哪些地区取消统考

家长们听说了吗？海淀初一的期末统考取消了，教育改革又来了，这是我从教将近二十年，第一次真正的有这种情况发生。那么具体原因呢，就是前段时间咱们国家的教育局刚刚发布了一则通知，叫做关于进一步加强中小学日常考试管理的通。 那么中间呢，有一句话，严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校季的考试，意思是你学校可以出题，你集团校内部可以出题，但是就是不可以 区域性考试。所以这就是为什么每年的初中的期末统考本来是全区的，海淀啊，西城等等，现在就完全取消了，这也就意味着全区同学没有办法参加同 一份试卷的考核。但是我们有经验的家长都知道，区统考反而是比较简单的，因为全区呢，它不仅有好学校嘛，它还有照顾弱一点的学校。那如果是学校出题，或者集团出题，尤其是小强类的学校，难度应该比区统考要大得多。而且这个通知呢，说考试结果不排名不 公布，以适当的方式告知学生和家长。那么看到这句话，我想家长们应该可以想到，估计这次是不可能出现具体的分数了，大概率是用 a、 b、 c、 d 就 等级方式告诉你。这个通知我觉得从大方向来看一定是正确的，因为咱们总是纠结在啊，各种排名，孩子考的高几分就开心，孩子考的少几分就难过。所以呢，国家的整个初中也是想减少家长们的焦虑，但是从近处来看，我觉得我们家长们是不可能减少焦虑的， 你想想，我们还指望去统考来看到孩子在整个全区的排名情况，从而预测未来他有可能上哪个高中，往哪个方面使劲。那如果现在没有排名，没有成绩， 我也不知道我考了多少，我甚至也不知道我的薄弱点，因为很多学校可能连卷子都不发，甚至平常我们这种统考少了。那么也许在中考或高考的最后一刻，我们才能知道孩子的真实水平 是在此之前有可能都一直被蒙在鼓里，因此呢，这是它的弊端。当然，所有的改革不可能一下子就改的让所有人都满意。我这里呢，也给大家一个小 tips， 帮助大家了解孩子在全区的情况。其实很简单，就是您就辛苦点，把去年你们区考的那个期末卷子让孩子们做一做，如果跟你这次期末考试的分数差不多， 你大概就能根据去年的这个成绩预测出来孩子在整个全区的大概位置。那如果差别比较大，你就要判断咱们做的这份卷子是过难还是过简单。那么我本人呢，作为一个专门搞中高考应试的老师，经过我手的学生基本上没有不提分的。最后提分其实是一个水到渠成的事， 而我们在此之前，我们只要把握住了考点，提高孩子们整体的学习能力，语言能力，那么最终拿到分数，它就是一个必然结果。就如果一个学生看到他自己进步了，他自己会有更大的动力继续往上学。所以我认为这个成绩和分数其实是可以给学生发， 但为什么要出这么一个通知呢？我相信国家是在进一步改善大家的这种教育焦虑，但我认为家长们的焦虑以及孩子们喘不过气来的真正的原因是全社会的评价标准。尤其是学校和老师对一个学生的评价，往往都是以 考多少分，他的成绩好不好作为标准，甚至是唯一标准的。我从来不觉得一个孩子因为成绩好，所有其他的都可以被通融。我也从来不觉得一个孩子成绩不好，那么我们就全盘否定他，他虽然学习不好，是个学渣，但他不是人渣啊。 所以如果想改善教育的这种焦虑感，我觉得非常重要的是，我们整个社会到底是怎样评价一个学生，是仅仅他的成绩吗？不，而是把他当做一个完整的人来看待。 所以我一直都跟我的学生讲，我说你们掌握好了这些学习的方法，掌握好了这些语言的能力，掌握好了这些要考试的好点，不必纠结于某一次的考试分数，人生起起伏伏，那分数也不可能一直高或一直低。 我们每次考完考试之后，你只需要找到自己的薄弱环节，然后再一个个的击破它就可以了。所以这些考试仅仅是一个测评，你完全不用放在心上。咱们可以评论区聊一聊。

海淀区近五年以来第一次取消了系统考，相信家长们已经知道了事情的起因是十二月教育局发布了一条关于中小学生日常考试的公告，其中第二条主要针对的是考试频次的管理， 其中有两个重点，一是要求减少中小学生考试频率，二是明确非毕业年级严禁区域性、跨校性考试。海淀也是火速响应，落地了这个新政。具体改革模式是这样的，现初一、高二通考全部取消，初二除了道法之外，其他科目还是正常去通考， 高一目前只有语、数英三科进行去通考，其他的话全部都取消了，都是校考。这部操作和海淀大力推进的集团化办学是完全呼应的，也就是集团内自主命题 分数培养会成为主流趋势，升学赛道从区域选拔转向了校级培养，直升签约零点五加三直升通道就直接呼应上了。 最近也马上期末考试了，期末考后学校会结合初一、初二大考成绩确定直升名额，能拿到名额的我们就抓住机会直升。 直升呢，有两个好处，一方面提前半年学习高中知识，避开了初三重复复习的内耗。另一方面提前进入集团校内命题难度和培养模式提前进入状态。 对于这个直升陆军，家长们还是要考虑清楚。家长们还想了解哪些内容？欢迎评论区留言。

