天津素质评价心理初一怎么写

哈喽，各位家长大家上午好，我是雪儿老师。那么今天给大家录制的是关于高中综合测评加上传当中啊第三个板块，也就是我们身心健康这个板块 应该要上传哪些内容？那么注意我刚刚在前面几个视频有讲过啊，呃，高中他是分为一级维度、二级维度和三级维度，对不对？那么他 他的数量是这样子的，二级维度当中啊，他是不能够上传一学期上报，上报上报超过五条的。那么身心健康这个当中呢，有三个二级维度，第一个是日常习惯管理，第二个是身心成长管理，第三个是获奖管理。那么 这三个二级维度当中，呃，我们来看一下，第一个日常习惯管理当中，他是分为有班级、学校四级甚至 级等等这种这种级别的，所以如果你有任何就是超过校级的这种材料啊，一定要往这个上面传。那么日常习惯管理他主要是针对于哪些内容呢？首先 第一个就是我们的班级跑操，然后个人运动，然后还有什么呢？锻炼等球类等活动，比如说在家里面进行锻炼啊，在家里面进行就是这种，呃，就是就是 这种日常的这种锻炼的话，都可以作为我们的日常习惯管理。那还有一个什么呢？早晚自习这个也可以作为我们的日常习惯管理。而 下一个就是关于学校级的日常情况管理有哪些呢？比如说学校里面的运动会、篮球赛，比如说拔河比赛，比如说大课间等等，这个是属于学校级的，就跟就像我刚刚说的早晚自习也是属于学校级， 然后再一个就是市级，市级有哪些内容呢？市级我们可以看到这是我们的高中生田径运动会，高中篮球赛等等，这个就是我们的市级的夹上的内容， 市级的日常习惯管理内容。那么如果说你在里面获得了奖项，你可以直接把这个体育荣誉放到获奖管理当中去，但是不能两边同时放好，只要放一边就行了。 ok， 好，这个是关于身心健康的成长的日常习惯管理 好，下一个就是身心健康的成长管理。那么身心健康的成长管理有哪些内容呢？这个顾名思义就是在成长过程当中你经历了哪些内容，那这一点我可以很肯定跟大家说哈，凡是你只要参加了像这种比赛啊，像这种活动啊，你没有 获得奖项的，你都可以放到身心成长管理里面去。但是如果你一旦获得了奖项，一个材料不能放两个地方，对吧？那你就只能放到获奖管理里面去。所以身心健康的成长管理啊，就是呃， 应对于困难和挫折过程当中的一些材料。比如说，哎，我参加了拔河比赛，虽然没有获得奖项，但是重在参与，把你参加拔河比赛的这个呃过程用照片的形式体现出来，然后呢？呃，拍照上传就可以了，注意奖状一定是 啊，跟对应的材料放在一起，不能够一个地方放两个，一个材料放两个地方，这样子不太好。 ok， 好，获奖管理当中啊，有几个板块，第一个就是班级、学校，然后还有市市级、省 级等等，这个我们都可以分别放。那么获奖获奖管理的话，比如说班级积极体育分子，什么校运动会一百名，比如说军训跑操第一等奖，比如说，呃，什么什么什么什么 运动会接力赛第三名。像这种学校级或者是学校举办的活动啊，都可以作为我们的上传的一个一个内容。 ok， 好。 呃，获奖管理一定是奖状呈现，活动的话一定是活动的照片呈现。不知道我讲没有讲清楚啊。嗯，有有关于这个板块有问题的家长呢，可以在视频号或者是在我们的微信上留言，感 谢各位家长的收看，谢谢大家，拜拜。

各位家长大家好，今天我们来讲一讲初中综合数字评价里面自我陈述报告该怎样写。那我就以一篇范文来跟大家交流一下。 根据评价指标体系要求，自我陈述报告写的是学生个人在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合表现。 那么我们的陈述报告自然就可以从这五个方面来写好，下面让我们来分析一下这篇范文。这是一篇初一上学期的报告，所以作者 开笔就写了从小学迈进到初中生活的第一项挑战军训，写到了军训的体验和感受，也写到了收获和荣誉。 接着作者又写到了初中相比于小学在功课数量、难度、授课方式、管理制度等方面的诸多不同， 以及自己在思想上的应对措施。大家看到整个蓝色的部分都是围绕着思想动态来写的。 来看黄色的部分，这里主要写到的是在学业水平方面，作者的学习方法和所取得的一些学科的成绩。 再来看紫色部分，作者描写的就是在艺术方面的一些活动，包括社团课上的一些体验和接受其他艺术方面的熏陶，以及在艺术方面所取得的一些成绩。 接下来的蓝色部分是作者在身心健康方面的阐述，参加了什么体育活动，获得了什么成绩，参加了某某心理课堂，又有什么样的收获。 最后一个维度，黄色部分写的是本学期参加社会实践活动的情况，描写了通过参与两次活动的学习成果、心理体验和感 想。想最后一段是总结，总的来说，初一的生活让我瞬间感到了压力，也有了动力。我认识到只有努力才能成功， 虽然说万事开头难，但只要我走好第一步，并持续努力进步再出山，一定会收获到自己满意的答卷。 大家看到这篇范文，无非就是从五个维度方面来阐述了自己在这个学期的一些经历、思考和收获。 即便看起来有点像记流水账，但总归来说也是属于自己比较个性的一篇陈述报告。好，到最后呢，我要向大家分享一下写自我陈述报告的几点 注意事项。一、文稿为窝的格式，而且字体宋体四号， 行句为当背行句。 第二，整篇报告包括标点符号不要超过一千字。 第三，自我成熟报告每学期一篇，从七年级上七下八上八下到九年级上每个学期各写一篇。 第四，当然是最重要的一点了，不要抄袭。好，祝学生们都能够顺利的完成自己的陈述报告。我是求爸爸，咱， 我们下期见！

整理了云平台的填写攻略，高中生一定收藏！六、第七，心理素质展示这一项老师的要求很简单，但是越简单越不知道从哪下手写，其实就是用两百字解说一下升入高中的心理历程， 积极健康、上进的心理经历，不要超过两百字，超过了无法保存。心理素质展示主要内容应该写如下方面， 较强的心理适应能力，自我意识、人际交往、心理应变、竞争协作、承受挫折、调试、情绪控制行为的能力。积极而强烈的内在动力。合理的需要，适度的动机，广泛的兴趣， 适当的理想，科学的信念，健康的心态。智力。正常情绪积极，个性良好，人际和谐。行为适当。社会适应良好。适当的行为 表现符合角色群体、社会规范、道德和法规。从网上找了几个例子，仅供参考。可以在学习网或者是百度上找到很多这样的例子，点个赞吧，感谢收看！

我们看一下综合素质评价身心健康这一项，然后里面的身心数字应该怎么去填啊？首先看一下必填项标题内容，这个很简单啊，然后再看一下填写失利，他会告诉你写的都是什么，而且这里面是整个综合素质评价里面唯一一个 可以让你写名可以上传证书的，看见吗？资格证书可直接上传的啊。然后这时候我们还是使用 ai 来看怎么去填啊？还是把关键词给他， 然后之后呢他会告诉你，比如说跑步啊、跳绳啊、长跑啊，如果不会这个 ai 提示词呢，可以直接管我来要。然后如果是需要想要这个证书的，也可以找我来，就是我这里直接是可以办理资格证书，但是需要正常的参与，线上参与就可以了，如果需要填写指导可直接来找我。