生物选修一 金榜教程试卷 第5章

这份试卷它的难度呢，大概比高考难，一颗星到一颗半星左右，大概就是四星半啊，下面我们一起来分析一下这次 t 八年考的生物学试卷。 首先整体来说，嗯，这份试卷它的难度呢，大概比高考难，一颗星到一颗半星左右，大概就是四星半啊，它的考点与高考基本一致，就是说重要的考点啊，特别是像选修一一个大题，选修二一个大题， 然后还有遗传，有一个大题涉及到光和还有一个大题啊，然后这次总结呢，学生普遍的失分点有三个啊，第一个就是专有名词的填空，像这个十九题的标记重复法，还有这个物种组成， 像这种专有名词的填空啊，一定要注意啊，不要把它填错了，另外字也不要写错了，字写错了肯定是不会给分的。还有这个免疫调节啊，就是第二十一题的，包括细胞免疫监视啊，这都是专有名词啊，一定要把它记清楚。 第二个试分点呢，就是这个实验，设计实验这一块普遍同学们都比较薄弱啊，就像二十题，二十题这个第六问，叫我们设计实验， 实验一定要注意，要学会用控制变量法，就是要注意等量，然后要注意这个实验组和对照组的设计，最后还要 表述这个测量的指标。第三个失分点较多的就是这个遗传计算遗传呢，算是我们生物里面比较难的地方啊，后期在第二轮和第三轮要着重做这个专题练习，把这个遗传这一板块尽快的攻克。最后就是给大家一些后面复习的建议 啊，首先这个必修一的话，我们是要求重点复习这三张啊，就是跨模运输的这一张， 还有呼吸作用的这一张，重中之重就是光核作用的这一张啊，因为光核一般有两个选择题加一个大题啊，大概有二十分左右。 b 修二的话主要就是这三张啊，基因的表达，也就是蛋白质合成的这一张，还有 dna 的 假进化，最后就是遗传这两张， b 修二的难度稍微大一点，选修一的话主要就是神经调节的这一张，血液调节这一张，加上免疫调节 这三张，就是基本上会出一个大题啊，总共大概有十六分左右，选修二的话到时候估计有二十二分，主要就是生态位啊，中间关系，那系统的结构，以及能量流动，生态工程这些重要的知识点。 然后选用三的话，主要就是发酵工程这一张，还有这个 pcr 技术，电涌的原理， 然后重中之重啊，就是这个基因工程的这一张，因为基因工程一般他会出最后一个大题，他的分质量是比较高的，难度也比较大，后面也需要做专题的练习。好，谢谢大家。

给我十分钟，让你学会高考必考的考点内环境和本态，以青云为街赋理想之乐。大家好，我是青云王老师，欢迎大家来到我的每日一题精讲系列。今天呢，是我们每日一题的第十六期了， 今天我们要讲解的这道题目所涉及到的知识点是我们选修一的内环境与稳态。好，接下来呢，我们来看一下这道题目。这道题目呢是选择二零二零年呃，山东高考的不定项。 嗯，同样的，在讲解这道题之前呢，给大家三秒钟的时间暂停，大家可以先自己做一做这道题目。这道题其实相对来说是比较简单的，好，三二 一，好，这样的话呢，来，老师带同学们一起来拆解一下这道题目。他说某人进入高原缺氧地区后，呼吸困难，发热 且排尿量减少。那检查发现呢，发现他肺部出现了感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质红细胞，这时候我们知道红细胞正常在哪里，红细胞正常在我们的血浆中，而现在肺组织间隙中，也就肺的组织液也组织液中已经出现了红细胞，就说明 我们血浆中的很多的物质已经被运输到了组织液中了，他被确诊为高原性肺水肿。 接下来呢，我们先来看一下 a 选项，他说该患者呼吸困难，导致其体内的二氧化碳含量偏高。那这个时候我们来想想，呼吸困难就代表着呼 和吸这个过程是不是都受到了抑制，那么就代表你吸氧气很困难，因为缺氧吗？对吧？吸氧气很困难，而呼出二氧化碳同样也会变得困难，而二氧化碳在体内产生了，你又把它呼不出去，所以我们体内的二氧化碳含量是不是肯定偏高啊？所以这个 a 选项应该是很简单的。 接着 b 选项，他说体温维持在三十八度时，患者的产热量大于散热量。这个时候呢，就涉及到我们在讲体温平衡的时候，我们当时说过，如果我们的温度一般是正常的不变的话，我们的产热量应该是 等于散热量。