我深深的感觉到一场教育改革又要来了，海淀区初一的期末统考居然取消了，这是近五年来第一次发生这样的情况，究其原因，主要就是因为前段时间教育局所发布的关于严格管控考试的通知。然而这个通知的内容只是一个开胃菜而已。 结合北京市十五五教育规划的内容，再结合近段时间北京市教委主任频频接受专访所透露的信息，北京市未来五年的教育途径其实已经呼之欲出了。各位关注孩子教育的北京家长啊，今天我们就一起来把这几份文件详细的看一下，到底透露了哪些信息。 先看最新发布的这个通知啊，他明确表示，要对义务教育阶段的考试进行严格的管控，一二年级不允许有纸质的考试，三到六年级可以有一次期末考试。整个义务教育阶段呢，初中阶段可以适当增加一次期中考试。同时严格禁止面向小学各个年级 以及初高中的非毕业年级组织区域性或者跨校区的考试。初高中毕业年级可以在总复习阶段组织一到两次模拟考试。另外，义务教育阶段的考试实行等级评价，不排名不公布啊，以适当的方式告诉家长啊，以免家长破防。哪怕到了高中阶段，考试也要进行严格的管控。 大家知道啊，考试是为了什么，考试是为了查漏补缺，考试是为了知道孩子在学校是什么样一个位置。其实自从二零二一年双减以来，很多家长现在已经处于一个鸵鸟状态，已经不知道孩子是什么样的位置了，再加上二零二四年又进行了阳光招生，阳光招生二四年、二五年都多次的在文件里面进行了强调，而且执行的很彻底，导致现在整个 dj 的 上升通路基 几乎是断绝了啊，除了某些特殊的人群以外，那么这次再一次强调对考试要进行严格的管控，意味着什么呢？首先啊，很明确的说，我们大家现在所熟悉的这个五下六上统测很可能就没有了。而且呢，像丰台区，其实一直是有一个区统测的，在小升初阶段，他们其实就是用区统测来进行区分，进行 d z 的， 但是 随着这个通知的下发，未来这些都没有了，因为这些都是属于区域性的考试。既然现在不让考了，那你觉得像这些优质的中学，他就会放弃筛选自己孩子的通路吗？不可能的啊， 训练的统计没有了，我们可以搞集团内的考试，集团内的考试是允许的，你管不着。所以未来会怎么样呢？集团内的筛选会变得越来越重要，那么未来有一些孩子，那 哪怕他很优秀，但如果你不是集团校内各个优质的中学，想要招你，会变得越来越难，几乎是不可能。那我们怎么看待这个事情呢？从宏观层面来讲，这个事情肯定是一个好事。为什么呀？因为从长远来看，你这个生源的掐尖阻断了以后的海淀，可能不再是六小强来垄断了，那个个中等的初中优质普校他能突出出来了，好学生在哪都能发光发热了。 但是从微观来讲，这不是一件好事，从个体层面来讲，他不是一个好事，因为你现有的这些政策其实都是在面向什么呀？面向均衡啊，你想要打造一个均衡， 但是对于一些好学生，对于一些超级优秀的超级个体，他们原本是可以通过自己的努力突破这种集团校之间的隔阂的，他可以通过自己的努力突破原本学校的天花板，去够更高的层级。但现在他不行了，以前的好学校，他可以从全市的大池子里面去筛选生源，那么现在这一步一步的政策，导致他只能从小池子里面去筛选生源 了。对于这些优质学校来讲，这是一个挑战，对于县级段这些学习优秀的孩子来讲，也是一次机会的损失，但是从十年二十年的长远格局来看， 定是好事。打破垄断均衡一定是好事，只不过在实现均衡之前，会有实现均衡的代价，谁是实现这些均衡的代价？就是 限阶段，这些学习还不错，但是他没有一个好的升学通路，不在一个好的集团校的这些孩子，他们就是这一次变更的代价，他们在未来的几年派位之中，很有可能就直接去填坑，通过他们的填坑把这个学校变得优质起来， 通过好几代这样的填坑实现均衡。 再来看第二个文件，这是一个重磅文件，就关于北京十五五的教育规划，这个里面其实重点更多，那么从这份文件里面有好消息也有坏消息， 那么好消息是什么？就未来免中考的路径一定会越来越多啊，这个是是一个大趋势。那么坏消息是什么？坏消息就是分化一定会越来越严重， 以后就是大路朝天，各走两边，互相安好，谁也别去打扰谁，大家都过得挺好的，这样做的出发点他一定是好的，他主要是为了什么呢？主要就是为了避免所有的人都一起内卷，都在一个池子里面卷。因为你如果大家都朝着同样一个目标去卷，那这个事就会变得越来越难， 整个就会水涨船高。但是如果把大家分流到不同的池子里，那么关于内卷的焦虑就能减少一些。这个里面最重要的几句话呢？我给大家念一下啊！推动基础教育扩优体制均衡发展，稳固扩大免费教育范围。积极探索延长义务教育的年限，实行新型集团化办学长链条贯通培养模式， 扩大优质本科教育招生规模，稳固提高研究生培养数量，提升职业学校办学能力，建设和培养一批高水平职 职业本科学校。北京将大力推进纵向贯通的新型教育集团化办学，调整小升初、初升高等节点的分水岭效应，使其转变为学生成长道路上的起跳板和助推器。 北京将体系化推进科学教育加法和拔尖创新人才培养。科学教育加法并非简单增加课时或活动，而是进行体系化重构。例如在中考改革中，化学、生物等科目笔试的调整一再减下去，死记硬背，那些低端产物，增加的是动手实验教学和创新性的 实验活动。最后还有个重点啊，拔尖创新人才培养方面，北京将实施沃土计划，只在生根九年至十二年的基础教育沃土，让大学和高中阶段的优质教育资源能够下成为有潜质的学生，提供更早、更连续的滋养，使其能够脱颖而出。这段话给大家翻译一下好不好？ 基础教育要扩优提质，要均衡发展啊，这个前面已经说过了啊，包括双减也好，包括阳光招生也好，管控考试也好，其实都是这个目标。然后呢，稳固扩大免费教育范围，这个呢，你可以理解为现在的幼儿园或者是高中阶段，可能会啊，免学费，这个是有可能的。另外积极探索延长义务教育年限，这个是 重点。所以未来呢，九年的义务教育可能要延长延长到高中，但是不一定是缩短一些学制，进行一个义务教育的延长，这都有可能。 另外重点来了，实行新型集团化办学，长链条贯通式培养，这个就是我们前面所看到的已经在执行的。比如说阶段的这个零点五加三、一加三，他的这个名额每年都在扩张，包括海淀的一加三，二五年是比二四年提高了一倍，那么零点五加三啊， 西城、海淀每年都在往上增加，可以很确定的说，未来这个一加三和零点五加三的名额还会持续的增加，所以如果你处在一个好的 中学的集团校内，你像这种机会一定是更多的。在这里给大家科普一下，有些家长可能不知道什么是零点五加三，不知道什么是一加三，那么零点五加三呢，就是在初三的下学期直接进入高中的学习，在初三的上学期进行选拔，他参考的是你 前两年半在这个集团校内的一个表现，然后选拔完了之后呢，你不用中考了，直接是初中两年半，高中三年半这样的一个学习。那么什么是一加三呢？一加三是在初二下学期进行选拔，那么初三你就直接进入了高中阶段的学习，也是免中考的， 那你的高中就变成了四年，初中变成了两年。那么一加三和零点五加三主要的区别在哪呢？一加三大部分都是区级的，在区里面进行选拔，那么他的学校呢？大部分 不是特别好啊，没有太多很优质的学校。那么零点五加三是什么呢？零点五加三都是在集团校内进行选拔，像优质的集团校他也可以进行选拔，中等的也可以进行选拔，各个集团校都可以进行相应的选拔。只不过他这个零点五加三，因为你集团校的高中的水平不同，所以报名的人群他会不同啊。 一梯队的集团校，那肯定好学生都会来报名，但是如果你这个高中他是个二梯队的，那么你头部的学生他不一定会报名，那么可能给到中等生的机会就会更多。而这一点，我们到时候可以再发一条视频，专门来讲这个区别啊。我在讲座的时候就给大家举过例子，我说三十五中他是不是一个好学校，他的初中可能现在没有那么好，但是他的高中还不错，与此同时他的高中又不是特别 同步，所以这一点来讲呢，对于中等偏上的孩子，在三十五中还是挺有优势，所以像零点五加三也好，一加三也好，其 其实都是集团校内长链条贯通式培养的一个路径啊。再往下看，虽然他这个文件里面啊，提到了说要扩大优质本科教育的招生规模，但是啊，下面这一句提的程度是更深的，就是什么呀？要建设和培养一批高水平职业本科学校，所以职业教育一定是未来的一个重点。 我前面所说的分化其实就是这一点，其实到后面也提到了说对于这些拔尖创新人才啊，他们要什么呀？早发现、早培养，更早更连续的进行滋养。所以就是说你如果孩子很优秀， 我早早的发现你啊，从各个学校把你捞出来，通过各种各样的活动，然后呢，我更连续性的跟你进行培养，你也可以不用参加中考啊，直接就往上走了。我们举几个现在正在执行的例子，比如说像清华附中他有这个 ai 创新实验班，比如说像北大附中他有这个卓越物理营，这 这些都是面向集团校内都可以去招的。而且在二五年来讲，甚至有些非集团校的孩子很优秀的报名他也通过了。通过之后是什么呢？他其实是在线上去进行上课的，提前进行培养和储备，并不局限于课堂里面去进行教学。所以这就是说优质的创新人才， 我提前发现，提前培养，提前往上走。包括像北师大附中，他已经是第二届去做他那个启智培养，他做那个创新人才的项目是怎么做的呢？他是面向整个德胜以及他自己的集团校内的五年级、六年级、七年级的孩子都可以来参加他的选拔，选拔上了以后也是线上进行教学， 比如说他的招生范围也相对较大，这些孩子如果收上来之后，在初高中的升学阶段一定是会有一些加持的。优质的孩子，我们要么走集团校内的直升啊，要么就走刚刚说的这些创新人才培养啊。哎，婷婷也走了，怎么个分化法呢？我们刚说了啊，职业的本科要新建一批， 那如果孩子不是那么优秀啊，学习没那么好，可以直接就往职业的方向去走。哎，我也给你本科学历，你学习不好，你就别去卷那个学习了，别去卷什么点招了，咱们就往这个职业方向培养，这就是我所提到的分化。 还有一点，关于这个免中考这个事，免中考的路径并不一定都是只针对好孩子呦，前面说到零点五加三，一加三，这是针对于头部的孩子以及中上的孩子。其实北京的这个免中考在东西城一直都是有试点，叫登记入学上高中，这一个登记入学上高中针对的是学习比较差的孩子， 学习比较差的孩子在东西城有五所学校可以免中考摇号去报名，你摇中了之后，你就不用中考了，直接就能被录取， 只不过是这几个学校不怎么好，但他也都是个普高。所以呢，我说的分化就体现在这未来不同的人群有不同的道路，学习特别差的，想要上高中的，我可以走登记入学，可能这个登记入学的试点还会扩大，学习是头部的和中上的，我们走零点五加三，走一加三，那学习不是那么靠谱， 也愿意走职业道路的，我们走职业的本科，这就是未来分化的一个途径。好，分化。讲完了，这个文件里面其实还有一个很重要的点，就是提到了关于科技这块， 科技这块的教育一定会重视，一定会提到很重要的一个点啊，现在各个学校已经开始行动了，现在城区的这些学校，每一个学校都有自己的科技节，科技活动，包括科技课不再被占课了，科技课都正儿八经的真得上课了，而且科技老师、科技社团的地位越来越提升了。所以未来科技这个事，哎，是一个重点， 拔尖创新人才的选拔也好，科技特长生的选拔也好，哎，都跟这个科技有关系，升学路径一定会更多。而且在前段时间啊，教育局其实专门印发过关于加强中小学科技教育的意见，这 这里面就特别提到了说，哎，科技应该如何布局？其实北京从二零二三年就开始已经布局这个科技的这个教育了啊。像这个文件里面其实也提到了说未来中考改革同样会服务于贯通培养与素质提养，将化学生物调整为考察科目，并非简单的做减法，而是为科技教育做加法， 所以科技未来可能包括中考里面都会有设计。而且这个文件里面特别提到啊，举办 ai 体验营，探索人工智能领域拔尖人才早期识别与贯通培养机制。这就是为什么六小强包括西城的部分金刚学校，他都有这种 ai 创新营啊，人工智能营啊等等这种营的一个原因，人家上头是支持你这么干，所以未来科技这一块，如果有兴趣，如果有资源，提前布局 重点呢？大概其在这就讲完了。最后还有一个小 tips， 就是 在这个十五五规划里面，特别提到了明年将推动四十万场班超联赛，让每一个孩子真正动起来。就说足球的这个运动，在明年肯定是兴起的， 各个学校都会有班超，都会有班级联赛。如果孩子有一定的运动天赋，对足球也比较感兴趣哎，可以提前学足球，运动的魅力还挺大的。能够在班超里面脱颖而出的孩子，未来评三好呀啊，这都是有机会啊，为班级做出了贡献，在班级里面受欢迎的程度也一定会高。所以如果有这个天赋，有这个意愿的哎，可以提前布 局一下。好了，十几分钟的超长视频，各位对于近期北京发布的这些重点文件，是否已经有了一个深入的了解？

