么接着就来到第二关，这个是把成语写具体，一定会考，但是孩子们一定要注意了，他现在呢，一般会在大情境下面考察，所以你一定要注意这道题的第一句，比如这个地方，他说看着逐渐精致起来的展板，同学们议论纷纷，说起了自己的建议， 请你把议论纷纷的意思用具体的情景表现出来。很多孩子看到议论纷纷，马上就开始自创一个情景，谁说了什么，谁做了什么。但是要注意哈，如果是有大情景的前提之下，你一定要看他的情景是什么，来 来解析技巧教给你。首先理解词语意思，那议论纷纷很简单，就是形容众人谈论不休，意见不一。 那么接着就是拆分场景要素，这个地方他已经给你定下来了，就是同学们讨论展板上的内容，那接着就是运用细节描写了，那我谈论的时候呢，动作语言分别有什么呢？比如动作指指点点， 比划手势。语言呢，可能互相争论或者是反驳对不对？那接着我们把它连成一段话来，赶紧截屏，让孩子去读一读，感受一下。孩子们做这个题一定要注意它前面是否有一个前提哦。 接着我们就来看看把句子写具体，这也是本次的考点，那么在这一学期，我们用什么方式把句子写具体呢？其就是运用动静结合的方式。那么在这里，英法联军闯进圆明园，将圆明园化为灰烬。我们怎么用动静结合的方式呢？来答题技巧，教给你 审题定位，构思画面动静分明。那审题定位呢，就是要看动态是什么，静态是什么，那 这里动态就是一个破坏的过程，那静态呢，就是圆明园毁灭之后的一个场景，那接着动态描写就加动作，静态描写就描述当时的一个场景就行了，比如动态闯入、抢夺、 打毁、纵火。那么静态呢，就是燃烧后的废墟、灰烬等等的，咱们再把它结合成完整的一段话，你看满分答案就来了。那接着呢，我们来看看，用对比手法写句子，这个考察率也很高呦。那么首先我们就要确定对比主体， 这里呢让我们写的是月，那月光可以和谁对比呢？阳光，灯光对不对？你不能把它跟大海去对比吧？ 那么接着就是抓特点，形成反差，那月光的特点就是柔和、宁静，而阳光特点就是刺眼、耀眼、明亮、炙热，对吧？那么接着我们仿照它的结构，突出差异，它不像什么那样，而是怎么样？那现在我把它整理成完整的一段话，月光是柔和的， 不像正午的阳光那样炙热耀眼，刺得人睁不开眼，而是像青沙一般，静静的罩着大地，让人感到宁静安详。学会了吗？ 那接着我们来看看第五个必考句式，运用多种说明方法介绍事物，一定会考察的，那么怎么做呢？他一般会给你一个例子，长颈鹿的身高通常在五到六米，刚出生的幼崽也可以达到一点五米，这个地方其实已经给了列数字，对不对？那我们怎么再去把它扩充出来呢？来解析技巧，教给你。 第一个圈画指令，明目标，你要知道你写的是什么，比如这个地方是让我们用多种说明方法介绍长颈鹿，那接着信息配对给方法，我们常用的呢，就是四种说明方法，有数字的你就用列数字，如果能够取出例子的，你就举例子，如果这里面你能想象到它像什么的，就用打比方， 我们还可以找到它的区别，跟什么事物进行一个对比，我们做一个比较就可以了。那现在我们来试一试，你看这个地方五到六米就是列数字了，那除了列数字我们还可以怎么样呢？你看刚出生的幼崽也可达到一点五米，那我们就想想，在生活中，我们人类幼崽 刚出生能有多高啊？肯定没有那么高对不对？幼儿园的小朋友都还没他高呢，是不是？那把它结合起来就是一个完整的回答了。既可以用列数字做比较的方法，咱们还可以用打比方的方法， 比如说外如一座移动的空中走廊，或者说就像会走路的小树苗，是不是就用上打比方啦？好了，那么接下来我们来看看这一个句式， 他比较难概括语句主要意思，那么怎么做呢？首先锁定主角，要知道他写的是谁或者谁，怎么样，这里写的是春节，接着抓住中心，春节怎么样呢？春节生意成功，春节的影响力扩大，春节成为全球的文化盛世。那么接着我们可以删除一些不需要的东西， 比如说形容词，例子、数量，然后我们就把它整理成一句完整的话，那这个地方是比较长的，如果他给了你 字数限制在十五字之内，我们可以根据教程的这个再概括一下，就变成春节生意成功，彰显全球影响力，学会了吧。那下面呢，就来到最后一个必考句，是了，仿写排比句，那么这个地方呢，孩子们一定要注意，它是八单元的考点啊，一般会让我们仿写跟阅读和读书相关的， 那怎么做呢？