三年级一定要争气的习作怎么写？

结合生活实际，谈谈你对一定要争气的理解。我刚学跳绳的时候一分钟只能跳十几个，有的同学总是笑话我，我不服气。每天放学后练二十分钟，从网上找视频学跳绳的技巧，两周后我一分钟能跳一百二十个。 我的理解一定要争气。首先要有信心，相信自己，别人能做到，自己也能做到。其次要努力，只有刻苦学习才能成功。

一定要争气这篇文章主要讲了什么？这篇文章写了我国著名的生物学家同济州在青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的故事， 启发我们要奋发图强，不甘落后。同济州是在什么情况下想到一定要争气的？他是怎样争气的？ 同济州第一次想到一定要争气是在他中学时，由于文化基础差，成绩不好，最后他努力学习，成绩赶了上来。他第二次想到一定要争气是他在外国留学的时候， 他被外国同学瞧不起，于是他刻苦钻研，完成了一项外国人完成不了的实验，震惊了欧洲同行。争气是什么意思？争气就是发愤图强、不甘落后、不甘示弱。

今天我们复习第二十四课，一定要争气。介绍一下主人公，铜帝州，著名生物学家，是中国实验胎学和海洋科学研究的奠基人， 被誉为中国克隆之父。嗯，文中多次提到铜帝州一定要争气的想法，有什么作用呢？一定要争气是这篇课文的线索，串联起了铜帝州少年时求学和海外留学的经历， 也是铜帝州内心的动力和精神的支柱，体现了铜帝州自尊自爱、不甘落后的品质。嗯，真好！想一想，铜帝州是在什么情况下想到一定要争气的？他是怎样争气的？ 一是铜帝州少年求学，因为文化基础差，学习很吃力，成绩很差，但是他觉得并他并不比别人笨，只要他努力，成绩肯定能追上来。嗯， 这是为他自己争气。二是铜帝州在海外留学，当时中国贫穷落后，常常被外国同学瞧不起。铜帝州成功完成了呃， 玻璃青蛙卵外膜的高难度实验，这是为国家、民族和自己争气。嗯，真棒！好，那铜帝州再三恳求校长，不要让他退学或降级，说明了他怎样的品质呢？ 说明了同济州很渴望学习，不想退学或降级，体现了他执着坚毅的品质。嗯，那他更加珍惜这学习机会，悄悄起床，借着路灯看书，说明了怎样的品质呢？ 嗯，说明了铜帝州懂得珍惜这来之不易的学习机会，体现了他，呃勤奋刻苦、不懈努力，自自律性强的品质。对自律性非常非常重要，对不对？不能别人催着学 啊！铜帝州不声不响的刻苦钻研，反复实践，说明了他怎样的品质，说明了铜帝州，呃，面对高难度的实验， 不张扬，默默努力，底下的统计周持之以恒，踏实专注的品质非常棒。嗯，你再说几个学习勤奋刻苦的词语吧， 悬梁刺股，手不释书，手不释卷，废寝忘食，勤学苦练，孜孜不倦，不懈努力。都属于。是不是多音字 中中国中中奖，挣挣钱，挣挣扎。呃，差出差，呲呲呲，差差劲，差差别度角度夺猜夺好近。义词， 偏僻偏远、富裕、富有，恳求，请求熟练。嗯，娴熟。嗯，细致、细心刻苦，勤 勤学，勤奋，激励鼓励，贫穷贫困。嗯，珍惜、 爱惜、激动、兴奋。嗯，冲动。很好。反义词，富裕、贫困、贫穷。同意，拒绝、珍惜、浪费、落后、 先进、耐心。很有耐心的反义词，急躁。对，非常好，细致、 马虎、粗心、吃力，容易轻松。嗯，更恰当一点，贫穷、 富有、富裕、熟练。呃，生疏。嗯，很好，生疏很好。拜拜。结束了，拜拜。拜拜。我们要去跳舞啦。跳舞了跳舞了，跳完我回来还要作业，走吧。

一个视频带你复习三年级上册第二十四课，一定要争气！这篇课文描写的是中国著名的生物学家同济州的故事。媛媛老师呢，会从四大模块带大家去梳理一下这篇文章。首先是第一大模块，基础模块， 雷打不动的生字词教材背后的识字表、写字表、词语表，这里面的词语都是需要会读、会背、会默写的。再加上课文当中的一些重点词语，比如课文的第一自然段，同第一周这个名字一定要会写着重的成就。另外还有在课文的第四自然段， 成语不声不响，这是 a、 b、 a、 c 类的，刻苦钻研，反复实践。这些词语呢都比较重要，要会默写。下面来梳理一下这篇课文的课文结构。这篇文章一共有六个自然段，是按照总分总的结构来写的。 