家长们注意了啊，教育局最新出台的一项政策，就是严禁初一初二组织区域性的跨校级的统考，说白了，就是初一初二不参加全区的一些统考。 那么现在这个像四川成都啊，河北邯郸，江苏南京，浙江杭州、上海，还有石家庄的长安区，包括咱们大连地区，都以最快速度落实这一要求。 今天呢，我想谈一谈，这种不同考，到底对谁友好？对谁呢？不友好啊，先说对谁友好，一言概括，孩子或者家长内驱力强的，不需要同考，增加动力的。 嗯，具体分三种，第一种，孩子自觉，家长也负责监督的。嗯，这个孩子本身就是会学能学，家长及时跟进。第二种，孩子很自觉，全靠自己学习的。 这种孩子内驱力强，目标明确，成为优秀呢，已经成为他们一种习惯了，有没有同考，他一样努力。第三种是孩子听话，家长也负责监督啊，这一个词，听话，这个孩子也许天赋一般，但踏实稳定，家长又极力的配合。 再重复一下这三种情况，特点就是孩子和家长内驱力强，不太需要同考的，增加动力。那么对谁不友好呢？说白了，和前面相反，孩子没有内驱力，家长也不给力的 典型状态就是孩子吊儿郎当，不自觉啊，揪一下，动一下，揪一下，提高几名，松一下，刺动一下，滑掉好几名。 这种孩子往往就是小重点边缘的水平，他们呢，绝对需要外力推动，家长给力，他们往往呢，时而听话，时而叛逆，但是呢，起码有希望能够上个小重点，如果家长不给力，那就更麻烦了， 没有同考这种阶段性的检验，他们很容易自我感觉良好，结果到了关键点的时候，他们就掉队了。另外还有对孩子不同考，其实也没有，也很友好，那就是学习成绩一般的啊，目标是普高或者是民办的孩子，这个大家都懂得，就自然就懂了。说到这里呢，家长们心里就有数了，你家孩子属于哪一种 不同考，对你家孩子来说是机会还是挑战？欢迎呢，在评论区呢，聊聊你的看法。