但是这时候你说老师这个不正常啊，他对不对？他现在已经发烧了， 而发烧这个过程，那我们的产热和散热哪一个大呀？按理来说是不是产热要大于散热，我们才发烧啊？但是我们要知道发烧这是一个过程，我们可以把这个过程拆成 三个阶段，因为只要你的温度比正常温度要高，那我们是不是就是发烧。所以呢，发烧这个过程分为三个阶段，第一个阶段叫体温上升期上升，第二个叫高温持续 持续。第三个阶段是体温下降 好，体温上升期就是我们从正常的三十六点五度，比如说我要烧到四十度，那我这时我三十六点五度往四十度上升的这个过程中，那我的温度在上升，当然产热大于散热， 而高温持续期呢？那就是比如说我要烧到四十度，我在四十度烧了两个小时，那在这个时候呢，我们的产热应该是等于散热， 然后体温下降期，那就是我从四十度降回三十六点五度，这个时候我是不是发烧呢？我的温度我一量，哎，我三十八度， 那其实也还是在发烧，只要温度比正常温度高，那是不是都是发烧啊？但是我的温度是在下降的，所以这个时候呢，我们的产热应该是要比散热要小，同学们一定要注意一下这个发热这个过程有这一个区别哈，它，它不只是一个单纯的产热和散热大小的问题，它是一个阶段啊。 好。接下来他说体温维持在三十八度，该患者的产热量大于散热量，这肯定是错的。我们说了他维持在三十八度，那应该就处于高温持续期，那么产热和散热应该是相等的，所以这个 b 就 错了。 接着 c 选项，他说患者肺部组织液的渗透压升高，我们刚才在分析这里的时候说了，血浆中的很多物质跑到了肺的组织液中，所以肺部组织的渗透压是不就会升高啊？ 那升高了，那肺部的组织也增加，这个没有任何问题，因为他我们是想要维持肾动脉平衡，你的物质过来了，那我是不是需要物质被迫进来了？那我想要把这个平衡稳定，我是不是需要吸一些水进来呀？所以肺部组织也增加，这是对的。 然后得选项，他说若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，他如果说使用药物抑制肾小管和集合管对水重吸收，可使患者尿量增加。这时我们来想想，我们在讲 讲这个肾小管和集合管对水的重吸收的时候，我们提过一个激素，这个激素的名字叫什么？哎，对，我们当时提过，在学这一部分，我们说过抗利尿激素， 这抗利尿激素的作用是什么？促进肾小管和集合管的重吸收？也有，它是 促进这个过程的，那促进了它会导致尿量减少，那我现在抑制对水的重吸收，是不是就是尿量增加呀？ 没有任何问题吧，所以这道题的也对，所以这道题呢，我们选择 a c 的。 这其实这道题呢，是一个比较简单的题目， 当然，但是呢，它后面还盖了很多平衡与内环境相关的一些知识点。所以同学们有任何问题或者这道题有问题的，都可以随时关注我，私信我。然后呢？ 嗯，平常在学校遇到的问题呢，都可以关注了，之后呢，私发给我。然后我会把它选择到每日一题的这个后续的这个呃，节目中。然后呢，今天这道题就讲解完成了。 好分凭借力送你上青云。同学们，我们明天再见！

今天讲一道神经的题，呃，这里呢，前面可以一起看一下题干， 他说神经递质啊，他有一个典型，一个非典型啊，区别就在于是否储存在囊泡里边， 像这种东西呢，他介绍了一个没学过的知识，那其实后边的题中一定会提到这个与它相关的题的啊， 他说 gaba 氨基酸啊，是一种哺乳动物体内的一种神经递质啊，它能改善肌体的睡眠啊，降血压，已知它在控制疼痛的肌底，如图一， n o 是 一种信号分子啊，则在作为神经递质的发挥作用。 一看大家就看到这，然后这种大题的图呢，你就可以先放置一下，嗯，然后我们在做题的时候，遇到图相关的，我们再去看这个图啊，比较相对来说，节约一下时间。 他说这个 gba 属于什么类的神经递质啊？那么兴奋类和抑制类神经递质呢？它的产生的原理的区别呢？其实就是啊，兴奋类就是钠离子内流，这个抑制呢，就是绿离子内流， 这是它们产生的原理区别啊，它们的作用区别呢，就是兴奋类神经递质呢，会产生动作肌肉收缩呀这种。 