快乐的小河呜的拼音带声调吗

现在一起来梳理二十三个快乐的小河，有一条小河呀，他在唱着歌， 泉水说明他很快乐，可是呢，他装上了大山，他就开始委屈的哭了，这个时候慈祥的大山怎么样了呀？安慰了他，跟他说，谁很勇敢呀？ 泉水很勇敢。那小河呢，就从泉水的身上 汲取了力量和勇气。嗯，然后手拉着手和泉水一起流向大海，泉水告诉他呀，瀑布 比泉水更勇敢。嗯，那小河和泉水见到了瀑布，三个好朋友一起手拉手，蹦着跳着流向远方。那这个时候小河也变成了一条 勇敢快乐小河。嗯，那这个故事告诉了我们一个道理，遇见问题的时候，不要委屈，求抱怨，要勇敢的去面对。那还有我们要善于从别人身上 积蓄力量，积蓄力量，然后团结合合，然后大家一起勇往直前。嗯，那这一刻我们还有一个方法，就是遇到不认识的字怎么办呢？ 先尝尝味道，然后呢再交流，最后可以查字典来验证一下对不对。对，孩子们在你的生活中，有没有从别人身上汲取过力量，让自己变得勇敢坚强的时候， 那我们一起来说一说。有一次谢老师给我们留的那些作业，我本来不想写了，但是我看见多宝和高峰期一直在勇敢坚强的在那默默的写作业，所以我就又开始写了。 就是我在那盼数学试卷的时候，我有点不想，不敢去盼，然后我看见上回已经去盼了，我也感觉我也可以去盼。 写作业的时候，看见有好多人都写完了，我本来不想写了，但是看见还有些人在努力的写作业，我就我就又有勇气去写作业了。我小时候爬山的时候太累了， 然后我看我妈妈和我朋友，然后我就跑上山了，然后我到山顶上，我我就已经坐起来了。记得点赞关注哦。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水， 从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船驶向前方。小河说，你真勇敢！ 泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流，他太急了，一面撞了，撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪， 扬起来一片水花，他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的犁地 野花，为我歌唱青草跟我做游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我，呜呜呜， 大山小了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平劲的水才有力量，跌几个跟头怕什么， 这可以让更有劲呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少根骨头啊， 可是他唱的快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来都不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山， 来到泉水旁边，他对泉水说，我们俩做好朋友吧！手拉着手一块向前流。泉水说，好呀，你请我，带我流到很远很远的地方， 流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海， 推着船驶向前方。小孩说，你真勇敢。泉水说，破破布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶跳下来，一点都不怕， 还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲的那么光滑。 小河高兴的冲向瀑布，喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流，瀑布高兴。

快乐的小河，一条小河唱着快乐的歌，向前流着，他太着急了，一面撞在一座大山上，撞得我好痛啊！小河流出眼泪， 荡起一片水花，他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌， 青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量， 跌几个跟头怕什么，这让你更有劲。你看这山里的泉水， 从山上跳下来，一路上跌了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山， 来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。泉水说，好啊，请你带我留下很远很远的地方， 游过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说， 瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小河高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！ 手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手， 蹦啊跳啊，荡起一片片水花，一起流向远方。