关于取笑这个初一初二这个同考这个事哈，我看这个不少家长群里边都刷屏了，说的跟真处大事一样哈，你不少家长问我怎么看我，我怎么看 我，我用旁观看啊，我简单说两句，总结几个重点哈。第三点最重要哈，第一点哈，取笑是去同考， 你说去同考有什么用？除了让人知道这个干警出题难，哎，九中分校校内排三十名，在九中排三百名以外还有啥用啊？去同考他不是试同考， 去同考的排名甚至都不能准确作为你同照报考的参考条件。由于大部分学校呢，拿同照能力不足，而且未来呢，重点高中百分之八十的招生名额不就应该加强校内竞争吗？ 所以让自己学校出题反而是更精确，也更符合方向。第二点呢，不打分不排名了， 这个不是前两年双减的时候就落实了吗？你家村里也不是刚通网对不对？你再说了，你拿张卷子不知道分你哪个学校不暗自排名？ 形势上不排不代表心里没数啊。第三点啊，优秀率控制在百分之五十，我觉得这条呢才是最大的影响啊。 如果你目标呢，就是冲剂好高中的指标我觉得也无所谓，如果你想冲剂同照的话，这个影响是比较巨大的，因为每个学校的整体差异是很大的，就比如好学校里边考九十来分可能比比皆是，那有的学校呢，大部分可能六七十分，那一个学校的整体学习水平 公准确的来说是学校的药补水平，直接影响学校的教学与考试考察的侧重方向。 那总结呢，就是没买学区的家长呢，你不用焦虑，现在中考趋势呢，就是强化校内竞争，你只要保证校内排名指标到校就能考到一个比较理想的高中，把有限的时间精力金钱卷在正地方，也避免了费必要的内卷。 你买了学区的，那你就更不用焦虑了对不对？咱们在一个好的学习环境中，再加上九年的一个学习习惯， 正好呢，你除了指标，咱们还有百分之二十的同罩，幼稚的私立和普告给咱拖底，咱们好学校呢，确实是 指标内卷严重啊，指标分高，但如果咱们把目标下沉一个档，哎，比如说我校内二十四指标竞争无望哎，直接走八中同罩区个小半。你默默努力了九年，对手在最后一年才发现，你们之间的差距直接就是田鸡赛马降维打击。你懂我意思啊， 你屁大点事就出大事了，要不天塌了。这无良自媒体啊，你们少逼呲两句，你能让社会幸福度直接提升百分之二百， 成天给房主和家长制造焦虑，雷劈的时候也得先劈你。哎，本身皆大欢喜的政策，本意就是减少内卷，导向均衡，没啥大事啊，大家伙不用放在心上啊，稳住心态该干啥去啊。有想搁大连研究书包的家长伙拜了个拜。