第一个分析结构，你看这个地方阅读是什么？为我们怎么样？其实就是一个比喻加作用的描述。 接着呢，我们就确定主题跟我们的读书名志相关。那读书名志呢，我们可以从三个方面去思考，它的成长类、精神类和见识类，你就把它带进去，找到对应的事物以及作用就可以了。来，冉老师为你们总结了超级大表，就是阅读读诗的意境及作用， 赶紧截屏，让孩子去读一读，记一记，绝对能够用的上。那接着我们就来到第四个板块，古诗文记忆攻坚战。那在本学期我们一共学习了十一首古诗，观书有感是两首古诗，那么在这里面我们一定要注意它对应的主题，还有常考的诗词。来吧， 截屏吧，让孩子去读一读，记一记，而且一定要能够默写出诗句啊，不能默写就很容易出错。那么接着呢，就是在古诗中，他的注视是很爱考察到的，包括后面的文言文，他特别爱出现在选择题中，这个扣分真的很可惜，赶紧记一记吧。 那下面我们就来看看关于珍惜时间的名言警句，一定要知道对应的情景是什么，同时孩子们一定还要注意它的作者， 很多时候呢，他就会先出作者，然后让你写后面的，如果你记不到作者，就很容易出现错误了。那么当然杨老师还为你准备了理解性记忆的语句，那么这些跟时间有关的名言警句呢？其实还很多，我们还可以积累一下，少壮不努力，老大徒伤悲，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 那么下面呢，就是关于节俭美德的名句了，那么这个地方孩子们一定要注意他分别对应的情境和道理是什么。理解性记忆非常重要，去读一读记一记吧。那接下来我们就来看看常考的课文内容填空。五年级一般比较少去考大段的课文内容填空， 但是我们还是要注意白鹿呢，他常考第五字段，七到八字段的内容，所以一定要把这笔红色的部分去记一记，背一背。那么同时少年中国说呢，特别爱考第一字段和最后一个字段，这个考察率还是很高，梁老师看到过好多次考察这个句子了。 那么接着呢，就是古人谈读书，不用说了，全书背诵，他对应的情境特点你要知道，而且古人谈读书的第二则也不要忘记了，当然他们的注视更是重中之重，这个小细节千万不要放过他。那最后我们就来到口语交际实战营，首先就来看看第一种口语交际， 其实这一个学期我们学了民间故事，所以一定会靠它，它一般会让你推荐你喜欢的一个民间故事，主要内容是什么？你喜欢的人物及品质是什么？ 来，冉老师已经为你们准备好了，赶紧把它积累下来吧。当然冉老师还是建议你们自己先去看一看原文，然后再根据冉老师的表格去进行有效的记忆哈。 关于民间故事的考察，除了这种题型之外，还会让你去拆分故事情节，或者让你填写故事情节，所以一定要知道常见的民间故事有哪些故事情节，最爱考的就是白蛇传、孟姜女、梁山伯与祝英台，这个故事情节是什么样子的，一定要去记一记。 那接着呢，我们就来到宣传语了，这个呢，在本学期也是比较常出现的哈，那宣传语到底是什么呢？其实就是比较简短的，然后有力的，有号召性的这样的一个句子，比如说班即将开展民间故事会，请设计宣传标语，怎么做呢？来答题技巧又教给你了。 点名主题，突出要点，运用修辞，发出邀请。点名主题其实就是体面出这个活动的主题中心是什么，比如说这里就是传说故事， 接着突出要舔，那这个传说故事有什么作用？你的这个活动目的是什么呢？比如说让我们分享智慧，让我们传承文化，或者说让我们去分享童年的精彩。接着就是运用修辞了，那么宣传语的修辞呢，一般就是队友和比喻了，最后发出邀请，那么一般就是用感叹号表达出你强烈的情感。 我们怎么去写呢？你看看，神奇传说齐分享，古今智慧共聆听。你看，传说有了，分享智慧也有了，然老师还要送你一个小礼物，那就是口语交际的常考类型。 那校园活动、社区公益、文化场馆和安全文明都是很常见的，他们对应的一些宣传语，我们可以多积累在考场上， 自己在创造性的运用就可以了。好啦，今天的分享到这里就结束啦，希望每个孩子都能够取得自己理想的成绩，制作视频不易，麻烦大家到抖音精选 app 点击抖音精选为我投票吧！您宝贵的一票就是我更新的最大动力，感谢！

家长注意了，期末倒计时了！五年级上册语文期末复习专项训练基础字词老师已经整理好了，赶快给孩子打印下来练习，有这一份就够了。

哦。