今天我们一起来学习二年级语文上册第二十三课，快乐的小河。先来看一下课后生字， 书后是有六个一类生字，这六个一类生字需要同学们会读、会认、会写，并且要学会组词。 老师也在这些一类生字的旁边标注了他的音节、音序、步首、笔画、结构，还有组词，有需要的同学可以在自己的书本上做一下笔记。上面是这一课的二类生字，同学们会读会认就可以了，也可以尝试自己来组一组词。 这一课是有九个自然段，同学们不要标错了，文章的标题是快乐的小河，那这个小河为什么会快乐呢？我们去文章当中一探究竟啊。 一条小河唱着歌，向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上， 这里是什么句啊？是一个拟人句啊，把小河当做人来写，赋予小河唱歌着急等人的行为和情绪，生动展现出小河欢快的状态，也为后文的情节发展做铺垫啊， 撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花。这里也是用了拟人的手法，表现出小河撞山后的疼痛与委屈。 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好。那这里也交代了小河哭泣的原因是什么呀？ 是因为小河流过了很多地方，他都非常的受人欢迎，没有吃过苦啊，也说明了小河遇到困难他就想退缩，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 那我们看出小河此时是很软弱的，他还不够坚强是不是？文章的第一部分是第一自然段写小河撞到了大山，一边哭泣一边抱怨。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河。那这里的慈祥一词赋予大山温柔亲切的形象，也让他的安慰变得更具感染力啊。 听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 这里是对大山的语言描写哦，那这里不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？这是一个反问句，强调了挫折能赋予水力量，启发小河。换个角度去看待挫折， 你看这山里的泉水从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 那这一句话也写出了泉水遇到的困难是非常的多的，但是他从来不怕苦啊， 泉水呢，尽管遭遇了重重困难，却展现出无比的勇敢和坚强， 那与刚刚的小河也形成了明显的对比是不是？小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边。这里表明小河在大山的引导下领悟了道理，并且开始用行动改变自己哦， 他对泉水说，咱们做好朋友吧，手拉着手一块向前流。泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方。那这里写的是泉水对流向远方的美好畅想，也体现了他的积极和乐观。 文章的第三、四段写的主要是小河和泉水交朋友啊，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向前方。这里是拟人句，给大地赋予了人的形象啊， 形象的描写出水流流过田野，使大地焕发生机的美好画面。 同时呢，也写出了小河和泉水留下一些地方所带来的积极作用，展现出他们能够滋润大地、助力航行等多种价值，丰富了语句的内涵，也让读者感受到他们的贡献之大。 小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 那这一段主要是描写瀑布的勇敢和坚强。这里的跳 笑叫也写出了瀑布从高处落下，发出巨大的声音的场景啊， 那从泉水的话当中我们可以看出，瀑布他不怕困难，勇往直前。小河高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧，手拉着手一块向前流。 这里是对小河的语言描写啊，表明了小河主动和瀑布交朋友，并写出小河坚定的与泉水和瀑布一同勇敢前行的决心。瀑布高兴的回答，好啊好啊！ 那文章的第二部分是二到八自然段，写大山安慰小河后，小河先和泉水交朋友，又和瀑布交朋友， 三个好伙伴手拉着手蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。 这里是描写了小河泉水和瀑布携手前行的欢快场景，展现了他们在勇敢面对困难， 积极结交伙伴后，共同迈向美好的未来。文章的第三部分是第九自然段啊，写小河泉水和瀑布一起快乐的流向远方。那读到这里，我们知道了小河分别从大山、泉水、瀑布那里学到了什么呢？ 我们知道小河从大山那里学会了宽容啊，从泉水那里学到了勇敢、合作和贡献，从瀑布那里学到了勇敢和乐观。那我们能从小河的身上学到什么呢？ 那老师呢？从小河的身上学到了要乐于接受别人的正确意见，善于学习别人，团结合作。学了这一篇课文， 我们知道了本问，讲述了小河在大山的鼓励下，和泉水瀑布做好朋友，变得坚强勇敢，不怕困难，得到了真正的快乐。这告诉我们，遇到困难时，我们要坚强勇敢，和好朋友团结互助，战胜困难。 再来看一下课后习题。第一题，默读课文，不认识的字，先猜一猜，再和同学交流，并查字典验证。那猜字的方法有哪些啊？我们可以根据形声字来猜哦， 还可以联系上下文来猜，也可以用查字典的方法来查一查。那查字典有两个方法，一个是应序查字典，还有一个是部首查字典啊，同学们可以分别都用一用。 第二题，风角色朗读课文，说说小何是怎么得到快乐的。小何一直在舒适的环境中撞到大山，之后就抱怨哭泣。在大山的鼓励下，小何和勇敢的泉水瀑布成了好朋友，小何也因此变得坚强勇敢， 不怕困难。三个朋友一起合作，互相帮助，小何也因此得到了真正的快乐。 第三题，读一读，照样子说一说，看谁说的多，我们来读一读啊！坚硬的石头，奇形怪状的石头，我们发现这里都是 什么呀？坚硬的是形容词，石头是名词啊，那这里就是形容词加上名词。奇形怪状的是形容词，石头是名词啊，是形容词加上名词。那我们还可以说什么样的石头呢？光滑的石头 啊，奇形怪状，有了还可以说棱角分明的石头。下面慈祥的说，高兴的说， 我们发现都是副词，加上动词，说是动词，高兴的是副词，说是动词。还可以怎么样的说呢？激动的说，小声的说，温柔的说，伤心的说，气氛的说，都是可以的啊。 再来看一下近反义词。近义词，着急、焦急、慈祥、和蔼、伙伴、同伴、抱怨、埋怨。反义词，着急、镇定、勇敢、怯懦、慈祥、严厉、坚硬、光滑。那今天这一节课到这里就结束了，我们下期再见。

