三年级上册语文P88小练笔怎么写？

同学们，大自然的声音课后呢，有一个小练笔，他问我们，你听过哪些美妙的声音，试着用上你积累的词句，写几句话和同学交流。如果是鸟儿是大自然的歌手，那我们首先来解一下这个中心句， 他说了鸟儿是大自然的歌手，那我们就想想看，在大自然中有哪些鸟儿呢？联系生活实际，比如说麻雀、黄鹂、布谷鸟、喜鹊、画眉鸟、小燕子、白鹭，我们的啄木鸟等等，全部都是我们写作的范围之内。那这么多的鸟儿，我们是不是都要写进我们的文章里面呢？ 当然不是，我们只需要选三到四种就可以了，那选好以后呢？比如说叶老师选择的是黄鹂、布谷鸟、喜鹊。那第二步我们就要做到找女生词，因为你是大自然的歌手，你就要唱歌嘛。那你就要想想看这一些他平时的叫声，用一个女生词，比如说黄鹂鸟是啾啾， 布谷鸟是布谷、布谷，而我们的喜鹊是喳喳喳。好，那如果我们仅仅只是用女生词来描写的话， 这个文章呢，就有点空洞，我们想要把它变长变美，有一种方法就是要加修辞。比如说我们在描写黄鹂的时候，我们可以用比喻，在描写不归鸟的时候，我们用排比，用喜鹊的时候用拟人，我们是采用了总分总的这样的一个过段方式。那我们怎么来写呢？我们可以这样来写。首先先说中心句， 鸟儿是大自然的歌手，清晨鸟儿们就迫不及待的开启了演唱会，那接下来我们从第一种小鸟开始，一只只黄鹂鸟啾啾啾的叫着，像一位位活力四射的演唱家， 布谷鸟，布谷，布谷的叫着，那声音真好听，那我们就可以用一个排比句，我们可以用上时而时而比说，时而清脆，时而悠扬，时而嘹亮， 喜鹊喳喳喳的叫着，他们在讨论着谁的歌声最美，最后我们用一个总结句来完成我们整篇文章，我们可以这样写，这些声音交织在一起，奏响了一首动听的歌谣，你学会了吗？

三年级上册读不完的大书课后仿写大自然是一本看不完的大画册，也是一本读不完的大书，充满了无穷的奥秘和无尽的乐趣。 天空中的白云千变万化，有的像棉花糖，有的像骏马，有的像山峰。蓝天白云下，鸟儿们自由飞翔，小燕子叽叽喳喳忙着筑巢，大雁排成整齐的队列飞向远方。 树林里，树叶有绿色的、黄色的、红色的，五彩缤纷。 春天，桃花、杏花、梨花静香开放，像一幅美丽的画卷。夏天，荷花在池塘中盛开，像一个个穿着粉红裙子的仙女。 秋天，金黄的银杏叶、火红的枫叶随风飘落，像给大地铺上一层彩色的地毯。冬天，梅花在寒风中傲然绽放，散发着淡淡的清香。 大自然是一本读不完的大书，它让我们学到了很多知识，也让我们感受到了生活的美好。

最近我发现了很多浪费粮食的现象，爸爸妈妈带我去揽秀城吃饭的时候，我看到很多人点的饭菜没有吃完，剩下的很多饭菜都被服务员倒进垃圾桶收走了。 中午在学校食堂吃饭的时候，我也发现很多同学倒掉饭菜，垃圾桶里有很多菜和米饭，有的是因为不喜欢吃，有的是因为打多了吃不完。我知道农民伯伯种粮食很辛苦， 谁知盘中餐粒粒皆辛苦，浪费粮食太不应该了。我想我们可以这样做，首先，食堂打饭时，我们要在老师帮忙指导下，按照自己的需要打饭， 避免打太多吃不完。其次，可以在班级开展光盘行动的比赛，谁吃的干净就奖励积分币。 接着可以组织同学们去农田体验耕种和收获，还可以上网查询庄稼种植的知识。最后，让大家知道粮食的来之不易， 希望我们都能珍惜粮食，从自己做起，让食堂不再有浪费的现象，一起成为节约小卫士。