而抑制性神经递质呢，是让肌肉别动啊，抑制下神经元的兴奋啊，所以呢，就是一个产生兴奋，一个不产生兴奋，产生的是一个加强的静息电位的抑制啊。 所以呢，这个 gba 到底是什么呢？我们可以从这两个作用啊去看一下啊，那么这里比较吵，方便看的呢，其实是这个纳滤的关系啊，我们这个 gba 问你的吗，这边告诉你，是 gba 的 一个放大图， 那这个 ga b a 跟 ga b a 受体结合完以后呢？它箭头指向了这个绿粒子通道往里流啊，所以它呢，是跟绿粒子内流有关系的，所以它就是抑制性神经递质啊。 然后它的作用上也可以简单来看一下，因为它是改善肌体的睡眠质量，所以让你睡得更沉，那肯定是不让你产生兴奋，不让你产生动作，对吧？同时降血压，你看它也是一个向下的一个这种感觉的 作用啊，所以它呢，是一个抑制性神经递质啊。 gba 跟突出后膜的受力结合以后，突出后膜有无电位变化，那这里呢，还是有电位变化的，因为它它本来是外正内负的静态电位， 那么绿离子向内流，带负电的向内流，那内膜的负电就越来越多了，所以它是加强了内负的电位，就让负的更多，那 y 呢，正的就也更多，所以它整体是加强的进行电位，但它其实不是动作电位，因为动作电位正好跟它相反嘛，是 y 负内正啊， 下一个啊，他说重金属铅随食物链进入物体以后啊，会影响物体的功能，然后初期表现为你看失眠注意力不集中，那这个失眠和注意力不集中其实正好跟 g a b a 的 一个作用呼应上了。他问你出现的这原因可能是什么？ 那么因为它这个题出的啊，你看它这个东西答的就应该是基本模板，就是铅使什么什么怎么样的导致失眠这个现象出现。 那么铅怎么样呢？使最后导致休眠的这个现象呢？就是你看它这个题干中跟因为关键词在失眠嘛，失眠就在这啊，那所以就跟 gba 有 关系，那么 gba 很明显就应该填在中间，这是什么？ gba 的 什么？所以呢，这里整体来看呢，那就想到了这个 gba 如果正常发挥作用的话，那就能够跟失眠有关系，那如果 gba 不 能发挥作用的话，那就失眠了呗， 那它作为一种神经递质，要发挥作用的话，我们这里呢就得知道它必须得跟受体结合，那我们的关键词就找到了， 那么从这里呢，让你打两个原因，这里两个原因呢，都可以围绕受体去打。那么第一个角度呢，就是有可能铅破坏了 gaba 的 受体，让 gaba 不 能发挥作用，从而导致失眠。 第二个呢，也可能是铅抑制了 gaba 跟 gaba 受体结合，那么导致失眠啊，所以这两个角度都可以。 那么当然呢，如果因为他只是提到了可能的原因，那如果铅直接破坏了这个 gba， 当然也可以，对吧？那 gba 也没有办法发挥作用，所以主要呢，就是围绕这个 gba 和受体结合的这个角度去答就行了。第一个呢，可以答， 嗯，自己答的时候答全一点，我这里就简单写了。第一个呢就是铅，可能第一个是破坏 g a b a 的 受体，第二个呢是抑制啊， g a， d a 与受体结合， 他说图二啊， g l u 来自于突出前膜啊，突出前膜释放后与突出后膜上的什么结合，你看下，那这个东西很明显啊，这个 没学过，也是让你看图说话的问题，所以你就上题干中，找到这个 glu 出现的位置，那我们看一下，这 glu 在 这啊， 那么在这之后呢，你看它这个小点，这小点就是 glu 呗， glu 这小点往下走了两个箭头，这一个箭头，这一个箭头，那说明它得跟两个东西结合，那就一个是这个对应的是 mda， 这边呢对应的是 mta， 所以呢，受体呢，就是一天就行了，就是 n m e a 和 a m p a 啊，结合 使离子通道打开啊，钠离子和钙，这个钾钙离子啊，钾离子啊，都发生反应啊，然后乱七八糟的后边提到了 n o 呢，是通过自由扩散的方式进入突出前神经元的啊，引起这个 d l u 的 长释放过程，过程。 然后问你， n o 作为典型和非典型，那这个典型和非典型的话，呃，我们在刚才画题干中也画出它的信息了，那是否，那它的区分就是否储存于囊泡？那这个 n o 呢？