课文的第一自然段写了铜帝洲是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。后面写了他的出身和他的家庭情况。第一段是这篇课文的总体段落，点名铜帝洲的身份和成就，为下文做铺垫。中间的二到五自然段， 分别迅速了铜帝州在中学时期和留学时期的两大事件。第六自然段，最后一个段落是总结段落，一定要争气，这一句话一直激励着铜帝州向科学的高峰不断攀登。一定要争气，这句话直接点题。 最后一个自然段表明铜帝周后来的成就跟这一句话有很大的关系，所以表明了这一句话，他的激励作用是非常大的。下面是阅读感悟模块，首先要了解这篇文章写了两个核心事件，是按照时间顺序来写的。第二自然段写了铜帝周十七岁时进入当地的一所中学读书。 第二自然段写的是铜帝周上中学时候发生的事情，那个时候铜帝周的家里不富裕，而且他的成绩非常的差， 经常考不及格，但是铜帝州并没有就此放弃，他不甘落后，勤奋努力学习，最后考试的时候，他成绩名列前茅，所有的成绩都变好了，还有几何还考了满分。 第二件事情是铜帝州留学时期发生的事情。在课文的三到五自然段，这三个自然段讲述了铜帝州在比利时留学时被瞧不起， 但是他通过刻苦钻研，不停的研究，反复实践，最终成功的做成青蛙卵外膜剥离，这个实验震惊了欧洲的同行。这篇文章的中心思想是不是直接就出来了？ 通过了解这两个时期发生的事情，展现了铜帝周不甘落后，勤奋好学，刻苦钻研，坚持不懈和爱国的美好品质。 全篇出现了好几处一定要争气这一句话，也体现了这一句话对铜帝州有着重要的激励作用，铜帝州的这些美好品质也值得我们所有的人向他学习。 下面阅读方面，这篇文章很有可能会考到课内的阅读理解，有两个重要的题需要知道一下。第一个概括两件真气的事例，这两件事情呢，刚才媛媛老师已经给大家做了一个概括了，老师做成了导图的方式，放在屏幕下方，大家可以截图观看。下面一道题细节描写的作用， 这篇文章有两处细节描写，一个是铜帝州的行为描写，一个是他的心理描写。他的行为描写其实就是在课文背后的第二道题，读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到铜帝州怎样的品质。我们来看一下加点的词语，再三恳求， 更加珍惜，悄悄起床，不声不响，刻苦钻研，反复实践。这些词都是铜帝周做出的行动，他的行为表现。通过这一些行动行为的描写，展现了铜帝周渴望学习、勤奋刻苦、争分夺秒、不懈努力的精神。下面是心理描写， 课文有两个地方进行了心理描写，第一个地方在课文的第二自然段，铜帝周看着成绩单，心想，一定要争气，我并不比别人笨， 别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。第二处，在课文的第五自然段，铜帝州激动地想，一定要争气。中国人并不比外国人笨， 外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力照样能办到。这两处心理活动描写都强调了一定要争气。这句话表现了铜帝州不甘落后的自尊心和不轻易认输的决心。最后一个模块拓展延伸， 分享自己的真气经历，也就是课后习题的第三道题，结合铜帝洲真气的故事，联系生活实际，谈一谈你对一定要真气这句话的理解。同学们可以根据自己的实际经历去互相分享一下。 最后，铜帝洲到底是谁呀？在课文的第一自然段有介绍，铜帝洲是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。 他是专门研究生物学的，他是第一个在咱们国家开展克隆相关的研究，开创了中国克隆技术的先河，还为克隆技术的后续发展砥定了关键的理论和技术基础，所以他有一个称号叫做中国克隆之父。

