秋天到了,小兔家的南瓜成熟了。小兔蹦蹦跳跳的来到菜园里, 他摘了一个大大的南瓜,心里别提多高兴了。可是怎么把南瓜运回家呢?他想了又想。小兔试着弯下腰,双手抱着南瓜, 使出了浑身的力气,用力往上抬,南瓜却一动不动。这时,小熊猫骑自行车路过, 小兔看着那滚动的车轮,灵机一动,心想车轮是圆的,南瓜也是圆的,肯定也能滚动。 于是,小兔把南瓜竖起来,轻轻一推,南瓜果然像车轮一样滚动了起来。就这样,小兔不一会就把南瓜运回了家。 小兔把运瓜的妙计告诉了妈妈,妈妈直夸他是个爱动脑筋的孩子。
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小兔运南瓜秋天到了,小兔在菜园里摘了一个又大又圆的南瓜,他想把南瓜运回家,可是南瓜太重了,小兔搬不动。 突然,小兔看到南瓜圆圆的,像车轮子一样,他眼睛一亮,想到了好办法。 小兔把南瓜立起来,用力一推,南瓜就咕噜噜的滚了起来。就这样,小兔推着南瓜滚呀滚,不一会就把南瓜运回了家。兔妈妈看到了只夸小兔是个爱动脑筋的好孩子。

小兔运南瓜有一天,小兔在田里发现一个大南瓜,小兔力气小,搬不动,于是他开动脑筋,不如我把南瓜当成车轮,一路滚回家吧。到了家, 兔妈妈很惊讶,你是怎么看到的?小兔自豪的笑了,说出了方法。兔妈妈夸他真聪明。

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一年级期末看图写话看图写话五要素时间,一天早上地点,菜园里人物,小兔子事件运南瓜心情开心 参考范文,运南瓜一天早上,阳光明媚,小兔子在菜园里发现了一个又大又圆的南瓜,他想了想,想到一个好主意,他把南瓜竖起来,像球一样滚回家。小兔妈妈看见了,惊喜的说,你真是个聪明的孩子。

小兔运南瓜秋天到了,南瓜成熟了,小兔兴高采烈的来到地里,摘了一个又大又圆的南瓜,想带回家给妈妈一个大大的惊喜。 可是南瓜太重了,小兔力气小,试了各种方法也搬不动,累的他气喘吁吁,站在一旁直发愁。 正在这时,小熊猫骑着自行车叮铃叮铃路过,和它打招呼。小兔盯着滚动的车轮,灵机一动,南瓜和车轮一样圆滚滚的,能不能像车轮一样滚着走呢? 说干就干,小兔用力把南瓜竖起来,然后轻轻往前一推,南瓜咕噜咕噜的滚动起来,没一会就到了家门口。小兔开心极了,心里想,原来不管遇到什么困难,只要开动脑筋,办法总比困难多。

语文一上第八单元口语交际主题为,我会想办法。小兔要把南瓜运回家,可以用哪些办法呢?快来帮他想想吧!这是一组三幅的连环画,给出了第一幅和第三幅,让孩子们开动脑筋,帮小兔想办法。 看似是口语交际啊,但更像是看图片故事。首先,张老师以前教过大家,看图写话,我们可以通过时间、地点、人物、事情、心情进行表述。现在用这种方法,先把图片一和三的内容进行表述。 第一幅图是起因小兔子发现了南瓜,第三幅图是结果小兔子把南瓜放在了家门口,中间呢,缺少了过程,小兔是怎样运回去的?能想到的办法大致三种, 一是把南瓜滚回去。二是借助其他工具,比如自行车、小推车、滑板车。三是找人帮忙。张老师首先想到的是小兔把南瓜滚回去,我们可以这么说, 一天,小兔在菜园里发现一个大南瓜,这瓜呀,这么大,可怎么运回家呢?他看见小熊猫骑车路过,灵机一动,南瓜圆圆的,不也能滚吗?于是小兔把南瓜竖起来,像车轮一样滚着走,不一会就把南瓜运回了家。 兔妈妈直夸小兔聪明,小兔开心极了,还可以找其他动物帮忙。我们也可以这么说,一天, 小兔在菜地里发现一个大南瓜,可是南瓜太大了,小兔子根本搬不动。突然,小兔看到大象伯伯,他赶忙跑过去求助,大象伯伯,你能帮我运南瓜吗?大象爽快答应了,用长鼻子轻松卷起南瓜送到小兔家门口。 小兔子连声道谢,兔妈妈直夸小兔子会想办法,小兔子非常高兴,小朋友们,你还想到了什么好办法呢?评论区来告诉张老师。

小兔运南瓜有一天,小兔在田里发现一个大南瓜,小兔力气小,搬不动,于是他开动脑筋,不如我把南瓜当成车轮,一路滚回家吧。到了家, 兔妈妈很惊讶,你是怎么看到的?小兔自豪的笑了,说出了方法。兔妈妈夸他真聪明。