你上这个题干中找一下也能看出来 啊，它是不储存在囊泡里边的啊，所以它就是应该是一个非典型的神经递质啊。那么作为神经递质啊， n o 和 g a b a 的 主要区别答出两点啊，那么神经递质是前面提到了，那第一个呢，就是 n o 不 储存 于这个囊泡， 嗯，第二个区别呢？这里你就得上图中找这个 g a b a， 然后看它的位置了。那这个 g a b a， 那 个不看那个 n o 啊， 因为 g a b a 呢，是常规的神经递质，我们这里就不主要看常规的，我们主要看这个非常规的非典型的 n o， 你 看这个 n o 啊，首先第一个呢，是 他没有在这个南炮里边看这小点啊，没有在这个南炮里边。第二个呢？这个 n o 啊，他这个你看他箭头是从哪来的呢？其实你就围绕这个 n o 这个词前后找，你看从这找，找到南炮的，那还想找到别的区别，我就得找 n o 在 别地方出现的位置，你看很明显是在后边这出现的， 那这边是前模，这边是后模呗。那所以 n o 呢？是从后模释放，然后往前模走进行发挥作用的啊。 那所以这里的主要区别呢？其实就是神经递质。正常来说你看这 g a b a 肯定是从前膜释放了，那这个 n o 很 明显它主要区别就应该是它可在突出后膜释放啊。 那突出后膜释放啊，那这就是一道神经的题啊。

给我十分钟，让你学会高考必考考点，植物激素，以青云为阶，赋理想之乐。大家好，我是青云王老师，欢迎大家来到我的每日一题精讲系列。今天呢，是我们每日一题的第二十九期，今天呢，我们选择的题目， 呃，也是一道模拟题，他涉及到知识点是我们选修一的植物激素。好，接下来呢，我们同样的在具体讲解这道题之前呢，给同学们三秒钟的时间暂停，然后自己去做一下这道题。三二 一。好，接下来老师呢，带同学们一起来看一下这道题目。他说乙酰在西红柿成熟的时候过程中起主要调节作用，这个我们知道乙酰会促进果实成熟嘛，对吧？他说西红柿体内的乙酰生物合成的基本途径如图所示。 这是我们来看看乙酰是怎么合成的啊？这里会有一个甲硫氨酸，然后它会首先变成 s 杠腺苷甲硫氨酸。然后呢，这个时候呢，必须要在 acc 合成酶的作用下来产生 acc， 然后 acc 氧化酶的作用下产生乙酰。 ok， 这是四个步骤。 然后接着呢，他说，烟水会导致 acc 合成酶基因的表达，也就是烟水这个事情 会促进 a、 c、 c 合成酶基因的表达，那相当于盐水就会促进乙酰的生成，所以盐水我们知道，那我们能得到一个点，就是它会促进乙酰，促进乙酰，从而促进果实成熟。 好，这是我们能推到的一个知识点哈。继续，他说水杨酸会通过抑制 a、 c、 c 向乙酰的转化来抑制乙酰的合成，也就是水杨酸。水杨酸 是干嘛？是，它是抑制乙酰，抑制乙酰从而抑制 果实的成熟，没问题吧？好，这是我们知道这个点。接下来呢，我们具体来看一下这道题目。他说 a 选项，他说乙酰是由发育的种子和果实合成， 合成后的乙酰可通过主动运输的方式运输，这这个 a 选项肯定是个错的，因为我们知道，我们在当时讲的时候，我们就知道乙酰它是什么，它产生于植物的所有器官，而且它的运输方式不是主动运输，是自由扩散，它主要以自由扩散的方式运输， 且它不是发育中的种子和果实合成，它是所有部位哈，乙酰是所有部位。 好，所以这个 a 选项就是错的。然后 b 选项，他说催化乙酰合成的 acc 合成酶和氧化酶基因只存在果实的成熟细胞中，成熟的果实细胞中，这肯定是错的，这个涉及到我们 b 九二的。呃，这个基因的表达，我们知道我们植物细胞里面所有的基因其实都是一样的，大家都有， 但是呢， acc 合成酶和氧化酶基因，它可能只会在成熟的果实细胞中表达，也就这是选择性表达。基因大家都有，所以这个 b 肯定是错的，它不可能基因只存在于它们里面哈，只是选择性表达而已。 好， c 选项，它说盐水和适宜浓度的水杨酸都可以抑制西红柿的成熟。哎，我们刚说了，其实盐水我们刚推出来，盐水会促进乙基的合成，从而来促进果实成熟，所以这个肯定是错的。 c 选项错， 而水杨酸是抑制果实成熟啊，这没问题。然后 d 选项，他说喷洒适宜浓度的乙酰胺。