一定要争气这篇科文学了吧，但你们知道吗？现实生活中，真有一个人把争气二字刻进了自己的一生。他就是中国克隆之父铜帝舟。 他的起点很低，却从不认命。少年基础薄弱，但不服输。别人在睡觉，他就在路灯下苦读。凭着这股劲，他硬是闯出了一条路。在国外，他为中国人赢得了尊严。 留学时，外国同学根本不相信中国人能完成高难度的实验。铜帝舟不说话，只埋头坐。最终，他完成了连教授都惊叹的青蛙卵玻璃手术，用实力让所有人刮目相看。 回国后，困难重重，他却白手起家，没有显微镜，变卖家产自己买， 没有先进的设备，用双手用，坚持一点一点去试。在简陋的实验室里，他带着团队日夜钻研，直面一次次失败，最终，震惊世界的突破来了。他带领团队成功培育出世界上第一位克隆鱼， 从此，中国成为克隆领域的领先者。这条路没人走过，是他一步步趟了过来。他的一生就是一定要争气，从落后到领先，从被质疑到被敬佩。铜帝周用一生告诉我们， 起点低不可怕，条件差也不可怕，只要心里有那一股气，手上有那一股劲，就没有跨不过的高山，没有实现不了的梦想。同学们 学习也许很难，进步也许很慢，但想想铜帝州曾走过的那条路，那盏路灯下的光，那份不甘人后的心，那份为中国人争一口气的志气。 你的努力不止为了自己，也是为了将来能在世界面前，为自己的国家，为自己的梦想争一口气。一定要争气，你我都可以！

到了这个比利时留学的时候，他又遇到了什么困难呢？同帝周二十八岁的时候，得到亲友资助去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习，一起学习的还有其他国家的学生。 那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起，同地州硬按下定决心，一定要为中国人争气。 好，这里我们就看到了他面临的困难，是不是？哎，因为我们当时的中国呢，非常的贫穷落后，所以呢，导致了中国的学生常常被外国同学瞧不起，这是他当时面临的困难。那同地州面对这个困难，他有什么想法呀？ 下决心要为中国人争气了，是不是？前面在初中学的时候呢，还是为自己争气，是不是？而这里上升到为国人争气？ 好，那接下来我们来看看那位教授要做一项实验，要需要剥离青蛙软的外膜，这是观察软细胞形态结构和发育过程的关键环节， 工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成 好，那这里其实是他面临的一个困难，是不是？哎，这个教授要做这个实验，他需要剥离清外软的外膜，但这个工作呢，难度很大啊，而且他不单单要有熟练的技巧，更需要有耐心，是不是？ 而且这边还讲到多年来都没有人完成，说明这个难度真的很大，那正是他面临的困难哈。那么面对这一困难，我们的同地周又是如何做的呢？ 铜帝周不声不响的刻苦钻研，反复实践，哎，这是他的做法对吧？最终的结果呢，是终于取得成功。那此时面对这件事情，铜帝周内心有什么样的想法呢？大家一起来看看下一段 青蛙软外膜的成功玻璃震惊了欧洲同行，铜帝周感激的小，一定要争气！中国人并不比外国人笨， 外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力照样能办到好，这里就是铜帝州最后的想法是不是好通过这两件事情呢？我们深深的感受到了铜帝州为自己为国争气的这种品质。哈，那我们今天的小练笔 就是要求大家呢，仿照一定要争气这篇课文，通过一个具体的势利来表现一个人争气的过程，那可以选择身边熟悉的人，比如说同学，家人等等啊，甚至你也可以写写自己的争气的故事，是不是 先介绍人物的基本情况，再描述看遇到了哪一些困难。然后呢，再写写为了争气这个人他所付出的努力， 最后展示他取得的这个成果，以及人物的内心想法，按照这样的结构来写一写一个人真气的故事。那我们再来看几篇访写的示范。 李华是我们班的一名同学，他来自一个普通的小镇，父母都是勤劳朴实的工人。由于小镇的教育资源有限，他刚转来我们学校时，基础知识比较薄落，学习上存在不少困难， 特别是英语，他连基本的发音都不准确，第一次英语小测验，他只考了四十分。好，这是开头第一段，先简单的介绍一下这个人物的一个基本的情况，是不是以及他面对的困难。 那么他又是怎么争气的呢？面对这样的情况，李华没有气馁，他下定决心，一定要争气。每天清晨，天还没亮，他就起床背单词，读课文。 