今天聊一下这个关于取消同考的这个事，现在， 嗯，前天吧，大连传来的消息就是大年初一、初二已经开始取消这个同考，但是初三还是进行这个同考，嗯，昨天好像是 北京，北京也开始取消这个同考，这个是教育局的这个最新的这个文件。 那么从从中国的这个整体的这个大方向来看的话，取消统考可能有的家长会觉得是个好事，然后有的家长可能觉得嗯，他未必是一个好事，但是北京他这个到目前为止他是近几年来， 嗯，近五六年吧，他是头一次取消的这个区统考。取消区统考的话，那么 嗯，大连随后也打响了这第一炮，那么大连打响了这第一炮的话，那对于我们辽宁的考生会有什么样的影响呢？嗯，个人感觉哈，辽宁会逐渐把这个取消通考的这一块给它实行下去，虽然说今年只实行的是初一、初二不通考，初三， 嗯，继续同考，但是在近几年我觉得会逐渐实施取消同考。那么取消同考的话，就会出现在一个什么样的一个问题呢？就是，呃，各个学校自主命题， 那么自主命题的话就会涉及到有的学校可能出的题特别简单，有的学校出的题可能说特别难，甚至有的一些学校出的一些题的话，他属于这个偏，难怪。 还有一个最重要的一点是啥呢？他取消了这个排名，那么取消排名的话，对于学生来说其实本身并不是什么好事，因为他你不知道你自己定位啊，你不知道你自己欠缺在哪，可能好好一点的学校会默默的去排这个名， 但是呢，我们还有一个什么样的一个问题，因为从二四年开始，那个辽宁省实行的是省统考一张卷中考， 那么这一张卷的话，那么我们取消了这个试通考啊，或者是说去通考的话，那么主体的命题方向是什么？还有一个就是学校的 老师他是否有就是说，嗯，洞察这个中考命题方向的这个经验，那么对于学生来说其实是很不友好的，但是在未来发展的话，那个家长可能会觉得啊，这样的话，可能哎，学生是不是就压力没那么大了？这一点 也许是力，也也许是弊，因为啥呢？你自己学校命题的话，你还想达到一定的优秀率，其实这有点就是 啊，怎么说呢，就是想让你上战场，还不让你训练，直接让你上战场，你觉得这个仗能打赢吗？ 因为我们这个辽宁省整体的这个中考来说的话，他还是呃，以这个沈阳和大连的方向命题为主，但是如果说都是取消的这个区统考的话，都自主学校命题的话，那么这个方向又是什么呢？所以说在接下来就是说未来孩子的学习过程中 啊，如何去学，怎样去学啊，刷什么样的题，哎，然后还有一个用什么样的思想哎去面对现在的这个变化，其实对于学生还好，但是有的家长可能会呃更卷了，因为 啊，有一些不太方便说，就是你可能如果说自主学校命题的话，可能成绩会提高的非常非常快，这个呃，有可能都心知肚明哈，但是呢，对于你辽宁省中考一张卷，你辽宁省通考来说的话， 对于这样的家长和抱着这种侥幸心态的人，其实很不友好，特别特别那个不，那个不友好， 那么有的可能会说啊，有的难，有的简单，该怎么办？那么在未来的学习的那个这个规划上，个人感觉两级分化会越来越严重，因为学习好的他始终是学习好，他不断的是在钻研， 那么学习相对来说差一点的会觉得，哎，我这回成绩还不错，但是你只是跟你自己和你自己本校去比这个还不错，而不是你根据这个全市啊，或者是全区的这个同好的这个标准。所以说大家在接下来的这个学习的过程中还是要 谨慎一些，千万千万不要放松。那么咱这一块如如何？就是说对于中学生来说该如何去学呢？其实还是得坚持一个原则，继续往下学，继续往深了挖，因为你中考的方向你不确定的话，那么不能用仅有的这个 知识点去面对这个中考要，嗯，你可能你做了充足的准备，你可能说对于中考很轻松的去应对，但是如果说你没有准备好，那么中考来临了，你该怎么办， 对吧？哎，所以说，哎，这个问题很紧促啊，哈哈哈。