小兔运南瓜,秋高气爽,田野里的南瓜都熟透了。小白兔蹦蹦跳跳的来到菜园,一眼就看中了一个金灿灿的大南瓜。他想把这个南瓜抱回家,给妈妈一个惊喜, 可这南瓜又大又沉,小白兔使出浑身力气,胳膊都酸了,南瓜还是纹丝不动。 他又推又拉,累的满头大汗,蹲在南瓜旁边,皱着眉头直叹气。就在这时候,一阵清脆的车铃声传来,小熊猫骑着自行车慢悠悠的路过,还朝小白兔挥了挥手。 小白兔的目光落在转动的车轮上,突然眼睛一亮,对啊,南瓜也是圆的,说不定能像车轮一样滚起来。 他立刻站起身,费了点劲把南瓜竖起来,轻轻往前一推,大南瓜真的咕噜咕噜的滚了起来。小白兔跟在后面小跑着,没一会就把南瓜运回了家。 看着门口的大南瓜,小白兔美滋滋的。想遇到困难不用怕,只要肯动脑筋,就一定能想出好办法。

小兔运南瓜秋天来了,小兔家的南瓜成熟了,小兔摘了一个大大的南瓜, 可是怎么把南瓜运回家呢?这时小熊猫小熊猫从小熊猫 骑着自行车经过,小兔看的滚动的车轮,心想南瓜圆圆的,不不正像车轮吗?小兔把南瓜竖起来 推小兔把南瓜竖起来推。南瓜果然像车轮一样滚滚起滚滚动起来。 就这样,小兔轻轻松松把南瓜运回家。妈妈看到后夸小兔是个爱动脑脑筋的好孩子。

运南瓜一天,小兔欢欢在菜园里发现了一个大大的南瓜,他便想到, 他便想把南瓜搬回家,可是南瓜太重了,他根本搬不动。这时,小熊玲玲骑着自行车 从路边经过,欢欢看着玲玲的自行车,灵机一动,想到了一个好办法。 南瓜的形状和车轮一样圆圆的, 既然车轮能滚动,那南瓜也一定能滚动。于是 欢欢把南瓜立了立起来,然后 用力一推,南瓜就像车轮一样滚了起来。欢欢赶紧跟上去, 一路推着南瓜往家的方向跑去。不一会, 欢欢就把南瓜顺利的运 回了家,随后他高兴的把 运南瓜的事经过告诉了妈妈,妈妈 夸奖到,你真是一个爱动脑筋的孩子。 总结道里,面对困难时,我们要专, 我们要注意观察,多动脑筋,这样才能想出好办法。

一天下午,小兔子欢欢蹦蹦跳跳的来到了菜园。哇,好大一个南瓜呀!欢欢高兴极了, 他蹲下身,用力抱住南瓜,可南瓜依旧一动不动,该怎么办呢?突然,熊猫哥哥骑着自行车路过了菜园。 欢欢灵机一动,他想呀,车轮可以滚动,那南瓜也可以吧?想着,欢欢将南瓜竖了起来,推着南瓜高高兴兴的回家了。

小兔运南瓜有一天,小兔在田里发现一个大南瓜,小兔力气小,搬不动,于是他开动脑筋,不如我把南瓜当成车轮,一路滚回家吧。到了 家,兔妈妈很惊讶,你是怎么办到的?小兔自豪的笑了,说出了方法。兔妈妈夸他真聪明。

期末看图写话运南瓜。一天,小兔在田里看到一个大南瓜,他想搬回家,可是南瓜太重了,小兔搬不动。小兔想了想,南瓜圆圆的,像车轮,那滚着走不就可以了? 他把南瓜滚回了家。兔妈妈看到了,吃惊的问,你怎么把南瓜运回来的呀?小兔把办法告诉妈妈,妈妈笑着夸他,真聪明。

小兔子运南瓜一天早上,阳光明媚,小兔子在菜园里发现了一个又大又圆的南瓜, 他想了想,想到了一个好主意,把南瓜竖起来,像球一样滚回家。小兔妈妈看见了,惊喜的说,你真是个聪明的孩子。小兔子开心极了。

一年级上册语文第八单元我会想办法看图写话。小兔运南瓜 有一天,小兔在田里发现一个大南瓜,小兔力气小,搬不动。于是他开动脑筋,不如我把南瓜当成车轮,一路滚回家吧。 到了家,兔妈妈很惊讶,你是怎么办到的?小兔自豪的笑了,说出了方法。兔妈妈夸他真聪明!

一天中午,小兔子吃完饭出去散步, 出去散步,他走着走着就就走到了一个农场里,农场里有一个大南瓜。小兔子子看到大南瓜, 我心想,今天的晚饭不就可以吃上南瓜了吗?要是把这个大南瓜运回家,不就可以把大南今天晚上饭不就有大南瓜了吗?小兔子在站在旁边想啊想,想啊,想想 想办法。小兔子突然看到庞大南瓜旁边有一捆很粗很粗的麻绳,他想到了很好办法, 小兔子把麻绳一圈一圈的捆在了南瓜上,捆的很紧紧紧的。然后他拽着麻绳的另一头头, 拖啊拖拖到了家里。小兔子敲敲门,让妈妈帮他开门。妈妈打开门,疑惑的问道道 道,你这大南瓜是从哪里拿的?小兔子说,我是在一个农场里拿的。小兔,小兔,妈妈又说,你是怎么运回来的,这么大这么重,不得把你累坏了。 小兔子说,不累不累,我拿了一捆麻绳,把把它系的紧紧的,给它慢慢的推推脱回来。小兔子的妈妈夸小兔真是个聪明的兔娃娃。