课间休息时，同学们都出去玩了，他却留在教室里向老师和同学请教不懂的问题。 晚上做完作业后，他还会花一个小时练习听力和写作，有时候实在太累了，他就用冷水洗把脸，让自己清醒一下，继续学习。 经过几个月坚持不懈的努力，在期末考试中，李华的英语成绩有了显著的提高，考了八十五分。 看着成绩单上的分数，李华心里十分激动，他想，我就知道，只要努力，我一定能行，我不比别人差，别人能学好英语，我也一定能学好 好！这是关于李华争气的故事，是不是先讲他遇到的困难，哎，因为来自小县城小商政，然后呢，他的这个基础知识薄弱，特别是英语第一次测试还只考了四十分。 面对这样的困难呢，李华没有放弃，而是每天清晨啊，早朝的起来背单词，课间时间呢，还充分的利用啊这个短暂的时间向老师和同学请教， 晚上呢，还会安排一小时的时间去练习听力和写作。最后，经过他的努力，在期末考试当中呢，英语成绩考了八十五分，有了显著的提高，是不是？所以，这就是一个人物，真奇的一个故事哈！

来，宝贝，我们今天进入到三年级上册第八单元第二十四课，一定要争气，这一篇课文一定要争气。他为什么名字就叫一定要争气？那？我们经常说课文的标题就大概率会概括整个文章的主旨，主旨，那么我们就知道通过标题这一篇课文就是讲 一定要争气。对，这是一篇新的课文，它是第一次进到咱们语文书里。我们先来看生字，到三年级，生字还是很重要的，孩子一定要 比顺，虽然他没有像二年级那样，那样，我们依旧好话不多说。来看，第一个字念，来看妈妈写， 你可以看的时候跟着妈妈一起写，在旁边念的话其实很简单。上面是一个什么意思？念，是不是和心里的想念有关系？一会写， 今天我心里有你，是不是念着你，思念着你。来看古代人造，这也太形象了。对，人字头一定要露一点头，能合并并牢吗？不，不能哈，上面是一个金，我今天心里一直想着你，思念的念。好写。嗯，下面心字底左点卧钩。 好，第二个字差，吃啊，差。对，在这一课中读作差。差，那他也是个多音字，我给你写到旁边，什么情况下读作差？差，差劲，差劲，这个人很差劲对不对？什么时候读作吃啊？差， 差，差距，什么情况下读作差？出差，对，爸爸今天出差了，他虽然这一刻没有标，但是你要知道他也是个多音字。好，下面 考。怎么写？差，怎么写。上面其实是一个变形，变形的羊，对，他是竖变成了撇，下面是个一个变形的羊，一个弓，对，弓写差，差不多，是不是差不多？有没有这个词？有，有，好，来，双生字考，来写。考之前妈妈看这个字， 一个弓，一个横，一个竖折折钩，这是什么字？巧，巧，就是把弓换成土，再加上一个撇， 一个土一个撇，这是老的上半部分。对，但是他这个竖折折钩是在这个横的左半边。对，左半边竖折折钩。写口和巧不一样的地方，就是巧是在中间竖折钩，但是考试在 左半边来试。那我问一下，考试的试，如果去掉言字旁这个字是什么试方式的？试方式的试验式子的试，有没有撇？没，没有，他和倒分没关系。对，所以我们加考试的试再加一个 言字。言字头就是双生字。考试很好，一定要重视什么字吧？双生字好写是先写弓，弓对斜钩点没有撇，来一个土，对，平均的均 一个土，土横片提提右边边。这个是包字头，也叫句子框点和提那组词，如果去掉， 去掉土字旁匀，对，均匀，对两个字区分一下。均匀，我很少给你写拼音啊。均匀写均均，均是有土，匀是有土没有土。好来退写，退之前妈妈给你写个字， 很对，他是很好的，很，他这里就要把很好的很这里改成点，对，改成了点，为什么他不能和走之旁的捺形成冲突？因为如果有两个捺就很难看，这是咱们汉字的构字规律。来看退怎么写？ 横折，这个横中间的横靠左不靠右，靠左不靠右。来跟妈妈写横折，横折横，再来横竖提。为啥叫竖提提，再加个笔画叫提提，再加个竖就是竖提。对，就是这么写。 撇点，再来撇，撇点走之点横折折，撇，捺要拖住，横折折撇写退，退步，都是这个退写点点走之笔不要倾斜的太厉害，不然不出水。 我不觉得你这个太高了，组织太低了。好，来看下一个字，努，努，这个字，努力的努，那怎么写？看上面，上面一个努，努怎么写？