由二声，左右结构，左窄右宽，共有十二笔组成。 笔顺，点、点提、点、横、横折、钩、撇、撇、横、横撇、弯、钩、横。 书写的时候要注意，左边是三点水，不要写成两点水了。 有一句诗词里面含有游，这个字，慈母手中线，游子身上衣 细。四声，左右结构，共六笔组成，笔顺，横、撇、点、横、斜钩、撇点。 书写的时候要注意左边部分，右字变捺为点，这是一个长点，右边部分这一点是一个小小的短一点的点。 我们有一句诗词里面含有戏，这个字，流连戏蝶时时舞，自在交音恰恰提爱。四声上下结构， 共有十笔写成笔顺，撇、点、点、撇、点、横、钩、横撇、横、撇捺。 书写时要注意，上方爪字头较小，撇是平撇，中间凸宝盖扁而宽。 有句古诗中含有爱字，泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔 呢轻声。左右结构，共有八笔，写成笔顺，竖横折、横、横折、横、撇、撇、竖、弯钩。书写时要注意， 泥的顶端瘪口高竖弯钩。收笔处瘪湿的折笔处靠右。 我们可以用一口喝干泥边水来巧借呢。字 跳。四声，左右结构，左窄右宽，左右有穿插， 共由十三笔写成，笔顺，竖横折、横、竖、横、竖提、撇、点提、竖弯钩、撇点。 书写时要注意，左侧短横紧挨横中线收笔，最后一笔为提，我们可以用桃字下车换步行来巧记跳 咱。左右结构，左窄右宽，共有九笔写成笔顺，竖横折、横、撇、竖、横折、横、横、横。 书写时要注意，右侧字中间两短横不与右侧相交。第一短横要写在横中线上， 可以用口在字边做来巧记狼二声， 左右结构，共有十笔写成笔顺，撇、弯、钩、撇、点、横折、横、横竖提。撇捺。 书写时要注意左窄右宽。反犬旁要写得长而窄。 有句歇后语中含有狼字，黄鼠狼给鸡拜年没安好心 蛇。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成笔。顺竖横折，横竖提，点点点，横钩撇、竖、弯钩。 书写时要注意左侧虫字旁封口。横，从横中线下起笔，斜度稍大，到横中线上收笔。右侧第二点在竖中线上收笔。 可以用虫儿，它也怕蛇，来巧记蛇。