我的天呐，我太佩服成都市教育局的这个速度了，十七号教育局才发布了通知，二十二号咱们成都教育局的政策就已经落地了。这个通知大家应该都已经看到了吧？高一高二取消期末统考，那高一高二都取消了， 其他年级还会远吗？应该也快了吧？严格按照政策来说，小学一二年级还会远吗？应该也快了吧？严格按照政策来说，小学一二年级还会远吗？三到六年级，初一初二都 只能每学期由学校组织一次统一考试，就是不能区统考。小学的四五六年级之前都是有统考或者是区调考，很多学校小升初打电话也都是完全参照这个成绩来的。那现在这个区统考就调考取消了， 那小升初择优看什么呀？初一初二也不能进行 去统考了，那这个指标到校就完全看初三初三上学期的期末和初三下学期的半期。 初一初二是轻松了很多，考试次数减少了，压力也没有了，但这个压力就完全给到了初三呢。很多孩子如果初一初二完了之后，初三看到这个去统考的成绩之后再来追。追啥呀？完全追不上？不可能的，这个政策到底是好还是不好啊？ 有人开心有人愁吧？考试次数是减少了，压力是少很多了，但升学的指挥棒永远是在的。

海淀区取消期末考试，你是不是也被刷屏了？我仔细看了一下啊，不是取消期末考试，是取消了初一初二的全区统考。虽然呢，不是取消期末考试，但是取消统考的消息一出啊，很多家长群都炸了。习惯了每学区靠区统考来摸摸底的家长一下子有点懵， 这说不考就不考了，孩子学的到底怎么样，以后心里不是更没数了吗？其实这个事啊，源头是前几天教育局发的一个通知，管的挺细哈。简单来说，就是给学校的日常考试立了几条规矩，第一，考试次数要严格控制， 小学不准有期中考试了，初中的非毕业年级也不能搞全区范围的统考。第二，成绩不许公开排名。哎，这点其实北京很多学校都已经在做了。第三，学校不能随便去买外面的卷子来考。所以你看啊，海淀这次取消统考，就是对上面这个政策的一个直接反应， 不是什么一时兴起，而是跟着大方向在考场。这个进考令一出啊，网上可是说什么的都有，有的家长拍手叫好啊，说太好了，孩子压力终于能小一点了，不用整天被考试追着跑了。 但是也有家长特别焦虑，说这不成了摸黑学习吗？平时不考不排，等到中考再来个大的，孩子能受得了吗？ 两种声音啊，都特别能理解。我自己琢磨了一下啊，觉得咱们先别着急下结论，可以换个角度看这事，取消那些频繁的一刀切的铜烤，长远看很可能是一件好事。 为什么呢？他其实是在逼我们的教育啊，从没完没了的刷分，慢慢转向更关注孩子本身学的怎么样。想想看，以前为了应付全区统考，老师和学生是不是很容易陷入反复刷题猜题的这种模式里？现在取消了，学校有了更多自主权，老师反而能更静下心来，来根据自己班里孩子的情况去 涉及教学和练习。这才是真正的因材施教吗？对孩子来说，也少了一些重塑机械的考试压力，也许就腾出更多时间去读读书。哎，发展一点兴趣，或者把基础啊，打得更扎实更牢一点。当然了，我完全理解家长的担心，大考，也就是中考、高考 还在那摆着呢，平时松了，最后不还得面对吗？这话没错，但正因为大考的目标没变，我们调整平时的学习方法才更重要。政策这么一变啊，其实是给了我们一个信号，也给了我们一个机会，去培养两种比单纯会考试的更重要的能力。第一是真真正正的把基础打牢。 因为考试里绝大部分的分数啊，还是基础分。咱们别再把学习等同于备考了，以后没有那么多全区统一的标尺来去比了，咱们心里啊，自己得有个谱。孩子是不是每个知识点都吃透了，公式是不是真的理解了，而不是死记硬背？这些基础功夫，在自主安排的学习时间里，反而能沉下心去更好。 家长关注点可能也从你考了第几名慢慢转向你这周哪个知识点掌握的更好了？第二是得赶紧把自学能力和时间管理能力放下。 以前啊，总被考试推着走，现在迈步压力减少了一些，谁能自己管住自己，谁能主动规划学习，查缺补漏，谁就能跑到前面。这个自学能力啊，到了高中、大学，甚至到以后工作生活都比单纯考个高分重要的很多。咱们可以自己趁现在有意识的引导孩子自己定计划，学会归纳总结， 这个对他一辈子都特别有好处。所以啊，总结一下，这个政策出来，我觉得咱们不用慌，更不用一味反对，他是一次调整，也是一次机会，他倒逼着学校教学更用心，也提醒着我们家长眼光要放长远， 咱们养孩子呀，最终目的让他成为一个有扎实学问，同时更重要是能管好自己身心健康的人，对吧？路还长，咱们一起慢慢调整，适应这个新变化。

今日，哈尔滨教育局发布了一条消息，取消我市原定于二零二六年一月七日到九日开展的哈尔滨市二零二五 级高一学年教学质量检测考试，基于的是最近教育局发布的关于进一步加强中小学日常考试管理的通知。那么那个通知呢？包括 减少各个年级的统考次数，模考次数包括呢？不能像组织或者个人去购买一些试卷题题。那么这样一个措施实际是给在校生进行减负，不必于天天去忙碌于各项考试当中。那么对于此项措施，很多家长的观点是有 分析的，有的家长说必须为这项措施点赞。如今的高中每天都在考周测、月考、期中、期末、特别高三联考模拟，很多时候会击碎孩子的一次信息， 也有家长认为没有这样的统考，那么我无法确定我家孩子在市里的排名或者是省里的排名，也无法去给孩子设定一些学习的目标。对此你怎么看呢？可以评论区来讨论，关注陈广迪报考没问题！