一个女，一个女，一个右，下面一个右，右是，那，这里是个，那把它写成点 努，行生字，上面是努，那努力是不是要力气，所以下面是努，当个努力，得得需要力气，努力这是努力学习。看这个字，我把相同的字给你放一起，要掌握。上面还是一个努，下面是一个新字，努，对，它就和什么有关系了。 心里的情况，怒火发怒，那这个努和力气有关，努，努，力力。要区分这两个字，很多小朋友容易错，来写努生字才是咱们语文中最重要的地方。那， 那好，下一个字比较简单，我们一笔过单个的单，倒八，倒八，一个子约的约，对，子约的约，其实就是扁扁的，日日横竖一直穿到上面。那再说就是倒八，一个果子的果去掉，撇合，一个倒八，一个约，一个十，对，写单独的单，单个的单。 好，来下一个字，这个字流血的流，对，留下的留。来看妈妈。撇撇竖提点，想留住一定要有点点，再来一个刀，再加一个 田田，注意，就像流水的流一样，这里有个点点，对，流水的流也有点，所以这里怎么写？写竖提点，对，一定不要忘记这个点点。好，不用拉腰啊，我不喜欢听你说话点，正常说话，田要写的稍微扁一点。拖住上面的字，你太小了，擦掉， 你这样子头大身子小，多难看。好，来看下一个字，度，这个度是过的度，度日如年的度。怎么写一个广。来，我再教你这个字读什么？这个字读甘心的甘，甘，甘甜的甘。对，甘心，甘蔗的甘。那去掉中间，他还是个字。我教你，我们多学个字，读作念 几月，念几对，念几，念几就是二十几的意思，他是在古代汉语中，咱们古汉语中意思是二十，念二，就是二十二二。认识这个字，这个字读作念很好，这是拓展我们的知识。所以一个广， 一个孪，孪中间有横没横没，那是不要没，那是甘蔗的甘。对，再是一个又度过的度。写，写完了。好，最后一个字，粪，这个字很简单，一个大，一个田。对，粪地的粪，写的时候要注意撇和捺，不交， 不接触。好，这是我们所有的字，那么在上面的字妈妈也说过，其实每个字都应该会写好不好。好，来，我们看这个字。 富裕的裕，一定要注意什么？注意，富裕的裕，他是个一字旁。对，什么时候人才能称为富裕呢？有衣服穿，有谷子吃，有饭，有衣就富裕。所以玉的左半边是一个 一个一字旁，右边是一个八，有衣穿，有饭吃，口，八人口。那一说八人口，你就想起来哪个字八人口。右边一个欠 与八人口。八人口欠对资，资产的资，上面是下一个贝。欧洲所有带三点水的洲，双生字，他不是双生字，二类字不要求会写，但是我跟你稍微说一说，咱尽量会写。欧洲的洲带三点水，说明他和水有关系。还有绿洲， 那什么样的州没有三点水？在中国表示地名，地名。对，杭州，在苏州表示地名。广州，杭州，苏州。我们还有一个很有名的桥，叫做赵，赵州桥、周桥，这些都没有三点水。那妈妈这个中文在二年级那个神州瑶学过。对，神州有没有三点水？ 没有。没有。神州大地指的是咱们祖国，对不对？所以你要明白，形声字传授经验，手把手教你。这个是相，相母，一个公，一个验，验验，验，验，一个马，他的形声，他的形，近字就是脸，人有一个脸，所以这里有个一一检验的验，也要学一次，检验一次。 go， 木旁右边是勾住的勾，耐，耐心的耐，那力，要注意激励的力。对，要注意奖励的力。里面是什么？ 对，里面是一个 one， 是 左半边，是个。厉害的厉，是不是得到奖励的人都很厉害？厉害。好，这是我们今天的生字，我多把二类字讲给你了，因为妈妈也是想等到咱们三年级下册所有的二类字也要会写，好不好？好，加油！

你的孩子为什么读书？为自己，为父母？还是为了一种更磅礴更滚烫的争气？这篇三年级的课文，一定要争气，藏着每个普通孩子逆袭的真正密码。课文呢，讲了两件事，简单却刀刀见骨。 第一件事，中学的时候，他为自己而争气。成绩差，那就拼命，几何考到满分，让所有人闭嘴。 第二件事，出国留学的时候，他为国家而争气。外国人说中国人不行，他偏偏在简陋的环境里面做成了无人敢想的实验。一定要争气！这句话出现了两次， 一次是少年不甘的呐喊，一次是民族脊梁的宣言。一、争气，有时候始于一份屈辱， 比如校长让他退学。第二，真正的争气，是为比小我更大的东西而活，比如说，为祖国证明。这篇课文的灵魂发问，应该是，你的孩子为什么而读书。