乙酰胺是什么呢？乙酰胺是我们的植物生长调节剂，就是我们人工的。 呃，类似于起到一个类似于乙酰的作用，他说可以诱导未完全成熟的番茄自生产生乙酰。这没任何问题，这本身这是生长调节剂，它的作用就是为了让它催化它成熟啊。 ok， 好， 这样的话，这道题呢，我们就给他选 d 选项 好了。关于这道题，有任何问题，同学们都可以私信问我。然后呢，平常生活中遇到的任何生物问题都可以发给我，然后我会把它选到每日一题的系列中。这样的话，今天这道题就讲解完成了。同学们，好分凭借力，送你上青云，我们明天再见！

给我十分钟，让你学会高考必考考点，交感神经和负交感神经，以青云为阶，赴理想之约。大家好，我是青云王老师，欢迎大家来到我每日一题精讲系列。今天呢，是我们每日一题的第二十八期， 今天呢，我们选择的题目呢，同样是一道模拟题，然后这道题呢，涉及到的知识点是我们选修医学的神经系统，然后的自主神经系统这一部分。同样呢，我们来看一下这个题目。在具体讲解这道题之前呢，给同学们三秒钟的时间暂停，可以去自己做一下这道题。三二一，好，那接下来呢，老师带同学们一起来拆 解这道题。三二一，好，那接下来呢，老师带同学们一起来拆解这道题。三二一，他说 自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，其中交感神经起源于脊椎胸腹段挥至的侧角，而副交感神经的起源较为广泛。下面相关依据正确的是这个知识点，我们是 选修一在神经系统这里讲的神经系统的传出神经，神经系统是不可以分为传入和传出，而传出神经又可以分为 啊，什么我们能够控制的叫躯体运动神经，我们不能够控制的叫内脏运动神经啊，内脏运动神经呢，就属于我们的自主神经系统，而自主神经系统又包含交感神经和副交感神经，对吧？好，来接下来我们一起来看一下这个选项。他说 a 交感神经和副交感神经均可通过脑核脊髓发出。哎，这个点你想想，我们好像没有怎么仔细讲，但是这个题目刚说了，他说交感神经起源于脊髓，而副交感神经起源较为广泛，所以这个 a 选项应该是错的，交感神经必须从脊髓发出啊，就是 a 错 b， 他 说交感神经和副交感神经对同一器官的作用是相反的。哎，这个我们在当时讲的时候，我们知道 交感和副交感一个促进兴奋，一个促抑制兴奋，就好像是相反的，但是这是一般情况下，就一般情况下，交感神经和副交感神经对于同一器官的作用是相反的。呃，这个地方也有一些特例啊，比如说我们这个唾液腺，唾液腺， 唾液腺分泌唾液，无论是呃交感神经和副交感神经，只要他们兴奋，都可以促进唾液分泌啊，所以这个点稍微知道一下，所以这个 b 选项也是错的。 然后 c 选项由排尿反射可以知道，自主神经系统也可以受到意识支配，这个时候排尿反射，我们知道如果按照正常来说，排尿反射应该是一个非条件反射，那这个时候他的满足的条件其实就是当我们的膀胱里面的压力达到一定，你就应该尿出来，就像小孩子一样。 但是呢，我们现在为什么我们可以有意识的去控制排尿，并不是说我尿，我很想尿，尿了我就现在立马就得尿出来，不是这样的，所以这个时候其实涉及到我们当时在讲神经调节，这里有一个什么，有一个神经调节的分级调节，我们的高级中束可以对低级中束起调控作用，所以这个地方可以受到意识支配，这是没问题的啊。 所以这个 c 选项就对了，所以这道题选 c， 我 们接着再来看一下 d 选项，他说促交感神经兴奋，胰导 a 细胞的分泌活动增强，这肯定是错的。我们在这个这个地方，我们讲过促交感神经兴奋，它是什么？它是促进胰岛素 胰导 b， 也就是胰岛素。 而交感神经兴奋是促进胰岛素细胞，交感兴奋是促进胰岛素， 也就促进胰岛素素。好，这是一个知识点哈，同学们自己把它补充一下， 好搞定。这样的话呢，这道题呢，我们就讲解完成了，关于这道题，有任何问题同学们都可以私信问我。然后呢，平常生活中遇到的所有关于生物的问题都可以发给我，我会选把它选到每日一题的系列中。 好了，这道题就讲完了，同学们，好分凭借力，送你上青云，我们明天再见！