哈尔滨市高一期末的统考啊取消了，但是啊，并不意味着有什么改变，因为国家现在最新的要求呢，是跨学校跨区域的这种统考啊，要减少进行， 那么所以呢，这种市统考呢，就属于跨区域跨学校的这种统考，但是呢，由于题呢已经命完了，因此啊，把题会给到各个学校做期末考试之用，而且时间呢，基本是一致的，也不存在着先考后考 这个透题的这个风险。另外呢，考完了之后啊，学校自己去批这个卷子来进行给分，那么实际上唯一的差别呢就是，原来呢，可能是统一评卷标准，然后可能会有数据的整体分析，但是呢，这次呢，由各个学校自己进行批卷，所以说呢，其实对于孩子的学习检验来说，根本没有啥区别， 还是这些内容还是这套卷，孩子呢该准备啥还是准备啥，所以呢，我认为孩子和家长大不用焦虑，那么这次考试是统一考试还是不是统一考试，对于我们学生来讲是没有什么区别的，我们应该把它变成一次 步入高中第一学期，查缺补漏，看看孩子是否适应初中的整体学习节奏的这么一次检验的机会， 到时候呢，我们更应该重视的是我的这个分值，哪错了，哪个环节薄弱，哪个题型还没有搞懂，然后利用假期的时间呢，去查缺补漏，这个才是这套题最重要的意义。所以是否统考啊，其实对于孩子和家长不用太纠结，关注乐厨老师教育资讯，早知道。

取消全市的统考，你家孩子这个期末考多少分？到底算什么水平？上周一则通知让成都教育圈炸开了锅。高一、高二全市的期末统考正式的去取消，改由各学校自己考自己的。家长们手上的全市排名 gps 瞬间失灵了，盲盒焦虑的背后，分层正在加速。没有了统一的标尺，顶尖高中已经悄然提速教学。据内部消息，部分名校正计划增加课时， 可能提前完成高中的教学。普通学校则面临温水困境，缺少横向对比，教学的效果难以评估。去年某区重点期末数学平均分比名校高十五分，高考时差距却扩大到四十分。 如今没了统考，这虚假的繁荣更难被发现。不同学校的考试难度差异巨大。数据显示，同样是高一的数学期末考，最难学校平均分五十八， 最简单学校平均分八十九分。当分数通账遇上标准混乱，家长们彻底失去了判断的依据，校内的排名成为新标尺。关注孩子在本校的横向进步，比纠结分数更有价值。从年级一百名进步到五十名， 就是实实在在的提升。有经验的家长开始构建跨校的信息网，通过交流群了解各校的考试难度以及教学进度， 家长同样可以借鉴。不要再盯着虚拟的全市排名，而是扎实的跟进孩子在校园的位置变化和趋势，培养自主学习能力变得至管重要。一位班主任叹言，真正拉开差距的是回家后那两个小时，帮助孩子建立个性化的学习节奏和错题的系统，比焦虑 考试形式更有意义。教育改革的初衷是打破为分数论，让评价回归过程。成都市教科院在通知中强调，要把重心转移到提升课堂的教学质量，加强过程性的评价。取消统考不是为了降低要求，而是去转变方向。 当统一的标志消失，真正的考验才刚刚开始。考验学校的教学真功夫，考验学生的自学能力，也考验家长的 教育智慧。在这场从统一赛道到多元路径的转变当中，谁能更快的适应新规则，谁就能够在新格局中找到自己的位置。教育不是一场人人跑同一条跑道的这个比赛， 而是每个人寻找自己攀登路径的旅程。期末统考的取消，或许正是这个旅程的新起点。家长朋友们，你们怎么看？

家人们，出大事了！大连二零二六年期末取消了小学、初中以及高中的试，统考的考试对我们辽宁省其他城市来说意味着什么？第一，这是一个刚性的政策的落地，没有变通的空间。这根本不是大连的自选动作，而是执行教育部二零二五年年底的 通知的标杆示范，辽宁省各地也会按照这个标准陆续推行。不是搞变相统考，是非毕业年级 严禁市县区的统考以及跨县的联考。这一下子就让我想到了之前的名校联盟的考试， 以后是不是这样的考试都会被取消？第二，是为了减负提质并行考试呢？要回归诊断，取消统考，不是取消考试，而是终结为分数排名的内卷， 把考试拉回到学型诊断，改进教学的本质，强调试卷的难度不再是七比二比一，而是八比二，以基础为主， 严禁偏难怪题、超纲内容，同时衔接中考标准，禁止减负降质。那么这也就是说，我们的难度现在趋于向基础内容靠拢。 之前是七比二比一，现在呢，变成了八比二的难度，也就是说，基础知识、教材知识必然要占比到百分之八十，甚至更多。第三，学校自主规范监管，责任下放并不代表着放任，学校需要建立命题与 审核机制，接受教育部门备案与抽查，落实命题责任，到逼学校提升教研和命题能力， 打造符合本校学情的评价体系。同时严禁外购试卷违规排名。第四，评价方式的转型，等级代替分数，分数排名退出， 改成等级制，呈现成绩，保护学生的自信心，缓解驾校压力，引导教育从横向攀比转向纵向进步， 关注每个学生的成长以及全面发展。这一条内容对于那些自主能力强而且家长非常关注学习的家庭来说，是一件大好事。而对那些家长，本身就对于孩子疏于管教，而且孩子自主学习能力差的孩子不见得是一件好事，他们很容易就随波逐流了，因为没有排名， 没有分数限制，家长也不知道孩子到底学成怎么样。第五点第五点，教研协调第五点，教研协调升级，资源共建共享，释放出的建立区域题库、命题共同体的需求， 避免校纪命题质量失衡。鼓励市区教研员从同同考组织转向命题指导、质量监测、教研帮扶，为薄弱地区提供专业的支持。我们锦州市到底什么时候开始实行各校自考？还没有接到消息，如果有家人知道，可以在评论区发表一下。