快乐的小河，小河都是遇见了谁？泉水，瀑布，大山，大山，那一条小河唱着歌，向前流着。这句话，你体会到小河的心情怎么样？高兴，高兴，走吧，通过撞得我好疼呀！小河流出眼泪，扬起一片水花。你体会到小河的心情怎么样？ 难过，难过。他抱怨，说，谁抱怨？小河抱怨，那抱怨是什么意思？是心中不甘。嗯， 心中不满，然后去埋怨，责怪别人。哎，责怪别人。小何，小何抱怨了大山，大山还笑了。然后你体会到这是什么样的大山？ 宽容慈祥的大山。嗯，那宽容慈祥的大山给小何说，不平静的水才有力量，跌几个，跌几个跟头，怕什么？这可以让你更有劲呢。通过这句话，他想告诉他什么？ 我想告诉大哥经历了什么？经历困难了才有才有成长。不要不，不要，害怕困难，非常好。从山上跳下来，一路上摔了多少跟头呀？可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 那通过他说山里的泉水这句话，你体现出泉水是什么样子的？勇敢的泉水还有吗？ 睡了摔那么多跟头，还是唱着欢快的歌，还有吗？除了勇敢还有吗？乐观，乐观。好，泉水说，请你带我流向很远很远的地方，还有流过田野，流进大海。通过这几句话，你感受到这个泉水是什么样的泉水？ 嗯，勇敢，勇敢的。那泉水说，谁比他还勇敢？铺瀑布，哎，瀑布，泉水说，瀑布从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，并且还大声的笑着叫着，把坚硬的石头都冲的那么光滑。通过这句话，你体会到瀑布是什么样的， 非常勇敢的。嗯，勇敢。还有吗？乐观，乐观。还有吗？毫不畏惧，毫不畏惧。小河高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧。然后瀑布回答说，好啊，好啊，通过他们两个这个对话，你感觉到他们有没有成为好朋友？有， 最终他们成为了好朋友是不是？那他们三个成为好朋友以后，这三个指的是谁？小河，小河， 瀑布，瀑布，泉水，泉水。好，那他们流向远方，有可能流过哪些地方？流过田野？对，非常好。 丛林，流过。丛林还有吗？沙漠非常好。走吧。说一说小河是怎么得到快乐的？ 一开始小河怎么样？先撞到了大山，大山，然后他感到非常的难过，难过，所以经过大山对他的鼓励，鼓励，然后他发现明白了。怎么样？明白了困难怎么样？困难可以让自己更加勇敢。对，所以后来他结识了谁？ 泉水，瀑布，对，然后他们三个怎么样？手拉手一起向前流。哎，向前流，奔，向了，向前奔流。所以他感受到了什么？感受到了 什么呀？感受到了团结的力量和勇气，对不对？所以说他得到了快乐，快乐。什么样的石头？光滑的石头，还有什么样的石头？还有巨大的石头，还有 各种各样的事情。哎，奇形怪状的，还有坚硬的，对吧？对，什么样的说？慈祥的说，什么样的说？高兴的说，什么样的说？生气的说，什么样的说？兴奋的说，什么样的说？小声的说，非常好。走吧。

快乐的小河一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞得我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我，呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河， 听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊。可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，我和你一起流进大河，推着船儿驶向前方。小河说，你真勇敢。 泉水指着瀑布说，瀑布比我更勇敢，你看它从那么高的地方跳下来，一点也不害怕，还高声的笑呢。 小河高兴的叫起来，勇敢的瀑布，我们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 瀑布快活地回答，好啊好啊，三个好朋友，手拉着手，跳着蹦着，唱着欢快的歌，一起向大海奔去。

小学二年级语文上册课文快乐的小河一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花，他抱怨说， 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我。大山笑了，慈祥的说， 别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流。泉水说， 好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说， 瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流。瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴手拉着手蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞得我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我，呜！ 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！ 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊， 可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说， 咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳。 流金大海推着船儿驶向前方。小河说，你真勇敢！泉水说， 瀑布比我更勇敢，你看它从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

快乐的小河，一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞的我好疼啊！小河流出眼泪，扬起一片水花， 他抱怨说，我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你又高又大的山撞疼了我，呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水， 从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边， 他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船驶向前方。小河说，你真勇敢！ 泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道， 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流，瀑布高兴的回答，好啊好啊，三个好伙伴，手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。

二年级上册第二十三课快乐的小河一条小河唱着歌，向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上，撞得我好疼啊！ 小河流出眼泪，扬起一片水花。他抱怨说， 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥土，野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你。又高又大的山撞疼了我呜呜呜。 大山笑了，慈祥的说，别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量， 跌几个跟头怕什么，这可以让你更有劲呢！你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊， 可是他唱着快乐的歌，勇敢的向前奔跑，从来不叫苦。 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水旁边，他对泉水说，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。 泉水说，好啊，请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳，流进大海，推着船儿驶向前方。 小河说，你真勇敢！泉水说，瀑布比我更勇敢，你看他从那么高的山顶上跳下来，一点也不怕，还大声的笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小何高兴的冲着瀑布喊道，勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧！手拉着手，一块向前流。瀑布高兴的回答，好啊好啊， 三个好伙伴手拉着手，蹦啊跳啊，溅起一片片水花，一起流向远方。