三年级用八开素描纸画思维导图的分数怎样画

三年级海滨小城思维导图这样画，打印机打出黑白线描稿，涂上自己喜欢的颜色，写上相关知识点，三年级海滨小城思维导图就画好了。

数学小讲堂开播啦，今天我为大家讲的是简单计算 这个分数的简单计算，那大家来看一看解答例题，我要怎么给大家讲呢？ 我会以往常不一样的风趣形式给大家讲今天的数学，我将会为大家制作一款思维导图，希望大家准备好思维导图纸，拿出数学书，拿好纸， 尺子，橡皮，一起来和我记笔记，做思维导图。在我的课堂是快乐的，一个西瓜，我吃了它的八分之一，你们吃了它的八分之二， 那么我们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？我吃了八分之二， 八分之一加八分之二，那该怎么做呢？大家会呢？是不是个十六分之三？当然不是啦，来，大家一定要像我一样记 在你的纸上，这样对折， 对折成这样 就可以开始记笔记了，先在他的顶部这里写一个一， 他再看。那么咱们这个算式要怎么列呢？拿出你的尺子， 尺子拿出来了，然后呢，在这里画一个直直的线， 在下面写八加八，虽然等于十六，但是呢，我们的加法呀，分母是不变的，当然减法也是，我会在下半段课程中为大家讲解减法，现在讲的是加法， 加法的数，分母加法得数的时候，分母会变，只加它的分子。很简单呢， 一加二，这这这，谁不会做，不会做的人是小狗，小狗 小狗也有三，都知道一加一等于二，你知道一加二等于三，一加二等于三，就是八分之三呐，多简单，下面写八， 下面写八，上面写三，下面分母，上面分子，这就是我的新规律。 想一想，一个八分之一加两个八分之一等于三个八分之一就是八分之三，是不是很简单呢？记上 计算分数时 是 逗号， 分母不变 号，分子相加， 大家会了吗？ 然后咱们再把刚才做的那道例题写在上面，先写一个红线，在红线的下面写八，红线的上面写一，再写一个加号， 然后再写一个红线，再写一个八，在下面写一个八，然后上面写什么呢？写个二等于等于在也。是啊，还是 写一个红线，下面写八，上面写三。二加一等于三，多简单呢，大家会了吗？ 八分之三可以加单位，但是最好是不加。如果他的几分之几，后面他问题的那个几分之几后面没有单位，我们谁加单位谁是小狗，听见了吗？ 然后咱们再看减法，减减减减减减减减法更简单，减法一点通加法一样。方法 是，你们比我多吃了多少块呢？你们吃了八分之二，对吧？那我是不是吃了八分之一？八分之二减八分之一，多么简单呢？ 八分之二减八分之一，仍然是分母不变分子变，分子减，分子减，分子相减，等于多少呢？ 二减一等于一，都知道，一加一等于二，二减一等于一，大家也知道，在第二个方格里面写上二。计算分数时， 分数时 减法，千万不要写出加法，写出加法就会写错，就不可以再继续往下写，就得重新撕掉，重新写了减法 分母变， 然后再写分子相减， 大家写好了吗？然后再从第二个上面写上一道例题， 应该是八分之二，先写一个横，在下面写八，上面写二，再写 一个横，下面写八，上面写一，然后再写一个等于 先写一个横，下面写八，上面写一，多么的简单呢，大家一定要记住我今天教的方法，以后呢，你们肯定做这道题不会再错了， 我明天还会继续为大家讲述各种的知识。哦，对了，有一个知识点忘记告诉大家了， 如果是八分之二加八分之六怎么办呢？二加六是不是也等于八？那不就重复了，那是写八分之八吗？你听我的，你写八分之八， 然后再写等于一一百八十八。嗯，我咋给大家讲？拿个最简单的物体给大家讲，就比如我刚才拿来了一个圆圆的球球，我把它平均分成了八份， 我取了其中的二份，又取了其中的六份，那我是不是全都取走了这一个圆， 所以说呢，八分八，八分之八等于一，大家明白了吗？这个知识点非常重要，考试一定会考，我相信大家不会做错。大家的思维导图完成了吗？来大家核对一遍， 核对好了吗？今天的知识点考试一定会考，希望大家考试有好的成绩，谢谢大家。

三年级上册第七单元我有个想法，在生活中你肯定有很多问题，比如说有的主人让小狗随地大小便，有的就是空气污染。那我今天想写的就是我弟弟老是吃饭慢，而且还会掉饭粒。那首先呢，我们要先定框架，要先发现问题。我发现了，是我 看到了什么不好的现象，我看到了就是弟弟吃饭慢，还会掉米粒。接着呢，我想到了哪些好办法，设想结果， 办法管用后，可能会变成怎样子呢？首先我们先来看一下发现问题应该怎么写。首先呢，就是底底出饭太慢了， 可以怎么写呢？坐在餐桌前，东张西望闻筷子，一碗饭都要吃一个多小时，饭菜都凉了。第二个就是爱丢饭粒， 吃饭的时候嘴巴张太大了，饭粒掉在餐桌上，衣服上，甚至地上，每次都要妈妈打扫。我的感受就是看着弟弟慢吞吞的样子，我真的很着急，也觉得妈妈太辛苦，所以想去帮他改掉这个毛病。第二步就是解决问题。我们先来看一下 第一个办法就是比赛吃饭的小游戏，比如每天吃饭的时候和弟弟比赛吃饭的小游戏，比如每天吃饭的时候保证吃的饱饱的， 赢的人可以获得一个小贴纸。办法二就是饭粒小微式的约定。具体做法是和弟弟约定，吃饭的时候尽量不丢饭粒， 吃完饭后桌子衣服干干净净，就可以多看十分钟的绘本。办法三就是夸夸小喇叭。具体做法就是只要弟弟吃饭速度变快一点， 或者饭粒丢的少，我就及时夸他，妈妈也会一起鼓励他。我们再看一下办法的细节，比赛的时候怎么呢？不因为想一就狼吞虎 咽，慢慢吃，但不拖拉妈妈。当裁判约定后呢，自己的桌子自己检查，这样的饭粒用纸自己擦掉，养成好习惯。鼓励的时候呢，夸具体的地方，比如 弟弟今天的饭粒只掉了两颗，筋骨太大了，我们再看一下。第三步，要设想结果。办法成功后会怎样子呢？第一个呢，吃饭速度会肯定会变快，一碗饭只要二十分钟就能吃完，饭菜都是热乎的，不用妈妈反复加热。第二呢， 不再丢饭粒，桌子、衣服地下都干干净净的，妈妈不用再辛苦打扫，也不浪费粮食。第三呢，新奇，会更加开心，弟弟赢了比赛会非常的骄傲， 吃饭时不再拖拉，一家人吃饭都开开心心的。这是一段完整的作文。首先呢，第一段写的是我发现了问题，第二段写的是问题的表现，第三段是解决问题的方法，第四段写的就是希望得到的结果。

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