上周十二月十七号，教育局办公厅刚刚官宣要减少中小学考试次数，今天就有消息放出来，全成都市高一高二这学期的期末都要取消统一的调研考试，改由学校自行组织。那经过麦田多方打听消息，基本属实，这问题就来了，高一高二都不统一组 考试，那初一初二小学各个年级这学期的期末考试又怎么安排呢？如果我们按照教育局的这个最新通知，那原则上小学阶段小一小二就是不能进行直笔考试的，其他的四到六年级每学期只能由学校组织一次期末考试。 注意，这里强调的是由学校，而不是由区上来统一组织。所以像往年四五六年级家长一度期待的区调考，还会不会有可能就要打个大大的问号了。 那其次呢，就是初中阶段，原则上初一初二这两个年级也是不能进行区上统一考试的，也只能由学校来分别组织。只有到了初三这个毕业年级，才能够由区上来统一组织考试。 也就是说，整个九年义务教育阶段，只有到了初三才能够安排区统考，你才能够看到你在区上的一个水平。 那面对此次的这个减负操作哈，有人鼓掌，但也有人担心。知识派呢，认为考试少了，孩子压力小了，机会会更公平。那焦虑派呢，则认为不统考怎么知道孩子在全区的水平呢？那中高考又怎么办？ 所以大家怎么看呢？特别是四五六年级以及初一初二的家长，欢迎评论区来聊聊你们的看法。

高一不统考，高三不是不高考，哈尔滨取消了全市的高一统考， 取消了一月七号至一月九号举行的考试，以后不再统一排名，统一评卷。这次这个禁令挺严呐，你的城市有没有跟进呢？

大连的姐妹们，大连这次期末考试取消试通考了，你们这个消息看到了吗？大连教育局最新通知，小学一到五年级取消区通考，初一、初二、高一、高二取消试通考，改为学校自主命题。 我真觉得这是一个值得点赞的转变。这其实不是大连在独创新规，是大连在积极响应国家教育政策的转变。从全区一张卷大排名，到学校自己考，重诊断要求优秀率不得低于百分之五十，这完全符合国家为学生减负，让教育评价更科学的改革方向。 当然了，我知道有些家长肯定也会担心，那不统考不排名，我怎么知道孩子在全区的水平中考怎么办呢？对对对对，这种担心其实很正常，但是我们还是要看清教育的趋势，现在的教育其实正在从简单的以考促学，变成了更科学的以评促学， 减少每学期最后的这次统考，其实就意味着我们要更加注重孩子们平时的作业质量、课堂表现等过程性的评价。 孩子的成长绝不是一张试卷，一个排名就可以完全定义。所以我觉得咱们大连这一次的改革，减少了很多不必要的竞争焦虑，其实也真正做到了把因材施教的空间还给老师和学校，你觉得呢？你支持这一次大连的改革吗？聊一聊吧！

根据教育局规定，严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校季考试的规定， 取消我市原定于二零二六年一月七日到九日开展的哈尔滨市二零二五级高一年级教学质量检测考试，全市不再组织统一评卷。

一场新的教育改革又要来了，海淀区取消了初一年级期末统考，我们来看看教育局前段时间发布的关于进一步加强中小学生日常考试管理的通知。通知要求，减少义务教育考试次数，严格禁止面向小学各个年级 以及初高中非毕业年级组织区域性的以及跨校区的考试。义务教育考试实行等级评价，不排名、不公布，以适当的方式告诉家长，防止家长进行攀比和竞争。当然，这个政策的目的是为了减负，可以减轻学生的心理负担，也减轻家长的经济负 担。那么这个政策对学生的日常学习有什么影响呢？我们可以从学霸、学渣和中等生三个方面来解读一下这个政策。 这个政策对于学霸来说是利好的，因为人家有自己的学习规划，有自主学习的能力，知道什么时候做自我检测，学校也会变着法的给孩子做随堂练习、学情调研、学断评估。对 于学渣来说呢，这个影响也不大，因为考试少一点，坏消息就少一点，批评就少一点，反而更开心了。对于中等生来说呢，影响是最大的， 因为没有考试了，平时抓的严一些，那就进步多一些，平时查漏补缺多一点，那提升就快一点，反之躺平多一些，松懈一些，那期末就只能接受开盲盒的命运。 在这里我给家长三个建议，第一，要多和老师去沟通，了解一下孩子当前的学习状态，因为在学校里，最了解孩子的学习状况的还是老师。 第二，平时多关注一下孩子写的作业，如果孩子平时写的作业都是一团糟，让我们知道他的学习状况一定不是特别好，因为作业是最能反映孩子当前状态的这样一种形式。 第三，利用好新政策，给孩子节省的时间，多去培养孩子对知识的兴趣，培养孩子的阅读习惯、审美能力、思考以及探索的能力。因为未来不是不考了，而是考的更灵活了。未来的考试不是考知识的死记硬背了，而是考利用知识解决问题的能力了。

成都市今年取消了高一高二的全职统考，我看他是无奈啊，毕竟高考他不能断，因为他公平，又想给我们的孩子家长减负，又想让教育回归育人，所以才出现了这种比较割裂的政策，甚至有点捏造孽， 毕竟高三统考排名肯定有。不过这个消息呢，对我们大多数家长来说是好消息，想躺平的不知道自己在什么位置，那你能躺的更开心，想卷的，那不管什么政策我都卷，我希望你放松警惕，我偷偷卷。不管怎么样，想躺平， 在寒暑假也应该让自己的孩子回归现实，去做做志愿者，去摆摆地摊，锻炼一下他们的勇气与沟通。这是好的，要卷的家长在放假的时候就更应该做好规划。现在高分段的竞争太残酷了，你以为大家都在按部就班的学吗？