搞定小练笔，三步写出生动的海底世界！写这幅，看图写画，用上三步法，孩子就能写的又快又好，家长点赞收藏！第一步，定中心图，分别对应多彩的鱼、美丽的珊瑚、可爱的海龟、飞翔的海鸟，问孩子，你最喜欢哪一幅， 他给你什么感觉？比如选鱼中心句，就可以是海的鱼儿真自在。第二步，抓特点，围绕中心句，从图中找两到三个具体特点用，有的有的，还有的连起来， 比如说有的身上有黄黑条纹，像三角形，有的互相追逐，有的在吐泡泡。第三步，加手法，给上面的句子呢？加修字手法，比如说三角形的鱼，像披着铠甲的勇士。吐泡泡的鱼，那是老爷爷在悠闲的抽水烟， 那通过上面的方法，我们就可以写成这样子。孩子的鱼儿真自在，有的互相追逐嬉戏，有的披着黑黄条纹，像威武的勇士，还有的吐着一串串泡泡，仿佛在悠闲的抽水烟，真是有趣极了。用这个方法，另外几幅图也能轻松写。关注我，我们一起学好语文！

三年级的孩子只需要简单的三步，就能让你把第七单元的小练笔，鸟儿是大自然的歌手，这句话写成两三百字，并且语言生动优美。范文我也放在视频的最后，收藏起来给孩子多看几遍吧。 第一步，拓展思路。你想一想，大自然当中有哪些鸟儿的叫声可以称为歌手？其实很多呀，比如说百灵鸟、黄鹂鸟、杜鹃、乌鸦、喜鹊、黄鹂等等，这些鸟都可以写。所以啊，首先我们把自己想要写的鸟儿罗列出来， 我这里选的是黄鹂、杜鹃、百灵。第二步，我们将选出来的鸟加上拟声词来形容一下，它们的叫声是非常好听的，比如说黄鹂，它的叫声是啾啾啾啾， 杜鹃，它的叫声是咕咕咕，百灵鸟的叫声是叽叽啾啾，叽叽啾啾。第三步，我们加上一些想象和修辞手法。首先是黄鹂鸟，那黄鹂鸟会在什么时候唱歌呢？我们设定为清晨， 想象一下周围的景色是什么样子的呢？哦，第一缕阳光照进树林里面， 在这里我们就可以用上比喻，将它比喻成一个歌唱家，他们聚在一起做什么呢？可能是在举办一场盛大的音乐会，他的声音是什么样的呢？我们用上一个词，悦耳动听。那第一段话就可以这样写， 清晨，当第一缕阳光照进树林时，一只只黄鹂鸟便化身为歌唱家，开始举办一场盛大的音乐会。啾啾啾，那声音是那样的悦耳动听。 接下来是杜鹃，如果说黄鹂鸟是主唱，那么可以想象杜鹃是他的伴唱，他们唱的怎么样呢？我们可以用上一个词语，叫做清脆悠扬，那就可以这样写，杜鹃鸟也加入了合唱， 咕咕咕的啼叫声，真是清脆悠扬。除了写黄鹂和杜鹃，你还可以写百灵， 那么我们可以把百灵鸟的叫声比作这一场音乐会的另一个声部，那可以这样写，百灵鸟听了也叽叽啾啾的叫了起来，好像在演唱这首森林之歌的另一个声部。 最后啊，我们还可以加入一种鸟，叫做啄木鸟，在这里我们可以用上拟人的修辞手法，并且用上一边一边这个词。 虽然啄木鸟不会唱歌，但是他一边为大树治病，一边发出嘟嘟嘟的声响，就好像敲起了欢乐的鼓点，真是一场美妙的音乐会啊！这样描写整篇文章，语言优美生动，你学会了吗？