二年级朗诵表情怎么去讲怎么去朗诵

各位同学，咱们拍视频打卡或者是发这个短视频的时候，一定要注意，你在镜头前要放松， 要自在一些，不要特僵硬啊，要不就这样啊，要不就是那脸正对着那个镜头啊，就这样像一花片似的， 我们可以放松一点，而且你还可以加点动作啊，因为这个九比十六就是我们的这个竖版的画面非常有限啊，更多的是你的面部表情， 但是除了面部表情的话，我们去表达我们的情感，有的时候还需要我们加上一点小的动作，你手上的动作对吧？比方说坚定的，哎，动情的， 还有难过的，甚至你你都可以把手拿到这个位置，哎，我听一听， 好像听到什么声音，我认真的去想一想，都可以啊，为啥不行啊？所以大家呢，在镜头前还是要自由一点，要放松一点。

评委老师，大家好，今天我带来的作品。评委老师，大家好，今天我带来的作品是归来，哪一个更有积极感？第二个，你的分数是不是不高？评委老师，要看到你的状态，你的表情，你的声音，你的语气调 都要有。如果你一直是我带来的作品是归来，老师一听，哦，困了啊，这个分数他就一般不会特别高。你靠什么能够抓住评委老师？就靠你开头的第一句话。

勇气是个小精灵，藏在我们手心里。当我第一次举手发言，他就跳出来说，你可以的。 我大声说出，大家好，掌声就变成彩虹雨。勇气是摔跤时不哭鼻子，把呜呜变成哈哈。勇气是害怕时 深呼吸，把我不敢。换成我再试一试，他不像恐龙那么大，不像蚂蚁那么小。 当我挺起胸膛大声朗诵，才勇气一直在发芽。勇气不是不害怕，害怕时依然开出的花。 今天我要对自己说，我能行。今天我要对自己说，嗨，做一个勇敢的小孩。